【最新】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁之上課件1

1、21 莊子二則八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21莊子二則 莊子與惠子游于濠梁之上課件1 新人教版-新人教級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 1.莊子（約前369前286），名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，我國(guó)古代著名的思想家、文學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾及其尖銳的時(shí)代，做過(guò)漆園吏。他不滿現(xiàn)實(shí)，不與統(tǒng)治階級(jí)合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對(duì)后人的影響主要是莊子一書(shū)。 2.莊子具有很高的文學(xué)價(jià)值。其文汪洋恣肆，想象豐富，氣勢(shì)壯闊。莊子共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇一般認(rèn)為是其門人和后學(xué)者所為。莊子的想象力極為豐富，語(yǔ)言運(yùn)用自如，靈活

2、多變，能把一些微妙難言的哲理說(shuō)的引人入勝。魯迅高度評(píng)價(jià)莊子散文說(shuō)：“汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也。”（漢文學(xué)史綱要）。郭沫若也評(píng)價(jià)說(shuō)：“以思想家兼文章家的人，在中國(guó)古代哲人中，實(shí)在是絕無(wú)僅有?！保ㄇf子與魯迅）因而他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。初讀課文，疏通文意初讀課文，疏通文意解釋下列句子中的加解釋下列句子中的加粗的字粗的字： （1）鰷魚(yú)出游從容從容 （2）是是魚(yú)之樂(lè)也解釋下列句子中的加解釋下列句子中的加粗粗詞：詞：（1）魚(yú)出游從容 從容：安閑自由；現(xiàn)在多指“在危險(xiǎn)面前冷靜不慌忙”。（2）是魚(yú)之樂(lè)也 是：這。品讀故事品讀故事莊子與惠子游于濠梁莊子與惠子游于濠梁 朗讀莊子與惠子游于濠梁，思考朗讀莊子與惠子游于濠梁，思考以下問(wèn)題：以下問(wèn)題： 1莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境？ 2這個(gè)辯論爭(zhēng)了很久了，你認(rèn)為在這場(chǎng)辯論中誰(shuí)占據(jù)了上風(fēng)呢？ 1莊子認(rèn)為魚(yú)兒“樂(lè)”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。 2從邏輯上看，是惠子占了上風(fēng)，因?yàn)榍f子是強(qiáng)詞奪理。如果從形式上說(shuō)，是莊子占了上風(fēng)，因?yàn)榍f子說(shuō)完后惠子就沒(méi)有話來(lái)反駁了。 努力做一個(gè)崇尚自然，心境豁達(dá)的快樂(lè)之人！美點(diǎn)尋蹤，欣賞莊子散文藝術(shù)特色美點(diǎn)尋蹤，欣賞莊子散文藝術(shù)特色莊子散文藝術(shù)特色：莊子散文藝術(shù)特色：莊子與惠子游于濠梁輕松閑適，詩(shī)意盎然