中學(xué)聯(lián)盟遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊21偉大的悲劇1

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：整體把握課文內(nèi)容，品味語言，知識(shí)與技能：整體把握課文內(nèi)容，品味語言， 體會(huì)作者的感情體會(huì)作者的感情 2、過程與方法：自主、合作、探究、過程與方法：自主、合作、探究 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激起學(xué)生探索未知世界、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激起學(xué)生探索未知世界 的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于犧牲的精神的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于犧牲的精神 【資資料料鏈鏈接接】 茨威格（茨威格（18811942），），奧地利奧地利作家作家。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去西歐、北非、印度、美學(xué)和文學(xué)。后去西歐、北非、印度、美洲等地游歷。在法國結(jié)識(shí)了羅曼洲等

2、地游歷。在法國結(jié)識(shí)了羅曼.羅蘭、羅蘭、羅丹等人，受他們的影響。成為著名的羅丹等人，受他們的影響。成為著名的和平者。和平者。他的主要成就在傳記文學(xué)和小他的主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作上說創(chuàng)作上。作品有三位大師、最。作品有三位大師、最初的經(jīng)歷等。初的經(jīng)歷等。 一一 課前展示課前展示 1、作者的資料、作者的資料2、本課的背景資料、本課的背景資料3、你所知道的探險(xiǎn)家、你所知道的探險(xiǎn)家 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： ?1請給加點(diǎn)的字注音請給加點(diǎn)的字注音 拽（拽（ ）出）出 戰(zhàn)栗（戰(zhàn)栗（ ） 癲（癲（ ）狂狂 悚（悚（ ）然）然 角（角（ ）逐）逐 告罄（告罄（ ） 遺孀（遺孀（ ） 厄運(yùn)厄運(yùn)（ ） 羸（羸（ ）

3、弱）弱 吞噬（吞噬（ ） 2學(xué)生默讀，理清故事情節(jié)學(xué)生默讀，理清故事情節(jié),復(fù)述課復(fù)述課文（用簡短的語言概括故事梗概）文（用簡短的語言概括故事梗概） 合作探究：合作探究： 1.請用精練的語言概括文章的主要內(nèi)容請用精練的語言概括文章的主要內(nèi)容 2、他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們早、他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們早 到后，表現(xiàn)如何？到后，表現(xiàn)如何？ 3、他們歸途中所遇到的不幸有哪些？、他們歸途中所遇到的不幸有哪些？ 請一一列舉。請一一列舉。 1.請用精練的語言概括文章的主要內(nèi)容請用精練的語言概括文章的主要內(nèi)容 課文主要寫了斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人，精疲力盡又滿課文主要寫了斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人，精疲力盡又滿懷希望奔向南極

4、點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登， 只好垂頭喪氣地踏上歸途，由于遇到惡劣的天氣只好垂頭喪氣地踏上歸途，由于遇到惡劣的天氣 ,最最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。 2、他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們早、他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們早到后，表現(xiàn)如何？到后，表現(xiàn)如何？ 3、他們歸途中所遇到的不幸有哪些？、他們歸途中所遇到的不幸有哪些？ 請一一列舉。請一一列舉。 （1）惡劣的天氣。）惡劣的天氣。 （2）路程危險(xiǎn)增加十倍。）路程危險(xiǎn)增加十倍。 （3）身體非常虛弱。埃文斯和奧茨相繼死去。）身體非常虛弱。埃文斯和奧茨相繼死去。（4）儲(chǔ)藏點(diǎn)的燃料太少。）儲(chǔ)藏點(diǎn)的

5、燃料太少。 （5）燃料告罄，卻遭兇猛的暴風(fēng)雪襲擊。）燃料告罄，卻遭兇猛的暴風(fēng)雪襲擊。 強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練 1你是如何看待失敗的斯科特和勝利的阿蒙你是如何看待失敗的斯科特和勝利的阿蒙森呢？森呢？ 2斯科特沒能實(shí)現(xiàn)斯科特沒能實(shí)現(xiàn)“第一第一”的目標(biāo)，而且沒的目標(biāo)，而且沒能成功地返回祖國，可以說他是一個(gè)失敗者，能成功地返回祖國，可以說他是一個(gè)失敗者，但他卻贏得了勝利者都沒有的尊重和贊譽(yù)。但他卻贏得了勝利者都沒有的尊重和贊譽(yù)。生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，我們該怎生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，我們該怎樣面對呢？樣面對呢？ ? 3同學(xué)們是否比以前更深刻的理解了同學(xué)們是否比以前更深刻的理解了“英英雄雄”一詞的含義了呢？能說出你心目中的英一詞的含義了呢？能說出你心目中的英雄嗎？雄嗎？ ?魯迅先生說：魯迅先生說：“悲劇就是把有悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅價(jià)值的東西毀滅給人看。給人看?！彼箍扑箍铺匾恍形迦说谋匾恍形迦说谋瘎∈鞘裁?？為什劇是什么？為什么又是偉大的？么又是偉大的？ 因?yàn)樗箍铺睾退年?duì)員們表現(xiàn)出了人類因?yàn)樗箍铺睾退年?duì)員們表現(xiàn)出了人類的優(yōu)秀品質(zhì)，具體表現(xiàn)在：的優(yōu)秀品質(zhì)，具體表現(xiàn)在： ?誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。 ?堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣堅(jiān)毅