【最新】八年級(jí)歷史與社會(huì)《文明生活的小管家》_第1頁(yè)
【最新】八年級(jí)歷史與社會(huì)《文明生活的小管家》_第2頁(yè)
【最新】八年級(jí)歷史與社會(huì)《文明生活的小管家》_第3頁(yè)
【最新】八年級(jí)歷史與社會(huì)《文明生活的小管家》_第4頁(yè)
【最新】八年級(jí)歷史與社會(huì)《文明生活的小管家》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件綜合探究八 做文明生活的小管家【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件人生得意須盡歡 莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來 【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件一個(gè)13歲城里女孩的話題【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件你同意這個(gè)女孩的消費(fèi)觀嗎?你同意這個(gè)女孩的消費(fèi)觀嗎?如果不同意,請(qǐng)說出你的理由。如果不同意,請(qǐng)說出你的理由。如果部分同意,請(qǐng)闡述你的觀如果部分同意,請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。如果你同意,請(qǐng)解釋為什點(diǎn)。如果你同意,請(qǐng)解釋為什

2、么?列出你的依據(jù)。么?列出你的依據(jù)。 【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件影響家庭消費(fèi)的因素影響家庭消費(fèi)的因素有:有:消費(fèi)方式因人而異、因消費(fèi)方式因人而異、因地而異、因時(shí)而異。地而異、因時(shí)而異?!咀钚隆恐袑W(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查1、你每月的零花錢有多少?、你每月的零花錢有多少?A、50元以下 B、50-100元 C、100-200元D、200元以上2、你是如何打算的?、你是如何打算的?A、有多少用多少 B、存起來以備急需 C、有計(jì)劃的使用3、你的計(jì)劃是什么?、你的計(jì)劃是什么?【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課

3、件 人教新課標(biāo)版 課件【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件青少年每個(gè)月可以動(dòng)用的金錢,100元以下的占36.5%,100元至200元的占23.1%,201元至400元的占19.2%,401元至600元的占9%,600元以上的占8.3%。青少年的零用錢主要是用來購(gòu)買衣服鞋襪、消閑刊物、參考書,到西式快餐店消費(fèi),以及看電影等。調(diào)查結(jié)果表明,調(diào)查結(jié)果表明,39.6%39.6%的青少年認(rèn)為的青少年認(rèn)為“自己自己有很多用了不久便不再用的東西有很多用了不久便不再用的東西”。 最新調(diào)查顯示,青少年虛榮消費(fèi)和沖動(dòng)消費(fèi)行最新調(diào)查顯示,青少年虛榮消費(fèi)和沖動(dòng)消費(fèi)行為傾向較強(qiáng),而理性消費(fèi)行為較弱。有關(guān)專家為傾向較強(qiáng),而理性消費(fèi)行為較弱。有關(guān)專家建議,應(yīng)該從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能建議,應(yīng)該從小就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力和理性消費(fèi)的觀念。力和理性消費(fèi)的觀念?!咀钚隆恐袑W(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件1 1、有意識(shí)地學(xué)習(xí)一些金融知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的理財(cái)觀念。2、有計(jì)劃、有條理地安排自己的收入和支出,使自己的日常生活更加有序。3、養(yǎng)成合理的消費(fèi)習(xí)慣。 在不超出支付能力的在不超出支付能力的水準(zhǔn)上進(jìn)行消費(fèi)水準(zhǔn)上進(jìn)行消費(fèi) 【最新】中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)文明生活的小管家課件 人教新課標(biāo)版 課件“不要把你所有的雞蛋都放不要把你所有的雞蛋都放在一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論