四年級(jí)語文下冊《空城計(jì)》課件3 湘教版 課件

1、三國演義三國演義第九十五回第九十五回 馬謖拒諫失街亭 武侯彈琴退仲達(dá)（一）讀課文 知大意要求：1、用簡潔的語言復(fù)述故事。2、概括故事情節(jié)。預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查1、朗讀課文，檢查字音。、朗讀課文，檢查字音。懿（ ） 旌（ ）旗 隱匿（ ） 城鋪（ ） 擅（ ）動(dòng) 鶴氅（ ） 綸（ ）巾 攜（ ）琴 焚（ ）香 掬（ ） 汝（ ）輩 豈（ ）知撫（ ）掌 駭（ ）然 言訖（ ）yjngnpshnchnggunxi fnjrqfhiq預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查2、準(zhǔn)確解釋下面的詞語。準(zhǔn)確解釋下面的詞語。引引（ ）五千兵馬 盡皆盡皆（ ）失色諸諸（ ）君 吾吾（ ）自有計(jì) 憑憑（ ）欄 遂遂（ ）止住三軍 看畢畢（

2、 ） 遠(yuǎn)遁遁（ ） 興、苞二人在彼彼（ ）等候 見了丞相，便速退去，何也何也？（ ）帶領(lǐng)帶領(lǐng)全都全都眾；許多眾；許多我我依，靠依，靠于是于是完完那里那里逃跑逃跑為什么呢為什么呢開端：開端： 發(fā)展：發(fā)展： 高潮：高潮： 結(jié)局：結(jié)局：情節(jié)梗概：情節(jié)梗概： 兵臨西城兵臨西城臨危施計(jì)臨危施計(jì)司馬中計(jì)司馬中計(jì)孔明釋計(jì)孔明釋計(jì)二、精讀課文 分析形象披鶴氅，戴綸巾，笑容可掬細(xì)節(jié)描寫“三笑”笑容可掬故作坦然，有點(diǎn)緊張自豪的笑，嘲笑撫掌而笑拍手大笑如釋重負(fù)，僥幸的笑 諸葛亮諸葛亮 足智多謀、處亂不驚足智多謀、處亂不驚神機(jī)妙算、臨危不懼神機(jī)妙算、臨危不懼-智慧的化身智慧的化身司司 馬馬 懿懿老謀深算老謀深算 狡詐

3、多端狡詐多端多疑自負(fù)多疑自負(fù) 剛愎自用剛愎自用（一笑一疑一答）（一笑一疑一答） 諸葛亮空城計(jì)成功的主要原因是什么？ 評(píng) 論 司馬懿司馬懿：“亮平生謹(jǐn)慎，亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今城門大開，必有不曾弄險(xiǎn)。今城門大開，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。汝輩豈知？宜速退?！?諸葛亮諸葛亮：“此人料此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人引因不得已而用之。此人引軍投山北小路去也，吾已軍投山北小路去也，吾已令興、苞二人在彼等候。令興、苞二人在彼等候?！?1、通過細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。2、運(yùn)用對(duì)比和襯托的手法來表現(xiàn)人物的性格塑造人物形象的方法學(xué)聰明，長智慧 1、再次體會(huì)諸葛亮、司馬懿的性格特征。 2、課外閱讀三國演義其它章節(jié)。再次欣賞空城計(jì)影片的節(jié)選有關(guān)