【最新】九年級歷史上冊 第17課 日本明治維新課件 中華書局版-中華書局版初中九年級上冊歷史課件

1、 第第17課課 日本明治維新日本明治維新天 皇 （傀 儡）將 軍（實權(quán)）大 名武 士農(nóng) 工 商一、幕府統(tǒng)治下的日本一、幕府統(tǒng)治下的日本士天皇天皇將軍將軍大名大名武士武士幕府掌握政權(quán)，組成幕府掌握政權(quán)，組成幕府只是傀儡，毫無實權(quán)只是傀儡，毫無實權(quán)有些從事工商業(yè)有些從事工商業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況惡化經(jīng)濟(jì)狀況惡化不滿情緒增強(qiáng)不滿情緒增強(qiáng)生活日益貧困生活日益貧困進(jìn)行反抗斗爭進(jìn)行反抗斗爭經(jīng)濟(jì)實力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力增強(qiáng), ,政政治權(quán)利較少治權(quán)利較少幕府已成為眾矢之的幕府已成為眾矢之的19世紀(jì)中期的幕府統(tǒng)治危機(jī)：社會危機(jī)世紀(jì)中期的幕府統(tǒng)治危機(jī)：社會危機(jī)【最新】九年級歷史上冊 第17課 日本明治維新課件 中華書局版-中華書局版

2、初中九年級上冊歷史課件 幕府禁令幕府禁令（對外閉關(guān)鎖國）（對外閉關(guān)鎖國） 除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往國外除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往國外 除特許船外，不得派遣日本人至國外除特許船外，不得派遣日本人至國外 禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物只貨物 想一想：想一想： 幕府實行閉關(guān)鎖國和中國清朝的閉關(guān)鎖國幕府實行閉關(guān)鎖國和中國清朝的閉關(guān)鎖國有何異同？有何異同？同：同：因因封建自然經(jīng)濟(jì)封建自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，的產(chǎn)物，目的目的防止外部防止外部勢力的侵入，維護(hù)統(tǒng)治，勢力的侵入，維護(hù)統(tǒng)治，影響影響防礙了自身的發(fā)防礙了自身的發(fā)展。導(dǎo)致落后挨打。展。導(dǎo)致落后挨打。異：異：日：日

3、：害怕地方藩國在對外貿(mào)易中發(fā)展壯大威害怕地方藩國在對外貿(mào)易中發(fā)展壯大威脅其統(tǒng)治；脅其統(tǒng)治；中：中：封建統(tǒng)治者以天朝上國自居，對封建統(tǒng)治者以天朝上國自居，對外國商品缺乏興趣外國商品缺乏興趣;害怕外國商人與沿海人民接觸，害怕外國商人與沿海人民接觸，威脅其統(tǒng)治。威脅其統(tǒng)治。美國艦隊登陸日本美國艦隊登陸日本西方商船把大量的商品運進(jìn)日本外國商人檢驗日本的出口生絲薩摩藩建立的機(jī)械工場舊址二、武裝倒幕二、武裝倒幕返回返回1.背景：背景：(內(nèi)憂外患）內(nèi)憂外患）三、明治維新三、明治維新2、前提條件：、前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立(1).(1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日

4、本幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本 資本主義的發(fā)展資本主義的發(fā)展 -根本原因根本原因(2).(2).面臨淪為西方國家殖民地的危機(jī)面臨淪為西方國家殖民地的危機(jī)(3).(3).思想上思想上: :蘭學(xué)盛行。（啟蒙思想影響）蘭學(xué)盛行。（啟蒙思想影響）4.目的：目的： 富國強(qiáng)兵富國強(qiáng)兵3.時間：時間： 1868年年5.主要人主要人物：物：明治天皇明治天皇6.內(nèi)容內(nèi)容政治政治: 廢藩置縣；加強(qiáng)中央集權(quán)廢藩置縣；加強(qiáng)中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì): 允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù) ,發(fā)展近代企業(yè)發(fā)展近代企業(yè) 社會生活社會生活 “文明開化文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，即向歐美學(xué)習(xí) ，大力發(fā)展教，大力發(fā)展

5、教育。育。D.軍事軍事:實行征兵制，建立近代化軍隊實行征兵制，建立近代化軍隊.7、性質(zhì)：、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革穿西裝的政府官員銀座景象吃牛肉火鍋剪發(fā) 這是位于日本長野縣松本市一所小學(xué)校，建于1876年，是一所新式學(xué)校。明治時期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識。 明治時期教育普及率明治初期的小學(xué) 教師身穿西式服裝，正在上數(shù)學(xué)課 1877年日本東京大學(xué)（日本國立大學(xué)）成立安田講堂東京大學(xué)重要的學(xué)術(shù)象征8.評價評價性質(zhì)：性質(zhì)：明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性

6、質(zhì)改革；階級性質(zhì)改革；作用：作用：明治維新使日走從一個閉關(guān)鎖國的封明治維新使日走從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，建國家， 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪擺脫了淪為半殖民地國家的命運為半殖民地國家的命運 ，是日本歷史上的重，是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。大轉(zhuǎn)折點。日本強(qiáng)大起來以后日本強(qiáng)大起來以后,很快走上了對外侵略擴(kuò)張很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路的軍國主義道路.成為亞洲和平的一個新威脅。成為亞洲和平的一個新威脅。局限：但是改革很不徹底，保留了大量局限：但是改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。的封建殘余。9、啟示：、啟示：1.改革是社會發(fā)展的動力，我們改革是社會發(fā)展的動力，我

7、們 要積極支持并要積極支持并投身到改革中；投身到改革中； 要順應(yīng)歷史進(jìn)步的潮流，要順應(yīng)歷史進(jìn)步的潮流，與時俱進(jìn)與時俱進(jìn),改革開放改革開放;3.向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)（制度、思向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)（制度、思想想）；）；4.重視教育，培養(yǎng)人才；重視教育，培養(yǎng)人才；5.改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國國情的改革之路。走符合本國國情的改革之路。俄國俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相點？年改革和日本明治維新有哪些相點？ 性質(zhì)：性質(zhì)： 方式：方式： 作用：作用： 局限性局限性：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革都是

8、自上而下的改革都是自上而下的改革都走上資本主義發(fā)展的道路都走上資本主義發(fā)展的道路都有利于本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有利于本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都保留了大量的封建殘余都保留了大量的封建殘余封建統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)封建統(tǒng)治面臨嚴(yán)重的危機(jī)資本主義發(fā)展受到阻礙資本主義發(fā)展受到阻礙根本原因根本原因俄：農(nóng)奴制俄：農(nóng)奴制日：幕府統(tǒng)治日：幕府統(tǒng)治第一次第一次7世紀(jì)中期大化改新孝德天皇中國從奴隸社會向封建社會過渡從封建社會向資本主義社會過渡第二次第二次明治維新19世紀(jì)中期明治天皇歐美日本歷史上兩次向外學(xué)習(xí)的范例日本歷史上兩次向外學(xué)習(xí)的范例在在19世紀(jì)末中國面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的世紀(jì)末中國面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的情況下，出現(xiàn)了

9、資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的什么改情況下，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的什么改革？結(jié)果如何？說明了什么？革？結(jié)果如何？說明了什么？u戊戌變法戊戌變法u失敗了失敗了u說明資產(chǎn)階級改良道路在中國說明資產(chǎn)階級改良道路在中國是行不通的。是行不通的。明治維新明治維新戊戌變法戊戌變法時時代代背背景景國國內(nèi)內(nèi)列強(qiáng)入侵激化了國列強(qiáng)入侵激化了國內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級內(nèi)部分化，幕府陷內(nèi)部分化，幕府陷于極端孤立地位，于極端孤立地位，倒幕派形成。倒幕派形成。清政府對內(nèi)依靠漢族官僚清政府對內(nèi)依靠漢族官僚地主，對外妥協(xié)退讓，共地主，對外妥協(xié)退讓，共同絞殺人民革命。守舊勢同絞殺人民革命。守舊勢力很強(qiáng)大。力很強(qiáng)大。國國際際世界處于自由競爭

10、世界處于自由競爭資本主義時期資本主義時期資本主義向帝國主義階段資本主義向帝國主義階段過渡，并開始瓜分中國過渡，并開始瓜分中國領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中具有革新精神的中下級武士下級武士有資產(chǎn)階級傾向的知識分有資產(chǎn)階級傾向的知識分子、士大夫子、士大夫參加者參加者反幕府的強(qiáng)藩、廣反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者人、手工業(yè)者依靠沒有實權(quán)的皇帝，聯(lián)依靠沒有實權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚合少數(shù)官僚改革改革措施措施明治維新明治維新戊戌變法戊戌變法政治政治廢藩置縣，加強(qiáng)中央廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)集權(quán)允許官民上書言事允許官民上書言事經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)允許土地自由買賣，允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)

11、，發(fā)展引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)近代工業(yè)獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會、農(nóng)會等民間團(tuán)興辦商會、農(nóng)會等民間團(tuán)體；改革財政，編制預(yù)算體；改革財政，編制預(yù)算決算決算社會社會生活生活提倡提倡“文明開化文明開化”，努力發(fā)展教育努力發(fā)展教育設(shè)立中小學(xué)堂，京師大學(xué)設(shè)立中小學(xué)堂，京師大學(xué)堂；準(zhǔn)許設(shè)報館，獎勵科堂；準(zhǔn)許設(shè)報館，獎勵科學(xué)著作和發(fā)明學(xué)著作和發(fā)明軍事軍事實行征兵制，建立近實行征兵制，建立近代化軍隊代化軍隊精練陸軍，擴(kuò)建海軍精練陸軍，擴(kuò)建海軍明治維新明治維新戊戌變法戊戌變法主要主要人物人物明治天皇明治天皇光緒帝、康有為、梁啟超光緒帝、康有為、梁啟超性質(zhì)性質(zhì)都是資產(chǎn)階級改革都是資

12、產(chǎn)階級改革方式方式都是自上而下的改革都是自上而下的改革結(jié)果結(jié)果成功成功失敗失敗原因原因倒幕派推翻幕府統(tǒng)治倒幕派推翻幕府統(tǒng)治后，手中握有實權(quán)，后，手中握有實權(quán)，得到人民的擁護(hù)。得到人民的擁護(hù)。維新派依靠沒有實權(quán)的皇維新派依靠沒有實權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動群眾，僅以帝，不敢發(fā)動群眾，僅以有資產(chǎn)階級傾向的士大夫有資產(chǎn)階級傾向的士大夫知識分子為核心。沒有基知識分子為核心。沒有基地，也無兵權(quán)和財權(quán)。地，也無兵權(quán)和財權(quán)。日本明治維新日本明治維新中國戊戌變法中國戊戌變法不不同同點點改革時間改革時間1868年年1898年年外部環(huán)境外部環(huán)境面臨著淪為半殖民地化的危機(jī)；面臨著淪為半殖民地化的危機(jī)；中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)

13、中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)改革力量改革力量反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者商人、手工業(yè)者依靠沒有實權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)依靠沒有實權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚，官僚，脫離人民群眾脫離人民群眾 文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)具有開放性地吸收外來文化具有開放性地吸收外來文化思想文化上的閉關(guān)自守思想文化上的閉關(guān)自守改革結(jié)果改革結(jié)果成功成功失敗失敗相相同同點點外部環(huán)境外部環(huán)境都是落后的封建國家，遭受了資本主義國家的外來侵略都是落后的封建國家，遭受了資本主義國家的外來侵略 改革性質(zhì)改革性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革改革內(nèi)容改革內(nèi)容都在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育上采

14、取了重大措施都在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育上采取了重大措施改革方式改革方式都是自上而下的變法運動都是自上而下的變法運動 日本的明治維新日本的明治維新 根本原因：根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本 資本主資本主義的發(fā)展義的發(fā)展 前提條件：前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立 時間：時間：1868年年 人物：明治天皇人物：明治天皇 內(nèi)容內(nèi)容政治政治: 廢藩置縣；加強(qiáng)中央集權(quán)廢藩置縣；加強(qiáng)中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì): 引進(jìn)西方技術(shù)引進(jìn)西方技術(shù) ,發(fā)展近代企業(yè)，允許土地買賣。發(fā)展近代企業(yè)，允許土地買賣。 社會生活社會生活 : “文明開化文明開化

15、”，大力發(fā)展教育。，大力發(fā)展教育。 軍事軍事:實行征兵制，建立近代化軍隊實行征兵制，建立近代化軍隊 性質(zhì)：性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 意義（評價）：明治維新使日本走上了資本主義道路，擺意義（評價）：明治維新使日本走上了資本主義道路，擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)。脫了淪為半殖民地的危機(jī)。 但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。 課堂練習(xí)一、單項選擇題：1、日本出現(xiàn)明治維新的根本原因是A、人民的反抗 B、西方的入侵C、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成及影響 D、幕府的腐朽統(tǒng)治（C）2、1853年，首先入侵日本的西方國家是A、英國 B、法國

16、 C、俄國 D、美國（D）3、在倒幕運動中，倒幕派的主力是A、新興地主 B、資本家 C、大名 D、中下級武士（D）4、日本明治維新中實行“廢藩置縣”，其中的“藩”指A、幕府的領(lǐng)地 B、大名的領(lǐng)地C、武士的領(lǐng)地D、天皇的領(lǐng)地（B）5、明治維新中對封建土地所有制改造采取的中心措施是A、土地國家化統(tǒng)一征收地稅 B、廢除領(lǐng)主土地所有制拍賣土地C、國家租土地給私人建立農(nóng)場D、承認(rèn)土地私有允許土地拍賣（D）6、與戊戌變法比較，明治維新能夠成功的顯著背景是A、受西方資本主義的影響 B、自上而下實行經(jīng)濟(jì)改革C、封建專制統(tǒng)治比較薄弱 D、農(nóng)民階級支持全面改革（C）7.646年，孝德天皇效仿中國隋唐封建制度進(jìn)行了

17、改革；1868年起，明治政府在“富國強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化”的口號下進(jìn)行了改革。（1）646年和1868年的改革分別稱作什么？（2）646年的改革，日本社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？（3）1868年的改革，日本社會性質(zhì)又發(fā)生了怎樣的變化？（4）通過對日本這兩次改革的了解，你對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么想法？答：646年大化改新；1868年明治維新。答：日本由奴隸社會過渡到封建社會。答：日本由封建社會進(jìn)入到資本主義社會。答：要堅持改革開放；吸取國外先進(jìn)的技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗；當(dāng)今世界是個開放的世界，要與外界互通有無；要與時俱進(jìn)，與國際接軌1、明治維新、明治維新（1）根本原因：）根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本 資本主義的發(fā)展資本主義的發(fā)展（2）前提條件：）前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立（3）內(nèi)容內(nèi)容 第第17課課 日本明治維新日本明治維新時間時間1868年年人物人物明治天皇明治天皇政治政治廢藩置縣；加強(qiáng)中央集權(quán)。廢藩置縣