5-1管理規(guī)劃,夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ).

1、第五單元第一課第五單元第一課管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的內(nèi)容有哪些?JR艾生atM劃小結(jié)：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)四部曲步驟一:步驟二:步驟三:了解自己；了解環(huán)境 清楚目標(biāo)，明確夢(mèng)想;制定行動(dòng)方案；步驟四：停止夢(mèng)想,開始行動(dòng)。JR艾生atM劃正如魯迅先生所說(shuō)：“單是說(shuō)不行,要緊的是做。”JR牝生3LM劃JR牝生SSL規(guī)劃做一做：協(xié)力站起要求： 讓學(xué)生以小組為單位， 先 二人背向勾肘，坐地，然后不松 臂用腳的蹬力和頂背的反作用力 站起來(lái)。接著可三人勾肘做，四 人做，五人做，看哪個(gè)小組站起 的人多則為勝隊(duì)。雙牝生aLM劃你的感悟是什么?通過(guò)此游戲使學(xué)生進(jìn)一步深切地感受 到只有共同目標(biāo)明確，成員之

2、間穩(wěn)定 合作、相互友愛，集體才有力量，集 體才會(huì)成功，成員才會(huì)成功。討論：小丁的職業(yè)生涯規(guī)劃為什么很成功? 這一結(jié)果是偶然的嗎？結(jié)論： 小丁的專業(yè)是精細(xì)化工， 職業(yè)生涯規(guī)劃總目標(biāo)是化妝品 行業(yè)精英，定位準(zhǔn)確、目標(biāo)實(shí)際。小丁為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理 想，構(gòu)建了三個(gè)發(fā)展臺(tái)階。第一臺(tái)階是在校期間“要培養(yǎng)自己 對(duì)化妝品精細(xì)化學(xué)的興趣，認(rèn)真掌握基本知識(shí)、技能，拓展與 化妝品開發(fā)和營(yíng)銷知識(shí)面，鍛煉社會(huì)能力，提高責(zé)任心”;第 二臺(tái)階是在畢業(yè)時(shí)非?，F(xiàn)實(shí)，要“進(jìn)一家小企業(yè)，爭(zhēng)取當(dāng)上技 術(shù)員”，在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)自己的才干；第三臺(tái)階是工作一段時(shí)間后，有了初步業(yè)務(wù)能力后“到有實(shí)力的化妝品公司見世 面”，向自己的發(fā)展目標(biāo)

3、邁進(jìn)。階段明確、措施可行、掌控嚴(yán)案“裝殞牝生雙牝生aLM劃。小丁的職業(yè)生涯規(guī)劃特點(diǎn)顯著、管理到位什么是職業(yè)生涯規(guī)劃管理？包含 幾部分？職業(yè)生涯規(guī)劃管理：是劉規(guī)劃的 實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。 咼效率的完成既定目標(biāo)。五部分: 1實(shí)行nu 祝牝生匹理劃,也結(jié) 歸納：認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施1依靠集體的力量規(guī)范自己的行為具體來(lái)說(shuō):1按照目標(biāo)規(guī)范自己的行為：職業(yè)生涯發(fā)展的歷程好似攀登一座陡峭險(xiǎn)峻的高山，雖然我們有著明確的目標(biāo)和比較充分的準(zhǔn)備，但是仍然會(huì)遇到各種情況。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定，就要按照職業(yè)發(fā)展目 標(biāo)的要求積牝生自主學(xué)習(xí) 2組織積牝生2ir規(guī)范自己的行為。2按照計(jì)劃落實(shí)每一步的行動(dòng)：

4、對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，確立自己的發(fā)展目標(biāo)后，就要立即按照計(jì)劃采取行 動(dòng)。只有付出行動(dòng)，才會(huì)有一個(gè)成功的職業(yè)生涯， 才能實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。農(nóng)自主學(xué)習(xí) 如何做到勤于自我檢查?定期檢查的方法有哪些?怎樣做到請(qǐng)人督促？定期檢査職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效定期檢査的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù) 實(shí)施效果以及客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行檢査與修正。一要檢査 職業(yè)理想是否有偏差。二要檢查自我認(rèn)識(shí)是否有變化。三要 檢査自己所處的環(huán)境是否有變化。四要檢査職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。五要檢査措施是否落實(shí)。定期檢査的方法：首先，要對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢査，確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成，哪些目標(biāo)未完成。然后，對(duì)未完成目 標(biāo)進(jìn)逐逐劃執(zhí)行實(shí)效劃執(zhí)行實(shí)效? ?行分析，找出未完成的原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)的解決 障礙的對(duì)策及方法。最后，依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下一年的計(jì)劃進(jìn)行 修訂與完善。求。于請(qǐng)人監(jiān)督：家人、老師、同學(xué)互相監(jiān)督雙牝生問(wèn)題三：如何做到珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？比一比：全班同學(xué)分為兩組，各選出一位小組 長(zhǎng)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論。第一輪： 每組各選出5名同學(xué)代表本組發(fā)言。一 組輪流說(shuō)新出現(xiàn)的職業(yè)，另一組 輪流說(shuō)從前有過(guò)、但現(xiàn)在已經(jīng)消 失的職業(yè)。一組發(fā)言時(shí)，另一組選定 一名同學(xué)為裁判。全班同學(xué)自由發(fā)言“新出現(xiàn)的職業(yè) 中，哪些與我們專業(yè)相關(guān)？ ”分組展示:HR牝生atM劃新興職業(yè)越來(lái)越多，可供我們 選擇的機(jī)會(huì)也會(huì)原來(lái)越