北師大歷史九年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題

1、北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇（每題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1史學(xué)界普遍認(rèn)為：1861年改革是俄國(guó)歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。得出這一認(rèn)識(shí)的主要依據(jù)是（ ）。A改革使俄國(guó)擺脫了民族危機(jī) B改革使農(nóng)奴無(wú)償獲得了土地C改革有利于資本主義發(fā)展 D改革廢除了沙皇統(tǒng)治2在一次歷史活動(dòng)課上，李璐同學(xué)向全班介紹了俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革。你認(rèn)為他的下列表述哪一項(xiàng)不正確？（ ）。A農(nóng)奴已獲得了“解放”B政府再也不許地主任意交換和買賣農(nóng)民C農(nóng)民獲得了一塊份地D農(nóng)奴不但自由，而且富有3如果給沙皇亞歷山大二世畫像，可以選擇的歷史情景是（

2、 ）。A他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 B他在薩拉托加戰(zhàn)斗中C他簽署頒布民法典 D他率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰查理一世王軍4美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)和俄國(guó)1861年改革前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的共同障礙是（ ）。A資金不足 B企業(yè)設(shè)備陳舊 C缺乏技術(shù)人才 D缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力5 1963年8月28日，美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金在演講中說(shuō)到：“一百年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了解放宣言，我們現(xiàn)在就站在他的紀(jì)念堂前?！薄耙晃粋ゴ蟮拿绹?guó)人”是指（ ）。A華盛頓 B林肯 C威爾遜 D羅斯福6美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯政府所要解決的根本問(wèn)題是（ ）。A維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 B爭(zhēng)取民族獨(dú)立 C解決西部土地問(wèn)題 D解放黑人奴隸7與大化改新相比，

3、日本明治維新的“新”主要體現(xiàn)在（ ）。A向中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)制度 B向歐美學(xué)習(xí)先進(jìn)制度C走上發(fā)展資本主義道路 D擺脫民族危機(jī)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立8日本明治維新后，在社會(huì)上出現(xiàn)了興建洋房洋樓的熱潮，這源于（ ）。A廢藩置縣 B實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 C鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) D提倡文明開化9 距今140多年的日本，進(jìn)行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史實(shí)？（ ）。適齡兒童必須上學(xué)接受義務(wù)教育向西方學(xué)習(xí)，天皇和英國(guó)國(guó)王一樣只是徒有虛名，沒有實(shí)權(quán)大批留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)建設(shè)仍保持自古以來(lái)的“皇軍”保衛(wèi)日本A B C D10下列國(guó)家中，通過(guò)自上而下的改革走上資本主義發(fā)展道路的是（ ）。A日本、俄國(guó) B美國(guó)、日本 C

4、英國(guó)、俄國(guó) D俄國(guó)、法國(guó)11假如你生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期，你在生活中不可能享受到的是（ ）。 A B C D12有一位著名的發(fā)明家，被稱為人間盜火的“普羅米修斯”，他是（ ）。A瓦特 B西門子 C愛迪生 D卡爾·本茨13關(guān)于第二次工業(yè)革命的表述，正確的是（ ）。A從此人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”B汽船和火車相繼誕生C開始于20世紀(jì)初D電力成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?4下列哪位科學(xué)家的發(fā)明，使20世紀(jì)早期的美國(guó)成為“裝在輪子上的國(guó)家”？（ ）。A卡爾·本茨 B亨利·福特 C奧維爾·萊特 D詹姆士·瓦特15在第二次工業(yè)革命中，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位的是

5、（ ）。 A英國(guó)、法國(guó) B英國(guó)、美國(guó) C法國(guó)、德國(guó) D美國(guó)、德國(guó)16現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是（ ）。A新機(jī)器的發(fā)明和使用 B新交通工具的出現(xiàn)C電的發(fā)現(xiàn)和廣泛使用 D“電氣時(shí)代”和“鋼鐵時(shí)代”的到來(lái)17 一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō)：“歐洲變成一只火藥桶，只等一粒火星將它引爆。”其中的“一?；鹦恰敝傅氖牵?）。A 凡爾登戰(zhàn)役 B 索姆河戰(zhàn)役 C 馬恩河戰(zhàn)役 D 薩拉熱窩事件18歷史上稱凡爾登戰(zhàn)役為“凡爾登絞肉機(jī)”主要用以形容（ ）。A戰(zhàn)爭(zhēng)武器的先進(jìn)性 B戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)展的快速性 C作戰(zhàn)范圍的廣泛性 D戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性19第一次世界大戰(zhàn)前歐洲出現(xiàn)了兩大軍事集團(tuán)，組合正確的是（ ）。A三國(guó)同盟：德國(guó)、

6、奧匈帝國(guó)、意大利B三國(guó)同盟：英國(guó)、日本、俄國(guó) C三國(guó)協(xié)約：德國(guó)、塞爾維亞、意大利D三國(guó)協(xié)約：英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)20第一次世界大戰(zhàn)時(shí)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，得出這一結(jié)論的依據(jù)是（ ）。A交戰(zhàn)雙方都是帝國(guó)主義國(guó)家B英德矛盾是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾C主要交戰(zhàn)國(guó)的目的是重新瓜分世界D新興的帝國(guó)主義國(guó)家要打垮老牌資本主義國(guó)家二、辨析說(shuō)理（請(qǐng)寫出題中錯(cuò)誤的史實(shí)或觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。共18分）例題：北宋前期，書生林某在杭州用“交子”購(gòu)買了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。錯(cuò)誤：交子。理由：北宋前期，“交子”只在四川地區(qū)使用。21一位東方旅行家從俄國(guó)回來(lái)，向友人介紹他所看到的情景：“1861年，沙皇頒布了廢除農(nóng)奴制的法令后，俄國(guó)農(nóng)民在獲得人身自

7、由的同時(shí)，還獲得了一塊耕地和宅旁園地，這些耕地歸農(nóng)民所有?！?錯(cuò)誤：理由：22美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，南方叛軍使用了新式武器坦克。華盛頓總統(tǒng)廢除了黑人奴隸制度，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。（1）錯(cuò)誤： 理由：（2）錯(cuò)誤： 理由：231869年，日本薩摩藩的一些工廠老板決定組成考察團(tuán)，乘坐飛機(jī)到美國(guó)進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)。（1）錯(cuò)誤： 理由：（2）錯(cuò)誤： 理由：2419世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)不得不放棄“光榮孤立”政策，在1904年和1907年分別與法國(guó)、俄國(guó)簽訂了軍事協(xié)約，最終形成了“三國(guó)協(xié)約”。錯(cuò)誤： 理由：三、材料解析 (每題10分，共20分)25閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料一： 見下圖。 南北沖突的基

8、本原因材料二： 1863年元月1日起，凡是當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由;合眾國(guó)政府行政部門，包括海陸空當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前夕南北沖突的基本原因是什么。 （3分）（2）材料二出自哪一文件？1868年，美國(guó)南部盛行奴隸制，這種說(shuō)法正確嗎？為什么？ （3分） （3）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)對(duì)美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用。 （4分）26閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料一： 打破藩界，重劃全國(guó)行政區(qū)。全國(guó)劃為3府72縣，由中央政府任命府、縣知事管理，完全

9、取消大名的封建領(lǐng)主權(quán)。大名離開藩國(guó)，遷居?xùn)|京，從國(guó)家領(lǐng)取俸祿。材料二： 東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊吸取外國(guó)文明當(dāng)取則取，當(dāng)舍則舍，才能調(diào)和適宜。材料三：見右圖。（1）上述材料反映了日本何時(shí)、何事？（2分）（2）根據(jù)材料一、材料三分別概括其主要內(nèi)容。（2分）日本的新式學(xué)校（3）材料二體現(xiàn)了日本對(duì)待“西洋文明”的什么態(tài)度？（2分）（4）從促進(jìn)國(guó)家發(fā)展來(lái)看，日本的這一事件及其態(tài)度對(duì)中國(guó)今天的現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？(4分)四、問(wèn)題探究 （共22分）27俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革，對(duì)俄國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）亞歷山大二世改革的目的是什么？（2分） （2）列寧說(shuō)：“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪

10、得一干二凈?！?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。（4分）（3）俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)歷史產(chǎn)生了哪些積極影響?(4分)28右圖是1914年的薩拉熱窩事件，它是引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖中刺殺者是誰(shuí)？（1分）被刺者是誰(shuí)？（1分）（2）你是如何正確認(rèn)識(shí)這一事件的？（6分） （3）請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由。（至少兩點(diǎn)，4分）參考答案一、單項(xiàng)選擇 題號(hào)12345678910答案CDADBACDAA題號(hào)11121314151617181920答案CCD BDDDDAC二、辨析說(shuō)理21錯(cuò)誤：這些耕地歸農(nóng)民所有。理由：農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民以贖買的方式獲得的土地只有使用權(quán)

11、，沒有所有權(quán)。22（1） 錯(cuò)誤： 新式武器坦克。理由：坦克是一戰(zhàn)中才開始使用的新式武器。（2） 錯(cuò)誤：華盛頓 。理由：美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)是林肯。23（1） 錯(cuò)誤： 薩摩藩。理由：日本1868年明治維新實(shí)行廢藩置縣。（2） 錯(cuò)誤：乘坐飛機(jī) 。理由：飛機(jī)是1903年發(fā)明的。24錯(cuò)誤： 美國(guó)。理由：一戰(zhàn)中放棄光榮孤立政策加入?yún)f(xié)約國(guó)的是英國(guó)。三、材料解析 25（1）黑人奴隸制度的存廢問(wèn)題。（2）解放黑人奴隸宣言。不正確，因?yàn)閺?863年元月1日起，所有南部叛亂各州的奴隸都已獲得解放了。（3）美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)關(guān)系到美利堅(jiān)民族命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。在內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制，使南方與北方在政治體制上統(tǒng)一起來(lái)，在經(jīng)濟(jì)上成為一個(gè)整體，為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃清了障礙，使美國(guó)資本主義更加快速地發(fā)展起來(lái)。經(jīng)過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。26（1）1868年，明治維新。（2）廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）主動(dòng)學(xué)習(xí)西方文化，根據(jù)日本國(guó)情對(duì)西方文化采取揚(yáng)棄的態(tài)度。（4）要實(shí)行改革開放，在改革開放的過(guò)程中要特別注意結(jié)合國(guó)情。要科教興國(guó)，重視教育，重視人才培養(yǎng)。要向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)，引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)等。四、問(wèn)題探究27（1）緩和俄國(guó)的社會(huì)矛盾、鞏固統(tǒng)治。（2）因?yàn)楫?dāng)時(shí)改革法規(guī)定：農(nóng)民獲得解放時(shí)可得到一塊份地，但必須出