四年級下冊語文第五單元試題

1、四年級下冊語文第五單元試題班級 姓名 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用一、看拼音，寫詞語bn fn liú chàng hú xiàn zo tà quán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、請用“”畫出括號里的正確音節(jié)。1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jio jué）膜捐贈給失明的人，讓他們重（chóng zhòng）見天日。2、我撥（b b）開草一看，原來青草下邊藏 (zàng cáng)著滿滿一層小花。三、請用“”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）1、小

2、呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來趴開草好好看看。（ ）（ ）2、我把外公捐贈器官的心原告斥了溫迪。（ ）（ ）四、比一比，再組詞徑（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ）絆（ ）經(jīng)（ ） 孤（ ） 診（ ） 撼（ ）伴（ ）五、把下列的詞語補充完整，再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語?；ǎ?）葉茂（ ）然挺立 不（ ）向上 熱淚（ ）眶多（ ）多彩手不釋（ ）不（ ）思索 改天（ ）地1、描寫人物品質(zhì)的： 、 2、描寫花木的： 、 六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。只有才 因為所以 雖然但是1、安靜（ ）是個盲童，（ ）她的心中充滿著陽光和希望。2、（ ）勤學(xué)苦練的人，（ ）能到達勝利的巔峰。3、（ ）

3、種子的力量是無限的，（ ）它能沖破堅硬的外殼。七、按要求寫句子。1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句） 2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句） 3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句） 八、日積月累1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷鋒） 2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）九、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你對生命有了進一步的認識，收獲很多。請把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。（4分） 九、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（ ） 所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條?！保?） 你看，

4、在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？（ ） 在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（ ） 你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（ ） 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。第二部分 閱讀積累與運用（一）、讀生命 生命片段，回答問題夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣（ ）！那樣（ ）！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，

5、我忍不住放了它。墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力阿！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有（ ）、沒有（ ）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。1、“屈”字的部首是（ ）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（ ）。 2、依原文在括號里填上詞語。 3、從文中找出下面詞的近義詞 微弱（ ） 含糊（ ）4、用“”劃出能說明種子的生命非常頑強的句子。 5、把文中畫線句子改為反問句。 6、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？ （二）、閱讀短文，回答問題。 小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行 ( xíng háng ) 家，到處

6、 ( ch chù ) 打聽哪里有好老師。聽說雄鷹老師飛得高，飛得遠，麻雀媽媽就把小麻雀送進了“雄鷹學(xué)校”。小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進去。練習(xí)飛行時，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。期末考試，小鷹們都 ( d du ) 飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問燕子：“大家都說雄鷹老師教 ( jiào jio ) 得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”1、從括號內(nèi)選一個正確的音節(jié)劃上橫線。 2、從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫上“”。3、麻雀媽媽把小麻雀送進“雄

7、鷹學(xué)校” 的原因是什么？目的又是什么？ 4、“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？ 5、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？ （三）、快樂閱讀短文，輕松做練習(xí)。20美金的價值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩。他五歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎？” 什么問題 爸 你一小時可以賺多少錢 這與你無關(guān) 你為什么問這個問題 父親生氣地問 我只是想知道 請告訴我 你一小時賺多少錢 小孩（要求 哀求）道 假如你一定要知道的話 我一小時賺20美金 “哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床

8、，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間（辛苦 苦悶）地工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲?！?小孩（安靜 平靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。 父親坐下來還生氣。后來，他（安靜 平靜）下來了，開始想他可能對孩子太兇了或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。 父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著?！毙『⒒卮?。 “我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來了這是你要的10美金?！薄鞍郑x謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。 “為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問。 “因為這之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天早一點兒回家我想和你一起吃晚餐?！?1、把文中括號里不準(zhǔn)確的詞劃掉。 2、給2、3自然段加上標(biāo)點。 3、給文章?lián)Q一個標(biāo)題。 4、小孩向爸爸借10美金時，爸爸為什么發(fā)怒？ 5、小孩為什么向爸爸借10美金。 6、你想對自己的爸爸說些什么嗎？ 第三部分：交際應(yīng)用 在公共場所，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會怎樣進行勸阻？ 當(dāng)