【班海精品】部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)1.天地人【優(yōu)質(zhì)課件】

1、1. 天地人本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）目錄01課前導(dǎo)入02生字學(xué)習(xí)03課文品讀04課文拓展01課前導(dǎo)入趣味引入 我們生活在天地之間，要認(rèn)識(shí)蔚藍(lán)的天空、無(wú)垠的大地；要認(rèn)識(shí)許許多多的人，有你，有我，有他。同學(xué)們快行動(dòng)起來(lái)，去認(rèn)識(shí)一下吧！助讀資料聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊想，邊畫出自己認(rèn)識(shí)的字。02生字學(xué)習(xí)讀一讀天 地 人 你 我 他tin drn n w t學(xué)習(xí)生字tin天學(xué)習(xí)生字 d地學(xué)習(xí)生字rn人學(xué)習(xí)生字 n你w我 t他03課文品讀天：天空。地：大地。人：人類。我們頭上是高遠(yuǎn)的天空，腳下是遼闊的大地，人在天地之間生活。天地養(yǎng)育了人類，人類愛(ài)護(hù)著天地。課文理解你、我、他：是人稱代詞。我：指

2、自己。你：指與自己相對(duì)的第二個(gè)人。他：指與自己和對(duì)方相對(duì)的第三個(gè)人。人們?cè)谝黄鹕?，互相稱呼“你、我、他”。個(gè)人的“你、我、他”共同組成了我們的大社會(huì)。生活中你幫我，我?guī)退ハ嚓P(guān)愛(ài)，互相體諒，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧。課文理解閱讀方法解密：看圖識(shí)字先看圖上是什么，然后看與圖畫相對(duì)應(yīng)的漢字，這樣我們就認(rèn)識(shí)了這個(gè)字。04課文拓展推薦閱讀倉(cāng)頡造字的傳說(shuō) 傳說(shuō)倉(cāng)頡是黃帝的史官，他長(zhǎng)著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，他也非常愛(ài)動(dòng)腦筋想問(wèn)題。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥(niǎo)羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描畫事物的形體和特征。久而久之，他就創(chuàng)造出了文字。同學(xué)們，下節(jié)課見(jiàn)！班海朗讀掃碼布置本篇課文朗讀任務(wù)（無(wú)需下載安裝、免注冊(cè)一鍵登錄，免費(fèi)使用）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？小學(xué)配套課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語(yǔ)文素