八年級數(shù)學(xué)20.3課題學(xué)習(xí)：體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析課件新人教版

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級下冊八年級下冊 為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健的能力和鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健的能力和體質(zhì)健康水平，全國各學(xué)校每年都要從身體質(zhì)健康水平，全國各學(xué)校每年都要從身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等方面對學(xué)體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等方面對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次綜合評定生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次綜合評定 應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例 某學(xué)校八年級有個班，共人，某學(xué)校八年級有個班，共人，其中男生人，女生人其中男生人，女生人某學(xué)校八年級有某學(xué)校八年級有4個班，共有個班，共有180人，其中男

2、生人，其中男生85人，女生人，女生95人。下人。下表是用來記錄學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的登記表。表是用來記錄學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的登記表。姓名姓名班級班級年齡年齡性別性別身高身高體重體重選測選測一項(xiàng)一項(xiàng)50米跑米跑(30)身高標(biāo)準(zhǔn)體重身高標(biāo)準(zhǔn)體重(15)立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)(30)肺活量肺活量(15)選測選測一項(xiàng)一項(xiàng)（女）（女）臺級測試臺級測試(20)選測選測一項(xiàng)一項(xiàng)（男）（男）臺級測試臺級測試(20)800米跑米跑(20)1000米跑米跑(20)選測選測一項(xiàng)一項(xiàng)（女）（女）坐位體前屈坐位體前屈(20)選測選測一項(xiàng)一項(xiàng)（男）（男）坐位體前屈坐位體前屈(20)仰臥起坐仰臥起坐(20)撮力撮力(20)撮力

3、撮力(20)說明說明一、收集數(shù)據(jù)一、收集數(shù)據(jù)1、確定樣本、確定樣本從全校八年級的各班抽取從全校八年級的各班抽取5名男生和名男生和5名女生，組成一名女生，組成一個容量為個容量為40的樣本。的樣本。2、確定抽取樣本的方法、確定抽取樣本的方法按照各班的學(xué)號、分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的按照各班的學(xué)號、分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的5名男生和名男生和5名女生。名女生。二、整理數(shù)據(jù)二、整理數(shù)據(jù)分析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。分析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。例如計算每個個體的最后得分，按評分標(biāo)準(zhǔn)整理樣本數(shù)據(jù)，例如計算每個個體的最后得分，按評分標(biāo)準(zhǔn)整理樣本數(shù)據(jù)，得到下表：得到下表：三、描述

4、數(shù)據(jù)三、描述數(shù)據(jù) 根據(jù)上面的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直根據(jù)上面的各種表格，畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來。例如根據(jù)上方圖等，使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來。例如根據(jù)上面的表，可以畫出條形圖和扇形圖。面的表，可以畫出條形圖和扇形圖。四、分析數(shù)據(jù)四、分析數(shù)據(jù) 根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計圖表，計算各組根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計圖表，計算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，通過分析圖表和各種計量得出結(jié)論。分析圖表和各種計量得出結(jié)論。例如，根據(jù)表，圖可知，樣本的體質(zhì)健康成績達(dá)到良例如，

5、根據(jù)表，圖可知，樣本的體質(zhì)健康成績達(dá)到良好的最多，有好的最多，有17人，良好及以上的有人，良好及以上的有29人，約占統(tǒng)計人，約占統(tǒng)計人數(shù)的人數(shù)的70左右，由此可以估計全校八年級學(xué)生的體左右，由此可以估計全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康成績有類似的結(jié)果。質(zhì)健康成績有類似的結(jié)果。五、撰寫調(diào)查報告五、撰寫調(diào)查報告題目題目了解全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況了解全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況樣本樣本八年級各班部分學(xué)生八年級各班部分學(xué)生樣本容量樣本容量40數(shù)據(jù)來源數(shù)據(jù)來源學(xué)生體質(zhì)健康登記表學(xué)生體質(zhì)健康登記表數(shù)據(jù)處理過程數(shù)據(jù)處理過程主要項(xiàng)目主要項(xiàng)目整理、描述數(shù)據(jù)整理、描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)導(dǎo)出結(jié)分析數(shù)據(jù)導(dǎo)出結(jié)論論身高身高體重體重1000米米800米米仰臥起坐仰臥起坐總結(jié)總結(jié)主要建議主要建議參加成員參加成員教師意見教師意見備注備注六、交流六、交流寫出活動總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，寫出活動總結(jié)，向全班同學(xué)介紹本小組的調(diào)查過程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出展示調(diào)查結(jié)果，交流通過數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受。結(jié)論的感受。小結(jié)小結(jié) 1.讓學(xué)生經(jīng)歷了收集整理描述分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計的全讓學(xué)生經(jīng)歷了收集整理描述分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計的全過程。過程。 2.讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過的統(tǒng)計量，對學(xué)生的體質(zhì)健康讓學(xué)