四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)精選練習(xí)

1、四年級(jí)浙教版語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀文章，回答問(wèn)題。夸父與日逐走，入日，渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1這段文字講述的是_的故事，本文選自_。文中的夸父是一個(gè) _ 的人。2你還讀過(guò)哪些神話(huà)故事？寫(xiě)出兩個(gè)。_2. 對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練嚢盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。孫敬懸梁孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。（注釋?zhuān)┫Γ和砩?。及至：到了。屋梁：房梁。儒：有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人。1用組詞法解釋下列加

2、點(diǎn)字。好學(xué)（_）   晨夕不休（_）   懸屋梁（_）2仔細(xì)閱讀兩篇文章，填寫(xiě)下面思維導(dǎo)圖。3請(qǐng)從兩篇文章中各找出一個(gè)表示“珍惜時(shí)間”的詞語(yǔ)，用“_”畫(huà)出來(lái)。4有同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活好了，囊螢夜讀、孫敬懸梁這類(lèi)的故事不會(huì)發(fā)生了，再講這類(lèi)故事不合時(shí)宜?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_3. 閱讀理解。陪  客鈕兒在家，有客訪其父。父適他往。兒邀客入，請(qǐng)客上座，己在下位陪之?？陀袉?wèn)，則謹(jǐn)答之。客去，兒送至門(mén)外。及父歸，以客所言，告之于父。1給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。父適他往。（   ）A.合適 B.恰好 C.舒適2你認(rèn)

3、為這是一個(gè)怎樣的孩子？讀了文章后，你有什么感想？_4. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。 1翻譯下面的句子。 （1）衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。_（2）衡乃與其傭作而不求償。_2出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是 鑿壁偷光，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是_3你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？_5. 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，

4、是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。（注釋?zhuān)┣螅簩で螅瑢ふ?。食：吃。子：你。使：派遣，命令。逆：違抗。不信：不真實(shí)，不可信。然：正確。故：所以。1下面對(duì)文中畫(huà)“ ”的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（   ）A.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，有敢不逃跑的。B.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，沒(méi)有敢逃跑的。C.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，有敢不逃跑的嗎？D.你跟隨在我后面，看見(jiàn)各種野獸見(jiàn)了我，有沒(méi)有敢逃跑的？2從這則寓言中可概括出的成語(yǔ)是_，與這個(gè)成語(yǔ)意思相同或相近

5、的詞語(yǔ)是_，它們都是用來(lái)比喻_。3你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_6. 古詩(shī)文閱讀。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1精衛(wèi)填海選自_，文中的“少女”指_。2故事講的是炎帝的小女兒去東海游玩時(shí)不幸_，化為_(kāi)，她銜來(lái)西山上的樹(shù)枝和石子，填塞 _的故事。7. 課內(nèi)閱讀。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1理解詞語(yǔ)意思。 曰_           

6、;溺_堙_           故_2本文選自_，炎帝是_，精衛(wèi)是_。3用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)課文內(nèi)容。_8. 閱讀囊螢夜讀，回答問(wèn)題。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。1晉朝人車(chē)胤學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)識(shí)如何？（用短文原句回答）_2他因“家貧不常得油”，又時(shí)如何解決這一困難的？（用短文原句回答）_3我還知道古人勤奮苦讀的事例有_、 _ 、_。4讀了這個(gè)故事，你有什么感想？_。9. 閱讀短文。貓斗黃白二貓，斗于屋上。呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目

7、對(duì)射，兩不相下。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復(fù)出。注釋?zhuān)簝刹幌嘞拢翰幌嗌舷隆?久之：過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。 逐：追。1根據(jù)短文內(nèi)容，在（ ）里寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思。（1）聳毛豎尾。（_）（2）白貓走入室。（_）2哪只貓輸了？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句抄寫(xiě)在下面。_。10. 文言文閱讀。王冕孝親（節(jié)選）安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門(mén)人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買(mǎi)白牛駕母車(chē)，自被古冠服隨車(chē)后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。（注釋?zhuān)╉n性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。被：披。1根據(jù)上下文，解釋下面的字。聞：_ 

8、0; 遂：_   亦：_2這篇文言文敘述了王冕的一件什么事呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_3這篇文言文告訴我們的道理是（  ）。A.做人要勤奮刻苦 B.做人要誠(chéng)實(shí)守信C.做人要孝敬長(zhǎng)輩 D.做人要顧全大局11. 課外閱讀。自護(hù)其短北人1生而不識(shí)菱者，仕2于南方。席上啖菱3，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴?。”其人自護(hù)其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注釋?zhuān)?北人：北方人。2仕：做官。3菱：即“菱角”，水生植物，可食。馬價(jià)十倍人有賣(mài)駿馬者，比1三旦立市，人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)，曰：“臣有駿馬欲賣(mài)之，比

9、三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈2?！弊⑨?zhuān)?比：連續(xù)，接連。2賈：同“價(jià)”。1我們可以從自護(hù)其短中獲得什么啟示？_2馬價(jià)十倍中的“伯樂(lè)效應(yīng)”使你聯(lián)想到了什么生活現(xiàn)象？你是怎樣看待今天的這種社會(huì)現(xiàn)象的？_12. 文言文閱讀。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”（注釋?zhuān)┲粒旱鹊?，直到。操：拿、持。度（dù）：量好的尺碼。1解釋下面的字。鄭人有欲買(mǎi)履者。欲：_履：_者：_2結(jié)合語(yǔ)境，解

10、釋下列各句中加點(diǎn)的“之”。（1）而置之其坐。_（2）至之市。   _（3）而忘操之。   _（4）反歸取之。   _（5）何不試之以足？   _3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）至之市，而忘操之。_（2）寧信度，無(wú)自信也。_4這則寓言告訴我們什么道理？（）A.做事之前要有充分的準(zhǔn)備，不能丟三落四。B.做事要有時(shí)間觀念，否則就會(huì)像鄭國(guó)人一樣失望而歸。C.遇到事情要懂得變通，根據(jù)情況采取合適的辦法。D.要堅(jiān)持原則，才能把事情做好。13. 課內(nèi)閱讀。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。_，_，_。1按原文填空。2本文主要學(xué)習(xí)古人_的精神。3再寫(xiě)出兩個(gè)與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)_  _。14. 閱讀小古文，完成練習(xí)。光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。破甕救友1解釋加點(diǎn)字的意思。愛(ài)之（_）   破之（_） 足跌沒(méi)（_）水中了（_）其大旨（_） 光持石擊甕