最新名校小升初語(yǔ)文全真試卷(共10套)

1、35名校小升初全真模擬卷1一、給帶點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(6 分)默 q i 璀 c a n_侃侃(k a n)而談良莠(xi u )不齊 拈(zh a n)輕怕重 危言聳(s o ng)聽(tīng)汩汩貧瘠咫尺 收斂干涸佇立骨su i _ zh 1 _留和x近_ q i 禱二、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()( 2 分)A.糾葛(ge )債卷(ju an)親昵(n 1 )B.靜謐(mi)饒恕(sh u )蹉(cu o)KC.”(zh 1)熱杷(qi)息摩望(su o)D.勻稱(chēng)(che n)造詣(y 1 )湮(y a n)沒(méi))( 2 分)AB山那邊的山阿！鐵青著臉，給我的幼想打了一個(gè)零分。B. 在山

2、的那邊，是海！是用信念疑成的海。C.我竟沒(méi)想到，一顆從小飄的種子，卻在我的心中扎下了深根。D.那雪白的海潮啊，夜夜奔，一次次漫濕了我枯干的心靈四、選擇加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)()( 2 分)A這行云流水 般的歌聲使所有在場(chǎng)的觀眾獲得了極大的藝術(shù)享受。B. 一方困難八方支持，被洪水沖得囊空如然.的災(zāi)區(qū)又重建了家園。C.這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)D.凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖五、詩(shī)句填空(8 分)(1) ,俯首甘為孺子牛。(2)千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，。(3)紙上得終覺(jué)淺，。(4)寒雨連江夜入?yún)?，?5)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，。(6) ,客舍青青柳色新。

3、(7)兼聽(tīng)則明，。(8)天下興亡，六、修改病句(5 分)1. 有沒(méi)有堅(jiān)定的信念，是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得成功的前提。2.2. 有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。3. 在二十一世紀(jì)的今天，有誰(shuí)能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的嗎？4改革開(kāi)放以，我國(guó)人民生活水平得到極大的改善。5. 人們通過(guò)對(duì)先人所經(jīng)歷的艱苦磨煉和取得的輝煌成功，升華和照亮現(xiàn)在的生活。七、選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（ 2 分）我快樂(lè)，是因?yàn)槲蚁矚g幻想。所有的石頭上都開(kāi)滿(mǎn)了花朵，,幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢。A荒蕪處都長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的植物B. 無(wú)數(shù)植物都長(zhǎng)滿(mǎn)荒蕪無(wú)處BC.植物都長(zhǎng)滿(mǎn)在所有的荒蕪處D.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿(mǎn)了植物

4、八、用關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”把下面三項(xiàng)內(nèi)容連成一段話(huà)，著重肯定優(yōu)點(diǎn)。（3分）（ 1）小雪在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門(mén)都學(xué)得很扎實(shí)。（ 2）小雪集體觀念比較淡薄。（3） 小雪性格孤僻，不愛(ài)接近同學(xué)。九、閱讀下面的材料，為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（ 2 分）中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)披露，在各類(lèi)食品和飲料中，我國(guó)目前糖精使用量較國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)高出14 倍，已對(duì)消費(fèi)者的身體健康構(gòu)成了危害。中國(guó)消協(xié)公布了該會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)近百種飲料含甜味劑比較試驗(yàn)結(jié)果，在抽檢當(dāng)8 種飲料中，有61.2%的飲料含各類(lèi)人工合成甜味劑，其中含糖精內(nèi)的飲料達(dá)55.1%, 這印證了國(guó)家糖業(yè)管理部門(mén)關(guān)于糖精已擠占全國(guó)糖業(yè)市場(chǎng)份額62.5%的論斷, 也說(shuō)明了

5、每年超出國(guó)家內(nèi)銷(xiāo)限制額的 7720 噸糖精的具體去向. 對(duì)此問(wèn)題, 國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)已高度關(guān)注.（ 不超過(guò) 15 個(gè)字 ）答.十、在下列名著中任選一部，按要求填寫(xiě)下列空格。（ 3 分）童年 鋼鐵是怎樣煉成的駱駝祥子作品： 作者： 朝代或國(guó)別：該作品中的一個(gè)任務(wù)形象：性格特點(diǎn)：卜一、閱讀十二、習(xí)作。請(qǐng)?jiān)凇白顪嘏摹睓M線上填上一個(gè)詞，然后寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。一、給加點(diǎn)的字注音或看拼音寫(xiě)漢字（ 校對(duì)渾身解數(shù) 逮捕6 分）設(shè)身處地倔強(qiáng)熾列寬sh近 苦心孤y 1 嚴(yán)j近nm u 捐y e _住半 sh d ng.卜列詞語(yǔ)中加橫線字讀音有誤的是（A. 闊綽(chu o )B. .B.埋(xi 6

6、)持C.里(su)造D .尋星_( m 1 )倔里(ji a ng)提(t f )防膽匪(qi e )哽咽 (ye)）（2 分）無(wú)邊無(wú)怨_（ y i n）斤斤計(jì)較（ji a o）不偏不W_（ y i ）駭（ha i ）人聽(tīng)聞三、指出下面詞語(yǔ)中和句子中的錯(cuò)別字并改正（6分）1、 粗制爛造 提心掉膽 目不暇接 明星殞落 出其制勝2、2、門(mén)可羅鵲漫不經(jīng)心貪臟枉法神魄顛倒 天寒地動(dòng)3、湖光山色烏語(yǔ)花香 溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)是大自然奏出的美妙和諧的音樂(lè)；天上的白云，在他看是大自然鋪就的最美的圖畫(huà)；而有

7、的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。四、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A. 六年級(jí)這一年，我各科學(xué)習(xí)抓的很緊，取得了不可估量.的成績(jī)。B. B.走進(jìn)書(shū)店，各種各樣的小升初輔導(dǎo)資料令學(xué)生和家長(zhǎng)眼花繚亂.OC.司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，未必都合乎道德規(guī)范。D.在我市專(zhuān)利技術(shù)新成果展示會(huì)上，眾多業(yè)余發(fā)明者及科技工作者濟(jì)濟(jì)一堂.。五、選出詞語(yǔ)使用連貫的一組（2分）1 . 1941年，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉。當(dāng)時(shí)七連奉命在這一帶堅(jiān)持游 擊°2 .胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，地瞄準(zhǔn)敵人射擊。3 .他們不時(shí)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的

8、話(huà)，小心地?fù)荛_(kāi)樹(shù)枝，地望著遠(yuǎn)方。4 .夜鶯還是一地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊(duì)員早已知道了 OA.侵略戰(zhàn)爭(zhēng)聚精會(huì)神全神貫注興致勃勃B.進(jìn)犯戰(zhàn)爭(zhēng)全神貫注聚精會(huì)神興致勃勃C.進(jìn)犯戰(zhàn)斗全神貫注聚精會(huì)神興致盎然 D.侵略戰(zhàn)斗聚精會(huì)神全神貫注興致盎然六、從上下文連貫的角度看，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，,能讓夢(mèng)境僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎?A受污染的所有河流重新清波蕩漾B. 所有受污染的河流重新清波蕩漾C. 所有河流不再受污染而清波蕩漾D. 所有清波蕩漾的河流不再受污染D. 將下列選項(xiàng)依次填入文段的空格處，正確的順序是（）（ 2 分）時(shí)間飛了；皺紋深了，；淚水干了，；太陽(yáng)落

9、了，1 ）每一個(gè)淚痕生動(dòng)起（ 2）夢(mèng)的腳印留了下（ 3）月亮的笑容浮現(xiàn)出（ 4）躺在里面的故事豐盈起A （2）（ 4） （1）（3）B （ 1） （2）（3）（4）C. （ 4） （3）（2）（1） D.（3）（4）（1）（2）八、按要求完成句子練習(xí)（10 分）1. 縮句：一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山崗上。（縮句）O2今年麥子收成是幾年麥子收成最好的一年。（修改病句）O3. 開(kāi)刀的是我父親。（修改病句）O4. 我們班許多將都希望成為一個(gè)有作為的人。（修改病句）O5. 仿寫(xiě)：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的香飄四溢，愛(ài)她的秋高氣爽。九、語(yǔ)言積累（10 分）1. 夕陽(yáng)無(wú)限好，。3.春蠶至U死絲方盡，。5.

10、竹外桃花三兩枝，。7 .良言一句三冬暖，8 .老驥伏柄，, 2.身無(wú)彩鳳雙飛翼，4. ,淡妝濃抹總相宜。6. ,白云跳珠亂入船。十、用一句話(huà)概括下面這則消息的內(nèi)容，不能超過(guò)12 個(gè)字。 （ 4 分）. 但是 ,有理由相信，買(mǎi)鳥(niǎo)放生者是環(huán)保的熱心人。有很多善心人也經(jīng)常做出“買(mǎi)鳥(niǎo)放生”的舉動(dòng)買(mǎi)鳥(niǎo)放生的做法, 和買(mǎi)鳥(niǎo)吃、買(mǎi)鳥(niǎo)養(yǎng)的人一樣，在一定程度上，刺激了鳥(niǎo)市，賣(mài)鳥(niǎo)的人會(huì)因此捉更多的鳥(niǎo)賣(mài)。一個(gè)存在鳥(niǎo)市的城市，不是一個(gè)文明的城市。這個(gè)觀點(diǎn)越越成為人們的共識(shí)。北京人雖有“提籠架鳥(niǎo)”的傳統(tǒng)，但是最近政府已經(jīng)下決心關(guān)閉了有名的玉蜓橋鳥(niǎo)市。希望人愛(ài)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，也能走出“買(mǎi)鳥(niǎo)放生”的惡性循環(huán)，積極行動(dòng)促成鳥(niǎo)市的

11、關(guān)閉。十一、閱讀十二、習(xí)作） （ 2 分）A.B.C.差(ch a i)使 蹣(p a n)跚 闊綽(zhu o)尋覓(m i ) 不屑(xi e ) 魁(ku i )格懦(nu 6 )弱 熱忱(ch e n) 粗獷(ku a ng)隨聲附和（h e ） 惟妙惟肖（xi a o） 相形見(jiàn)細(xì)（ch u ）D.酉釀(ni a ng)狼藉(j i )秀順（q i ）地大物博（b o ）垂涎 （） 愜 （ ）意暈 （ ）車(chē) 載 （ ）歌載舞二、給帶點(diǎn)字注音（6 分）瓦礫 （） 契 夫參 （ ）差 （憎 （ ）恨 靦 （ ）腆 （） 給 予（三、根據(jù)提示把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整（6 分）盡瘁 鮮恥 高官 無(wú)動(dòng) 嶄

12、釘 言簡(jiǎn)qi a o 門(mén) e 耗 氣 n 6 i zh a n 仰 憧 j i ng 不 xi 6四、指出下面的錯(cuò)別字并按順序改正（10 分）1. 世外桃園相輔相成一成不染自鳴不凡義不容詞（）2提綱挈領(lǐng)春光明媚穩(wěn)操勝卷不可思議哀聲嘆氣（）3. 農(nóng)民的眼里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有青蔑，有嘲笑。（）4. 我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。（）五、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（） （ 2 分）A校園里的花開(kāi)得很旺，姹紫嫣紅 ，滿(mǎn)園芬芳。B.劉老師講課抑揚(yáng)頓挫,，深深地吸引著每一位同學(xué)。C.日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下的慘絕人靠.的暴行，已永遠(yuǎn)在歷史的恥辱柱上。D.

13、在班會(huì)上，李明信口雌苒.地說(shuō)：“一定要考出好成績(jī)，回報(bào)父母和老師。六、下列說(shuō)話(huà)得體的一項(xiàng)（）（ 2 分）A他能夠?yàn)榇蠖鄶?shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維。B.班長(zhǎng)接見(jiàn)了前是視察的人大代表，并介紹了班級(jí)管理的情況。C.由于下午要參加班級(jí)活動(dòng)，他謝絕了朋友一起去游玩的邀請(qǐng)。D.我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給大家很多教誨七、按要求完成句子練習(xí)（5 分）1. 各地的米像潮水般一起涌進(jìn)了萬(wàn)盛米行的倉(cāng)庫(kù)里。（縮句）2. 著名的三峽水電站不僅是整個(gè)西南電力網(wǎng)的核心，也是長(zhǎng)江流域的著名景觀。（縮句）3. 聽(tīng)了張明的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。（修改病句）4. 我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)。（修改病句

14、）5. 女服務(wù)員含笑對(duì)她說(shuō)： “我在電視里看見(jiàn)了你們比賽，知道你今天回，特意迎接你。 ”（改為第三人稱(chēng) 轉(zhuǎn)述）八、根據(jù)提示填寫(xiě)句子（10 分）1.，總把新桃換舊符2. 亂花漸欲迷人眼，3.兒童散學(xué)歸早，4. ，浪淘風(fēng)簸自天涯。5 .清水出芙蓉，6.物以類(lèi)聚，。7 .學(xué)而不思，8 .海納百川， ；, 。9 .古代文人志士常常將自己的一腔憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情寄托在詩(shī)文中，請(qǐng)寫(xiě)出最能體現(xiàn)這一情感的兩句：“"10 .寫(xiě)出古代詩(shī)歌中描寫(xiě)春雨的詩(shī)句。九、想一想下面歇后語(yǔ)講的是誰(shuí)的故事，然后在括號(hào)里填上人名。（4分）（）草船借箭-滿(mǎn)載而歸（）敗走華容道 不出所料（）斷案 鐵面無(wú)私（）的居處 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山十、仿

15、句（3分）如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為大樹(shù)，那就,如果, 那就 O一、結(jié)合語(yǔ)境回答（2分）張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位搽干凈，隨手把紙扔在地上，同學(xué)王曉敏看見(jiàn) 了后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！ ”張明不好意思地笑了笑，說(shuō)： “。 ”隨即，將紙團(tuán)拾起, 扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。(1)(2)王曉敏的話(huà)言外之意是張明該怎么說(shuō)才得體？ 十二、閱讀（28分）十三、習(xí)作名校小升初全真模擬卷4根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給帶點(diǎn)字注音（5 分）xi aa i j i x i ng zha n l a n ku i z eng無(wú)垠 樞 紐 搖曳 哺 育 咀嚼 秉 燭夜游填字組詞（5 分）面面

16、相不言而不成聲孤陋 聞不 一顧后余生興問(wèn)罪鬼神工眼花亂東施效根據(jù)下面歷史人物填出與之相關(guān)的成語(yǔ)（4 分 ）（1） 諸葛亮： （ 2）祖狄： （ 3）班超： （ 4）韓信：四、請(qǐng)補(bǔ)全下列句子，在所選答案上打鉤（） （ 4 分）1、 桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到。（驚心動(dòng)魄心驚肉跳）2、一天早晨，我 （躡手躡腳輕手輕腳）地走出家門(mén)，心中充滿(mǎn)了神圣感。3、這一段有不少峽谷水流落差很大，為修水電站提供了（得天獨(dú)厚獨(dú)一無(wú)二）的條件。4、他們是隱身于茫茫人海， （悄無(wú)聲息默默無(wú)聞）的廣大科技工作者和工人。五、下列句子中使用成語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（ 2 分）A做學(xué)問(wèn)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不得半點(diǎn)虛假，更不能

17、好高騖 遠(yuǎn)。BB.由于缺乏誠(chéng)信，這家超市越辦越差，現(xiàn)在每天去那里購(gòu)物的客人寥寥無(wú)幾。C.劉明真是別有用心，辦的手抄報(bào)內(nèi)容和形式都與眾不同。D.中國(guó)男女體操隊(duì)雙雙獲得奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍，全國(guó)上下喜氣洋洋六、請(qǐng)找出并改正下列句子中的錯(cuò)別字（）（ 3 分）1.你告訴人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類(lèi)最大能力而又無(wú)損健康的機(jī)體。2 .他從就刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，迫不及待地想要成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。3 .它猶如發(fā)怒的雄獅，又似咆哮的巨龍，只覺(jué)得地動(dòng)山搖，震撼心魄。4、我立刻起，揉揉朦朧的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室。七、請(qǐng)修改病句（6 分）1. 找出下面段落中的病句并修改意見(jiàn)。（ 1） “十一”國(guó)慶節(jié)那天，我班舉辦了一次“祖國(guó)萬(wàn)

18、歲”主題演講，校長(zhǎng)也參加了。 （ 2）會(huì)上，同學(xué)們和許多少先隊(duì)員踴躍地上臺(tái)演講。（ 3）演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈。（ 4）特別是文娛委員精彩的演講，博得全場(chǎng)一片喝彩聲。（ 5）通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。句，修改意見(jiàn)為：。句，修改意見(jiàn)為：。2. 用修改符號(hào)修改病句。（ 1）在地49 屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌。2. 2） “陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶(hù)外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這對(duì)青少年說(shuō)，無(wú)疑不是個(gè)好消息。（ 3）有沒(méi)有良好的思想素質(zhì)，是做好工作的前提。（ 4）局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。八、名句積累（8

19、分）1 . ,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（涼州詞（王之渙）2 .九曲黃河萬(wàn)里沙，。（浪淘沙（劉禹錫） ）3 .日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， （范成大四時(shí)田園雜興）4 .有朋自遠(yuǎn)方?5.孔夫子搬家- （歇后語(yǔ)）6 .請(qǐng)寫(xiě)出楊萬(wàn)里描寫(xiě)“蓮”的上下兩句詩(shī)。7 .請(qǐng)寫(xiě)出杜甫描寫(xiě)“桃花”的上下兩句詩(shī)。8 . 根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)上聯(lián)：捧玉杯，銘記母校哺育恩。下聯(lián)：品香茗，。九、請(qǐng)仿照例句，寫(xiě)一組排比句，結(jié)構(gòu)要與例句相同。可以“友情、母愛(ài)”等話(huà)題寫(xiě)。 （ 2 分）例句：燦爛的春光中童真，無(wú)味的冬天里童趣，自由的玩耍中有幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。十、閱讀新聞，給新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（ 10 字內(nèi)） （ 3 分）2 月 2 日提交上

20、市申請(qǐng)文件啟動(dòng)，計(jì)劃融資50 億美元，創(chuàng)下全球互聯(lián)網(wǎng)公司上市融資記錄；上市估值約 750 億至 1000 億美元。上市不僅會(huì)創(chuàng)下科技公司上市之最，也將造就至多千名百萬(wàn)富翁。根據(jù)美國(guó)證交會(huì)的一份文件，扎克伯格擁有28.4%股權(quán)， 若公司估值達(dá)到最高上限，他個(gè)人股票價(jià)值將高達(dá)284億美元，即刻躋身福布斯前十名。十一、閱讀（28分十二、作文（30分名校小升初全真模擬卷5基礎(chǔ)知識(shí)（47分1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。（ 5 分垂涎 三尺（） 秩 序（ ） 提 防（ ） 日記簿 （） 鍥 而不舍（2.驍 勇善戰(zhàn)（） 挾 帶（ ） 干涸 （指出下列詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字并加以改正。（1）消聲匿跡神采弈弈（）（2）

21、提心掉膽穿流不息（）（ 3那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺撼。懲 罰（ 6分 人情事故眼花潦亂眾口鑠 金（一愁莫展不知所錯(cuò)迫不急待含辛如苦（ 4領(lǐng)導(dǎo)提詞，大家盛贊不決。3. 成語(yǔ)填空。（ 5 分得獨(dú)刀馬化為張李一潛暗然而止 根深 固 面面相夢(mèng)以求鱗次 比4. 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（ 2 分A.長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的 2012年春節(jié)晚會(huì)伴著新春的鐘聲和人們祝福銷(xiāo)聲匿跡了。B.古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞察。C “神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得 的成就。D.在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向

22、上，散發(fā)出縷縷清香。5. 修改下列句子的語(yǔ)病。（在原句上修改，4 分，每句1 分1）以減少沙塵暴造成的損失。認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防， （ 2在班主任的教育下，他很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（ 3在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資進(jìn)一步增強(qiáng)。（ 4有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是每一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。6、縮句。（ 2 分（1）他用雙腳，一步一步地走遍了半個(gè)中國(guó)大陸。（2）我們激動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)。7、請(qǐng)選出詞語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（） （ 2 分自由地讀書(shū)有趣，常常能因書(shū)中某一雋永的句子而， 并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A.即使 也茅塞頓開(kāi)B.不僅還心有余悸C.

23、 不但而且豁然開(kāi)朗D.雖然但是8. 請(qǐng)選出空白處順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（ 2 分融會(huì)貫通讀書(shū)，為什么讀書(shū)？我以為1 因此，對(duì)于有志向遠(yuǎn)大者說(shuō)，我建議再多讀一些文學(xué)書(shū)。2 今天我們讀書(shū)不能過(guò)于勢(shì)力，事事講求使用。3 審美情趣和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略。4 經(jīng)濟(jì)、法律等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍當(dāng)然很重要。A.( 4 ( 3 ( 2 ( 1B.(3)(4)(2)(1)C.(2)(1)(4)(3)D.(2)(4)(3)(1)9. 請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整.(10 分 )(1) 我勸天空重抖擻, .(2)不畏浮云遮望眼,(3) ，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 .(4) 海內(nèi)存知己, .(5) ，夜半歌聲到客船.(6) ，千朵萬(wàn)朵壓枝低(

24、7)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， ,(8) ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(9)人生自古誰(shuí)無(wú)死， ,(10)天下興亡，。10. 請(qǐng)你展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)一個(gè)擬人句，要求與前面的句子保持連貫，情趣和諧。( 2 分很快的，我的窗臺(tái)上有了一盆太陽(yáng)花，茂密的葉子托著玲瓏的花蕾，隔著玻璃窗，沖著我甜甜的笑，11. 語(yǔ)言運(yùn)用。( 4 分(1) 你的鄰居家里常常發(fā)出影響你們家休息的聲音時(shí)，你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題：2 同學(xué)小明晨起時(shí)突然感到腹瀉，不能出操，請(qǐng)你替他給李老師請(qǐng)假，你會(huì)怎樣說(shuō)？我會(huì)說(shuō)：12. 從你所讀的中外文學(xué)“名著”中個(gè)選擇一本，完成下面的內(nèi)容。 ( 3 分(1) 中國(guó)名著»,作者,主人公2(3 )外國(guó)名字»,

25、作者,國(guó)籍 23 分30 分重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案( 20 分1 、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16 個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是(A. aiuiun u n ingB zhi chi yi wu ye yuanC sh ch ieen ong侮辱(wti r u ) 熱情(re q i ng)女孩(nd h a i )2、下面三組注音中完全正確的一組是(A.烽火(f e ng hu o )誓言(shiy a n)B.柔嫩(r 6 l e n)推辭(tuich f )C.幽靜(you j i ng)輝次1( huihu a ng)3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是(A.宵芳菜案爸B.閨

26、匪衷疲庭C.閨圓匪悶固D.襯顧秧騎銅4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.著火 打著了 著涼 上不著天，下不著地C.勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)大倔強(qiáng)D.盡頭盡管盡職無(wú)窮無(wú)盡盡底層5、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同的一組是（A龍愛(ài)一溺愛(ài)腐蝕侵蝕一侵蝕理想幻想一幻想B 熟悉-熟練嚴(yán)厲嚴(yán)峻一嚴(yán)峻成績(jī)成就成就C.頑強(qiáng)一-頑固機(jī)智狡猾狡猾教誨教唆一教唆D.仇視一-輕視卑鄙卑劣一卑劣愛(ài)護(hù)愛(ài)戴愛(ài)戴6、下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是（下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是）A開(kāi)心關(guān)心關(guān)心B忙碌空閑空閑C.失敗-成功D.暫時(shí)一一-永遠(yuǎn)7、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是（）A.堅(jiān)強(qiáng)的目光B.

27、明亮的教室C.敏捷的思維D.樸素的衣著8、下面四句詩(shī)的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）A.籬落/疏疏/一彳5/深B.機(jī)頭/花落/未成/陰C.兒童/急走/追/黃蝶D.飛入/菜花/無(wú)/處尋9、下面的話(huà)最得體的一句是（）A.謝謝你對(duì)我的幫助，歡迎你下次再幫助我。B.今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。C.小軍，你給我講的問(wèn)題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。D.小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。10、下列歇后語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A外甥打燈籠一一照舅（舊）B孔子搬家一一凈是書(shū)（輸）C.泥菩薩過(guò)河一一紋（問(wèn)）到底D.周瑜打黃蓋一一一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）

28、它都能爸爸指著竹筍對(duì)我說(shuō)你看 竹筍多么有力量啊不論在什么地方不論被什么東西壓迫著頂開(kāi) 一個(gè)勁地向上長(zhǎng)A B C D“，a！”，12、對(duì)格言“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩苯忉尩么_切的是（ ）A.人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮?。B.我之所以存在都是為了別人的生活美好。C.人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D.人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。13、沒(méi)有用比喻的一組是（）A.殘陽(yáng)如血。B.柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。C.桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下。D.延安是中國(guó)革命的搖籃。14、提起“不恥下問(wèn)”，會(huì)想起論語(yǔ)中這樣的話(huà)（）A.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。

29、B.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。C.三人行，必有我?guī)?。D.冬練三九，夏練三伏。15、與其它兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）C 南轅北轍A 泊船瓜洲B 拔苗助長(zhǎng)16、“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話(huà)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是）A.因?yàn)樗訠.無(wú)論都C.即使也17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)的是（）的壯觀景象A.泰山B.廬山C.黃山D.華山18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？B.小紅對(duì)小明說(shuō)：“你明天和我一起去圖書(shū)館，好嗎？”/小紅對(duì)小明說(shuō)，他想明天和小明一起去圖館。C.他的話(huà)完全沒(méi)有錯(cuò)。/

30、他的話(huà)不可能不對(duì)。D.雨寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨或者犧牲自己，或者向敵人屈服。19、從下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。B.數(shù)字的發(fā)展走過(guò)了漫長(zhǎng)的路程。C.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺(jué)悟。D.人們傾聽(tīng)和注視著這位英雄的報(bào)告。20、下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅/曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）B.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 /春夜喜雨（李白）C.舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/烏衣巷（劉禹錫）D.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺/涼州詞（王昌齡）重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案（一）（2）二、閱讀欣賞。（ 40 分）閱讀一（18 分）后

31、生可畏“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話(huà)疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們：“大人說(shuō)話(huà)，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話(huà)，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)： “小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制作風(fēng)。 ”正

32、當(dāng)爸爸吐完一根魚(yú)刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。 他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常插話(huà)。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14 歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫(xiě)出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏?。　闭f(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟

33、弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩(shī)人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。1 、讀第三自然段，把其中的成語(yǔ)寫(xiě)下。（ 1 分）2、按先后順序把文中的兩個(gè)反問(wèn)句改成陳述句寫(xiě)下。（ 2 分） 3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（ 2 分）爽朗（） 浮現(xiàn)（） 會(huì)意（） 慈愛(ài)（）4、解釋下列詞義。（ 2 分）疾言厲色：少年氣盛：5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出。（ 1 分）6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打，。（3分）（ 1 ）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱(chēng)，在文中指：“我”這一類(lèi)的年輕人（）所有晚輩（）美國(guó)的智力超常兒童（）王勃（

34、）（ 2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說(shuō)“后生可畏”是因?yàn)椋荷倌晖醪湃A橫溢，名人都不是他的對(duì)手。（）“我”能言善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)。 （）“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服。（）3）這篇文章說(shuō)明：大人們的家長(zhǎng)制作風(fēng)是要不得的。大人說(shuō)話(huà)時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說(shuō)、敢做”的風(fēng)氣。7、爸爸原認(rèn)為，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是，二是 。 （ 3 分）8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了這件事？（2 分）9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2 分）閱讀（二）（ 22 分）挪樹(shù)

35、院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原風(fēng)姿飄逸的它，便 漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵” 了老花匠了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一 個(gè)位置。“人挪活，樹(shù)挪死?！庇腥苏f(shuō)。臘梅會(huì)挪死嗎？我怕。老花匠提著鋤頭、鏟子了。他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭

36、人。（9） 我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”（10） “死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。（11） “可不能把它的主根砍斷！”（12） “不砍斷怎么挪呀！”（13） 老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。（14） 不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？（15） “嚓！嚓！嚓！” 一鏟，兩鏟，三鏟（16） “喀！喀！喀！” 一鋤，兩鋤，三鋤（17） 臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。（18） “嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。（19） 我

37、仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。（20） 臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了?。?1） 老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。（22） 臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。（23） 那老土依然沉重。（24） 獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。（25） 臘梅瘦骨嶙峋地立著。（26） 它會(huì)死嗎？（27） 晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透?。?8） 翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。（29） 又過(guò)了幾天。（30）葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝（31） 臘梅新生了?。?2） 盡管它比那一排豐滿(mǎn)秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。（33） 人挪

38、活！樹(shù)也挪活?。?4） 會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì) 有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！? 、根據(jù)短文把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3 分 ）一息 風(fēng)姿飄 _ 有聲 不經(jīng)心豐 秀美 萬(wàn)花 謝2、文中第段有四個(gè)錯(cuò)別字，它們是： A B C D改正后的字依次是：ABCD（ 2 分）3、文中出現(xiàn)的一句俗語(yǔ)是。 （ 1 分）4、詞句“零落成泥碾作塵”出自 ，作者是。這首詩(shī)詞表現(xiàn)了詩(shī)人 的風(fēng)骨；毛澤東主席和了一首詞，用“”的詩(shī)句表現(xiàn)了中國(guó)人民謙遜的態(tài)度。（ 2 分）5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金?！本渲械摹扒Ы稹痹谖闹兄?（ 1 分）

39、6、朗讀第（31） 段“臘梅新生了”一句，應(yīng)重讀的詞語(yǔ)是 ，應(yīng)讀出的語(yǔ)氣。 （ 2 分）7、簡(jiǎn)要地寫(xiě)出句中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容。（ 2 分）一鏟，兩鏟，三鏟（）眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵” 了（）8、沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加線詞的意思。（ 4分）像斷裂的骨骼，白得駭人。 （）哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。（）晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）這里的風(fēng)物一定會(huì)（）9、寫(xiě)出第（34） 段中畫(huà)“”線的句子里含著的意思（ 1 分）10、按要求概括。（ 4 分）本文的主要內(nèi)容是 （ 2 分）你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？ （2分）重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案（一）（3）三、拓展

40、延伸（20 分）（一）選擇正確的答案。（ 3 分）1 、詩(shī)壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（ ）A.C.2、下列各組詞語(yǔ)分類(lèi)正確的是第（ A.B.C.D.E.F.G.李白和杜牧李白和杜甫下列各組詞語(yǔ)分類(lèi)正確的是第B.李商隱和杜牧D.李商隱和杜甫）組和藹 梳理 干凈明亮 小草碧綠 一眨眼 花紅柳綠 調(diào)兵遣將珍貴美好積攢奔馳美觀大方眼睛雪亮一瞬間萬(wàn)紫千紅丟盔棄甲波光粼粼季節(jié)聰明伶俐操場(chǎng)干凈一骨碌碧水長(zhǎng)流斬釘截鐵穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)感情 迸射偉大光榮小猴機(jī)靈骨碌一會(huì)兒藍(lán)天白云走街穿巷青山綠水打掃教室眉開(kāi)眼笑頭昏目眩H.豺狼虎豹 鍋碗瓢盆 琴棋書(shū)畫(huà)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸奇花異草3、在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，

41、被稱(chēng)為“歲寒三友”，這三種植物指）A.梅、竹、蘭B.松、竹、梅C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語(yǔ)氣的詞。（ 4 分）1 、“？錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正？”2、“！我恍然大悟，原錯(cuò)在這里 ！”3、“！想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò) ！”4、“_ ，這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭？”（三）仿寫(xiě)句子（不能重復(fù)）。 （ 4 分）例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。仿句：1 、如果我是清風(fēng)，我將2 、如果我是春雨，我將例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：1 、好文章是，讓人 。2、好文章是，讓人 。（四）將下列成語(yǔ)中的主人翁名寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。百名與在括內(nèi)。（ 4 分）初出茅

42、廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）圍魏救趙（）（五）口語(yǔ)交際（5 分）望梅止渴（）親愛(ài)的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過(guò)了四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無(wú)盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無(wú)怨無(wú)悔，只用自己的愛(ài)心蘸著濃濃的真情默默地為你書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大字值！ 請(qǐng)結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說(shuō)一些真心話(huà)，訴一片真情。（要求：說(shuō)話(huà)意思要明白，語(yǔ)言要得體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對(duì)父母兩人，也可只針

43、對(duì)父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）1 、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)：2、當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：3、當(dāng)父母為你過(guò)度操勞病倒后，你安慰道：4、當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛(ài)和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說(shuō)：5、當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評(píng)價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說(shuō)：重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案（一）（4）四、綜合實(shí)踐。（卷面 2 分，作文38 分）1 、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫(xiě)一篇記敘文。2、話(huà)題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一

44、座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之”、“命運(yùn)之橋”請(qǐng)以“橋”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于 500 字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名。 （可任選一題）(5)重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案（一）重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷（一）參考答案：（一）1 、答案：乳臭未干名垂千古2、答案：不說(shuō)話(huà)，不會(huì)把你們當(dāng)成啞巴。小孩子插嘴沒(méi)有什么不好。3、答案：開(kāi)朗（響亮）出現(xiàn) 會(huì)心 慈祥4、答案：聲音很大，臉色很難看。因?yàn)槟贻p，所以膽子大，不怕人。5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微

45、笑。6、答案：7、答案：大人說(shuō)話(huà)，小孩子不應(yīng)該插嘴美國(guó)學(xué)校認(rèn)為，“在大人說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常插話(huà)”是智力超常兒童的行為表現(xiàn)14 歲的王勃寫(xiě)出了名垂千古的滕王閣序，超過(guò)了許多成年人8、答案：那天，爸爸責(zé)備弟弟不該在大人說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴，我一番有理有據(jù)的辯駁使爸爸感到后生可畏。34自然段寫(xiě)了這件事。9、答案：圍繞敢想、敢說(shuō)談（二）1 、答案：奄奄逸 錚錚 漫 滿(mǎn) 紛2、答案：常（長(zhǎng)）漫（蔓）產(chǎn)（鏟）輪（掄）3、答案：人挪活，樹(shù)挪死。4、答案：卜算子詠梅 陸游 孤傲 俏也不爭(zhēng)春5、答案：弱不禁風(fēng)的臘梅6、答案：新生驚嘆7、答案：繼續(xù)鏟土的次數(shù)臘梅瀕臨死亡的慘狀8、答案：顏色慘白得使人害怕樹(shù)的根被挖斷了又閃電又打雷

46、風(fēng)景9、答案：臘梅既然能這樣頑強(qiáng)地生存下，就一定會(huì)不屈服嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。10、答案：一株奄奄一息的臘梅，在移栽時(shí)被砍斷了主根，卻存活了下。作者贊美了臘梅頑強(qiáng)的生命力。三、（二）答案：1、咦呢 2、哦 啊 3、喲 呢 4、唉?。ㄋ模┐鸢福褐T葛亮王羲之 曹植 趙括 勾踐 廉頗 孫臏 曹操小升初語(yǔ)文模擬試卷一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（ 共 30 分 ）1、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2 分 ） （）A.老奶奶告誡我說(shuō)：”摘（zai）桃容易栽（zh a i）桃難啊！”B.他似（s i）乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍像個(gè)木偶似（sh i）的站在那兒。C.音樂(lè)（1 6）給人帶了無(wú)限的快樂(lè)（yu e ） oD.小菊做白飛機(jī)模（rnd

47、）型精致極了，跟真的一模（m6）一樣。2、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（2 分 ） （）A.赤橙黃綠清蘭紫，誰(shuí)持采煉當(dāng)空午？B.向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下，撞 擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。C. 一家外國(guó)報(bào)紙消蔑地說(shuō)：”能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢。D.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。3、下列加線詞含義相同的一組是（2 分 ）（）A.火把花這篇文章很深，不好理解。這口井很深，人們打水十分吃力。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。C.他爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨。我們對(duì)老張的遭遇深表同情。D.花言巧語(yǔ)迷惑不了頭腦

48、清醒的人。這個(gè)百花齊放的季節(jié)是21 世紀(jì)的第一個(gè)春天。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2 分 ） （）A.晌突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。B.安徒生的作者是賣(mài)火柴的小女孩。C.在音樂(lè)的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽(tīng)的舞蹈。D.大地把太陽(yáng)照得一片通紅。5、下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是（2 分 ） （）A.怎么不把你的小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材給我用？B.快把你的小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材拿給我用！C.你為什么不把小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材給我用呢？D.能把你的小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材借給我用一下嗎？6、下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是（2 分 ） （）A.我要盡快早日?qǐng)?bào)答

49、母親對(duì)我的母愛(ài)。B.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。D.即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。7、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（2 分 ） （）A.有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地 注視著他們。B " 怎么了？" 一個(gè)關(guān)切的聲音傳："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?quot;C.鄭板橋是清代一位有名的書(shū)畫(huà)家。他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一 幟，堪稱(chēng)" 詩(shī)書(shū)畫(huà)"三絕。D.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：”不是常對(duì)你說(shuō)嗎，我是不能輕易離開(kāi)北京

50、的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開(kāi)呢！"8、下列和所給例句修辭方法同類(lèi)的一項(xiàng)是（2 分 ）（）例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。A.敵人夾著尾巴逃跑了。B.紅安養(yǎng)育了 223位將軍，兩任國(guó)家主席。C.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。D.昨天我遇見(jiàn)那個(gè)小光頭了。9、數(shù)量從"1" 增加到 "9" 和從 "9" 減少到 "1" ，下列對(duì)二者的表述全部正確的一項(xiàng)是（2分 ）（）A.增加了 8倍，減少其9分之8B.增加了 9倍，減少了 8C.增加了 9倍，減少了 9分之8D.增加到9倍，減少了

51、8倍10、下列文字與原文完全一致的一項(xiàng)是（2 分 ）（）A. 一兒曰：”日初出大余車(chē)蓋，級(jí)日中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？"B.雖與之俱學(xué)，佛若之矣。C.郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著 肩膀11、在下面的括號(hào)里分別填進(jìn)一個(gè)" 叫 " 的同義詞。（4 分 ）虎（）馬（）犬（）獅（）狼（）蟬（）猿（）羊（）12、把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語(yǔ)分別填到下面句子中的空白處。（3 分 ）地震是自然中對(duì)人類(lèi)最大的之一。（ 備選詞語(yǔ)：危害災(zāi)難災(zāi)害）13、讀句子，回答問(wèn)題。（3 分 ）A.這里產(chǎn)的蜜桔，每

52、個(gè)只有四五十克重。B.站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。（1） A 句中的 " 四五十克" 是說(shuō)蜜桔重還是輕？（2） B 句中的 " 十二三米 " 是說(shuō)距離遠(yuǎn)，還是說(shuō)距離近？（3） 試將原句中加點(diǎn)的部分各改動(dòng)一個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意 思相反。A旬改為：B句改為:二、閱讀理解。（40 分 ）（ 一 ）（10 分 ）墳子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)："我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們較量較量吧！" 蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專(zhuān)咬鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被小小的蜘蛛消滅了。14、從體裁看，本文屬于（2 分 ） （）A.童話(huà)B.小說(shuō)C.寓言15、給本文配