臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教案

1、川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案課程名稱臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)授課專業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課程編號(hào)授課班級(jí)課程類型必修課檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)類（V）；臨床醫(yī)學(xué)類（）；其它（）選修課限選課（）；任選課（）授課方式理論課（）；實(shí)踐課（V）考核方式考試（V;考查（）總學(xué)時(shí)數(shù)126總學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)生數(shù)學(xué)時(shí)分配理論課66學(xué)時(shí)；實(shí)踐課60學(xué)時(shí)備注：授課教材名稱主編出版社出版時(shí)間臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)錢士勻人民衛(wèi)生出版社2007年7月備注：授課主要參考書（資料）主編出版社出版時(shí)間臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)鄭鐵生中國(guó)醫(yī)藥科技出版社2004年臨床檢驗(yàn)生物化學(xué)涂植光高等教育出版社2006年全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程王羽東南大學(xué)出版社T2006年中華檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)大辭

2、典王鴻利上海科技出版社2000年臨床實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)孫榮武上?？茖W(xué)技術(shù)出版社：2001年備注：授課教師職稱教研室專業(yè)授課教師職稱教研室專業(yè)備注：授課時(shí)段負(fù)責(zé)人簽字：注：1.教案由首頁和續(xù)頁構(gòu)成，每門課填寫首頁一份，每次課填寫續(xù)頁1和續(xù)頁2;2.教案有關(guān)內(nèi)容在教研室或課程組人員集體討論后填寫；3.教案首頁中（）選項(xiàng)請(qǐng)打“V”，一個(gè)學(xué)時(shí)定為40分鐘；4.教案每頁右上角設(shè)有“總 頁第頁”，請(qǐng)按序填寫，所有內(nèi)容填寫完畢后歸檔。川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（V）；授課地點(diǎn)授 課 早節(jié) 名 稱實(shí)驗(yàn)一臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室基本技術(shù)1臨床生化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容介紹2.實(shí)驗(yàn)室常用玻璃器皿

3、及使用3.分光光度計(jì)的基本原理及使用4.半自動(dòng)生化分析儀的原理、使用和維護(hù)5.溶液的混勻技術(shù)6.教師示教及學(xué)生實(shí)驗(yàn)教 學(xué) 目的 及 要求1.掌握生化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容。2.掌握生化常用器皿的正確使用（吸管、微量加樣器等）。3.掌握分光光度計(jì)正確使用和維護(hù)。4.掌握半自動(dòng)生化分析儀的基本原理、正確使用和維護(hù)。5.熟悉實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及基本規(guī)則。6. 了解量器及容器的使用。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1臨床生化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容介紹302.實(shí)驗(yàn)室常用玻璃器皿及使用303.分光光度計(jì)的基本原理及使用304.半自動(dòng)生化分析儀的原理、使用和維護(hù)305.溶液的混勻技術(shù)106.同學(xué)復(fù)述本次實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)及教師點(diǎn)評(píng)107.教師示

4、教及學(xué)生實(shí)驗(yàn)60川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占1.吸管、微量加樣器的正確使用2.分光光度計(jì)的正確使用及注意事項(xiàng)3.半自動(dòng)生化分析儀的原理、正確使用及注意事項(xiàng)教 學(xué) 難 占1.吸管、微量加樣器的正確使用2.分光光度計(jì)的正確使用3.半自動(dòng)生化分析儀的操作啟 發(fā) 提 問外 語 要 求教 學(xué) 手 段多媒體板書授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字王光華講師備注：負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（V）;授課地點(diǎn)授實(shí)驗(yàn)二膽固醇氧化酶法測(cè)定血漿總膽固醇課磷酸甘油氧化酶法測(cè)定血漿甘油三酯早節(jié)名稱教 學(xué) 目的 及 要求1.掌

5、握氧化酶法測(cè)定血清總膽固醇和甘油三酯的基本原理。2.掌握標(biāo)準(zhǔn)法測(cè)定物質(zhì)濃度的基本原理和方法。3.掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的正確書寫。4.熟悉操作中的注意事項(xiàng)及質(zhì)量保證。5.熟悉氧化酶法測(cè)定血清總膽固醇和甘油三酯的臨床意義。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1.講解及示教50原理、試劑、器材、操作方法、報(bào)告方式、注意事項(xiàng)、參考?xì)飮?、臨床意義、操作流程2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)要點(diǎn)103.同學(xué)復(fù)述本次實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)及教師點(diǎn)評(píng)104.學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)130川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占1.酶法測(cè)定總膽固醇和甘油三酯測(cè)定的原理2.具體操作流程3.質(zhì)量控制及措施教 學(xué) 難 占1.酶法測(cè)定總膽固醇和甘油三酯測(cè)定的原理2.試劑

6、成分的作用及與原理的關(guān)系3.臨床意義啟發(fā)提問1.復(fù)述實(shí)驗(yàn)的操作流程及注意事項(xiàng)。2.與光譜分析技術(shù)的聯(lián)系。外 語 要 求教 學(xué) 手 段多媒體板書授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字張均講師備注：負(fù)責(zé)人簽字：年 月日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（“）；授課地點(diǎn)授課章節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)三連續(xù)監(jiān)測(cè)法測(cè)定ALT、LDH教 學(xué) 目 的1.掌握連續(xù)監(jiān)測(cè)法測(cè)定 ALT、LDH 的原理。2.掌握連續(xù)監(jiān)測(cè)法測(cè)定 ALT、LDH 的操作方法及結(jié)果計(jì)算。3.掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的正確書寫。及 要 求4.熟悉操作中的注意事項(xiàng)及質(zhì)量保證。5.熟悉 ALT、LDH 的臨床意義。教學(xué)主要

7、內(nèi)容時(shí)間分配1.講解及示教50原理、試劑、器材、操作方法、報(bào)告方式、注意事項(xiàng)、參考?xì)飮?、臨床意義、操作流程、實(shí)驗(yàn)報(bào)告點(diǎn)評(píng)2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)要點(diǎn)103.同學(xué)復(fù)述本次實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)及教師點(diǎn)評(píng)104.學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)130川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占1.連續(xù)監(jiān)測(cè)法測(cè)定 ALT、LDH 的原理2.具體操作流程3.質(zhì)量控制及措施教 學(xué) 難 占1.連續(xù)監(jiān)測(cè)法測(cè)定 ALT、LDH 的原理2.終點(diǎn)法與連續(xù)監(jiān)測(cè)法原理上的區(qū)別及設(shè)備要求3.臨床意義啟發(fā)提 問1.復(fù)述實(shí)驗(yàn)的操作流程及注意事項(xiàng)。2.與光譜分析技術(shù)的聯(lián)系。外 語 要 求一教學(xué)手段多媒體板書授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱

8、授課教師簽字王光華講師備注：負(fù)責(zé)人簽字：年 月日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（0;授課地點(diǎn)授 課早 節(jié) 名稱實(shí)驗(yàn)四糖耐量試驗(yàn)葡萄糖氧化酶法測(cè)定血漿葡萄糖教 學(xué) 目的 及 要求掌握干葡萄糖耐量試驗(yàn)曲線的繪制、分析和臨床價(jià)值熟悉葡糖糖耐量試驗(yàn)的注意事項(xiàng)了解葡萄糖耐量試驗(yàn)的基本過程教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配葡萄糖氧化酶法測(cè)定血漿葡萄糖35min概述10mi n實(shí)驗(yàn)?zāi)康?min原理5min實(shí)驗(yàn)步驟和方法10min實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算和注意事項(xiàng)5mi n輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)125 min川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占葡萄糖耐量試驗(yàn)原理匍萄糖耐量試驗(yàn)的注意事項(xiàng)葡萄糖耐量試驗(yàn)結(jié)果分

9、析教 學(xué) 難 占葡萄糖耐量試驗(yàn)曲線分析啟 發(fā) 提 問糖耐量試驗(yàn)的目的？與餐后2小時(shí)血糖有何聯(lián)系？外 語 要 求教 學(xué) 手 段課堂講授配以多媒體投影（幻燈片）輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字負(fù)責(zé)人簽字：年月日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（“）；授課地點(diǎn)授課章節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)五自動(dòng)生化分析儀340nm波長(zhǎng)實(shí)際K值測(cè)定教 學(xué) 目 的及 要 求1.掌握自動(dòng)生化分析儀 340nm 波長(zhǎng)實(shí)測(cè) K 值的設(shè)計(jì)原理和基本方法。2.熟悉實(shí)測(cè) K 值的計(jì)算方法、影響 K 值的因素及避免方法。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1.講解及示教40原理、試劑、器材、操作方

10、法、計(jì)算、報(bào)告方式、注意事項(xiàng)操作流程、實(shí)驗(yàn)報(bào)告點(diǎn)評(píng)2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)要點(diǎn)53.同學(xué)復(fù)述本次實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)及教師點(diǎn)評(píng)54.學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)110川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占1.自動(dòng)生化分析儀 340nm 波長(zhǎng)實(shí)測(cè) K 值的設(shè)計(jì)原理和目的2.具體操作方法3.質(zhì)量控制及措施教 學(xué) 難 占1.實(shí)測(cè) K 值與理論 K 值的比較及適用范圍2.實(shí)測(cè) K 值的計(jì)算原理3.影響實(shí)測(cè) K 值的因素及防止辦法啟發(fā)提 問1理論 K 值的計(jì)算及局限性。2為什么要測(cè)定 K 值？有無其他 K 值測(cè)定？外語要 求教學(xué)手 段多媒體板書授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

11、系教案教學(xué)主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?min原理5min實(shí)驗(yàn)器材與試劑5min實(shí)驗(yàn)步驟和方法10mi n實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算和注意事項(xiàng)10mi n雙縮脲法測(cè)定血清總蛋白35min概述5 min實(shí)驗(yàn)?zāi)康?min原理5min實(shí)驗(yàn)器材與試劑5min實(shí)驗(yàn)步驟和方法10mi n實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算和注意事項(xiàng)5min備注:負(fù)責(zé)人簽字:授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（;授課地點(diǎn)授課早節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)六血漿蛋白質(zhì)測(cè)定（一）醋酸纖維素薄膜電泳分離血清蛋白質(zhì)教學(xué)目的及要求掌握雙縮脲法測(cè)定血清總蛋白的基本原理及操作方法了解電泳中出現(xiàn)拖尾現(xiàn)象的原因及糾正方法了解雙縮脲法測(cè)定血清總蛋白和溴甲酚綠法測(cè)定血清清蛋白的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)時(shí)間分配（二）雙縮脲

12、法測(cè)定血清總蛋白掌握醋酸纖維素薄膜電泳分離血清蛋白質(zhì)的原理及操作過程35min醋酸纖維素薄膜電泳分離血清蛋白質(zhì)輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)130 min川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占雙縮脲法測(cè)定血清總蛋白的基本原理及操作方法醋酸纖維素薄膜電泳分離血清蛋白質(zhì)的原理及操作方法教 學(xué) 難 占雙縮脲法測(cè)定血清總蛋白試劑作用及操作注意事項(xiàng)醋酸纖維素薄膜電泳分離血清蛋白質(zhì)的注意事項(xiàng)啟發(fā)提 問何為雙縮脲試劑？其各組分的作用？測(cè)定總蛋白的主要臨床意義？總蛋白測(cè)定方法特點(diǎn)？復(fù)述實(shí)驗(yàn)的操作流程及注意事項(xiàng)CAM電泳的優(yōu)缺點(diǎn)？怎樣判斷電泳結(jié)果？外語要 求教學(xué)手 段課堂講授配以多媒體投影（幻燈片）輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)授課教師

13、姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（同;授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)七干擾試驗(yàn)維生素C對(duì)葡萄糖氧化酶法測(cè)定血漿葡萄糖的干擾掌握干擾試驗(yàn)的原理和用途熟悉干擾試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與具體操作熟悉干擾值和干擾率的計(jì)算以及注意事項(xiàng)了解干擾試驗(yàn)注意事項(xiàng)和消除干擾的常用方法教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配維生素C對(duì)葡萄糖氧化酶法測(cè)定血漿葡萄糖的干擾45min概述5mi n實(shí)驗(yàn)?zāi)康?min原理3mi n實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作方法10mi n數(shù)據(jù)處理、計(jì)算、結(jié)果判斷10mi n實(shí)驗(yàn)步驟和方法5mi n實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算和注意事項(xiàng)5mi n消除干擾的常用方法5mi n

14、輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)115 min川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重干擾試驗(yàn)測(cè)定的原理授課早節(jié)名稱教學(xué)目的及要干擾試驗(yàn)設(shè)計(jì)占干擾值的計(jì)算與注意事項(xiàng)教 學(xué) 難 占樣品制備干擾試驗(yàn)干擾值計(jì)算和結(jié)果判斷啟發(fā)提問怎樣理解干擾實(shí)驗(yàn)是測(cè)定恒定系統(tǒng)誤差？為什么不能計(jì)算不同濃度下的平均干擾率？外 語 要 求教學(xué)手段課堂講授配以多媒體投影（幻燈片）輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（V）;授課地點(diǎn)授 課早 節(jié)實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)技能考核（雙縮脲法測(cè)定血漿總蛋白、半自動(dòng)生化分析儀的使用）名 稱教 學(xué) 目的

15、 及 要求1.掌握生化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容及操作流程。2.掌握生化常用器皿的正確使用（吸管、微量加樣器等）。3.掌握半自動(dòng)生化分析儀的基本原理、正確使用。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1.技能考核規(guī)則、內(nèi)容、注意302.課堂技能考核（每三人一組，分考核操作及 半自動(dòng)生化分析儀的使用兩部分，分 別由兩位教師按制定的規(guī)則評(píng)分），學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作，教師根據(jù)規(guī)則及學(xué)生的操作情況評(píng)分。 整個(gè)操作不超過10mi n3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫：要求課堂上完成，后由教師統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱計(jì)分。川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占教 學(xué) 難占八、啟發(fā)提 問外 語 要 求教學(xué)手 段多媒體板書授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師

16、姓名及職稱授課教師簽字備注：負(fù)責(zé)人簽字：年 月日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（同;授課地點(diǎn)授課章節(jié)名稱實(shí)驗(yàn)九回收試驗(yàn)（白蛋白測(cè)定）教 學(xué) 目掌握溴甲酚綠法測(cè)定血清白蛋白的原理掌握回收試驗(yàn)原理及意義的 及 要 求熟悉回收試驗(yàn)的方法和評(píng)價(jià)了解回收試驗(yàn)的注意事項(xiàng)教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1.溴甲酚綠法測(cè)定血清白蛋白的原理10mi n2.溴甲酚綠法測(cè)定血清白蛋白的方法（請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)，并給予點(diǎn)評(píng)）10mi n3.白蛋白回收試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?min實(shí)驗(yàn)原理10mi n實(shí)驗(yàn)標(biāo)本、試劑和儀器3mi n實(shí)驗(yàn)步驟10mi n實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算5mi n實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)5mi n實(shí)驗(yàn)示教5mi n40

17、 min4.輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)100 min5.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告40min川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占溴甲酚綠法測(cè)定血清白蛋白的原理回收試驗(yàn)原理及意義教 學(xué) 難 占回收試驗(yàn)的方法和評(píng)價(jià)啟發(fā)提一請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)溴甲酚綠法測(cè)定血清白蛋白的操作步驟反應(yīng)時(shí)間為什么必須控制在30s內(nèi)？問回收試驗(yàn)的結(jié)果如何進(jìn)行評(píng)價(jià)？回收試驗(yàn)的應(yīng)用價(jià)值是什么？按照你試驗(yàn)所得的回收率，基礎(chǔ)樣品中的清蛋白實(shí)際上應(yīng)該是多少濃度？外 語 要 求溴甲酚綠(bromocresol green BCG)清蛋白（albumin，alb）回收試驗(yàn)（recovery test）誤差(deviation)教 學(xué) 手 段課堂講授配以多媒體課

18、件示教授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職稱授課教師簽字負(fù)責(zé)人簽字：年 月日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）；實(shí)踐課（同;授課地點(diǎn)授 課 早節(jié) 名 稱實(shí)驗(yàn)十重復(fù)性試驗(yàn)（血清尿素的測(cè)定）教 學(xué) 目的 及 要求掌握重復(fù)實(shí)驗(yàn)原理、方法設(shè)計(jì)、計(jì)算公式、數(shù)據(jù)處理；尿素測(cè)定原理、試劑成份 及作用熟悉重復(fù)試驗(yàn)及尿素測(cè)定的操作過程、注意事項(xiàng)了解重復(fù)試驗(yàn)結(jié)果判斷、尿素的參考值教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1.上次實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告點(diǎn)評(píng)10mi n2.脲酶-波氏法測(cè)定血清尿素的原理和方法10mi n3.尿素批內(nèi)重復(fù)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康?min實(shí)驗(yàn)原理10min實(shí)驗(yàn)標(biāo)本、試劑和儀器3min實(shí)驗(yàn)步驟10min

19、實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算5min實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)5min實(shí)驗(yàn)示教5mi n40 min4.輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)100 min5.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告40 min川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占批內(nèi)重復(fù)性試驗(yàn)原理及意義批內(nèi)重復(fù)性試驗(yàn)的方法和評(píng)價(jià)教 學(xué) 難 占批內(nèi)重復(fù)性試驗(yàn)的操作步驟啟發(fā)提問批內(nèi)重復(fù)性試驗(yàn)的結(jié)果如何進(jìn)行評(píng)價(jià)？批內(nèi)重復(fù)性試驗(yàn)的應(yīng)用價(jià)值是什么？批內(nèi)重復(fù)性試驗(yàn)和批間重復(fù)性試驗(yàn)、日間重復(fù)性試驗(yàn)的設(shè)計(jì)有何區(qū)別尿素的測(cè)定方法有哪些？怎樣評(píng)價(jià)？外 語 要尿素（urea）重復(fù)性試驗(yàn)（accuracy）求批內(nèi)精密度（precision）教學(xué)手段課堂講授配以多媒體課件示教授課教師姓名及職稱授課教師簽字授課教師姓名及職

20、稱授課教師簽字負(fù)責(zé)人簽字：邢艷年 月日川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案授課時(shí)間授課方式理論課（）實(shí)踐課（“）；授課地點(diǎn)授 課 早節(jié) 名 稱實(shí)驗(yàn)一方法對(duì)比實(shí)驗(yàn)（兩種方法測(cè)定總鈣）教 學(xué) 目的 及 要求1.掌握方法比較試驗(yàn)的原理。2.掌握方法比較試驗(yàn)的操作。3.掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告的正確書寫。4.熟悉方法比較試驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理、作圖及判斷。5.熟悉怎樣計(jì)算直線回歸方程和相關(guān)系數(shù)。6. 了解標(biāo)本的選擇原則、注意事項(xiàng)。教學(xué)主要內(nèi)容時(shí)間分配1.方法比較試驗(yàn)的目的要求、原理、操作步驟302.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對(duì)被評(píng)價(jià)方法的可接受性作出判斷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告點(diǎn)評(píng)203.同學(xué)復(fù)述本次實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)及教師點(diǎn)評(píng)104.學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)140川北醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教案【續(xù)頁2】教 學(xué) 重 占1.方法對(duì)比的原理、操作2.對(duì)數(shù)據(jù)的處理和作圖3.計(jì)算