數(shù)學(xué)-蘇教版-三年級(jí)下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)-蘇教版-三年級(jí)下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)-蘇教版-三年級(jí)下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)-蘇教版-三年級(jí)下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)-蘇教版-三年級(jí)下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩27頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)授課人：楊莉萍授課人：楊莉萍把一個(gè)蛋糕把一個(gè)蛋糕平均分平均分成成2 2份，每份就是份，每份就是這個(gè)這個(gè)蛋糕蛋糕的的 ，讀作：，讀作：二分之一二分之一121212 如果像這樣分，能不能用二分之一表示？如果像這樣分，能不能用二分之一表示？2141二分之一和四分之一誰(shuí)二分之一和四分之一誰(shuí)大大呢？呢？2121二分之一和八分之一誰(shuí)二分之一和八分之一誰(shuí)大大呢？呢？81412181同樣大小的長(zhǎng)方形，平均分的份數(shù)越多，每同樣大小的長(zhǎng)方形，平均分的份數(shù)越多，每份就越小份就越小一張長(zhǎng)方形紙一張長(zhǎng)方形紙平均平均分成了份，每份分成了份，每份是它的（）分之（），寫(xiě)作（）是它的（）分之（），寫(xiě)作（）五

2、五一一41615131（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分1、把一根繩子剪成兩段，每段是、把一根繩子剪成兩段，每段是 。 2、把一個(gè)圓平均分成、把一個(gè)圓平均分成4份，就是份，就是 。3、把一塊正方形木板平均分成、把一塊正方形木板平均分成8 份，每份是它的份，每份是它的 。 1 4 1 2 1 8這是我的這是我的 ，猜猜我是什么圖形？，猜猜我是什么圖形？ 1 2 1 21米這是我的這是我的 ，猜猜我多長(zhǎng)？，猜猜我多長(zhǎng)？ 1 41米1米1米先看圖估一估，填上合適的分?jǐn)?shù)先看圖估一估，填上合適的分?jǐn)?shù)1141218平均分的份數(shù)越多，每份就越小。平均分的份數(shù)越多，每份就越小。烏克蘭烏克蘭俄羅斯俄羅斯巴拿馬巴拿馬毛里求斯毛里求斯波蘭波蘭德國(guó)德國(guó)長(zhǎng)江干流約長(zhǎng)江干

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論