一年級(jí)西師大語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)習(xí)題含答案

1、一年級(jí)西師大語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文。各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時(shí)一剪一剪，用來掌握方向。魚的尾巴像發(fā)動(dòng)機(jī)，左右搖擺，推動(dòng)魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴容易斷，被抓住時(shí)，尾巴一斷，就容易溜掉。1短文有（_）個(gè)自然段。2牛的尾巴像_；狐貍的尾巴像_；燕子的尾巴像_；魚的尾巴像_。3兔子的尾巴_，所以跑得_；壁虎的尾巴容易_；被捉住時(shí)就容易_。4你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用？寫一寫。_二、 讀短文，完成練習(xí)。秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋,風(fēng)鈴是你

2、的笑聲。葡萄是你的眼睛，你從夏天走過來，紅棗是你的嘴巴，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1一年有四季，分別是（_）（_）（_）（_）。2你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗（_） 香甜（_）3仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的_， 葡萄是它的_,紅棗是它的_，風(fēng)鈴是它的_。（2） 秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。_三、 閱讀短文，回答問題。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。

3、（ ）的棗樹（ ）的棗花（ ）的大棗（ ）的小燈籠2文中“小燈籠”指的是_。3想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 _。秋天，棗樹上 _。四、 讀一讀，完成練習(xí)。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹權(quán)上，有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。1短文共有（_）個(gè)自然段。2地球媽媽讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)“小小的家”，都有誰(shuí)的家呢？在文中用“_”畫出來3讀一讀，連一連。半空中的樹杈上 有我和小狗的家地上的小房子里 有小

4、鳥和松鼠的家五、 我會(huì)讀，會(huì)按要求作答。夏天，青蛙到處玩，不小心掉進(jìn)了一口枯井里。他一點(diǎn)兒不著急，一點(diǎn)兒也不害怕，在井里唱起了歌。一頭大象正好經(jīng)過枯井，聽到井里有歌聲，他走過去一看，原來是一只青蛙。大象問：“青蛙弟弟，你為什么唱歌呀？”青蛙說：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈?，朋友們聽到我的歌聲，?huì)來救我的”。大象直夸青蛙聰明，他用長(zhǎng)鼻子把青蛙救了上來。1我會(huì)數(shù)。（1）這篇短文一共有（_）個(gè)自然段，用標(biāo)出來。（2）第三自然段有（_）句話。2我會(huì)畫。請(qǐng)把青蛙說的話，用“_”畫出來。3我會(huì)選（填序號(hào)）。（1）青蛙掉進(jìn)枯井后，他唱歌是因?yàn)椋╛）。膽小 想讓朋友救他（2）大象用（_）把青蛙救上來了。尾巴 長(zhǎng)鼻子六

5、、 讀故事，按要求回答問題。誰(shuí)撈西瓜十月五日是小兔的生日。小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱（bào）著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心滑（huá）了一下，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時(shí)，小河馬把西瓜撈（lo）上來，小豬笑了。1故事有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2誰(shuí)在河里撈到了西瓜？（ ）A小兔B小河馬C小豬D小羊3大家給小兔送了什么禮物？用線連一連。小豬的禮物是 青草小羊的禮物是 大白菜小貓的禮物是 西瓜4想象一下，到了小白兔家他們會(huì)說些什么？小豬、小羊、小貓對(duì)小白兔說：“_

6、”小白兔對(duì)大家說：“_”七、 閱讀理解。樹和喜鵲（節(jié)選）從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）地叫 （_）地睡覺2本文共有_個(gè)自然段，第四自然段有_句話。3選文中形容樹數(shù)量多的詞語(yǔ)是：_4每棵樹上都有（ ）A鳥窩B鳥蛋5對(duì)本文第三自然段理解正確的是（）A這里有好多樹、鳥窩和喜鵲。B這里有好多喜

7、鵲。6樹很快樂，喜鵲也很快樂，是因?yàn)椋?）A樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，而且鄰居之間很團(tuán)結(jié)。B因?yàn)闃溟L(zhǎng)大了，喜鵲也長(zhǎng)大了。C因?yàn)闃浜拖铲o成了好朋友。八、 閱讀短文。 吃水不忘挖井人瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過。村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“ ， ?！?把文本中橫線補(bǔ)充完整。2毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?cè)谀耐诹艘豢诰?？_3多久以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑？_九、 閱讀理解。一分鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分

8、鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地（ ）了臉，（ ）了早點(diǎn)，就（ ）著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是_?！?選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。吃洗背2在選文中的“_”上補(bǔ)寫句子。3丁零零，鬧鐘響了，此時(shí)元元是怎么想的？_4小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請(qǐng)寫一寫。_十、 課外閱讀。 一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會(huì)吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥說：“我會(huì)拿你來筑巢。”鉛筆立刻

9、畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個(gè)小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意?！便U筆高興的跟著老鼠一起走了。1本文共_段2鉛筆遇到了_、_、_。3鉛筆最后跟著（    ）一起走了。A毛毛蟲B小鳥C老鼠十一、 課外閱讀。小袋鼠生病小袋鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來看望它。小猴子帶來了桃子，大猩猩帶來了香蕉，斑馬帶來了可口的樹葉，大象爺爺帶來了一些蔬菜。像歌唱家一樣的杜鵑唱起了歌：“祝你快快好起來！”麻雀也亮開了嗓子：“祝你早日回到我們中間來。”小袋鼠看著滿屋

10、子的伙伴，感動(dòng)得流下了眼淚。1從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。探望（_） 激動(dòng)（_）2根據(jù)短文內(nèi)容填空。小動(dòng)物看望小袋鼠時(shí)，小猴子帶來了_，大猩猩帶來了_，斑馬帶來了_，大象爺爺帶來了_。3小袋鼠為什么流下了眼淚？選出下列說法正確的一項(xiàng)。（） A因?yàn)榛锇閭兌缄P(guān)心自己，所以小袋鼠感動(dòng)得流下了眼淚。B因?yàn)槭艿讲⊥吹恼勰?，所以小袋鼠流下了眼淚。C杜鵑為小袋鼠唱起了歌。十二、 課外閱讀。螢火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著蒲扇，到院子里乘涼了。可是，它還提著小燈籠，在草地上飛呀飛。是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明飛呀，飛呀，從草葉上飛過，從大樹下飛

11、過，它不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，它的小燈籠，像童話里的星星，一閃一閃爍，那么迷人。1短文中寫到的小動(dòng)物有_2“它”是指：_。3“是給迷路的小螞蟻帶路呢？還是去為上班的紡織娘照明”請(qǐng)你想一想，它還會(huì)去做什么呢？ _十三、 讀一讀，完成練習(xí)。夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不覺，冬天到了。知了沒有一點(diǎn)兒糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔，大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“白天和黑夜，我都在唱歌。”螞蟻把糧食借給了知了，并且勸告知了：“以后不要只顧眼前，不考慮將來。”知了借了糧食走了。第二年夏天，知了依然整天在樹上唱著歌。1短文有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段寫的是螞

12、蟻勸告知了。2知了冬天為什么沒有糧食吃？用“_”畫出來。3螞蟻是怎樣勸告知了的？用“”在文中畫出來。4判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“×”。（1）知了夏天的時(shí)候找螞蟻借糧。 （_）（2）螞蟻也沒有糧食，沒辦法借給知了。 （_）（3）知了沒有接受螞蟻的勸告，夏天依然整天只顧著唱歌。 （_）5如果你是那只螞蟻，還會(huì)把糧食借給知了嗎？為什么？_十四、 閱讀與理解。四個(gè)太陽(yáng)我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手

13、和臉。春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的“我”畫了哪些太陽(yáng)？在短文中圈出來。3春天，為什么要畫彩色的太陽(yáng)呢？在文中找出來抄在下面的橫線上。_答案1、162 鞭子 圍巾 剪刀 發(fā)動(dòng)機(jī) 3 短 快 斷 溜掉 4老鼠的尾巴很細(xì)，不容易被捉住。2、1 春 夏 秋 冬 2 漂亮 甜美 3 臉蛋 眼睛 嘴巴 笑聲 柿子 橘子 梨 3、1又高又大 淺黃色 紅紅的 圓圓的2大棗3開滿了棗花 結(jié)滿了小青棗 結(jié)滿了大棗4、132小鳥和松鼠的家 小魚和小蝦的家鼴鼠和兔子的家 我和小狗的家35、1 三 三 2我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈?，朋友們聽到我的歌聲，?huì)來救我的。3 6、1 2 2 2B34 祝你生日快樂！ 謝謝你們。7、1 嘰嘰喳喳 安安靜靜 2 5 2 3好多好多4A5A6A8、1吃說不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。2瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩3解放以后9、1洗 吃 背2早一分鐘就好了3再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。4一分鐘可以寫十幾個(gè)字，一分鐘可以拍一百多下球。10、132 毛毛蟲 小鳥 老鼠 3C11、1