2022年語文版六年級下冊語文文言文閱讀理解復習專項題

1、2022年語文版六年級下冊語文文言文閱讀理解復習專項題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀短文，按要求做題。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1給下列加點的字注音。弈秋（_）   鴻鵠（_）   弓繳（_）   弗若（_）2下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（   ）A.通國/之善/弈者也 B.使弈秋/誨二人弈C.一心以為/有鴻/鵠將至 D.思/援弓/繳而射之3說說整句話的意

2、思。（1）弈秋，通國之善弈者也。_（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_4文中哪句話說明了兩個學生不同的學習效果？_5這篇短文使你明白了什么道理？_2. 閱讀下面的文言文，完成練習。塞翁失馬近塞上之人,有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽(jù)不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。西漢劉安淮南子（注釋）近塞:靠近長城邊境。善術者:精通術數(shù)的人。亡:逃跑。胡:指胡

3、人居住的地方。吊:對其不幸表示安慰。何遽:怎么就,表示反問。將:帶領。富:很多。髀(bì):大腿骨。大:大舉。引弦:拿起武器。十九:十分之九,指絕大部分。跛:指腿腳不好,瘸腿。保:保全。1給下面句子中加點字選擇正確的意思。近塞上之人有善術者。()A.善良 B.擅長 C.好 D.容易2給下面句子中加點字選擇正確的意思。馬無故亡而入胡。()A.過去的，原來的 B.所以 C.原因 D.朋友3下列各句中加點的“之”字的意思與其他三項不同的是()。A.近塞上之人。 B.人皆賀之。C.近塞之人。 D.此獨以跛之故。4

4、下列是對畫線句子的理解，其中正確的一項是()。A.人們都來祝賀他，他的父親卻說：“這怎么就會是一種災禍呢？”B.人們都來祝賀他，他的父親卻說：“這為什么就不能成為災禍呢？”C.人們都來祝賀他，那位老人卻說：“這怎么就不會是一種災禍呢？”5這個故事告訴我們的道理不包括()。A.事情是不斷發(fā)展的，所以我們要辯證地看問題。B.遇到好事情別太過高興，碰到不好的事情也不必悲觀絕望。C.在一定的條件下，好事和壞事可以互相轉換的。D.壞事一定會發(fā)展為好事，好事也一定會發(fā)展為壞事。3. 閱讀下面的文言文，完成下面小題。越西有獨居男子，編木為廬，力耕以食。久之，菽粟鹽酪，俱無仰于人，家有群鼠,夜則鳴嚙至旦。男子

5、積憾之。一日酒醉歸始就枕鼠百故惱之目不能瞑,男子曰:“此陰類”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死廬亦毀，次日酒解，悵然無所歸。注釋菽，豆類，酪；奶制品。累累然：絡繹不絕的樣子。陰類:指夜間活動的動物。1對文中畫線句子的斷句，哪一項正確?（  ）A.一日酒醉/歸始就枕/鼠百態(tài)惱之目/不能瞑B.一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)/惱之目不能瞑C.一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)惱之/目不能瞑D.一日酒醉/歸始就枕鼠百態(tài)/惱之/目不能瞑2對“越西獨居男子”這一人物的推斷，下列哪一項是最合理的? （  ）A.勤勞能干 B.聰明智慧C.嗜酒如命 

6、D.仇視社會3以上文為材料，可以用來論說下列那個話題? （  ）A.談“學習” B.談“誠信”C.說“福禍” D.說“理智”4. 閱讀短文，回答問題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1下列句子停頓不恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）A.伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。 B.少選/之間，而志在/流水。C.鍾子期死，伯牙/破琴絕弦。 D.以為世/無足

7、復為/鼓琴者。2下列加點字詞的解釋錯誤的一項是（   ）A.巍巍乎若太山（若：像） B.湯湯乎若流水（湯湯：熱水）C.乃破琴絕弦（絕：斷絕） D.終身不復鼓（復：再，重新）3依次填入仿寫句“善哉乎鼓琴，_乎若春雨”“善哉乎鼓琴，_乎若清泉”橫線上的詞語，最為恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）A.茫茫  裊裊 B.瀟瀟  汩汩 C.依依  高高 D.滔滔  裊裊4由于這個故事，人們把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比

8、喻知音難覓或樂曲高妙。5. 課外閱讀。 夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。1解釋下列加點的詞語。 與日逐走_        河渭不足_北飲大澤_        棄其杖_2翻譯下列句子。 夸父與日逐走，入日。_未至，道渴而死_棄其杖，化為鄧林_3對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林（桃林）這個情節(jié)，你有何感想？  _4從夸父逐日這個

9、古代神話中，你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？  _5你認為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請簡述理由。  _6. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契(jù qì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!1解釋下列句子中加點的字。(1)其劍自舟中墜于水（_）(2)是吾劍之所從墜（_）2翻譯句子。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!_3文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他的什么特點?_4這則寓言叫什么?說明了什么道理?_7. 文言文閱讀。伯牙絕弦

10、伯牙善鼓（ ）琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋（ ）兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃（ ）破琴絕（ ）弦，終身不復鼓。1在文中括號里寫上帶點字的解釋。2把文中句子補充完整，再解釋句子含義：_含義：_3讀了這個故事，我體會到_8. 古文閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1給下列加點字注音。湯湯乎_   

11、鍾子期_2解釋加點字詞和句子的意思。方鼓琴而志在太山 。 _少選之間而志在流水。 _善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！_以為世無足復為鼓琴者。_3由于這個傳說，人們常把真正了解自己的人叫做（_），用（_）來比喻知音難覓或樂曲高妙。9. 課外閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反歸取之。及反，市罷，遂（suì）不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧（nìng）信度，無自信也?！?下列加點詞語意思不相同的一項是（   ）A.先自度其足 

12、何不試之以足。B.寧信度 無自信也。C.鄭人有且置履者 遂不得履。D.先自度其足 吾忘持度2解釋“之”字在句中的意思。（1）反歸取之。（_）（2）何不試之以足。（_）（3）至之市而忘操之。（_）（_）3翻譯下列句子。（1）至之市而忘操之。_（2）寧信度，無自信也。_4這個寓言故事說明了什么道理？_10. 閱讀小古文，回答問題。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元

13、方入門不顧。注釋：期行：相約同行。期日中：約定的時間是正午。舍去：不再等候就走了。 尊君在不(fu)：你父親在嗎？家君：謙詞，對人稱自己的父親。引：拉，要和元方握手。 相委而去：丟下我走了。顧：回頭看。慚：感到慚愧。1借助注釋，解釋下列句子的意思。陳太丘與友期行，期日中。_。元方時年七歲，門外戲。_。2朗讀下面這句話的正確停頓是（）A.君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。B.君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。C.君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。D.君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。3讀了這則小古文，你明白了

14、一個什么道理呢？_11. 文言文閱讀。齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。適鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，問日：“人皆在焉，子攫人之金何？”對日：“取金之時，殊不見人，徒見金耳?！边x自列子（注釋）攫（jué）：抓、奪。欲金者：想要金子的人。清旦：清早。衣冠：衣帽。此指穿衣戴帽。之市：去集市。適：往，到。鬻：出售，賣。焉：這里。何：為什么。徒：只，僅儀。1解釋下列句中加點字的含義。（1）適鬻金者之所   適：_（2）因攫其金而去   攫：_（3）子攫人之金何   何：_（4）殊不見人，徒見金耳 徒：_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）清

15、旦衣冠而之市，適鬻金者之所。_（2）人皆在焉，子攫人之金何？_（3）殊不見人，徒見金耳。_3用成語_來評價這位“搜金者”是比較恰當?shù)摹?仔細閱讀原文，回答下面的問題。（1）齊人想干什么？干了什么？結果怎樣？（用原文回答）_（2）這則寓言告訴我們什么道理？_12. 文言文閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問嬸?！辈豢筛囊病?本文的作者是_（朝代）的_。2寫出下面句子中加點字的字義。（1）所寶以百數(shù)（_）&#

16、160;（2）拊掌大笑（_）（3）尾搐入兩股間。（_）   （4）謬矣（_）3“錦囊玉軸，常以自隨。”這句話的意思是_4本文告訴我們這樣一個道理：_13. 閱讀理解。楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”（注釋）楊朱：先秦哲學家，戰(zhàn)國時期魏國人。曰：名叫。緇（z）：黑色。向者：剛才。1解釋下列句子中加點的字。（1）衣（_）素衣而出   （2）衣緇衣而反（_）2下列“之”字的用法與其他三項不同的一項是（   ）。A.迎而吠之 B.將撲之 C.一人雖聽之 D.無稽之談3聯(lián)系短文，寫一寫下面句子的意思。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？_4讀了這則故事，你明白了什么道理？_14. 閱讀短文。孟母三遷孟子之少也，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母曰：“此非吾所以居處子也?！蹦巳ァ?舍市傍，其嬉戲為賈人炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也?！睆歪憔訉W宮之傍。其嬉游乃設俎豆，揖讓進退。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀印＜懊献娱L，學六藝，卒成大儒之名。君子謂