初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀分冊(cè)練習(xí)含答案(人教版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀分冊(cè)練習(xí)   九年級(jí)名著導(dǎo)讀訓(xùn)練題1、梁山好漢的故事為人們所熟悉，其中的一百零八位英雄好漢給人留下深刻印象。我們學(xué)習(xí)過(guò)的智取生辰綱就是故事里面的一回，請(qǐng)你根據(jù)題示，完成下面題目。這些故事出自小說(shuō)：                  請(qǐng)列舉出小說(shuō)中你所熟知的三個(gè)人物         、&#

2、160;         、            。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人物，通過(guò)一個(gè)情節(jié)，簡(jiǎn)單概括人物性格特征：                         

3、;                                                  

4、;  。2、傅聰一位著名的音樂(lè)家，他的成長(zhǎng)是受他父親深厚的影響，在他留學(xué)海外，他父親仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)他的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成冊(cè)，請(qǐng)你根據(jù)題示，完成下列題目。這部書(shū)就是           （作者）寫(xiě)的            。這本洋溢著父子深情的家書(shū)，成為了苦心孤詣的教子篇，請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)作者的認(rèn)識(shí)     

5、                                                   

6、;     。3、在我們的中學(xué)語(yǔ)文課本中，除了學(xué)習(xí)中國(guó)的作家作品之外，我們還學(xué)習(xí)不少外國(guó)作家的作品，比如都德的最后一課，莫泊桑的福樓拜家的星期天、我的叔叔于勒，契訶夫的變色龍等，你還知道哪些作家呢？請(qǐng)你根據(jù)題示，完成下列的題目。喬納森·斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說(shuō)名著                  以清新的文字把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的

7、環(huán)境。這部小說(shuō)講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到        、             、           以及           等地的經(jīng)歷。19世紀(jì)的英國(guó)文學(xué)可謂群星燦爛，而夏洛蒂·

8、;勃朗特?zé)o疑是其中非常耀眼的一顆。她的小說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)以情節(jié)曲折，氣氛詭異，懸念迭起，始終洋溢著濃郁的真摯、豐富細(xì)膩的情感贏得讀者的喜歡，小說(shuō)的主人公是       、        。英國(guó)作家弗朗西斯·培根有句遐邇傳揚(yáng)的名言：“知識(shí)就是力量”他的成就是他在思想和哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的建樹(shù)。你了解他的作品有           。   

9、;        是印度文學(xué)巨匠，他畢生致力于詩(shī)歌創(chuàng)作，并以此在1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。其詩(shī)集主要有            、          、             等。

10、八年級(jí)名著導(dǎo)讀訓(xùn)練題 八年級(jí)上冊(cè)1、朝花夕拾是魯迅1927年所作的散文集，共10篇。作品記述了作者童年的生活和青年是求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往事的懷念之情。其中，                    憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念；          

11、     記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受，指出了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘；               描述了兒時(shí)在家中百草園和在三味書(shū)屋讀書(shū)的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味；             記錄作者在日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活

12、，敘述在醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。2、朝花夕拾不僅僅是對(duì)往事的記錄，而且通過(guò)選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫(huà)人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動(dòng)，給人以深刻的印象。特別是作者擅于描摹人物的神態(tài)心情，把人物寫(xiě)得栩栩如生。請(qǐng)舉例說(shuō)明。如                  中寫(xiě)         （人名）相關(guān)情節(jié)概述：&#

13、160;                                                 &#

14、160;                               3、老舍的           描寫(xiě)的是舊北京人力車夫的辛酸故事，小說(shuō)主人公是_。故事以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車

15、夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，他的經(jīng)歷可謂是_起_落。他的妻子是_，但是他最心愛(ài)的人是_。這部作品人物特征鮮明，請(qǐng)列舉出一例,要求寫(xiě)出人物的姓名和性格特征_                                    

16、60;      。4、原蘇聯(lián)小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的作者是_。他雙目失明，全身癱瘓，這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。小說(shuō)以主人公         的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在_的影響下，逐步走上革命道路。5、“他在生活底層長(zhǎng)大，后來(lái)和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，

17、當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)則克服困難，開(kāi)始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作?！贝硕蚊枋龅奈膶W(xué)形象是            ，出自?shī)W斯特洛夫斯基的作品                    。 6、閱讀下面的一段文字，回答問(wèn)題。   “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一

18、個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?#160;   這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自前蘇聯(lián)小說(shuō)                  ，這是書(shū)中主人公        

19、;             對(duì)生命的詮釋。（2）主人公身上最能打動(dòng)你的人格特征是                                  ，

20、他在雙目失明的情況下創(chuàng)作了題為                        的中篇小說(shuō)。7、_的           中是我國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)中的珍品，被稱為“天下第一行書(shū)”。八年級(jí)下冊(cè)1、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的名人傳包括了貝多芬傳、_、_三部傳記。小說(shuō)分別敘述了

21、德國(guó)音樂(lè)家          、意大利畫(huà)家和雕塑家             、俄國(guó)作家               的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。2、我國(guó)先哲孟子說(shuō)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人

22、傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說(shuō)說(shuō)他的人生經(jīng)歷是如何體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫(xiě)出人命和具體事例，不少于30字）                                       

23、                                                   

24、;                                                  

25、;                3、海底兩萬(wàn)里是        （國(guó)家）           的作品，他被譽(yù)為“             

26、        ”。書(shū)中的主人公是自然科學(xué)家           ，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“         ”潛水艇，從而開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)。4、海底兩萬(wàn)里是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你的地方是什么？書(shū)中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)？通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)

27、系嗎？（1）                                                 

28、       （2）                                          

29、60;               （3）                                   

30、0;                         （1）海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。（2）海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)?？苹茫?）小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。）5、有人對(duì)這樣概述西游記道：“陽(yáng)光燦爛_，百變猴頭_，憨厚老成_，阿彌陀佛是_。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)普此畫(huà)，淮安才子 

31、;         ?！闭?qǐng)根據(jù)此描述，填出該小說(shuō)的主要人物及作者。6、在西游記中護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、疾惡如仇的是       ；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是        ；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是       。其中文中也有許多膾炙人口的故事，如三打      

32、;   、大鬧         、真假            、三借            。7、請(qǐng)說(shuō)出西游記中你最喜歡的一個(gè)人物，并結(jié)合與之有關(guān)的故事情節(jié)，簡(jiǎn)述該人物的性格特點(diǎn)。人物：        

33、;                                      性格特點(diǎn)：            

34、;                                                  

35、0;                                                 

36、0;              七年級(jí)名著考查訓(xùn)練題  一、繁星春水繁星春水是            在印度詩(shī)人          飛鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的詩(shī)集。內(nèi)容大致包括對(duì)      

37、60;         的歌頌，對(duì)            的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。如其中一首哲理小詩(shī)“墻角的花/你                時(shí)/天地便小了?！倍?、伊索寓言閱讀下面的故事，回答相應(yīng)的問(wèn)題：有個(gè)農(nóng)夫生命垂危，此時(shí)此刻，希望告訴兒

38、子們一個(gè)秘密，就把他們叫到跟前說(shuō)：“我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來(lái)吧！”兒子們認(rèn)定財(cái)寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復(fù)復(fù)地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒(méi)有找到。但是經(jīng)過(guò)了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。這個(gè)故事選自哪部名著？                        

39、0;                     請(qǐng)從不同的角度寫(xiě)出你對(duì)該故事的看法：                          

40、60;                                                 

41、60;                                                 

42、60;      你還知道哪些出自該名著的故事？（答出兩個(gè)）                                        

43、                            三、童年1、作者從高爾基父親逝世開(kāi)始，到母親逝世為止，恰是作者5歲到7歲的童年生活階段。書(shū)中充滿了殘酷恐怖的生活故事。這部作品叫    ，與    和    

44、60;   合稱“自傳體三部曲”。2、童年刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良樂(lè)觀的_，自私殘暴的_，貪婪惡毒的_以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。3、童年講述的是作家一段沉重的童年往事，因此小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉 ；但也因?yàn)槭且砸粋€(gè)小孩的眼光來(lái)描述，就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層             的色彩，使人在黑暗中看到       &

45、#160;     ，在邪惡中看到             ，在冷酷無(wú)情中看到             ，在悲劇的氛圍中感受到             。 四、魯濱遜漂流記1、笛福在魯濱遜漂

46、流記一書(shū)中，成功刻畫(huà)了“硬漢子”魯濱遜的形象。你認(rèn)為魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合原著的一個(gè)片段具體說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)。                                        

47、                                                   

48、;                                                  

49、;   2、寫(xiě)出魯濱遜在荒島救人的一個(gè)故事名稱（自擬）（6個(gè)字以內(nèi)）。                                         

50、0;                            3、“18世紀(jì)，一個(gè)水手和船長(zhǎng)在航行中發(fā)生沖突，被遺棄在荒島上，他在與人世隔絕的環(huán)境中，獨(dú)自生活了多年-”此事觸發(fā)了      國(guó)作家      &#

51、160;   的創(chuàng)作靈感，從而寫(xiě)出了魯濱遜漂流記。4、他出身于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從小就向往冒險(xiǎn)，他在一座無(wú)人的島上過(guò)了長(zhǎng)達(dá)28年的原始人生活，收到一個(gè)土人為奴，取名“星期五”，后又因幫助了一個(gè)船長(zhǎng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的國(guó)家。他的名字叫（      ），這部作品是       。五、昆蟲(chóng)記1、譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇昆蟲(chóng)記（又譯昆蟲(chóng)物語(yǔ)或昆蟲(chóng)學(xué)札記），被譽(yù)為“       ”，曾被魯迅先生奉為“

52、0;       ”的楷模。六、綜合題1、班級(jí)舉行“我愿與交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)從下面五個(gè)人物中任選一個(gè)，先寫(xiě)出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。備選人物：魯賓孫星期五 阿寥沙保爾·柯察金我愿與交朋友，他是中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：                     

53、0;                                                   &#

54、160;                （50字左右）2、活動(dòng)初，大家搜集到了下面兩則材料：   材料一： 時(shí)下，經(jīng)典作品銷路不佳，有些書(shū)店將我國(guó)古典文學(xué)名著放在打最低折扣的專賣區(qū)。同時(shí)，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：西游記被“大話”，三國(guó)演義被“水煮”。這樣的改編實(shí)際上是把內(nèi)涵豐富的“文學(xué)大餐”變成“速食快餐”，往往使經(jīng)典不再“經(jīng)典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時(shí)尚，他們說(shuō)：

55、“                                                  ?！?#

56、160;  （摘自新京報(bào)）   材料二：我們的中文經(jīng)歷了幾千年的成長(zhǎng)，仍然有著青春的活力，是活的語(yǔ)言。我們不妨回頭看看那些文學(xué)作品，比如六百年前的三國(guó)演義西游記之類的，我想一個(gè)中學(xué)生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠(yuǎn)的、深?yuàn)W的之外，很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書(shū)人可以享受、欣賞，并終生使用的。          （摘自余光中先生在母校南京大學(xué)的演講）（1）結(jié)合對(duì)上面材料的理解，你認(rèn)為這個(gè)專題活動(dòng)的目的應(yīng)該是   

57、          （2）材料一中，你認(rèn)為青少年會(huì)如何詮釋這種時(shí)尚？請(qǐng)將材料補(bǔ)充完整：他們說(shuō)：“                                   &#

58、160;                  ?！睘榱烁愫眠@個(gè)專題活動(dòng)，小晴想到了撰寫(xiě)名著閱讀心語(yǔ)投寄給南京日?qǐng)?bào)進(jìn)行宣傳的形式。她撰寫(xiě)了駱駝祥子的閱讀心語(yǔ)：     祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。（3）你從童年魯濱遜漂流記昆蟲(chóng)記中選擇一部，也撰寫(xiě)一段閱讀心語(yǔ)。 &

59、#160;的閱讀心語(yǔ)：_                                                

60、                  （4）除了撰寫(xiě)閱讀心語(yǔ)進(jìn)行宣傳的形式外，你還有什么好主意？   _                         

61、;                                           3、某中學(xué)圖書(shū)館要制作“名著推薦卡”. 請(qǐng)你從下列名著中自選一部，幫助填寫(xiě)一張卡片：童年魯濱

62、遜漂流記昆蟲(chóng)記名著推薦卡書(shū)名 作者 推薦語(yǔ) 精彩片斷（30字左右）          初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀分冊(cè)練習(xí)答案九年級(jí)名著導(dǎo)讀答案：1、水滸武松、魯智深、林聰、楊志、李逵等魯智深為了救金家父女三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，并拿錢財(cái)給金家父女路費(fèi)逃生。可見(jiàn)他具有見(jiàn)義勇為，嫉惡如仇，扶危濟(jì)困，愛(ài)憎分明，仗義疏財(cái)，慷慨大方性格特征。2、傅雷  傅雷家書(shū)傅雷我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，愛(ài)子嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍,對(duì)親人(主要是兒子)對(duì)祖國(guó)無(wú)私的熱愛(ài)。3、格列佛游記小人國(guó)、大

63、人國(guó)、飛島和馬國(guó)等地。簡(jiǎn)·愛(ài)  羅切斯特談美泰戈?duì)?#160; 吉檀迦利、園丁集、新月集、飛鳥(niǎo)集、采果集等八年級(jí)名著導(dǎo)讀訓(xùn)練題答案上1、阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>  五猖會(huì)  從百草園到三味書(shū)屋 藤野先生2、例如：（1）阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>寫(xiě)除夕夜長(zhǎng)媽媽教少年魯迅如何吃福橘、如何講“吉利話”和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。（2）從百草園到三味書(shū)屋寫(xiě)老先生大聲朗讀文章時(shí)，“總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去?！绷攘葞坠P，把老先生那種癡迷入神的情態(tài)，表現(xiàn)得惟妙惟肖。3、駱駝祥子  祥子  

64、; 三   三   虎妞  小福子  例如：祥子是一個(gè)年輕健壯的農(nóng)民，忠厚善良，勤勞樸實(shí)，沉默寡言，堅(jiān)忍要強(qiáng)4、奧斯特洛夫斯基   保爾  朱赫來(lái)5、保爾   鋼鐵是怎樣煉成的6、（1）鋼鐵是怎樣煉成的保爾（2）例如：自我獻(xiàn)身精神、 堅(jiān)定不移信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌意志等  在暴風(fēng)雨中誕生又叫暴風(fēng)雨的兒女，7、王羲之蘭亭集序下1、托爾斯泰傳、米開(kāi)朗琪羅傳   貝多芬   米開(kāi)朗基羅  托爾斯泰2、例如：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且

65、一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信，“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂(lè)的創(chuàng)作，寫(xiě)出第九交響曲等傳世之作。3、法國(guó)  儒勒·凡爾納  “現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)的之父”   阿羅納斯   “鸚鵡螺號(hào)”4、（1）示例：海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。科幻小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。（2）海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成現(xiàn)實(shí)。（3）科幻小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。5豬八戒 孫悟空  沙和尚  唐僧&#

66、160; 吳承恩6、孫悟空 豬八戒  沙和尚  白骨精、 天宮、美猴王、芭蕉扇7、例如：孫悟空   熱愛(ài)自由、勇于反抗   見(jiàn)惡必除、除惡務(wù)盡等  豬八戒   好吃貪色、喜愛(ài)財(cái)禮  能勞動(dòng)，卻極懶惰  生性憨直等七年級(jí)名著導(dǎo)讀答案：一、冰心  泰戈?duì)?#160; 母愛(ài)與童真  大自然  孤芳自賞二、伊索寓言     勤勞致富。（生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。）   &

67、#160; 善于教育。（父親臨終前善意的說(shuō)謊，使兒子們有了意外的收獲。）龜兔賽跑、狼來(lái)了、農(nóng)夫和蛇、狐貍和狗等三、童年                     1、童年，在人間我的大學(xué)2、阿廖沙  “我”（阿廖沙）、外祖母 、外祖父 、舅舅。3、天真爛漫、光明、善良、人性的光芒、人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。四、魯賓孫漂流記1、2、（略）3、4、英國(guó) 笛福五、昆蟲(chóng)記 

68、昆蟲(chóng)的史詩(shī)  講昆蟲(chóng)生活六、1、能答出人物、作品，聯(lián)系人物的思想性格談交朋友的理由。2、（1）倡導(dǎo)人們多多閱讀經(jīng)典名著。（2）、示例：那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書(shū)太厚，文字太多，我們沒(méi)時(shí)間也沒(méi)興趣讀。而這種書(shū)有圖畫(huà)，又搞笑，要有意思得多。意思大約一致即可。（3）答案略。符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)清楚即可。  （4）答案略。采用切實(shí)可行的形式，能達(dá)到倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典名著的目的即可。    初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀綜合試題（一）    練習(xí)題 1、根據(jù)詩(shī)句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。&#

69、160;  一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。 ( )   富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。 ( )   2、請(qǐng)結(jié)合你所讀過(guò)的文學(xué)名著，完成下列句子。   讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛(ài)憎分明的品格；從老舍 里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗；從羅貫中三國(guó)演義

70、里 的身上，我們能學(xué)到忠誠(chéng)和智慧；從笛福魯濱遜漂流記里魯濱遜的身上，我們能體會(huì)到 的精神。    3、與下列對(duì)聯(lián)、濤文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著是：   。   寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。   滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。    4、根據(jù)詩(shī)句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。   一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。 ( ) 

71、  富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。 ( )   5、請(qǐng)從下面作品（三國(guó)演義 安徒生童話平凡的世界）中任選一部，寫(xiě)出其中一個(gè)主要人物，并簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。   主要人物：    情節(jié)介紹：    6、名著知識(shí)填空。   威尼斯商人是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家 的著名喜劇，劇中人物 是外國(guó)文學(xué)人物畫(huà)廊中典型的“吝嗇鬼”形象。   “花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著

72、 中的一個(gè)回目其中“花和尚”指的是 。   7、請(qǐng)你根據(jù)教學(xué)大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。   讀 （名著名稱），我了解到（內(nèi)容）：    8、根據(jù)教學(xué)大綱推薦的名著填空。   名著是美的。繁星·春水美在它對(duì)母愛(ài)、童心的贊美； 美在它 ；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；美在他 。   9、名著內(nèi)容填空。   寫(xiě)出魯濱遜在荒島救人的一個(gè)故事名稱（自擬）（6個(gè)字以內(nèi)）   寫(xiě)出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）（6個(gè)字以內(nèi)）&

73、#160;    10、西游記中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是（用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出故事的名字）：_，三國(guó)演義中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_。     11、請(qǐng)用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的題目。   _風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)（水滸傳） _煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄（三國(guó)演義）   12世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國(guó)的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各

74、是什么?    13、下面描寫(xiě)的人物分別是誰(shuí)？用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。   、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_，性格特點(diǎn)：_   、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物：_，性格特點(diǎn)：_   14、根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。   課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)

75、略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_；_。   15、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說(shuō)的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出這部小說(shuō)的名稱。   及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。_    八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。_   伊索寓言、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記練習(xí)題     1、馬克·吐溫這個(gè)筆名取自密西西比河上的水手的行話，意思是“_”指水的深度足以使航船通行無(wú)阻。1865年，他因幽默故事_一舉成名，成為聞名全國(guó)的文學(xué)幽默

76、大師。   2、_和湯姆·索耶歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是馬克·吐溫的姊妹篇。馬克·吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。   3、_是馬克·吐溫寫(xiě)的一部詼諧風(fēng)趣的幽默小說(shuō)，又是一部描寫(xiě)初涉人世的少年受教于明白事理的作品，貫串全書(shū)最重要的象征是_和吉姆漂流密西西比河。 三國(guó)演義練習(xí)題    1、三國(guó)演義中忠義的化身是 ，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里 、華容道義釋 、過(guò)五關(guān) 、水淹 、敗走 。   2、三國(guó)演義中智者的化身當(dāng)

77、屬軍師 ，他未出茅廬，便知天下三分之事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如 、 、 、空城計(jì) 、揮淚 等。   3、三國(guó)演義中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的 ，使丈八蛇矛槍的 和使青龍偃月刀的 。   4、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”這是我國(guó)古典文學(xué)名著 的開(kāi)篇詞。   5、寫(xiě)出兩個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)： 、 。    6、諸葛亮是三國(guó)演義中的主要人物，請(qǐng)寫(xiě)出小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱。例如： ， 。    

78、 7、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。   （1）（ ）借東風(fēng)巧用天時(shí) （2）（ ）借荊州有借無(wú)還   （3）（ ）進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā) （4）（ ）打（ ）一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨，（5）三個(gè)臭皮匠頂個(gè)（ ）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來(lái))     8、杜牧赤壁詩(shī)中 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的戰(zhàn)役是 。涉及到的兩個(gè)主要人物 、 。   9、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義_（戰(zhàn)役）中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。 請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出源于三國(guó)演義的兩個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的人物及故

79、事。   成語(yǔ)：_人物及故事：_   成語(yǔ)：_ _人物及故事：_   10、“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神?！边@首詩(shī)說(shuō)的是三國(guó)演義中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是_   11、結(jié)合三國(guó)演義，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是_ _；再說(shuō)出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?一事。   12、三國(guó)演義中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?    13、三國(guó)演義中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是_，“智絕”是_，“

80、義絕”是_。   14、三國(guó)演義中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無(wú)異周得呂望，漢得張良”，說(shuō)此話者是_，被贊譽(yù)的人是_。   15、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。    收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。    取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。    示例三顧：三顧茅廬 六出： 東和： 收二川：    七擒： 北拒： 排八陣：

81、  紅樓夢(mèng)  練習(xí)題    1、紅樓夢(mèng)原名 ，該書(shū)以 、 、 三人的愛(ài)情婚姻悲劇為核心，以 四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容。   2、紅樓夢(mèng)中“未見(jiàn)其人，先文其聲”的是指 ，該人最善弄權(quán)術(shù)，例如毒設(shè) 、弄權(quán) 、逼死 、破壞 ，最后落了個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場(chǎng)。   3、紅樓夢(mèng)中頗具叛逆性格的三人是： 、 、 .   4、不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個(gè)平凡勞苦的農(nóng)家老婦，常被大家取笑戲弄的人是 。   5

82、、舉出賈府中醉生夢(mèng)死、聲色犬馬的兩名男子： 、 。    6、請(qǐng)寫(xiě)出“金陵十二釵”其中三位： 、 、 。    7、紅樓夢(mèng)中最卑躬屈膝的丫環(huán)是 ，最有反抗性格的丫環(huán)是 ，性格最剛烈的丫環(huán)是 。   8、紅樓夢(mèng)中有一個(gè)人物說(shuō)： “女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見(jiàn)了女兒，我便清爽；見(jiàn)了男子，便覺(jué)濁臭逼人?！边@句話是 說(shuō)的。你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?    9、紅樓夢(mèng)中 “兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微閑靜時(shí)如姣花昭水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，

83、病如西子勝三分。”這寫(xiě)的是 ，她有的性格特點(diǎn)：  。   10、“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然?！币磺t樓多少夢(mèng)？情天情海幻情身。作品塑造了三個(gè)悲劇人物：_，為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；_，終于離棄”溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；_，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。   11、紅樓夢(mèng)中，有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語(yǔ)言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個(gè)人是_；還有一個(gè)女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛(ài)情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，這個(gè)就

84、是_。   12、最具叛逆性格的丫鬟是_，涉及到她的情節(jié)有_。最卑躬屈膝的丫鬟是_。書(shū)中還刻畫(huà)了一個(gè)善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人，她就是_。    13、賈府的“四春”分別是：孤獨(dú)的_、懦弱的_、精明的_、孤僻的_，取“_”之意。   14、紅樓夢(mèng)第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是_，冷二郎是_。   15、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請(qǐng)指出這些判詞分別預(yù)示了哪個(gè)女子的命運(yùn)?？蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（）根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。（

85、）凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（ ）   16、紅樓夢(mèng)又稱_、_、_、_。   17、寶玉夢(mèng)游太虛幻境時(shí)，飲的仙茶叫 ，品的酒叫 ，聽(tīng)的歌曲名叫 。   18、紅樓夢(mèng)中最長(zhǎng)的一首詩(shī)是 寫(xiě)的 。   19、紅樓夢(mèng)中最熱鬧的情節(jié)是_，最有趣的情節(jié)是_，最凄慘的情節(jié)是_。   20、賈寶玉佩戴的玉叫_，薛寶釵佩戴的是_，史湘云佩戴的是_。      格列佛游記練習(xí)題   1、格列佛游記中，格列佛第一次出游，

86、發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是以_來(lái)選拔官員的；他第四次出游，來(lái)到_（國(guó)名）。（威海市）   2、千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在格列佛游記的第四卷“_”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。   3、格列佛游記用“_”“_”（國(guó)名）抨擊英國(guó)18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具_(dá)的色彩。   4、格列佛游記作者是_，主人公是_。  水滸傳練習(xí)題   1、我們所熟知的打虎英雄是水滸傳中的 ，他在該書(shū)中有許多膾炙人口的事跡，如手刃 ，斗殺 ，為兄報(bào)仇。在快活林里醉打 ，在水泊梁山火并 。   2、水滸傳號(hào)稱黑旋風(fēng)的是 ，他所使的武器是 ，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的 所害。   3、綽號(hào)豹子頭的 ，原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭，后被 設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上 。   4、水滸傳中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段