五年級語文期末試題)

1、五年級語文上冊期末測試卷 命題教師:李文業(yè)一、讀拼音，寫詞語。（8分）jn shèn            uò l           shèn zhòn       tn tè bù n  （      ）       

2、60;（      ）        （      ）      （               ）yn bì             qí tú       

3、    fèi x         lín lón t tòu （      ）        （      ）        （      ）      （  

4、0;            ）二、把詞語補充完整，然后再歸類。（10分）（   ）（   ）不安       失（   ）落（   ）    （   ）（   ）不休牽（   ）掛（   ）    （   ）靈（   ）巧  &#

5、160;   對（   ）如（   ）（   ）頭（   ）尾      滔滔（   ）（   ）     （   ）心（   ）血得意（   ）（   ）     （   ）耳（   ）聾   &#

6、160;  興（   ）采（   ）帶有人體部位的成語：                                             描寫人物神態(tài)的成語：         

7、60;                                    描寫人物語言的成語：                              &

8、#160;              三、詞語搭配。（6分）（      ）的問題      慈祥的（      ）      投寄（      ）（      ）的房屋      簡樸的（    

9、 ）      眺望（      ）（      ）的話語      魁梧的（      ）      封鎖（      ）四、下列成語中，沒有錯別字的一組是（   ）（2分）A同仇敵愾    臨危不具    奮發(fā)圖強    歷精

10、圖治B勇往直前    前仆后繼    力挽狂瀾    中流砥柱C大義凜然    豪情壯志    不曲不撓    披荊斬棘C眾志成誠    舍生取義    任重道遠    再接再厲五、給紅色字選擇正確的解釋。（3分）望：向遠處看。 探望。 盼望。 名望。 對著；朝著。1他們擠下了人行道，探著身子張望。（   ）2教師節(jié)這天，我們一行五人前去看望了小學(xué)老師。（   ）3他是個德高望

11、重的老教授。（   ）六、選詞填空。（5分）挺立      屹立1高大莊嚴的人民英雄紀念碑（      ）在天安門廣場上。2高高的白楊樹（      ）在馬路兩旁。嚴厲    嚴峻      嚴肅3完成這項任務(wù)，對我們每一個人來說都是一次（      ）的考驗。4一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學(xué)校紀律，表情立刻變得很（     &

12、#160;）。5只有（      ）打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。七、按要求改寫句子。（9分）1這兒的景色真美，使我流連忘返。   反問句：                                            

13、60;        雙重否定句：                                                   2八月，桂花香。   夸張句：   

14、;                                                      感嘆句：              &#

15、160;                                        3他用手撿起掉在地上的試卷。   改成“把”字句：                    &

16、#160;                          4太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。   改成“被”字句：                               

17、60;                八、詩文填空。（5分）1春風(fēng)又綠江南岸，    。2紅軍不怕遠征難，    。3   ，白首方悔讀書遲。4 ，下筆如有神。5風(fēng)一更，雪一更，   ，故園   。九、口語交際。（6分）每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，選擇一件發(fā)生在生活中的小故事，談?wù)勛约簩Ω改附逃优目捶?。十、閱讀。（一）我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從

18、大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！1選擇恰當?shù)睦斫狻＃?分）  （1）“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句運用的修辭手法是（   ）       A擬人        B比喻   

19、0;    C夸張  （2）文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的（   ）       A辛苦        B無奈        C如饑似渴2填空。（4分）   “我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！”這一句中：   “我”快樂的是：          

20、                                             “我”懼怕的是：                     &

21、#160;                             （二） 做個快樂的讀書人    讀書就跟到博物館一樣。你（     ）可以“精讀”，從頭到尾只呆在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西，你（     ）可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。    讀書也可以

22、像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多、誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個“虛名” ，（    ）浪費了時間，（     ）搞壞了身體。    在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話孔子說“把已經(jīng)學(xué)到的東西，常常拿出來溫習(xí)，不是很喜悅的事嗎？”（語譯）    孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不加思索，到頭來等于白學(xué)；只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則因為沒有新東西，而變得危險了?！保ㄒ庾g）    在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學(xué)”“習(xí)”和“思

23、”。 “學(xué)”是指“學(xué)新的東西”。 “習(xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下。    “思”是講“思索”，讓學(xué)習(xí)過的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。    現(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學(xué)”還是“習(xí)”，又或是“思”？ 你的答案大概只有“學(xué)”吧！1根據(jù)句子意思從短文中找出相對應(yīng)的詞語。（2分）  （1）讀書讀得特別仔細、認真。（      ）  （2）大略地看。（      

24、;）2在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3考考你。（3分）   孔子名（      ） ，字 （      ），是我國古代偉大的 （      ）家和 （      ）家。他對中國教育事業(yè)有深遠的影響，后人稱其為“ （      ） ”。4想一想，怎樣才能做個快樂的讀書人？（3分）十二、習(xí)作：根據(jù)下面提示與要求，完

25、成一篇不少于400字的作文。提示：在你成長過程中，總有一些人，一些事，或一本書給你留下深刻的影響，或影響你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來。要求:1、題目自擬，寫在作文紙上。2、內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。3有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。參考答案一、讀拼音，寫詞語。jn shèn            uò l           shèn zhòn 

26、      tn tè bù n  （ 謹慎 ）        （ 過濾 ）        （ 慎重 ）      （ 忐忑不安 ）yn bì             qí tú       

27、;       fèi x          lín lón t tòu （ 隱蔽 ）        （ 歧途 ）        （ 廢墟 ）      （ 玲瓏剔透 ）二、把詞語補充完整，然后再歸類。（忐）（忑）不安       失（魂）

28、落（魄）    （喋）（喋）不休牽（腸）掛（肚）    （心）靈（手）巧      對（答）如（流）（虎）頭（蛇）尾      滔滔（不）（絕）     （嘔）心（瀝）血得意（揚）（揚）     （震）耳（欲）聾      興（高）采（烈）帶有人體部位的成語：牽腸掛肚  心靈手巧  虎頭蛇尾  嘔心

29、瀝血                     震耳欲聾                               描寫人物神態(tài)的成語：忐忑不安  失魂落魄  得意揚揚  興高采烈

30、 描寫人物語言的成語：喋喋不休  對答如流  滔滔不絕  三、詞語搭配。（ 簡單 ）的問題       慈祥的（ 面容 ）     投寄（ 包裹 ）（ 簡陋 ）的房屋       簡樸的（ 生活 ）     眺望（ 遠方 ）（ 簡潔 ）的話語       魁梧的（ 身材 ）     封鎖（

31、 道路 ）四、下列成語中，沒有錯別字的一組是（ B ）A同仇敵愾    臨危不具    奮發(fā)圖強    歷精圖治B勇往直前    前仆后繼    力挽狂瀾    中流砥柱C大義凜然    豪情壯志    不曲不撓    披荊斬棘C眾志成誠    舍生取義    任重道遠    再接再厲五、給紅色字選擇正確的解釋。（3分）1他們擠下了人行道，探著身子張望。（ ）2教師節(jié)這天，我們一行五人前去看望了小學(xué)老師。（ ）3他是個德高望重的老教授。（ ）六、選詞填空。1高大莊嚴的人民英雄紀念碑（ 屹立 ）在天安門廣場上。2高高的白楊樹（ 挺立 ）在馬路兩旁。3完成這項任務(wù)，對我們每一個人來說都是一次（ 嚴峻 ）的考驗。4一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學(xué)校紀律，表情立刻變得很（嚴肅）。5只有（ 嚴厲