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1、部編五年級下學(xué)期語文文言文閱讀理解專項積累練習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 閱讀下面的小古文,完成練習(xí)。孟母斷機杼孟子之少也,既學(xué)而歸,孟母方績,問曰:“學(xué)何所至矣?”孟子曰:“自若也?!?#160;孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰:“自廢學(xué),若吾斷斯織也。夫君子學(xué)以立名, 問則廣知,是以居則安寧,動則遠(yuǎn)害。今而廢之,是不免于廝役而無以離于禍患也,何以異于織績而食,中道廢而不為?寧能衣其夫子而長不乏糧食哉?女則廢其所食,男則墮于修德,不為盜竊則為虜役矣!”孟子懼,旦夕勤學(xué)不息,師事子思,遂成天下之名儒。1解釋詞語。孟母方績:( ) 孟子懼而問其故(
2、60; )孟子之少也( ) 旦夕勤學(xué)不息( )2翻譯句子。1.孟母以刀斷其織。_2.寧能衣其夫子而長不乏糧食哉?_3孟子“遂成天下之名儒。”他成功了,你能從文中探知孟子成功的原因么?_2. 閱讀下面的選文,然后回答問題。卻說曹寨中,聽得擂鼓吶嘁,毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動??蓳芩姽笫謥y箭射之?!庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千,火速到江邊助射。比及號令到時,毛玠、于禁怕南軍搶入水寨,已差弓弩手在寨前放箭。少頃,旱寨內(nèi)弓弩手亦到,約一萬余人,盡皆向江中放箭,箭如雨發(fā)。孔明教把船吊
3、回,頭東尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓吶喊。待至日高霧散,孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上,排滿箭枝??酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰:“謝丞相箭!”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時,這里船輕水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。選自三國演義第四十六回“用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計黃蓋受刑”1說說下面詞語的意思。比及:_少頃:_2這段話主要寫草船借箭的( )A.起因 B.經(jīng)過 C.背景3對畫橫線的句子理解不正確的一項是( )A.“把船吊回,頭東尾西”,這樣既能兩面受箭,也能保持船體平衡B.“頭東尾西”便于順風(fēng)順?biāo)胤祷?,省去了掉頭的時間,也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹
4、操C.敢逼近受箭,說明諸葛亮對曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌4從回目“用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計黃蓋受刑”可知,第四十六回除了寫草船借箭,還會寫_。3. 閱讀理解。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭處士請為王吹竽。宣王說之,廩食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽之。處士逃。(選自韓非子)(注釋)齊宣王:齊國的國君。竽(yú):古代的一種樂器。南郭處士:南郭先生。說:“悅”,喜歡、高興。廩(ln)食(sì)以數(shù)百人:官府供給的糧食和那幾百人一樣。?。╩n)王:齊宣王后的繼任國君。1解釋句中加點字的意思。必三百人(_) 南郭處士請為王吹竽(_)2用
5、自己的話寫出文中畫線句子的意思。_3這則寓言故事諷刺了生活中那些( )A.弄虛作假,沒有真才實學(xué)的人B.溜須拍馬,喜歡阿諛奉承的人C.夸夸其談,經(jīng)常言過其實的人4. 閱讀理解。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。(注)內(nèi)集:把家里人聚集在一起。文義:文章的義理。欣然:高興的樣子。胡兒:即謝朗,字長度,小名胡兒,謝安次兄謝據(jù)的長子。差可擬:大體可以相比。差,大體。擬,相比。公大兄無奕女:指東晉詩人謝道韞(yùn),謝無奕之女,聰
6、慧有才辯。無奕,謝安長兄謝奕,字無奕。王凝之:字叔平,書法家王羲之的次子,曾任左將軍。1“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?!币痪淇偫酥x太傅一家詠雪的背景,精練地交代了時間“_”、地點“_”、人物“_”、事件“_”等要素。2“兒女”一詞古今意義不同,今義指兒子和女兒,古義指_。3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。未若柳絮因風(fēng)起。_4兄妹兩人一個把雪比作鹽,另一個把雪比作柳絮,哪一個更好呢?_5. 課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。甚:_未:_夫子
7、:_2用原文中的語句回答。楊氏之子反應(yīng)很敏捷,是從“_”看出來的,他有禮貌,是從“_”看出來的。3生活中不乏精妙的語言,如草坪上“別踩我,我怕疼”;汽車后“別讓我們因相撞而相識”。你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的提示語?請選擇一句寫在下面。_6. 課外閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”(注釋)東游:到東方游說。辯斗:辯論,爭勝負(fù)。故:原因
8、,緣故。以:以為,認(rèn)為。去:距離。車蓋:車篷,用來遮陽擋雨。日中:正午。及:至,到。則:就。盤盂:盛物的器皿。圓者為盤,方者為盂。滄滄涼涼:清涼而略帶寒意。滄滄:寒冷的意思。探湯:把手伸到熱水里去。湯,熱水。決:判定。孰:誰。汝:你。知:同“智”智慧。為,同“謂”,說。1給加點的字注音。盤盂(_)滄滄涼涼(_)2理解句子的意思。(1)我以日始出時去人近。_(2)此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?_(3)孔子不能決也。_(4)孰為汝多知乎!_3短文中哪句話說明兩小兒辯論的內(nèi)容很復(fù)雜?_4兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯(lián)系實際談?wù)?。_7. 小古文閱讀。七步成詩文帝(曹不)嘗令東阿王(曹植)七步中作詩,不
9、成者行大法。應(yīng)聲便為詩曰'煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?'帝深有慚色。注釋:行大法:指處死。漉(lù):過濾。萁(qí):豆秸1解釋下列句中加點的字。豆在釜中泣(_)2這首詩是_讓_作的,他們都是_的兒子。3對畫線語句解釋正確的一項是( )A.魏文帝曾經(jīng)命令東阿王在七步之內(nèi)作出一首詩。B.魏文帝嘗試命令東阿王在七步之內(nèi)作出一首詩。4用你自己的話說說“本是同根生,相煎何太急”的含義。_8. 課內(nèi)閱讀。浙江潮浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸進(jìn),則玉城雪嶺,際天而來。大聲如雷霆
10、,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。1“浙江之潮,天下之偉觀也”在全文中起_的作用。解釋_ 。2用“ ”標(biāo)出文中具體描寫浙江潮的句子,這是按由 到 的順序,從 、 、 、 四個方面來寫的。9. 閱讀文言文,完成練習(xí)。葉公好龍葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖(yu)窗,施尾于堂。葉公見之,棄而
11、還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。選自劉向新序·雜事五1“葉公好龍”中的“好”應(yīng)讀作“_”,意思是“_”。2葉公是怎么“好龍”的?請用“”畫出相關(guān)語句。3從“棄而還走,失其魂魄,五色無主”中你感受到了什么?_4用自己的話說說最后一句話的意思。_5這個故事諷刺了。A.像葉公這樣喜歡像“龍”而現(xiàn)實中并不存在的東西的人B.像葉公這樣膽小如鼠的人C.像葉公這樣心口不一,嘴上說喜歡某事物,但并不是真的喜歡的人10. 閱讀短文。_宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長矣。”其子趨而往視之,苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣!以為無益而舍之者,
12、不耘苗者也;助之長者,揠苗者也,非徒無益,而又害之。(注釋)長:生長。揠:向上拔。其人:他家里的人。往:去,到。耘苗:給苗鋤草。益:好處。1借助注釋,理解短文,猜猜這個寓言故事的名字,并寫在文前的橫線上。2下列對文言文的理解正確的一項是( )A.宋人有閔其苗之不長而揠之者。(宋國有個人,擔(dān)心他的禾苗不長高,就一棵棵地把禾苗向上拔)B.非徒無益。(不是說沒有好處)C.芒芒然歸。(很迷茫地回家)3這則寓言的寓意是( )A.莊稼人對禾苗要多加照管,不能做一個什么都不知道的懶漢。B.要想做好事情,就要想辦法加快速度,提高效率。C.做任何事情都必須按照事物本身的發(fā)展規(guī)律,不能
13、急于求成。11. 閱讀下面的文言文,回答問題。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1解釋加點詞語。(1)余嘗謂:_ (2)卻只漫浪誦讀_2翻譯文中畫線句子。_3作者所說的“三到”是指_、_、_,其中最重要的是_,原因是_(用原文短句回答)。4優(yōu)優(yōu)經(jīng)常嘴在讀書,心卻飛到別處去了,請你用這篇短文的道理來勸勸她。_12. 文言文閱讀。鐘毓兄弟小時,值父晝寢,因共偷服藥酒。其父時覺,且托寐以觀之。毓拜而后飲,會飲而不拜。既而問毓何以拜,毓曰:“酒以
14、成禮,不敢不拜?!庇謫枙我圆话荩瑫唬骸巴当痉嵌Y,所以不拜?!保ㄗ⑨專┲担号錾稀儗嫞喊滋焖X。托寐:裝睡。會:指鐘會。既而:過了一會兒。成禮:完成禮儀。1用學(xué)過的方法讀懂故事,再判斷下列說法。(1)故事中的“兄弟”指的是鐘毓和鐘會。(_)(2)故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。(_)(3)根據(jù)文言文的用詞規(guī)律,“因共偷服藥灑”中的“因”可以擴為“因為”來理解。(_)(4)聯(lián)系上下文,“既而問毓何以拜”這句話前面省略了問話人“父親”。(_)(5)兄弟二人的做法,肯定有一個人是對的,有一個人是錯的。(_)2聯(lián)系上下文,說說加點字的意思。其父時覺:_且托寐以觀之:_13. 閱讀文言文,完成練習(xí)。水滴
15、石穿張乖崖為崇陽令,一吏自庫中出,視其鬢旁巾下有一錢,詰之,乃庫中錢也。乖崖命杖之,吏勃然曰:“一錢何足道,乃杖我耶。爾能杖我,不能斬我也!”乖崖援筆判曰:“一日一錢,千日千錢;繩鋸木斷,水滴石穿!”自仗劍下階斬其首。(注釋)巾:頭巾 勃然:發(fā)怒的樣子。1解釋下列加點的字。(1)張乖崖為崇陽令 為:_(2)詰之 詰:_(3)乖崖命杖之 杖:_(4)一錢何足道 足:_2解釋下列句中加點的“自”。(5)一吏自庫中出 自:_(6)自仗劍下階斬其首 自:_3用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。一日一錢,千日千錢;繩鋸木斷,水滴石穿!_4“水滴石穿”的意思是_5文章中張乖崖是一個什么樣的人?你同意他的做法嗎?請簡要分析。_14. 閱讀文言文,完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。選自孟子·告子1對第一句中“通”與“善”的解釋正確的是( )A.整個 善良 B.通過 善于
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