部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)單元小結(jié)(最新修訂)

1、nt)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字難讀的字 n g眸(m6)嫌(xi a)n 喙(hu ) 嗜(sh ) 澄(ch e蔓(md )瞼(jia)n榨(zh )矮(4 )(2)難寫(xiě)的字 鶴 嫌 澆 慕 纏 茶不要寫(xiě)得太寬 注意左右穿插 右邊是“堯” 下面不是“水”，左邊部分不要少橫。，右部是“兼”。右上角沒(méi)有點(diǎn)。，不要忘記最后一點(diǎn)。右部較緊湊，起筆是點(diǎn)。，是豎鉤,不是豎。(3)多音字清澄便 澄清2.詞 方便(1)必須掌握的詞空地新鯉 位空鮮見(jiàn)挨近挨打精巧色素配合身段生硬尋常忘卻 流線型 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn)悠然黃昏恩惠美中不足散文詩(shī)澆水收獲食品吩咐天色好處愛(ài)慕成熟(2)近義詞 體面精巧精致適宜適合生硬置

2、硬尋常平常忘卻1忘t己設(shè)計(jì)策劃安穩(wěn)安詳嗜好愛(ài)好望哨放哨可惜惋惜開(kāi)辟開(kāi)拓居然竟然吩咐囑咐便宜低廉愛(ài)慕喜愛(ài)盛開(kāi)怒放姿態(tài)姿勢(shì)尋找T覓擔(dān)心擔(dān)憂完整完好尤其對(duì)別溫暖暖和茂盛繁茂熟悉通識(shí)索性干脆(3)反義詞 淘氣調(diào)皮信賴言任精巧一粗笨生硬一自然尋常一特殊安穩(wěn)一危急便宜一昂貴耿計(jì) 7E愛(ài)慕一厭惡希望一失望喜歡一討厭盛開(kāi)一凋謝提前一推遲完整一殘缺成熟一稚嫩仔細(xì)一馬虎舒適一難受溫暖一寒冷自在一拘束淘氣一乖巧常見(jiàn)傷害愛(ài)護(hù)播種榨油熟悉一陌生(4)詞語(yǔ)歸類 AABB式詞語(yǔ):指指點(diǎn)點(diǎn)類似的詞語(yǔ)：拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼ABAC詞語(yǔ):飛來(lái)飛去 蹦來(lái)蹦去類似的詞語(yǔ)：謝天謝地亦步亦趨又哭又鬧表示神情的成語(yǔ)：神氣十足類似的

3、詞語(yǔ)：神采奕奕炯炯有神大驚失色量詞：一只白鷺 一幅畫(huà)面 一首散文詩(shī) 一種鳥(niǎo) 一盆吊蘭 一團(tuán)綠蔓動(dòng)詞:站著釣魚(yú) 埋在地里 掛在枝頭上 伸出腦袋 蓋在鳥(niǎo)籠上 躲進(jìn)叢林 趴在肩頭修飾詞：精巧的詩(shī)粉紅的朱鷺 鮮紅嫩綠的果實(shí) 桂花的香氣 舒適又溫暖的巢 跳動(dòng)的 小紅爪子 細(xì)膩的絨毛 美好的境界與鳥(niǎo)有關(guān)的四字詞語(yǔ)鳥(niǎo)語(yǔ)花香笨鳥(niǎo)先飛驚弓之鳥(niǎo) 鳥(niǎo)盡弓藏百鳥(niǎo)朝鳳展翅高飛二、佳句積累1 .比喻句(1)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú) ，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。這句話把白鷺站在水田里釣魚(yú)比作是玻璃框里的畫(huà)面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生動(dòng)地描寫(xiě)出了當(dāng)下的畫(huà)面，讓人感覺(jué)身臨其境。(2)瞧，多

4、么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥 整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。這句話把珍珠鳥(niǎo)背上的白點(diǎn)比作珍珠，把它的身子比作蓬松的球兒，突出了珍珠鳥(niǎo)的體形特點(diǎn)。(3)白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。這里把白鷺比作詩(shī)、散文詩(shī)，突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。2 .擬人句(1)人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時(shí)的樣子說(shuō)成是在望哨，寫(xiě)出了白鷺站著時(shí)的情景。(2)我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？這句話用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)睡著時(shí)的情態(tài)。3 .夸張句杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里

5、。句話的“香飄十里”是夸張寫(xiě)法，寫(xiě)出了桂花的芳香。4 .含義深刻的句子(1)花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的 果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。作者將花生與桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行比較，突出了花生的樸實(shí)無(wú)華。(2)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話揭示了文章主題，說(shuō)明了做人要做對(duì)他人有益的人，不能做只講外表，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(3)信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。這是文章的總結(jié)句，也是揭示文章主旨的句子，說(shuō)明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此和諧的美好世界。三、考試熱點(diǎn)1 .白鷺是一篇文質(zhì)兼美的文章，在考試中?？疾閷?duì)課

6、文的背誦和對(duì)課文內(nèi)容的理解。2 .落花生一課?？疾閷?duì)重點(diǎn)句子的理解，要求寫(xiě)出“花生”所蘊(yùn)含的獨(dú)特品質(zhì)。3 .桂花雨一課一般從兩個(gè)方面考查：(1)這篇課文中講了帶給作者美好回憶的哪幾件事？(2)對(duì)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的理解。4.珍珠鳥(niǎo)一課?？疾閷?duì)全文中心思想的把握。如：課文中哪句話表明了這篇文章的主旨？理解重點(diǎn)句子的含義是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式:(1)寫(xiě)出你對(duì)下面這句話的理解。(2)選擇對(duì)下面這句話的理解正確的一項(xiàng)。小竅門(mén)四、“ 1+X”閱讀推薦篇目：郭沫若銀杏，突出了中華民族，超乎一般的高尚美推薦理由：銀杏是一首散文詩(shī)。作者用銀杏來(lái)比喻中華民族內(nèi)在的

7、生命力 的端直、蓬勃、堅(jiān)定、莊重，嶙峋而灑脫，以及剛正、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、無(wú)私、勇敢的德;鼓舞了當(dāng)時(shí)的人們能勇敢加入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)，英勇地與敵人抗?fàn)?。閱讀方法：這是一篇激勵(lì)人們熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢抗戰(zhàn)的散文，朗讀時(shí)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。第二單元單元知識(shí)小結(jié)、易讀錯(cuò)的字人影綽(chu。綽汛(x m)期懶惰(du )訪(f a ng)間(ji -隔平衡(h ng)召(zh 0)集大臣(ch n)推辭(c )負(fù)荊(j 1減罪(zu )1藺(l n)相(xi ng)如抄(ch a 0J、路允諾(nu )擊缶(f ou)秦兵(b i ng)強(qiáng)(qi a ng)上卿(q i ng)一束(sh

8、 )超(ch a oj赤(ch逾難以置億h )iB游隼(s u n)冠(gu (n)軍浩瀚(h n)噴(p e修筑億h )岔(ch )道隱蔽(b )i陷(xi n)坑二、易寫(xiě)錯(cuò)的字衡協(xié)荊臣冠噴左中右結(jié)構(gòu)，中間最后一筆是點(diǎn)”。部首是十”。左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是 豎折”。下半部分中的 先”的最后一筆 豎彎鉤”要拉長(zhǎng)，托住 勺”。最后一筆是點(diǎn)。略：左右結(jié)構(gòu)，左邊是 田”，右下是 口”。三、重點(diǎn)詞語(yǔ)汛期 脫鞋挽褲 懶惰 平衡 協(xié)調(diào) 山洪暴發(fā) 訪友 間隔 理所當(dāng)然 唯獨(dú) 保持美感 示意 家常 假如 聯(lián)結(jié) 平穩(wěn) 召集大臣理直氣壯 商議故宮獻(xiàn)上允諾典禮 抄小路 膽怯 拒絕 負(fù)荊請(qǐng)

9、罪無(wú)價(jià)之寶 示弱 職位 同心協(xié)力 絕口不提冠軍 俯沖 噴氣一枚 浩瀚一束圓圈赤道難以置信 獵豹高速公路 搭乘火箭發(fā)動(dòng)機(jī)呼嘯而過(guò) 手電筒輕易侵略修筑堡壘 共產(chǎn)黨 山丘粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計(jì)其數(shù) 打擊 堅(jiān)持 游擊 岔道迷惑木棒 無(wú)窮無(wú)盡 妨礙 隱蔽 陷坑拐彎五、四、多死 間qi 強(qiáng)jjh 傳幺 2巖ch 4處所）:hu）:hU嬲:m q皎靖靖）I|me n（悶熱）召（召集）【噩印斛瑕）b4相背而行）gu a網(wǎng)冠）'議（商議）1"向壯/向士|<7 駝*六、施攵萍）唯獨(dú)一單單 懶惰一懶怠 理屈一理方 旅行一旅游大概一大致 允諾一承諾 抵御一抵擋1-玫（玫瑰）弊（利弊）譴責(zé)一指責(zé) 機(jī)智一機(jī)

10、敏 希望一指望理所當(dāng)然一理所應(yīng)當(dāng) 保衛(wèi)一保護(hù)削弱一減弱 奮力一努力（盡力）難以置信一不可思議 根本一壓根兒 浩瀚一廣闊警戒一警衛(wèi) 妨礙一阻礙 迷惑一困惑 堅(jiān)固一牢固 牢靠一可靠 七、反義詞輕易一艱又1（困難）隱蔽一顯眼 妨礙一幫助堅(jiān)固一松軟譴責(zé)一贊揚(yáng) 輕快一沉重 平穩(wěn)一搖晃 拒絕一答應(yīng) 勇敢一膽怯 進(jìn)攻一撤退 俯沖一爬升 絕對(duì)一相對(duì)浩瀚一渺小堅(jiān)強(qiáng)一軟弱（理所當(dāng)然）的事（輕快）的音樂(lè)（隆重）的典禮（堅(jiān)弓雖）的堡壘（大大方方）地說(shuō)（熱情）地迎接 溪水（猛漲） 人影（綽綽）八、詞語(yǔ)搭配（平整方正）的石頭（協(xié)調(diào)有序）的動(dòng)作（美好）的情感（廣闊）的平原（理直氣壯）地說(shuō)（客客氣氣）地送回山洪（暴發(fā)）清波（

11、漾漾）九、詞語(yǔ)歸類1 .數(shù)量詞語(yǔ)：一（條）小溪一（排）搭石一（道）風(fēng)景一（條）毛巾一（枚）火箭一（束）光柱一（枚）紐扣一（束）鮮花2 .含有反詞義的詞語(yǔ)：深淺粗細(xì)肥瘦開(kāi)關(guān) 美丑善惡3 .ABCC式詞語(yǔ)：人影綽綽人才濟(jì)濟(jì)逃之夭夭風(fēng)塵仆仆行色匆匆4 .形容團(tuán)結(jié)協(xié)作的詞語(yǔ)：同心協(xié)力齊心協(xié)力同舟共濟(jì)5 .同義詞組成的詞語(yǔ)：想方設(shè)法 齊心協(xié)力獨(dú)出心裁 束手就擒十、句子積累1 .比喻句：嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。2 .設(shè)問(wèn)句：看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是 流星體！3 .引用：家鄉(xiāng)有一句 “緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。4 .運(yùn)用

12、說(shuō)明方法的句子：(1)列數(shù)字、作比較：有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的6倍多。光的速度是驚人的，大約是 30萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！(2)作假設(shè)：乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要 搭乘速度更快的工具了。(3)列數(shù)字：地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過(guò)；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面 種莊稼。H一、考點(diǎn)提示1 .背誦“日積月累”中關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。2 .搭石：能結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)鄉(xiāng)親們的美好情感。3 .將相和：能說(shuō)出課文的主要內(nèi)容，并結(jié)合具體事例分析人物形象。4 .什么比獵豹的速度更快：借助關(guān)鍵詞句

13、讀課文，能按照運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序。5 .學(xué)習(xí)快速默讀課文的方法，并在學(xué)習(xí)中主動(dòng)實(shí)踐。6 .寫(xiě)出語(yǔ)句的主要意思。(語(yǔ)文園地)7 .能結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字(1)難讀的字加9懇張）歹（d4）釀（ni a n g瞌（k 拘（j可 ） 誓(sh )謊(hu a罕(h4) 獄(y。衰(shu a) i 拗(ni(2)難寫(xiě)的字酬:左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)彳#太寬；左部不要少寫(xiě)中間短橫。塌:右下部分兩個(gè)“習(xí)”字要緊湊一些。謊:右部是個(gè)“荒”，注意不要少寫(xiě)一點(diǎn)。嫂:右上部分是“臼”中間加上一豎畫(huà)。妻:上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。遇難困然氣沖沖沖著(3)多音字啟家 蒙丟三落醫(yī)落 金古2 .詞降祥古

14、(1)必須掌握的詞* * * * 酬謝寶庫(kù)珍寶僵硬 千真萬(wàn)確謊話遲延稀罕妻子(2)近義詞 發(fā)誓立誓 叮囑囑咐 焦急著急 勞累辛勞自由自在催促督促 流傳留傳 稀罕稀奇 情形情況叮囑崩塌發(fā)誓 后悔震天動(dòng)地嫂子 游泳相依為命酬謝感謝 報(bào)答葉艮恩 見(jiàn)識(shí)認(rèn)識(shí) 裝飾裝扮余光余暉勤勤懇懇M壬勞任怨愛(ài)惜憐惜敗壞損壞察訪訪問(wèn)緊急急迫懲罰處罰日久天長(zhǎng)天長(zhǎng)地久怒氣沖沖怒發(fā)沖冠曉風(fēng)晨風(fēng)富麗堂皇/碧輝煌（3）反義詞 鎮(zhèn)定一慌張 相信一懷疑 方便一麻煩悲痛一高興焦急一冷靜犧牲一保全稀罕一常見(jiàn)親密一疏遠(yuǎn)干凈一骯臟眉開(kāi)眼笑一愁眉苦臉漸漸一迅速美中不足一錦上添花 趕緊一拖延 敗壞一維護(hù)緊急一遲緩 懲罰一獎(jiǎng)勵(lì) 怒氣沖沖一眉開(kāi)眼笑

15、曉風(fēng)一晚風(fēng)（4）詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):晃晃蕩蕩花花綠綠親親密密勤勤懇懇干干凈凈類似的詞語(yǔ)：紅紅火火甜甜蜜蜜大大方方 AABC詞語(yǔ):戀戀不舍類似的詞語(yǔ)：翩翩起舞碌碌無(wú)為竊竊私語(yǔ)ABCM詞語(yǔ):怒氣沖沖類似的詞語(yǔ)：余音裊裊長(zhǎng)夜漫漫溫情脈脈量詞：一只老鷹 一條白蛇 一顆寶石動(dòng)詞：幫助別人叮囑他變成石頭修飾詞：溫和的眼睛 勤勤懇懇地干活云霞無(wú)拘無(wú)束地游泳親親密密地說(shuō)話表示天氣的詞語(yǔ)朝朝暮暮 日日夜夜家家戶戶面面俱到源源不絕亭亭玉立人心惶惶 氣喘吁吁 忠心耿耿一塊石頭一聲巨響一把蒲扇一片樹(shù)林催促大家 埋在山坡上 敗壞門(mén)風(fēng) 損害尊嚴(yán)親密的伙伴成天成夜地織 微弱的星光 燦爛的烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨風(fēng)和日麗

16、斜風(fēng)細(xì)雨電閃雷鳴萬(wàn)里無(wú)云二、佳句積累1 .精彩句他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響， 大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。這句話是環(huán)境描寫(xiě)。第一句寫(xiě)出了天氣變化的猛烈；第二句寫(xiě)出了村子被洪水淹沒(méi)時(shí)的慘烈，也照應(yīng)了前面鳥(niǎo)所說(shuō)的“這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)”。2 .心理描寫(xiě)他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好口看它，怎么對(duì)得起它呢？這句話是對(duì)牛郎的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了牛郎對(duì)老牛的關(guān)心之情。三、考試熱點(diǎn)1 .獵人海力布易考查課文寫(xiě)了獵人海力布的哪幾件事，從課文中可以看出海力布是一個(gè)什么樣的人。2 .牛郎織女（一）（二）常以填空或連線的

17、形式考查故事情節(jié)，或者總結(jié)出人物的性格特點(diǎn)。3 .習(xí)作易考查對(duì)民間故事的縮寫(xiě)。根據(jù)短文內(nèi)容概括出人物的精神品質(zhì)或性格特點(diǎn) ，是考試中?？嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形 式：（1）讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為XXX是一個(gè)怎樣的人 ？（2）通過(guò)“XXX”我們知道XXX的性格特 點(diǎn)是（）。（3）請(qǐng)你用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他 （她）的性格特點(diǎn)。CZZZJI； 仃出4WT 時(shí)，八仲一. | .四、“ 1+X”閱讀推薦篇目：李明偉沉香劈山救母推薦理由：沉香劈山救母是個(gè)民間故事。故事的主要內(nèi)容是凡間的劉彥昌與天上的仙女三圣母私訂終身，后來(lái)生下一個(gè)兒子，取名叫沉香。但不幸的是，三圣母的哥哥二郎神反對(duì)這門(mén)婚事，無(wú)情地將三圣

18、母壓在山下。長(zhǎng)大后的沉香得知了事情的真相，歷經(jīng)磨難，終于劈開(kāi)華山救出了母親。閱讀方法：本書(shū)圖畫(huà)精美，故事動(dòng)人。閱讀時(shí)要結(jié)合圖畫(huà)來(lái)讀對(duì)應(yīng)的文字，這樣就會(huì)更深切地理解人物的內(nèi)心情感，更加敬佩不怕困難、意志頑強(qiáng)的沉香。一歡II F . 1一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字(1)難讀的字 乃(n4) 熏(xu)恃(sh )擻(s 6)惶(hu a 口9履(1 )剔(t 1)瀾(l a)燼(j i )役(y ) 屢(l )膛(t a n g(2)難寫(xiě)的字祭:注意上面部分不是“水”，不要混淆。熏:注意中間部分的兩點(diǎn)，下半部分是個(gè)“黑”。履:半包圍結(jié)構(gòu)，里面的雙人旁不要寫(xiě)成單人旁。毀:左上部分的“臼”里面兩小橫不相連，右

19、部不要寫(xiě)成反文旁。統(tǒng):注意右半部分與“流”的右部不同。抵:不要忘寫(xiě)最后一點(diǎn)。殖:右部“直”中間有三短橫，不要寫(xiě)錯(cuò)。多營(yíng)字降低少年J修少 多少2.詞重量(1)必須掌握的詞 萬(wàn)馬齊喑 毀滅 眾星拱月 輝煌詩(shī)情畫(huà)意建筑宏偉銷毀侵略奉命(2)近義詞 但只 停恃靠哀傷重再責(zé)任義務(wù) 獨(dú)立自立 進(jìn)步2取宏偉雄偉 瑰寶珍寶 估量古計(jì)景觀景色 銷毀毀滅 任意 碑意(3)反義詞 死一生 暖-寒哀一樂(lè) 進(jìn)步-退步 勝一敗強(qiáng)一弱縱一橫毀滅一保存 損失一收獲 熱鬧一冷清 精華一糟粕 眾星拱月一無(wú)人問(wèn)津(4)詞語(yǔ)歸類 含有反義，的詞語(yǔ)：天南海北類似的詞語(yǔ)：左顧右盼大材小用聲東擊西天經(jīng)地義南腔北調(diào)有口無(wú)心 量詞:一片灰燼玲

20、瓏剔透的亭臺(tái)樓閣修飾詞：不可估量的損失舉世聞名的皇家園林金碧輝煌的殿堂形容社會(huì)安定的詞語(yǔ)太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂(lè)業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺形容世道破敗的詞語(yǔ)多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生 內(nèi)憂外患 二、佳句積累1.比喻句此外,還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面 ，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月，形象地寫(xiě)出了圓明園的中心位置。2.精彩句(1)紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。語(yǔ)句押韻，句式整齊，一氣呵成，突出了少年中國(guó)前途燦爛與不可限量。(2)美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！作者直抒

21、胸臆，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。(3)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！用“是也是”的句式，由中國(guó)寫(xiě)到世界，突出了圓明園的毀滅帶來(lái)的巨大損失。三、考試熱點(diǎn)1 .古詩(shī)三首經(jīng)?？疾槟瑢?xiě)示兒，或以填空形式考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解。2 .少年中國(guó)說(shuō)常考查對(duì)作者的認(rèn)識(shí)和對(duì)重點(diǎn)句段的默寫(xiě)。有時(shí)也考查重點(diǎn)句子的含義，如“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋”等。3 .圓明園的毀滅 主要考查對(duì)課文中心句的理解 ，有時(shí)考查對(duì)重點(diǎn)段落的閱讀理解 ，如文章的 第3自然段等。4 .無(wú)名島主要考查對(duì)課文所表達(dá)的思想感情的掌握?！绑w會(huì)課文表達(dá)的思想感情”是考試的一個(gè)熱點(diǎn)。常見(jiàn)的考查

22、形式：(i)閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情。 (2)這篇課文表達(dá)出了作者一定的思想感情 ，下列說(shuō)法正確的是 哪一個(gè)？1 .一、寸啊可插.j四、“ 1+X”閱讀推薦篇目：王懷讓我驕傲，我是中國(guó)人推薦理由：我驕傲，我是中國(guó)人是一篇極具愛(ài)國(guó)熱情的現(xiàn)代詩(shī)歌。在詩(shī)歌中，詩(shī)人熱情謳歌了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代改革開(kāi)放取得的成就。閱讀方法：這是培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)我們的民族自豪感的一首詩(shī)。要學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)調(diào)和 感情來(lái)朗誦，最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字難讀的字 攝(sh ) 殖(zh ) 炭(t 4) 療(li a)o 矯(ji a)舵(du )狹(xi )(2)難

23、寫(xiě)的字 炭:上小下大，“山”要寫(xiě)扁。菌:上小下大，下面部分是“口”里面一個(gè)“禾”字。鼠:上面是“臼”，下面筆畫(huà)較多，寫(xiě)緊湊?；?左窄右寬，注意“骨”字的結(jié)構(gòu)。狹:左部的反犬旁與右部的“夾”字注意穿插。勉:半包圍結(jié)構(gòu)，“力”要包住。(3)多音源系J率便會(huì)兒結(jié)2.詞 等待(1)必須掌握的詞 寸草不生攝氏度結(jié)果塞住塞外蔬菜煤炭 玲瓏光滑 (2)近義詞 生存生活 估計(jì)估量 馴良馴服 銳利鋒利(3)反義詞 光明一黑暗 生存一死亡 機(jī)警一遲鈍 堅(jiān)實(shí)松軟 (4)詞語(yǔ)歸類 殺菌遮蔽鋼鐵估計(jì)繁殖糧食治療松鼠馴良杏仁飄浮懸浮 繁殖繁衍 敏捷敏銳 響亮洪亮密切緊密 乖巧聽(tīng)話 機(jī)警機(jī)靈溫暖一寒冷輕快一沉重錯(cuò)雜一整齊密

24、切一疏遠(yuǎn) 敏捷一遲緩 寬敞一狹窄圓錐形的蓋類似的詞語(yǔ)：津津有味孜孜不倦竊竊私語(yǔ)欣欣向榮栩栩如生默默無(wú)聞AABB式詞語(yǔ)：光光溜溜干干凈凈類似的詞語(yǔ)：清清爽爽輕輕松松風(fēng)風(fēng)火火冷冷清清紛紛揚(yáng)揚(yáng)浩浩蕩蕩“連X帶X ”式詞語(yǔ):連蹦帶跑類似的詞語(yǔ)：連說(shuō)帶笑連吃帶喝連打帶罵連哄帶騙AABC詞語(yǔ)：閃閃發(fā)光量詞:一條尾巴一塊樹(shù)皮一棵高樹(shù)一種叫聲動(dòng)詞：凝成小水滴 吸收熱量 預(yù)防疾病 治療疾病修飾詞：無(wú)數(shù)的小水滴美麗可愛(ài)的世界 灰褐色的毛二、佳句積累1 .反問(wèn)句這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？這是一個(gè)反問(wèn)句，可改為陳述句：這么遠(yuǎn)，箭根本射不到。這句話強(qiáng)調(diào)了地球與太陽(yáng)的距離之遠(yuǎn)。2 .精彩句(1)太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)

25、。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，用具體數(shù)字說(shuō)明了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。(2)一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，用地球和太陽(yáng)相比，說(shuō)明太陽(yáng)的體積很大。l寫(xiě)出某段話運(yùn)用的說(shuō)明方法，是考試的熱點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)該句子使用了什么說(shuō)明方法？(2)下面一段話運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法 ？U 1三、考試熱點(diǎn)1 .太陽(yáng)一課常以問(wèn)答的形式考查課文從哪些方面來(lái)向我們介紹太陽(yáng)的，分析某些句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。2 .松鼠一課?？疾檎n文介紹了松鼠的哪些信息。3 .鯨一文?？疾槟承┚渥舆\(yùn)用了什么說(shuō)明方法，具體介紹了鯨的哪些特點(diǎn)等。4 .風(fēng)向袋的制作一文易考查按步驟介紹制作過(guò)程的說(shuō)明方法。

26、 四、“ 1+X”閱讀推薦篇目：人類能在地球上生活多久推薦理由：人類能在地球上生活多久是篇關(guān)于環(huán)保話題的說(shuō)明文。從兩個(gè)方面回答了 “人類能在地球上生活多久”的問(wèn)題：一個(gè)方面是太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱 ；另一方面是 地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活和人類能否合理利用資源。文章層次清楚，說(shuō)理透徹，發(fā)人深思。閱讀方法：這是一篇科普性說(shuō)明文，閱讀時(shí)要明確每一自然段的意思，然后連起來(lái)想一想，整篇文章說(shuō)明了一個(gè)什么道理。J-Ll一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字難讀的字 魄(p。 抑(y 頹(tu ) 耽(da) 兜(do)繭(jia)i棧(zh a)i冤(yua)n侶!(pi)榜(

27、b &r)g兼(jia)n靦(mi a)n腆(tia)n譽(yù)(ter) g篇(pi a> 歧(q )謹(jǐn)(j i )(2)難寫(xiě)的字脊:注意上部不是“火”字。龜:注意上面的筆畫(huà)與“兔”上邊的筆畫(huà)不同。酸:左右結(jié)構(gòu)，左部是“酉”不是“西”，不要忘寫(xiě)短橫。蠶:上下結(jié)構(gòu)，上部的撇、捺要蓋住下部。暑:上部的“日”要寫(xiě)扁。(3)多音字掙錢掙句舞扇龜1套釘掙扎2.詞釘馬掌圈圈圈講(1)必須掌握的詞 失魂落魄辭退壓抑頹敗忙碌噪聲震耳欲聾龜裂權(quán)利繭子報(bào)考掀開(kāi)廟會(huì)紙屑啟迪絲綢出嫁陪嫁畢業(yè)(2)近義詞疲憊疲乏噪聲噪音數(shù)落責(zé)備忙碌繁忙耽誤耽擱吃驚原訝震耳欲聾震天動(dòng)地失魂落魄魂不守舍珍貴寶貴朦朧模糊艱又t 艱

28、辛教訓(xùn)教育 盛大浩大 心酸難過(guò)炎熱悶熱嘲笑譏笑啟迪啟發(fā)戀戀不舍衣依不舍靦腆害羞 譽(yù)寫(xiě)抄寫(xiě)敬仰 仰慕 謹(jǐn)慎 審慎 (3)反義詞陷入-浮出 連續(xù)-中斷歧途 邪途 贊賞贊揚(yáng)忙碌> 清閑瘦小> Wj大疲憊-輕松立刻-遲緩震耳欲聾-鴉雀無(wú)聲便宜-昂貴 節(jié)省-浪費(fèi)偏僻-> 熱鬧 破舊f嶄新 慈祥-嚴(yán)厲 緊張f松弛炎熱-寒冷漸漸-迅速 明顯f隱蔽精彩f糟糕 歧途f正路贊賞f貶斥 謹(jǐn)慎f疏忽(4)詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):恍恍惚惚密密層層結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)類似的詞語(yǔ):匆匆忙忙整整齊齊真真切切AABC詞語(yǔ):戀戀不舍類似的詞語(yǔ):翩翩起舞碌碌無(wú)為竊竊私語(yǔ)ABAC詞語(yǔ):人山人海各式各樣類似的詞語(yǔ):無(wú)緣無(wú)故呆頭呆

29、腦百發(fā)百中ABCM詞語(yǔ):得意揚(yáng)揚(yáng)類似的詞語(yǔ):行色匆匆怒氣沖沖白發(fā)蒼蒼 含有近義詞的詞語(yǔ):失魂落魄類似的詞語(yǔ):見(jiàn)多識(shí)廣察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 量詞 : 一 本 小說(shuō)一 對(duì) 眼睛 一 聽(tīng) 水果罐頭清清楚楚忙忙碌碌朦朦朧朧亭亭玉立生生不息憤憤不平一心一意載歌載舞無(wú)影無(wú)蹤余音裊裊溫情脈脈雄心勃勃左顧右盼調(diào)兵遣將一間小客棧 一雙深筒釘鞋 一只泥灶 一家 電影公司 動(dòng)詞 : 掃視 一遍 散發(fā) 熱量 離開(kāi) 家鄉(xiāng) 報(bào)考 學(xué)校 領(lǐng)略 詩(shī)畫(huà)意境抓緊 時(shí)間 擋住 視線 等待 父親 需要 鼓勵(lì) 修飾詞 : 疲憊 的眼睛 皺皺 的毛票 龜裂 的手指 手腳并用 的機(jī)械忙碌狀態(tài)戀戀不舍 的心思相當(dāng)糟糕的詩(shī)警告的力量愛(ài) 的鼓舞

30、與親情有關(guān)的詞語(yǔ)大愛(ài)無(wú)邊情深似海體貼入微恩重如山 寸草春暉 骨肉至親血濃于水二、佳句積累2 .夸張句正是酷暑炎夏,窗不能開(kāi),七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠?！吧碓谡艋\”是對(duì)當(dāng)時(shí)“熱”的一種夸張說(shuō)法,熱量來(lái)自幾個(gè)方面:酷暑炎夏,不能開(kāi)窗;七八十個(gè)女人;七八十只燈泡。3 . 精彩句(1)我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。這句話是說(shuō)“我”懂得了這錢是母親辛辛苦苦掙來(lái)的,從體諒母親的角度考慮,一定把錢用在該用的地方。(2)萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!這句話是說(shuō)“我”童年時(shí)因?yàn)榧依锔F,買不起任何玩具。父親做的萬(wàn)

31、花筒,對(duì)“我”有著無(wú)窮的吸引力。這句話既是對(duì)萬(wàn)花筒的贊美,更是對(duì)父親的感激。(3)我從艙里往外看,父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線,但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯 ,永難磨滅了 !不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。從父親的背影中 “, 我” 更深刻地體會(huì)到了父親對(duì) “我” 的關(guān)愛(ài) ,更深刻地領(lǐng)悟到了父愛(ài)的偉大。(4)我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。這句話是說(shuō)作者明白了這樣的道理 ：父親的批評(píng)，是怕自己驕傲而以這樣的方式來(lái)告誡；母親的夸獎(jiǎng)，是鼓勵(lì)自己以后做到更

32、好，這是愛(ài)的兩種不同方式。三、考試熱點(diǎn)1 .慈母情深多以閱讀理解題的形式考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)或重點(diǎn)句子、段落的理解。2 .父愛(ài)之舟常考查作者描述了夢(mèng)中的哪些場(chǎng)景，課文以“父愛(ài)之舟”為題有什么作用等。,經(jīng)常針對(duì)父親和母親3 .“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文常以閱讀題的形式來(lái)考查 對(duì)“我”的作品的不同評(píng)價(jià)及出發(fā)點(diǎn)是什么來(lái)展開(kāi)。4 .日積月累，常以填空的形式來(lái)考查背誦和默寫(xiě)。寫(xiě)出細(xì)節(jié)描寫(xiě)中蘊(yùn)含的感情，是考試的一個(gè)考查點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式¥ 四、“ 1+X”閱讀推薦篇目：史鐵生秋天的懷念推薦理由：秋天的懷念描述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的懷念和對(duì)母愛(ài)白贊美，以及史鐵生對(duì)“子

33、欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情，及對(duì)從前對(duì)母親不解的懊悔，令人十分感動(dòng)。閱讀方法：秋天的懷念這篇文章盡管文字很樸實(shí)，卻是作者生活的真實(shí)體驗(yàn)，表露出真情實(shí)感。 閱讀時(shí)，要深入體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受 ，讀出感情來(lái)。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字(1)難讀的字 窠(k ) 怡(y ) 凜(l i ) 冽(li ) 逸(y )槳(ji a ng暇(xi ) 裊(ni a)o 嫉(j ) 妒(d。(2)難寫(xiě)的字 黎:注意右上部分不要多寫(xiě)一筆，寫(xiě)成“勿”。暈:上下不要太分散，集中一些。漆:右部上下緊湊，“木”不要寫(xiě)成水。幕:上下結(jié)構(gòu)，注意字形緊湊。愈:下部是“心”，不是四點(diǎn)底。逸:半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“兔”不是“免”。拋:

34、注意“力”要在(3)多營(yíng)字五更“九”的半包圍中，把字形寫(xiě)緊湊。也好孚累暈眩 勞倒漂漂亮縫隙漂浮縫補(bǔ)2.詞嚴(yán)禁(1)必須掌握的詞累計(jì)漂白黎明紅暈 和諧規(guī)律(2)近義詞 固然當(dāng)然凜冽寒冷漆黑榕樹(shù)愈發(fā)心曠神怡糾正應(yīng)接不暇閑逸急急匆匆匆匆忙忙感動(dòng)激動(dòng) 掃興敗興心曠神怡神清氣爽燦爛璀璨 糾正改正 清楚清晰緩緩慢慢茂盛王盛逼近靠近展示展現(xiàn)留戀依戀不可1f數(shù)數(shù)不勝數(shù)應(yīng)接不暇目不暇接新鮮清新滿足知足蹤跡痕跡 嫉妒妒忌(3)反義詞 寒冷-炎熱 心曠神怡一 茂盛一枯萎 靜寂一喧鬧 新鮮一腐爛 疑心一信任 粗糙一光滑 (4)詞語(yǔ)歸類 疑心懷疑平日呼時(shí)粗糙毛糙無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際漆黑一雪白掃興高興心慌意亂燦爛一暗淡 陸續(xù)

35、一間斷錯(cuò)誤-正確 熱鬧一冷清 滿足一渴望 平日一往日光明一黑暗 清楚一模糊 失望一希望 嫉妒一羨慕清清晰晰一模模糊糊ABB式詞語(yǔ)：白茫茫類似的詞語(yǔ)：綠油油紅彤彤黑漆漆黃澄澄藍(lán)汪汪AABC弋詞語(yǔ):面面相覷類似的詞語(yǔ)：息息相關(guān)欣欣向榮息息相通心心相印 津津有味“ X X不X ”式詞語(yǔ)：應(yīng)接不暇類似的詞語(yǔ)：堅(jiān)持不懈 忍俊不禁誨人不倦學(xué)而不厭灰溜溜笑瞇瞇蒸蒸日上戀戀不舍昏昏欲睡量詞:一堆白灰一支樂(lè)曲一簇樹(shù)葉動(dòng)詞：糾正錯(cuò)誤 照耀在水面 撥著槳一聲?shū)B(niǎo)叫立在地上臨危不懼只畫(huà)眉一條小河一片凈沙修飾詞：微微的紅暈 凜冽的清晨閑逸的心情描寫(xiě)四季景物的詞語(yǔ)春光明媚春暖花開(kāi)二、佳句積累漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細(xì)雨的夜晚朦朧

36、的微光成群結(jié)隊(duì)的大雁寒冷的冬晨 燦爛的紅霞 茂盛的榕樹(shù) 注意地看著春和景明秋高氣爽 白雪皚皚2 .精彩句(1)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。這句話講的是黎明的美，天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景。(2)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這句話講了榕樹(shù)的茂盛和生命力之美。2.排比句“照耀” “顫動(dòng)”表現(xiàn)出了榕樹(shù)旺盛的生命力。大的，小的，花的，黑的，有的站在機(jī)懷上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。這句話采用排比的修辭手法，將鳥(niǎo)兒們不同的姿態(tài)寫(xiě)了出來(lái) ，表現(xiàn)出了 “鳥(niǎo)的天堂”中鳥(niǎo)的數(shù)量 之多。說(shuō)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的作用，

37、是考試中常見(jiàn)的考查點(diǎn)。 常見(jiàn)的考查形式：畫(huà)出文中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的部分 并說(shuō)一說(shuō)這部分描寫(xiě)的好處。三、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)詞三首一課,常以填空題的形式考查對(duì)詩(shī)句的背誦與默寫(xiě)。，感受四季不同的美。3 .四季之美常以填空題的形式考查對(duì)優(yōu)美句段的積累4 .鳥(niǎo)的天堂一課易考查作者是誰(shuí) ，常以閱讀理解的形式考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解，如：寫(xiě)出下列句子的含義一一“那鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂?。?”四、“ 1+X”閱讀推薦篇目：畢淑敏青蟲(chóng)之愛(ài)推薦理由：青蟲(chóng)之愛(ài)是一篇散文，文章趣味性地講述了從小怕蟲(chóng)的女友在女兒面前，怎樣拿起蟲(chóng)來(lái)教導(dǎo)女兒，打破了種種心理障礙的事。為了不讓女兒幼小的心靈受到挫傷，本來(lái)膽小的女友，竟然如此的處變不驚，

38、戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。這就是一種力量，源于母親的本能。因?yàn)樗琅畠旱男闹?，媽媽是無(wú)所不能的，如果退縮或驚叫，就會(huì)把自己的病態(tài)的恐懼傳給女兒，這是作為一個(gè)母親所不能做的 事，只能用愛(ài)來(lái)砸斷這已鎖住自己的鐵鏈，深刻地體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛(ài) ，說(shuō)明母愛(ài)是一種默默的、無(wú)私的、永恒的愛(ài)。閱讀方法：這是一篇講述母愛(ài)的散文，朗讀時(shí)要注意到文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě) ，并從中認(rèn)真體會(huì)描寫(xiě)中 表達(dá)的思想感情，還可以由此聯(lián)想到其他關(guān)于母愛(ài)的故事。一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字難讀的字 豈(q ) 斬(zh D 滸(h。 煞(sh ) 寇(k6)瑣(su )栩(X。癮(yi)籍(j )彳H(chang饋(ku )酵(ji a)o 鑒(ji(2

39、)難寫(xiě)的字 誦:左小右大，右邊部分不要少點(diǎn)。舅:上下結(jié)構(gòu)，上部較扁，下部是“男”字。右部不要寫(xiě)成反文旁。凱:左右結(jié)構(gòu)，左部“豈”下面的“己”要變形 衰:注意與“哀”區(qū)別開(kāi)來(lái)。豈:下部是“己”字，豎彎鉤的彎伸展。水滸傳 萬(wàn)卷傳說(shuō) 極似渴似的篇：“戶”略扁，撇要寫(xiě)舒展。(3)多首3犬國(guó)歲之矢謂眷傳煞卷差 煞尾 似2 .詞 差不多* J 津津有味豪杰無(wú)限消遣索然無(wú)味自作多情風(fēng)花雪月篇章刊物(2)近義詞好愛(ài)謂說(shuō)自足自滿居然竟然著力用力厭煩討厭消遣游玩質(zhì)樸樸實(shí)一知半解不求甚解愉悅喜悅特別特殊饋贈(zèng)贈(zèng)送領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)加強(qiáng)贊譽(yù)贊美模仿昔鑒遭遇遭受悲慘凄慘(3)反義詞 恥一榮仔細(xì)一馬虎急一緩居然一果然厭煩一喜愛(ài) 消遣一工作 淺顯一深?yuàn)W津津有味一索然無(wú)味一知半解一心領(lǐng)神會(huì)特別-普通 悲慘-幸福 豐富-貧乏 贊譽(yù)f譴責(zé) 千篇一律f與眾不同(4)詞語(yǔ)歸類AABC詞語(yǔ):津津有味類似的詞語(yǔ):侃侃而談高高在上赫赫有名 格格不入 朗朗上口AABB式詞語(yǔ):勉