小升初數(shù)學專題練習 一般應用題（二）_通用版（無答案）

1、. 一般應用題二一、知識要點解答一般應用題時，可以按下面的步驟進展：1.弄清題意，找出條件和所求問題；2.分析條件和所求問題之間的關系，找出解題的途徑；3.擬定解答方案，列出算式，算出得數(shù)；4，檢驗解答方法是否合理，結果是否正確，最后寫出答案。二、精講精練【例題1】 甲、乙兩工人消費同樣的零件，原方案每天共消費700個。由于改進技術，甲每天多消費100個，乙的日產(chǎn)量進步了1倍，這樣二人一天共消費1020個。甲、乙原方案每天各消費多少個零件？練習1：1.工廠里有2個鍋爐，原來每月燒煤5.6噸。進展技術改造后，1號鍋爐每月節(jié)約1噸煤，2號鍋爐每月燒煤量減少了一半，如今每月共燒煤3.5噸。原來兩個鍋

2、爐每月各燒煤多少噸？2.甲、乙兩人消費同樣的零件，原方案每天共消費80個。由于更換了機器，甲每天多做40個，乙每天消費的是原來的4倍，這樣二人一天共消費零件300個。甲、乙原方案每天各消費多少個零件？【例題2】 把一根竹竿插入水底，竹竿濕了40厘米，然后將竹竿倒轉過來插入水底，這時，竹竿濕的部分比它的一半長13厘米。求竹竿的長。練習2：1.有一根鐵絲，截去一半多10厘米，剩下的部分正好做一個長8厘米，寬6厘米的長方形框架。這根鐵絲原來長多少厘米？2.有一根竹竿，兩頭各截去20厘米，剩下部分的長度比截去的4倍少10厘米。這根竹竿原來長多少厘米？【例題3】 將一根電線截成15段。一部分每段長8米，

3、另一部分每段長5米。長8米的總長度比長5米的總長度多3米。這根鐵絲全長多少米？練習3：1.某人過一個小山坡共用了20分鐘，他上坡每分鐘走80米，下坡每分鐘走102米。上坡路比下坡路少220米。這段小坡路全長多少米？2.食堂里買來15袋大米和面粉，每袋大米25千克，每袋面粉10千克。買回的大米比面粉多165千克，求買回大米、面粉各多少千克？【例題4】 甲、乙兩名工人加工一批零件，甲先花去2.5小時改裝機器，因此前4小時甲比乙少做400個零件。又同時加工4小時后，甲總共加工的零件反而比乙多4200個。甲、乙每小時各加工零件多少個？練習4：1.甲、乙二人同時從A地去B地，前3小時，甲因修車1小時，因

4、此乙鄰先于甲4千米。又經(jīng)過3小時，甲反而領先了乙17千米。求二人的速度。2.師徒二人消費同一種零件，徒弟比師傅早2小時開工，當師傅消費了2小時后，發(fā)現(xiàn)自己比徒弟少做20個零件。二人又消費了2小時，師傅反而比徒弟多消費了10個。師傅每小時消費多少個零件？【例題5】 加工一批零件，單給甲加工需10小時，單給乙加工需8小時。甲每小時比乙少做3個零件，這批零件一共有多少個？練習5：1.快、慢兩車同時從甲地開往乙地，行完全程快車只用了4小時，而慢車用了6.5小時?？燔嚸啃r比慢車多行25千米。甲、乙兩地相距多少千米？2.媽媽去買水果，她所帶的錢正好能買18千克蘋果或25千克的梨。每千克梨比每千克蘋果廉價

5、0.7元，媽媽一共帶了多少錢？三、課后作業(yè)1.師徒二人加工零件，師傅6小時加工的零件和徒弟8小時加工的零件相等。假如師傅每小時比徒弟多加工3個零件，那么，徒弟每小時加工多少個零件？2.甲、乙兩隊合挖一條水渠，原方案兩隊每天共挖100米，實際甲隊因有人請假，每天比方案少挖15米，而乙隊由于增加了人，每天挖的是原方案的2倍，這樣兩隊每天一共挖了150米。求兩隊原方案每天各挖多少米？3.兩根電線一樣長，第一根剪去80米，第二根剪去320米，剩下部分第一根是第二根長度的4倍。兩根電線原來各長多少米？4.老師買回兩種筆共16支獎給三好學生，其中鉛筆每支0.4元，圓珠筆每支1.2元，買圓珠筆比買鉛筆共多用了1.6元。求買這些筆共用去多少