小升初語(yǔ)文模擬試卷一 試題

1、小升初模擬試卷一一、選擇正確的答案。（20分）1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）AaiuiunningBzhichiyiwuyeyuanCshchieenong2、下面三組注音中完全正確的一組是（）A烽火（fng hu）誓言（sh yn） 侮辱（w r）B柔嫩（r ln）推辭（tu ch）熱情（r qng）C幽靜（yu jng）輝煌（hu hung） 女孩（n hi）3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）A宵芳菜案爸B閨匪衷疲庭C閨圓匪悶固D襯顧秧騎銅4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）A血泊梁山泊湖泊泊舟B著火打著了著涼上不著天，下不著地C勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔

2、強(qiáng)D盡頭盡管盡職無(wú)窮無(wú)盡盡底層5、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同的一組是（）A寵愛(ài)溺愛(ài) 腐蝕侵蝕 理想幻想B熟悉熟練 嚴(yán)厲嚴(yán)峻 成績(jī)成就C頑強(qiáng)頑固 機(jī)智狡猾 教誨教唆D仇視輕視 卑鄙卑劣 愛(ài)護(hù)愛(ài)戴6、下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是（）A 開(kāi)心關(guān)心 B 忙碌空閑C失敗成功 D暫時(shí)永遠(yuǎn)7、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是（）A堅(jiān)強(qiáng)的目光B明亮的教室C敏捷的思維D樸素的衣著8、下面四句詩(shī)的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）A籬落/疏疏/一徑/深 B樹(shù)頭/花落/未成/陰C兒童/急走/追/黃蝶 D飛入/菜花/無(wú)/處尋9、下面的話最得體的一句是（）A謝謝你對(duì)我的幫助，歡迎你下次再來(lái)幫助我。B

3、今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。C小軍，你給我講的問(wèn)題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。D小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。10、下列歇后語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A外甥打燈籠照舅（舊）B孔子搬家凈是書（輸）C泥菩薩過(guò)河紋（問(wèn)）到底D周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）爸爸指著竹筍對(duì)我說(shuō) 你看 竹筍多么有力量啊 不論在什么地方 不論被什么東西壓迫著 它都能頂開(kāi) 一個(gè)勁地向上長(zhǎng)A： ， ！ ， ， ， ！B： ， ！ ， ， ， 。C： “， ！ ， ， ， ！”D：“， ？ ， ， ， ！”12、對(duì)格言“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩苯忉?/p>

4、得確切的是（）A人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮谩我之所以存在都是為了別人的生活美好。C人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。13、沒(méi)有用比喻的一組是（）A殘陽(yáng)如血。B柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。C桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。D延安是中國(guó)革命的搖籃。14、提起“不恥下問(wèn)”，會(huì)想起論語(yǔ)中這樣的話（）A虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。B讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。C三人行，必有我?guī)?。D冬練三九，夏練三伏。15、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）A泊船瓜洲B拔苗助長(zhǎng)C南轅北轍16、“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本。”給這句話選

5、擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A因?yàn)樗訠無(wú)論都C即使也17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象A泰山B廬山C黃山D華山18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）A我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？B小紅對(duì)小明說(shuō)：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對(duì)小明說(shuō)，他想明天和小明一起去圖館。C他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/ 他的話不可能不對(duì)。D雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。19、從下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。B數(shù)字的發(fā)展走過(guò)了漫長(zhǎng)的路程。C通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺(jué)悟。D人們傾聽(tīng)

6、和注視著這位英雄的報(bào)告。20、下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）A接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅/曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）B隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲/春夜喜雨（李白）C舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/烏衣巷（劉禹錫）D洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺/涼州詞（王昌齡）二、閱讀欣賞。（30分）閱讀一（18分） 后生可畏“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛(ài)的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過(guò)，爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也

7、教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái)：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)家長(zhǎng)制作風(fēng)。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國(guó)的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不

8、敢放肆，都一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？” 誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏?。　闭f(shuō)完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩(shī)人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。1、讀第三自然段，把其中的成語(yǔ)寫下來(lái)。（1分）_2、按先后順序把文中的兩個(gè)反問(wèn)句改成陳述句寫下來(lái)。（2分）_3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）爽朗（）浮現(xiàn)（）會(huì)意（）慈愛(ài)（）

9、4、解釋下列詞義。（2分）疾言厲色：_少年氣盛：_5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號(hào)畫出來(lái)。（1分）6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：“我”這一類的年輕人（） 所有晚輩（）美國(guó)的智力超常兒童（）王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說(shuō)“后生可畏”是因?yàn)椋荷倌晖醪湃A橫溢，名人都不是他的對(duì)手。（）“我”能言善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)。（）“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說(shuō)明：大人們的家長(zhǎng)制作風(fēng)是要不得的。大人說(shuō)話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。晚輩不一定不如前輩，

10、應(yīng)該提倡“敢想、敢說(shuō)、敢做”的風(fēng)氣。7、爸爸原來(lái)認(rèn)為_(kāi)，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是_，二是_。（3分）8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個(gè)自然段寫了這件事？（2分）_9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）_（二）古文閱讀（12分）常羊?qū)W射常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎？楚王田于云夢(mèng)，使虞人起禽而射之，禽發(fā)，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鵠拂王旃而過(guò)，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”郁離子注：虞(y)人：古代管山澤的小官吏；

11、 鵠（h）：天鵝； 旃（zhn）：赤魚的曲柄旗；垂云：低垂下來(lái)的云； 注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附著； 養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國(guó)善射者； 1解釋以下加點(diǎn)的詞：（4分）常羊?qū)W射于屠龍子朱_。 若欲聞射道乎_。 使虞人起禽而射之_。 王引弓欲射_2翻譯：（4分）置一葉于百步之外而射之。_如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！_3這則故事告訴我們道理是：(4分）_四、拓展延伸（20分）（一）選擇正確的答案。（3分）1、詩(shī)壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）A李白和杜牧B李商隱和杜牧C李白和杜甫D李商隱和杜甫2、下列各組詞語(yǔ)分類正確的是第（）組A和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射C干凈明亮

12、美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水D小草碧綠眼睛雪亮操場(chǎng)干凈小猴機(jī)靈打掃教室E一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒F花紅柳綠萬(wàn)紫千紅碧水長(zhǎng)流藍(lán)天白云眉開(kāi)眼笑G調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥(niǎo)獸奇花異草3、在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）A梅、竹、蘭B松、竹、梅C梅、蘭、菊D松、梅、菊（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語(yǔ)氣的詞。（4分）1、“ _？錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正_？”2、“_！我恍然大悟，原來(lái)錯(cuò)在這里_！”3、“_！想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò)_！”4、“_，這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭_？”（三）仿寫句子

13、（不能重復(fù)）。（4分）例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。仿句：1、如果我是清風(fēng)，我將_2、如果我是春雨，我將_例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：1、好文章是_，讓人_。2、好文章是_，讓人_。（四）將下列成語(yǔ)中的主人翁名寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）初出茅廬（ ）入木三分（ ）煮豆燃箕（ ）紙上談兵（ ）臥薪嘗膽（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪（ ）圍魏救趙（ ）望梅止渴（ ）五、綜合實(shí)踐。（作文30分）1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之”、 “命運(yùn)之橋”請(qǐng)以“橋”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名。 （可任選一題）點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案答案：重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷（一）參考答案：（一）1、答案：乳臭未干 名垂千古2、答案：不說(shuō)話，不會(huì)把你們當(dāng)成啞巴。小孩子插嘴沒(méi)有什么不好。3、答案：開(kāi)朗（響亮） 出現(xiàn) 會(huì)心 慈4、答案：聲音很大，臉色很難看。 因?yàn)槟贻p，所以膽子大，不怕人。5、答案：我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。 看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現(xiàn)出一絲