11蝙蝠和雷達(dá)課件

1、蝙蝙 蝠蝠蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。眠。雷達(dá)雷達(dá)雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置?？捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距測的裝置?？捎脕頊y定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的離、大小等，在使用上不受氣候條件的影

2、響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。、航海、航空等方面。bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 銳 鐺yng ji iyng 蠅揭 礙 熒生字學(xué)習(xí)比一比，組詞比一比，組詞蝙（）蝠（）捕（）蛾（）蝙（）蝠（）捕（）蛾（）騙（）幅（）哺（）餓（）騙（）幅（）哺（）餓（）蚊（）避（）銳（）鐺（）蚊（）避（）銳（）鐺（）紋（）辟（）說（）擋（）紋（）辟（）說（）擋（）蠅（）揭（）礙（）熒（）蠅（）揭（）礙（）熒（）繩（）竭（）得（）螢（）繩（）竭（）得（）螢（） zhe 接著接著 mng 蒙難蒙難 著著 zho 著急著急 蒙蒙 mng 蒙

3、古蒙古族族 zho 高著高著 mng 蒙騙蒙騙 si 塞車塞車 塞塞 si 塞外塞外 s 堵塞堵塞理解詞語理解詞語 清朗清朗：涼爽晴朗。：涼爽晴朗。 啟示啟示：啟發(fā)提示，使人有所領(lǐng)悟。：啟發(fā)提示，使人有所領(lǐng)悟。 敏銳：敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。 橫七豎八橫七豎八: 形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做 實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。 模仿模仿：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué) 家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。 探路探路：事先探查

4、道路情況。：事先探查道路情況。 研究研究：探求事物的真相，性質(zhì)，規(guī)律等。：探求事物的真相，性質(zhì)，規(guī)律等。 仿模仿模：照著某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。：照著某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。 孩子喜歡模仿大人的動作。孩子喜歡模仿大人的動作。 一遍又一遍；多次重復(fù)。一遍又一遍；多次重復(fù)。顛過來倒過去。重復(fù)的情況。顛過來倒過去。重復(fù)的情況。 找出課文中帶有找出課文中帶有“反復(fù)反復(fù)”的句子讀一的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？ “科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。蝙蝠能在夜里飛行的秘密。” 應(yīng)選應(yīng)選 反復(fù)：反復(fù)： 用可靠的材料來用可靠的材料來表明或斷

5、定人或事物的真實(shí)性。表明或斷定人或事物的真實(shí)性。 證明書和證明信。證明書和證明信。 從文中找出帶有從文中找出帶有“證明證明”的的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？ “三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行蝠夜里飛行, ,靠的不是眼睛，它靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。是用嘴和耳朵配合起來探路的。” 應(yīng)選應(yīng)選證明：證明：造句練習(xí)造句練習(xí) 根據(jù)根據(jù)“反復(fù)反復(fù)”、“證明證明”的意思，結(jié)合生活實(shí)際造兩個(gè)的意思，結(jié)合生活實(shí)際造兩個(gè)句子。句子。 例：例： 反復(fù)反復(fù)經(jīng)過反復(fù)思考和計(jì)算，經(jīng)過反復(fù)思考和計(jì)算，小明終于做出了這道題。小明終于做出了這道題。 證明證

6、明看到螞蟻搬家，小軍說看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會兒豆大的雨點(diǎn)要下雨了，果然，一會兒豆大的雨點(diǎn)落了下來，證明小軍說得對。落了下來，證明小軍說得對。 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜間能安全的航行。一、思考文章主要內(nèi)容一、思考文章主要內(nèi)容： 全文共八個(gè)自然段，可分成三大段：全文共八個(gè)自然段，可分成三大段： 第一段：（第一段：（1 1、2 2自然段）講飛機(jī)自然段）講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 第二段：（第二段：（3 3至至7 7自然段）科學(xué)家自然段）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里

7、飛經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。行的秘密。 第三段：（第三段：（8 8自然段）科學(xué)家模仿自然段）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。飛機(jī)在夜里飛行很安全。三、思考問題：三、思考問題：1、蝙蝠在夜里是怎么飛的？、蝙蝠在夜里是怎么飛的？2、科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠在夜間飛、科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠在夜間飛行的秘密的？行的秘密的？3、蝙蝠和雷達(dá)有什么聯(lián)系？、蝙蝠和雷達(dá)有什么聯(lián)系？ 讀第一部分思考：讀第一部分思考： 1.這一自然段主要講的是什么？這一自然段主要講的是什么？ 這一自然段描述一架飛機(jī)在夜航。這一自然段描述一架飛機(jī)在

8、夜航。 2.飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？ 是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。四、學(xué)習(xí)第一部分四、學(xué)習(xí)第一部分五五. .學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分 1.1.讀第讀第3 3自然段，思考：這一自然段寫的是什么自然段，思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？內(nèi)容？ 蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。 2.2.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。句子，說說你的理解。 夜間飛行，能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么夜間飛行，能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相

9、撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開。開。 3.默讀課文：默讀課文： 想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的秘密？索蝙蝠夜間飛行的秘密？課文第課文第4至第至第6自然段寫了這個(gè)內(nèi)容。自然段寫了這個(gè)內(nèi)容。4. .這些引起了科學(xué)家怎樣的思這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）（填寫下列表格）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù) 目的目的 方法方法 結(jié)果結(jié)果 證明證明實(shí)驗(yàn)實(shí)

10、驗(yàn)次數(shù)次數(shù) 第第 一一 次次 目的目的蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路是否是否靠眼靠眼睛睛。 方法方法在一間屋子里在一間屋子里橫七豎八拉了橫七豎八拉了許多繩子，繩許多繩子，繩子上系著許多子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，的眼睛蒙上，讓它在屋子里讓它在屋子里飛。飛。 結(jié)果結(jié)果鈴鐺鈴鐺 一個(gè)一個(gè)也沒也沒響。響。 證明證明蝙蝠蝙蝠 夜行探夜行探路與眼路與眼睛無關(guān)。睛無關(guān)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)第二次第二次 目的目的蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路是否是否靠耳靠耳朵。朵。 方法方法把蝙蝠把蝙蝠的耳朵的耳朵塞上，塞上，讓它在讓它在屋里飛。屋里飛。 結(jié)果結(jié)果蝙蝠就像沒蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似頭的蒼蠅似的到處亂撞，的到

11、處亂撞，掛在繩子上掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)的鈴鐺響個(gè)不停。不停。 證明證明蝙蝠蝙蝠夜行夜行探路探路與耳與耳朵有朵有關(guān)。關(guān)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)第三次第三次目的目的蝙蝠夜蝙蝠夜行探路行探路是否靠是否靠嘴。嘴。方法方法把蝙蝠把蝙蝠的嘴封的嘴封住，讓住，讓它在屋它在屋里飛。里飛。結(jié)果結(jié)果同上同上證明證明蝙蝠夜蝙蝠夜行探路行探路與嘴有與嘴有關(guān)。關(guān)。試驗(yàn)試驗(yàn)方法方法結(jié)果結(jié)果證明證明第一次第三次第二次把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺響個(gè)不停鈴鐺響個(gè)不停把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的耳朵塞上鈴鐺一個(gè)也沒響鈴鐺一個(gè)也沒響鈴鐺響個(gè)不停鈴鐺響個(gè)不停把蝙蝠的嘴巴封住把蝙蝠的嘴巴封住蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)蝙蝠夜間飛行與嘴巴有關(guān)

12、蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān)蝙蝠夜間飛行與眼睛無關(guān)蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)蝙蝠夜間飛行與耳朵有關(guān)理解詞語：證明理解詞語：證明證明：用可靠的事實(shí)來表明結(jié)論的真實(shí)性。證明：用可靠的事實(shí)來表明結(jié)論的真實(shí)性。聯(lián)系上下文找句子聯(lián)系上下文找句子 根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，分別用根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，分別用“證明證明”一詞說一句話。一詞說一句話。把蝙蝠的把蝙蝠的_，結(jié)果，結(jié)果_，證明證明_。 5.科學(xué)家從三次不同的實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家從三次不同的實(shí)驗(yàn)中證明了什么？證明了什么？ 蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。它是用嘴和耳朵配合起來探路的。6. .思考：思考： “蝙蝠夜里飛行，靠的不

13、是眼蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的。睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！?這個(gè)結(jié)論和書上的有什么不同這個(gè)結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個(gè)更科學(xué)？哪一個(gè)更科學(xué)？丟掉丟掉“配合配合”是不科學(xué)的，因是不科學(xué)的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別為第二次和第三次兩次實(shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上，所以課文上用上“配合配合”是科學(xué)是科學(xué)的。的。7.蝙蝠夜里飛行靠

14、的是嘴和耳蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？怎樣配合的呢？讀讀第讀讀第7自然段。自然段?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。在夜里飛行的秘密。 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行

15、方向。就立刻改變飛行方向。六、學(xué)習(xí)第三部分六、學(xué)習(xí)第三部分 思考：思考：科學(xué)家科學(xué)家從蝙蝠夜行探路的秘從蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么樣的密中得到了什么樣的啟示呢？啟示呢？科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示，科學(xué)家從蝙蝠夜間飛行的秘密中得到啟示，給飛機(jī)安裝上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里也能安全飛給飛機(jī)安裝上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里也能安全飛行。行。雷達(dá)的天線就雷達(dá)的天線就 像蝙蝠的（像蝙蝠的（ ）雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（ ）雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）嘴嘴發(fā)出的超聲波發(fā)出的超聲波耳朵耳朵嘴耳天線熒光屏超聲波無線電波讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。讀課

16、文第七小節(jié)，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷達(dá)的雷達(dá)的 ( ) ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的相當(dāng)于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天線天線嘴嘴無線電波無線電波 超聲波超聲波熒光屏熒光屏耳朵耳朵 用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴闭f說蝙蝠和雷達(dá)之間說說蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。的科學(xué)聯(lián)系。課外延伸，拓展思維雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來的，科雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？作業(yè)：作業(yè)：1 1、抄寫詞語。、抄寫詞語。 雷達(dá)雷達(dá) 避開避開 敏銳敏銳 模仿模仿 超聲波超聲波 障礙物障礙物 熒光屏熒光屏 橫七豎八橫七豎八2 2、照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。、照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。 在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢? ?原來是原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示人們從蝙蝠身上得到了啟示。 今天是星期一，學(xué)校里怎么一個(gè)學(xué)生也沒有今天是星期一，學(xué)校里怎么一個(gè)學(xué)生也沒有呢？呢？