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文檔簡(jiǎn)介
1、Unit1 知識(shí)詳解A Lets talk 知識(shí)詳解重難點(diǎn)問(wèn)路的句型Where is .?課文應(yīng)用:Robin, where is the museum shop? 羅賓,博物館的商店在哪兒?Its near the door. 在大門附近。句型結(jié)構(gòu):?jiǎn)柧洌篧here is + 地點(diǎn)(the bookstore, your school.)?答語(yǔ):Its + 表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)(near the park, over there, next to the school.).重點(diǎn)解析:該問(wèn)句用于問(wèn)路,屬于wh問(wèn)句(be型)?;究蚣埽阂蓡?wèn)詞 + be動(dòng)詞 + 其他? Where is the mus
2、eum shop?where意為“在哪里”,用來(lái)詢問(wèn)地點(diǎn),位于句首。在口語(yǔ)中,也可以只用表示地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)簡(jiǎn)略地回答。生活實(shí)例:Tim去北京游玩,他想去北京的天文館看一看,可是他不知道它在哪兒,于是他向路邊的警察權(quán)叔問(wèn)路,Excuse me. Where is the planetarium, please? 打擾一下,請(qǐng)問(wèn)天文館在哪兒?Its near the Beijing Zoo. 它在北京動(dòng)物團(tuán)附近。知識(shí)鏈接:我們?cè)趩?wèn)路的時(shí)候常常會(huì)找兩個(gè)“朋友”來(lái)幫忙,這兩個(gè)“朋友”就是“Excuse me.”和“please”?!癊xcuse me.”意為“打擾一下”,可以放在句首;please意為
3、“請(qǐng)”,放在句尾時(shí),常用逗號(hào)和前面的句子隔開。用它們來(lái)詢問(wèn)地點(diǎn)會(huì)顯得更有禮貌。例如:Excuse me. Where is the hospital, please? 打擾一下,請(qǐng)問(wèn)醫(yī)院在哪兒?A Lets talk知識(shí)詳解拓展點(diǎn)1. 如何表達(dá)“我想要”I want to. .課文應(yīng)用:I want to buy a postcard. 我想要買一張明信片。句型結(jié)構(gòu):I want to + 動(dòng)詞原形 + 其他.重點(diǎn)解析:此句型用于表達(dá)自己想要做某事,這是一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的句子。由于主語(yǔ)是第一人稱I,所以主語(yǔ)后的謂語(yǔ)動(dòng)詞(want)需要使用原形。want后接動(dòng)詞不定式,to是不定式符號(hào),to后的動(dòng)
4、詞也需要使用原形。生活實(shí)例:John想找Tom一起去打籃球,Tom說(shuō)他想先完成家庭作業(yè)。讓我們看看他們是怎么說(shuō)的:John: Lets play basketball together. 讓我們一起打籃球吧。Tom: Sorry, I cant. I want to finish my homework first. 對(duì)不起,我不能。我想先完成我的家庭作業(yè)。2. 多種含義的“know”課文應(yīng)用:I dont know. 我不知道。know的含義有很多,你都知道哪些呢?表示“知道”。例如:I dont know Mr Brown is his father. 我不知道布朗先生是他爸爸。表示“懂得
5、”。例如:I know some French. 我懂一些法語(yǔ)。表示“認(rèn)識(shí)”。例如:I have known her for five years. 我已經(jīng)認(rèn)識(shí)她五年了。3. 有禮貌的“Excuse me.”課文應(yīng)用:Excuse me sir. 打擾一下,先生。當(dāng)請(qǐng)求他人給予幫助時(shí),為了引起對(duì)方的注意,或因打斷對(duì)方而感到抱歉,就需要用到“Excuse me.”?!癊xcuse me.”意為“勞駕;對(duì)不起;打擾了”。例如:Excuse me, where is the West Lake, please? 打擾一下,請(qǐng)問(wèn)西湖在哪兒?Go along this road. You can see
6、 it. 沿著這條路走,你就會(huì)看見它。教育視點(diǎn):?jiǎn)柭非安灰浾f(shuō)一句“Excuse me.”,這樣既可以引起對(duì)方的注意,又比較有禮貌。易混辨析:“Excuse me.”與“Sorry.”它們都用來(lái)表達(dá)歉意,但是用法卻不相同:“Excuse me.”用于事情未發(fā)生之前引起他人的注意,意為“對(duì)不起;請(qǐng)?jiān)彙?。例如:Excuse me. Is this your bag? 打擾一下,這是你的包嗎?“Sorry.”意為“對(duì)不起”,常用于因某種過(guò)失給他人造成麻煩或打擾他人之后,用來(lái)表示歉意。例如:Sorry, Im ate對(duì)不起,我遲到了。4. what引導(dǎo)的感嘆句課文應(yīng)用:What a great m
7、useum! 多么偉大的一個(gè)博物館??!這是一個(gè)由what引導(dǎo)的感嘆句,是一個(gè)省略句。what引導(dǎo)的感嘆句有以下兩種形式:What a/ant形容詞 + 可教名詞單數(shù) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!例如:What a fine day it is! 多么晴朗的一天啊!What + 形容詞 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名調(diào) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!例如:What kind women they are! 她們是多么善良的女人??!What nice music it is! 多么美妙的音樂(lè)??!知識(shí)拓展:由how引導(dǎo)的感嘆句how引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)為:How + 形容詞/副詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!例如:How clev
8、er the girl is! 多么聰明的女孩?。?How fast the boy runs! 這個(gè)男孩跑得多快??!語(yǔ)法小貼士:什么是感嘆句?感嘆句是用來(lái)表達(dá)說(shuō)話者驚訝、喜悅、憤怒等感情的句子。其基本結(jié)構(gòu)為:(1) How + 形容詞/副詞 + 主語(yǔ)+ 謂語(yǔ)!(2) What a/an + 形容詞 + 可數(shù)名詞單數(shù) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!(3) What + 形容詞 + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!5. 表相鄰的“next to”課文應(yīng)用:Its next to the museum. 它挨著博物館。電影院與醫(yī)院相鄰,該怎樣表示它們之間的位置關(guān)系呢?這就需要用到短語(yǔ)next
9、to。在表示位置關(guān)系時(shí),next to意為“挨著;與相鄰”。例如:The cinema is next to the hospital. 電影院與醫(yī)院相鄰。易混辨析:next to與nearnext to與near都可以表示較近的距離,但next to表示“挨著;與.相鄰”,而near表示“附近”。很顯然,near表示的范圍更大一些。6. 感謝語(yǔ)萬(wàn)花筒課文應(yīng)用:Thanks.謝謝。道謝適用于多種場(chǎng)合,我們要及時(shí)表達(dá)內(nèi)心的謝意。感謝的方式:Thanks. Thanks a lot. Thank you. Many thanks. Thank you very much.感謝的場(chǎng)合: 感謝別人的幫
10、助。 回答別人的贊揚(yáng)。 接受別人的祝賀、祝愿。 與no連用,表示推辭。面對(duì)他人的感謝時(shí),我們可以有禮貌地回答“Youre welcome. (不用謝。)”。在英語(yǔ)中,還有很多句子與“Youre welcome.”類似,表示“不用謝”。例如:Not at all. 不用謝。Thats all right. 不用謝。Its my pleasure. 這是我的榮幸。B Lets talk知識(shí)詳解重難點(diǎn)1. 詢問(wèn)怎么到某地的句型課文應(yīng)用:How can we get there? 我們?cè)趺吹侥莾??句型結(jié)構(gòu):How can + 主語(yǔ) + get (to) + 地點(diǎn)?重點(diǎn)解析: how: 意為“怎么”,位
11、于句首,引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。can: 情態(tài)動(dòng)詞,意為“能,能夠”,在疑問(wèn)句中應(yīng)放在主語(yǔ)前面。get to: 意為“到達(dá)”,后面要接表示地點(diǎn)的名詞。如果表示地點(diǎn)的是副詞,get后要省略to。備注:為了體現(xiàn)禮貌和客氣,我們常在這個(gè)句型前加上“Excuse me”。生活實(shí)例:Carl來(lái)到了北京,他非常喜歡這個(gè)具有中國(guó)特色的城市。Carl想去參觀故宮博物院,可是他怎么到那兒呢?我們一起來(lái)看看他是如何向警察詢問(wèn)的:Excuse me. How can I get to the Palace Museum? 打擾了,我怎么到故宮博物院呢?You can go by the No. 124 bus. 你可以乘2
12、4路公共汽車去。語(yǔ)法小貼士:什么是主語(yǔ)?主語(yǔ)部分I我usually go to school by bike. 通常騎自行車去上學(xué)。The boy這個(gè)男孩is dancing. 正在跳舞。They他們are my friends. 是我的朋友。The book書is on the desk. 在書桌上。My home我的家is near the post office. 在郵局附近。(主語(yǔ)是一句話的主體,表明所說(shuō)的是誰(shuí)或是什么。)什么是情態(tài)動(dòng)詞?情態(tài)動(dòng)詞用于表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣或態(tài)度。情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ),只能與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞有shall, should, will, would
13、, can, could, may, might, must, need等。2. 如何指路Turn left/right at, .課文應(yīng)用:Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 到書店左轉(zhuǎn),然后到醫(yī)院右轉(zhuǎn)。在指路時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用到“向左/右轉(zhuǎn)”這樣的說(shuō)法,其英語(yǔ)表達(dá)是“turn left/right”或“turn to the left/right”。注意:前一種說(shuō)法中沒(méi)有介詞to,也沒(méi)有冠詞the,該說(shuō)法中的left/right是副詞;而后一種說(shuō)法中既用了介詞to,又用了冠詞the, 則說(shuō)明left/rig
14、ht是名詞。注意不要將這兩種表達(dá)用混??捎谩皌urn left/right at + 地點(diǎn)”表示“到某地左/右轉(zhuǎn)”。例如:Turn right at the cinema. 到電影院右轉(zhuǎn)。B Lets learn知識(shí)詳解拓展點(diǎn)1. 指點(diǎn)方向我?guī)兔o straight在go straight中,straight是復(fù)詞,意思是“筆直地”,修飾動(dòng)詞go。go straight后還可以加上“for + 一段時(shí)間”,作時(shí)間狀話,表示動(dòng)作需要持續(xù)的時(shí)間。此外,動(dòng)詞go還可以用walk來(lái)代替。例如:Go/Walk straight for 3 minutes. Youll see a bookstore.
15、 直走3分鐘,你將會(huì)看到一家書店。語(yǔ)法小貼士:時(shí)間狀語(yǔ)簡(jiǎn)介時(shí)間狀語(yǔ)通常是由介詞in, on, at等加上時(shí)間構(gòu)成的,請(qǐng)看下表:介詞時(shí)間備注與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。”于是看,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢?,“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“教師”的含義比之“老師”一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。inthe morni
16、ng早晨,the afternoon下午,the evening晚上固定搭配two days兩天,a month一個(gè)月,a year一年常用于將來(lái)時(shí),表示這段時(shí)間之后onMonday星期一后面接具體的一天atone oclock一點(diǎn)鐘后面接具體時(shí)刻單元重點(diǎn)歸納本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何問(wèn)路及指路。現(xiàn)將本單元主要句型及相關(guān)知識(shí)歸納如下:一、習(xí)慣搭配/短語(yǔ)地點(diǎn): post office郵局 science museum科學(xué)博物館 pet hospital寵物醫(yī)院 Italian restaurant意大利餐館 Beihai Park北海公園 Palace Museum故宮博物院動(dòng)作: go straight直走 turn left/right左/右轉(zhuǎn)位置: next to挨著 in front of. 在前面 near the park在公園附近 on Dongfang Street在東方大街上二、慣用表達(dá)式
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