六年級上語文畢業(yè)模擬檢測二加油站2014人教新課標(biāo)版無答案

1、2019年小學(xué)語文畢業(yè)模擬檢測（二）（完卷時間120分鐘）姓名 獲得等級 （等級選填：優(yōu)、良、中、合格、待合格）一、聽力檢測 獲得等級 聽力檢測。聽老師朗讀短文（注意：只朗讀一遍），再完成判斷題（用×標(biāo)出）。1本文圍繞耐心講了四個故事。（ ）2第一個故事，講的是，母親對兒子有耐心。（ ）兒子正在讀二年級。（ ）故事中講母親的教學(xué)方法比老師強(qiáng)。（ ）最后作者想說明的道理是：耐心就是愛心。（ ）3第二個故事也是講家長教育子女的事。（ ）作者想說明的是，耐心就是一種負(fù)擔(dān)。（ ）4第三個故事講的是同學(xué)聚會，張成等大家到齊再吃飯。（ ）最后要說明的是：耐心就是信任。（ ）5本篇短文最大的特點(diǎn)是

2、，排比式或并列式結(jié)構(gòu)。（ ）二、字詞句積累與運(yùn)用 獲得等級 （一）讀文段，據(jù)文意，拼寫漢字。再工整地書寫在田字格中。我崇拜xiá（ ）義之士?？窗?，mén（ ）lón（ ）之中，他wn（ ）著韁繩，騎著jùn（ ）馬，或急或緩地向我們走來了，他kuí（ ）偉的身q（ ），堅(jiān)yì（ ）的神情，向人們昭示著他的勇敢無畏，沒有哪個惡人敢r（ ）他，向他挑戰(zhàn)，因?yàn)樗粦峙氯魏瓮ié（ ）（二）字詞家園。劣（liè lè）撓（ráo náo）竭（jié jí）挫（cu cu

3、ò）泣 搞 峭 縫 斑 躁 鍵 冠 怨 恍 邀 喪 陌 畜 岔 蜴1將注音字括號里不正確的讀音劃掉。2“怨”“峭”用音序查字法分別首先查（ ）和（ ）；“竭”用部首查字法，除去部首查（ ）；“撓”組詞“撓癢癢”是（ ）詞（名詞、動詞或形容詞）；“畜”組詞“牲畜”是（ ）詞；形聲字中，有一種左形右聲的字，如（ ）（至少舉一個）。3從上面的字中，為下面各字找形近字，進(jìn)行區(qū)別組詞。班（ ） ?。?） 寇（ ） 激（ ）4將上面的字中的多音字找出來，用每個字的兩個不同讀音各組一個詞。( )（ ）（ ） ( )（ ）w W w .x K b 1.c o M（ ） （三）填空。1虛假對真摯正如微

4、弱對（ ），喧鬧對（ ）。2當(dāng)我們要形容一位老專家道德高尚，名望很大，就可以用 這個成語。3“同學(xué)們在陡峭的叢林山道中奮力地向上攀登?！笨s成最短句是 4“如此美景，怎不叫人詩興大發(fā)呢？”改成陳述句是 5“（ ）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（ ）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣?！痹诶ㄌ柪锾铌P(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該是 6“爺爺奶奶媽媽長輩爸爸”。這組詞語中，不屬于同類的是 三、閱讀 獲得等級 （一）默寫古詩春夜喜雨（杜甫）。（二）照原文填空。（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（ ）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹盡力地刺去

5、。那猹卻將身一（ ），反從他的（ ）下逃走了。（三）讀文章，完成作業(yè)。發(fā)生在公共汽車上的故事臘月二十八那天早上，我早早地來到公路旁等車，準(zhǔn)備回家給故去多年的老爸上墳。過去了很長時間，也沒有一輛車過來，站在公路邊的我感覺到腳底板兒慢慢諒起來，身上也有了一絲寒意。大約等了半個小時左右，一輛豐寧至薊縣的班車緩緩使了過來。揮了揮手，車在我面前停了下來，一個箭步我沖了上去。上了車，在靠前排的座位上坐了下來，只見司機(jī)正在和一對夫妻不時地交談著。從他們的話語中我知道這對年輕夫妻在外工作一年了，他們帶著小女兒回老家過年。向后望去，車?yán)餂]有一個空座，可能是因?yàn)槌丝椭g彼此的陌生，所以都靜靜地坐在自己的位置上，不

6、知在想些什么。班車飛快地行駛著，偶爾會聽到人們的手機(jī)鈴聲響起。通話的內(nèi)容差不多都是現(xiàn)在到哪了，什么時間能夠到家呀？一句句應(yīng)答讓人們感受到了年關(guān)將至人們內(nèi)心那種喜悅的心情。坐車我一貫愛打盹的靠在座位上瞇起覺來。車廂里漸漸靜了下來，不知過了多久，一個女人急切的喊叫聲打破了車廂里的沉寂，“××，快醒醒，你怎么啦！”急切地喊叫聲似乎給人要哭出來似的感覺。原來那對年輕的夫婦的小女兒，緊緊地閉著眼睛不停地抽搐著?！翱禳c(diǎn)兒送醫(yī)院！”不知是車上的哪位乘客說了一句，司機(jī)馬上掉轉(zhuǎn)方向，幾分鐘后，孩子被送進(jìn)了最近的醫(yī)院。車停在醫(yī)院的門口，滿車的人只能靜靜地等著。五分鐘，十分鐘，半個小時過去了，可

7、小女孩還沒有出來，幾乎所有的乘客都失去了耐心。有的人不停地跺著腳，有的人不斷地看著手機(jī)上，也有的人時不時地發(fā)起牢騷來。我心里也想，要是不坐這趟車現(xiàn)在已經(jīng)到老家了。 “我的大娘去世了，再不走，可能我都不能見他最后一面了！”坐在我身旁的一位婦女說道。就在這時售票員說請大家多多擔(dān)待一些誰讓我們遇到這樣的事呢畢竟是小孩的生命重要 他的一番話使車廂內(nèi)又恢復(fù)了平靜，幾位急著趕路的乘客也只好耐心的等著。一個多小時之后，身體羸弱的小女孩在媽媽的攙扶下走了出來時，人們的怨氣消失得無影無蹤。此時，已經(jīng)是下午六點(diǎn)過了那一刻我驀然地想到，“理解萬歲”這四個字我們常掛在嘴邊，可也常常忽視了“理解”二字的涵義，理解是雙方的，很多時候我們只習(xí)慣于期盼他人的理解和寬容，可當(dāng)需要我們?yōu)榇俗鲂奚鼤r，又是那么的不情愿。生活中經(jīng)常有諸多意想不到的事情發(fā)生在親人、朋友、同事、甚至是陌生人之間。這就需要我們能夠?qū)⑿谋刃?，多站在別人的立場上去想問題，那樣，我們生活的世界將會更加溫馨和諧。1文章第一自然中有兩個錯別字，請圈出并改正過來。 2文章第三自然中有個病句，請修改正確后寫下來。3給文章第四自然中的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。4填空：本故事發(fā)生的準(zhǔn)確、完整的時間是 ；事情經(jīng)過的全程地點(diǎn)是：（ ）（ ）（ ）；坐車的時間很長，可能發(fā)生的小事很多，但本文集中寫了一件大事，這一大事主要圍繞一個人的什