九上語文現(xiàn)代文閱讀之七

1、 九上語文閱讀之七童真女兒從小不認(rèn)生，覺得滿世界皆是可親之人，見誰都笑。有一次，我在街邊的瓜果店買桃子，沒零錢，賣瓜果的不以為意：“下次補(bǔ)吧，大家都認(rèn)得你，你是那個小酒窩的媽媽?！蔽蚁纫汇?，然后才醒悟過來，原來女兒的人緣有這么好。我有些憂心忡忡，孩子總那么憨，像個不長心眼兒的小糖人兒，萬一遇著個歹徒怎么辦？回家后，我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，滿臉桃汁，只管咿咿唔唔點(diǎn)頭，也不知記住沒有。一個周末，我們一家去逛早市。這一路上，女兒結(jié)識了好幾個朋友，甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請，兩人打算下午一起去廣場玩，而且不帶家長，小孩子可以在一秒內(nèi)信任對方，大人就未必了。超

2、人的媽媽盡管面有難色，但拗不過兒子，答應(yīng)了。婆婆則在我耳邊嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再說兩個人都指甲蓋那么大，沒有大人跟哪行啊！”我朝老人家擠擠眼，叫她先別反對，我自有主意。下午，女兒準(zhǔn)時出門，我悄悄尾隨，小超人已到廣場，他們蕩秋千，滑滑梯，又看了一會兒別人放風(fēng)箏。很快，我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后，我們兩個會心一笑，分別躲在隱蔽處，忠心耿耿地做保鏢。蕩秋千時，女兒險些翻下吊椅，幸虧小超人手快扶住了她，但腦袋似乎還是被磕了一下。我當(dāng)時幾乎要挺身而出，但最后還是忍住了，因為女兒只摸了摸頭，開心都來不及，哪有時間哭！他們在人群里悠閑地逛了一會兒，又去看月季花，花圃邊的長椅

3、上，一個正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會媽媽的勸阻，揪下自己的鞋子扔進(jìn)草坪。他們幫忙撿回來，小妹妹覺得有趣，立刻停止哭鬧，一遍一遍扔鞋，他們也當(dāng)做有趣的游戲，爭先恐后去撿。旁邊有個老太太豎起大拇指：“三兄妹好和睦，相親相愛一家子”我竊笑：這是相親相愛陌生人啊！黃昏時，兩個小人兒揮手告別，各自回家，我們兩位家長也暗暗點(diǎn)頭告辭。這時，空蕩蕩的路上，突然走過一個陌生男子，身材高大，語調(diào)溫和，他與女兒攀談起來，問她幾歲了，家住哪里，上小學(xué)還是幼兒園。女兒似乎毫無戒備，一一告知，好像還順口說出一連串電話號碼。我心中惴惴不安，靠近兩步，準(zhǔn)備隨時現(xiàn)身。那陌生男子又問女兒，為何單獨(dú)走路，爸媽在哪里？女兒對答如流，說在

4、跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡直妙不可言。此時，陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘，向女兒比比畫畫，我心咚咚跳叫自己沉住氣，看看女兒會怎樣應(yīng)付，。那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯退讓。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場上扔鞋小妹妹的媽媽。她擋在陌生男子面前，質(zhì)問他意欲何為。陌生男子大窘，舉起小傘叫我們看，上面印著廣告有家新開張的甜品店兒童節(jié)大酬賓。他解釋，因為小女孩實(shí)在太可愛，忍不住多聊了幾句，所以才造成一場誤會。女兒對尷尬的陌生男子說：“叔叔，我想要兩把小傘?！蔽翌H為疑惑，男子開心相贈，還給嬰兒車上也插了一

5、把，我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品，女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹。”推車女子莞爾一笑：“真是有緣。我生怕你遇到了壞人呢?！钡郊液?，我崇拜地問女兒，為何能這么聰明的應(yīng)對陌生人。女兒驕傲地告訴我，在幼兒園老師經(jīng)常講，還請警察叔叔在課堂上演練，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你為什么把地址和電話都告訴她了？”女兒得意地笑道：“我說的全是舅舅家的，壞人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有這么一個外甥女，舅舅不知該哭還是該笑。我忽然想起一件事，問女兒：“你為什么要兩把小傘？”她回答：“昨天幼兒園來了一個新同學(xué)，叫黃絲絲，總是哭，不說話也不玩。我送一把小傘給她，她就會笑

6、的?！蔽业男暮鋈桓械綗o比欣慰。我們常常行進(jìn)在布滿漩渦、處處危險的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！這份童真與善良我曾經(jīng)是那樣的熟悉，而現(xiàn)在又是如此的陌生。只是，欣慰之余，我內(nèi)心卻又是一絲沉重，如鯁在喉：天真的女兒在應(yīng)付“陌生叔叔”的時候，是如此老練，如此“聰明”，這讓我心中又多了一份陌生，我是該喜還是該憂呢？也許，面對陌生的童真，我們有太多太多值得思考的問題（原文有改動）17初讀課文，從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表（4分）地點(diǎn)情節(jié)心情街邊瓜果店買東西得知女兒人緣好早市女兒得到小男孩邀請心中為難廣

7、場女兒險些翻下吊椅女兒與陌生男子攀談惴惴不安家中無比欣慰18細(xì)讀課文，完成下面題目。（共8分）（1）文中說“女兒對答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。我又驚又喜，這理由簡直妙不可言”，“我”為什么會“又驚又喜”？（3分）答： （2）從修辭角度賞析文章第（12）自然段畫線句子的表達(dá)效果。（3分） 我們常常進(jìn)行在布滿漩渦處處危險的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！答： 19縱觀全文，說說文章結(jié)尾處“陌生的童真”的含義。文章第（13）段提出了一個問題：“我是該喜還是該憂呢？”請寫出你對此問

8、題的看法和理由，并談?wù)勀阕x完此文后的感悟。（6分）答： 溫暖的硬幣家里的儲蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬幣嘩啦啦倒出來，竟然有一大堆了！我驚喜地喊女兒：“快來看，咱們攢了這么多硬幣了！”女兒走過來，眼神漠然：“加起來都不到100塊，值得高興成這樣嗎？”我知道，女兒體會不到擁有一枚硬幣的快樂。在以前，二分錢就可以買到奶油冰棍，冬天能買一紙筒葵花子。在那個食物匱乏的年代，這是多么奢侈的享受。我記得一個冬天，大姨給了我二分錢，我緊緊攥在手心，舍不得花。后來在妹妹一再央求下，我才下決心要買點(diǎn)葵花子。我攥著硬幣徘徊了很久，當(dāng)拿出硬幣時，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的?？ㄗ诱婧贸?！我和妹妹一顆一顆品，葵花子

9、仁到了嘴巴里，嘴里的香味滿滿的。我們的歡喜，也是滿滿的。還有一次，我手里攥著五分錢的硬幣跑，不小心摔了一跤，硬幣摔出手。我站起來，顧不得身上的泥土，趕緊四下找，可周圍都找遍了，還是沒有找到。我急壞了，五分錢的硬幣對我來說是一筆“巨款”。我回家把媽媽也叫來幫我找。母女倆彎著腰，像找一枚繡花針一樣仔細(xì)。后來，媽媽在路旁的柴草堆里找到了，我高興得跳起來，急忙把硬幣緊緊攥在手心里。那種失而復(fù)得的驚喜，來自于一枚小小的硬幣。有一年過年，當(dāng)兵的三叔回來了。他給了我一塊錢的壓歲錢。我讓三叔把紙幣換成硬幣給我，三叔笑著說“傻丫頭，還不都是一樣的，難道換成硬幣錢就多了？”對我來說，不一樣。硬幣握在手里踏實(shí)，而且

10、還能焐出溫度來。每一枚硬幣，從我手里花出去的時候，都是溫暖的。它們像一個個被我焐熱的好夢，飄到不同的地方，留下了久久的快樂。時光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們的零花錢，可以大把大把數(shù)。硬幣越來越不受重視，甚至很多人不喜歡硬幣，嫌裝在口袋里太麻煩。但是，我對硬幣有一種根深蒂固的情感。每每看到硬幣，就像看到老友一樣親切。我覺得，硬幣都是有溫度的。歲月的長河里，一枚枚硬幣，就像一朵花，讓孩子們單調(diào)的世界繽紛起來。它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會了知足?？墒?，我的女兒卻無法體會到了。現(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂？ 1本文回憶了關(guān)于硬幣的哪幾件事？（3分）2第段有什么作

11、用？（3分） 3試分析第段劃線句子有什么作用？（3分）4如何理解第段的深刻含義？（4分5文章表達(dá)了作者什么感情？（3分）6如何理解標(biāo)題中“溫暖”的含義？（4分）野馬嘴里有清泉 跋涉在青藏高原上，你最希望看到藍(lán)天上的太陽。陽光給雪山、冰河、草地鋪上一層柔軟的錦緞，讓你找不著季節(jié)的地段，分不清陰山和陽坡，滿眼的燦爛！可是有一個地方例外：走在沙漠里，你最怕的是懸掛在頭頂?shù)奶枴?那天，我和作家王鵬隨一支測繪隊到柴達(dá)木盆地深處，去完成一次采訪任務(wù)。盛夏的中午，天空無語，只有太陽像一盆燃旺的炭火，暴烤得每顆沙粒都在狂跳，甚至發(fā)出吱吱的脆響聲。望不到邊的沙漠像一口燒紅的鐵鍋，仿佛可以把人蒸熟，我們被烈日烤

12、得脊背流油，喉嚨冒煙，口渴得要命。一壺水倒進(jìn)嘴里，根本不管用，誰都巴不得有一條河或一眼泉出現(xiàn)在面前，美美地喝他個飽。大多數(shù)人的水壺干得可以當(dāng)鑼敲了。同志們?nèi)讨煽授s路，每隔一會兒，便有人舉起水壺?fù)u一搖，讓大家聽聽壺底那一點(diǎn)點(diǎn)水稀里嘩啦的響聲，進(jìn)行一番“精神安慰”?？墒?，這能解決什么問題呢！大家的嘴唇干得像撒了一層鹽粉，上面裂開了一道道細(xì)縫，滲著血跡。 哪里有水？水在哪里呢？ 和我們一起進(jìn)沙漠的蒙古族老人巴圖，是個“老高原”，別人都急得像熱鍋上的螞蟻，他呢，沒事一樣，不緊不慢地說：“咱們找向?qū)О?，它會把我們領(lǐng)到泉邊去的?！?“向?qū)?？誰?。俊蔽野l(fā)問。 “它終年在沙漠里生活，能不知道哪里有水嗎？”

13、“可是他到底是誰呀？您認(rèn)識嗎？” 巴圖大爺捻了捻胡子，又松開手，說：“是野馬?！?我們一聽泄氣了。野馬，我當(dāng)然見過，它不比一般的馬大多少，但奔跑起來飛快，像一輛小汽車。 “野馬能當(dāng)向?qū)?？?“怎么不能？！”巴圖大爺認(rèn)真地說，“野馬離開水能活嗎？哪里有野馬，那里必定有水。”停了停他又說：“碰不上野馬，能見到野牦牛、野驢或藏羚羊也行呀。它們都能給我們幫忙。野馬嘴里有清泉！” 說得有理。于是，我們十多個人散開去找“向?qū)А?。沙丘連綿起伏，熱氣在晃晃悠悠地升騰著，漠風(fēng)在不停地?fù)涿娑鴣?，我們跑了不少地方，連一片草葉也沒有，哪里會有野生動物？ “性急的人總是翻不過雪山的。耐著性子吧，雪蓮花是屬于愛花的人！

14、”喜歡唱民歌的巴圖大爺像在念歌詞。 大家輪流抿了一口水壺底的那點(diǎn)水，一邊在沙海里勘測，一邊繼續(xù)尋找著野馬。 終于，我們看見前面的洼地有一群黑影在晃動。大家像看到了希望，加快步伐走去?？辞辶耍和燃?xì)，尾短，粗脖子，鬃毛特別長啊，是野馬！它們正扎著頭喝水哩。像一幅油畫，一幅又一幅，豐沛在干渴的沙漠上。大家似乎聽見了吱嚕的喝水聲，多么誘人的聲音呀！還有一只叫不上名字的鳥站在一匹馬的背上，它好自在！ 野馬發(fā)現(xiàn)了我們，長嘶一聲，一尥蹄子，沒影兒了。那只鳥飛向了天空。 我們立即去追?？墒?，每個人疲勞加干渴，腿腳沒有一點(diǎn)勁了?！巴緜冏费剑玫角懊娴那迦?，只能靠我們自己！”巴圖大爺傲然像一位將軍，下了命令

15、。說也怪，我們渾身忽地長出一股力氣，跑步追了上去。野馬沒有追上，卻在它們剛才停留的地方發(fā)現(xiàn)一池清凌凌的水。池子很小，只有洗臉盆那么大。水池周圍，那濕漉漉的泥土上，長著叢叢小草，還開放著朵朵小花，美極了。真想不到，茫茫沙漠里還有這么一個“世外桃源”，有水，有草，有花。水池邊上留著各種形狀的蹄印，顯然那些野生動物常來這里喝水。 我們的心兒早就潤吱吱了。我卻有點(diǎn)舍不得張開口喝這水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜轉(zhuǎn)亮晶晶的一滴水。它將以強(qiáng)大的抗干渴的力量進(jìn)入我們的體內(nèi)，變成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴圖老人嘹亮地喊了一聲：“開始！”大家便同時趴在地上，將嘴伸進(jìn)水池瞧，這個喝水法，夠“野”了吧1 喝足水

16、以后，我們在一起合計了一下，給這個泉起了個名字：望柳池。 我們都希望不久的將來，這兒柳樹成蔭，烏語花香。之后，我們又把輕便的帳篷撐起來，這兒就成了測繪隊的大本營供水站。 可喜的是，沒有多日，當(dāng)我們告別“望柳池”繼續(xù)往沙漠深處跋涉后，在別處一群野馬的帶領(lǐng)下，又找到一眼泉水，大家愛給它起名叫“珍珠水”，它成了我們的第二個水站。 有野馬這樣的好向?qū)В覀冊诟瓯跒┕ぷ骶筒怀顩]水喝了!22概括選文主要內(nèi)容。（2分）答： 23結(jié)合選文，分析巴圖大爺?shù)男蜗?。?分）答： 24品味下列句中加點(diǎn)詞語的妙處。（4分）（1）水池周圍，那濕漉漉的泥土上，長著叢叢小草，還開放著朵朵小花，美極了。（2分） 答： （2）大

17、家便同時趴在地上，將嘴伸進(jìn)水池瞧，這個喝水法，夠“野”了吧！答： 25從修辭角度賞析第段畫線句子。（3分） 盛夏的中午，天空無語，只有太陽像一盆燃旺的炭火，暴烤得每顆沙粒都在狂跳，甚至發(fā)出吱吱的脆響聲。答： 26“野馬嘴里有清泉?！奔偃缒闵硖幧畹摹吧衬?，沒有“野馬”作向?qū)?，你將怎樣尋找“清泉”？?lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕南敕ā＃?分）答： (二）記敘文（共19分）23.抄寫正確、工整即可（2分)24.小巖在“我”生病時，送給我一份別樣的禮物，令我感動?；颉拔摇痹谏r，收到小巖送的一份別樣的禮物，我的心被撼動了。（3分，意對即可）25.用“別樣”暗示文章的中心（1分），“禮物”貫穿全文是文章的線

18、索（1分），設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣（1分）。（答對其中任意兩點(diǎn)即可給滿分.共2分）26.她是一個愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生，能公平地對待學(xué)生.受學(xué)生愛戴、看重師生間的情意的師德高尚的人。（答出任意兩點(diǎn)就給滿分）27.比喻、排比（2分），生動形象地表現(xiàn)出了“我”對小巖那份別樣的禮物的贊賞 以及它帶給我的驚喜與感動，增強(qiáng)語言氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈感情（2分）。28.交代了小巖家境和他平曰里不參加班級活動的情況，解釋了 “我”對小巖能來看 望“我”感到意外的原閔（以上兩點(diǎn)答對其一即可給1分，突出了小巖對老師情感的真摯（1分），為下文寫小巖送我一句祝福當(dāng)禮物做鋪墊（1分）。29.結(jié)合文章表達(dá)感謝之意（1分），有

19、祝福（1分），表述符合老師身份（1分)。示例：親愛的小巖：感謝你在我生病時送給我一份獨(dú)特的禮物，你是一個純真的孩子, 老師希望你在今后的日子里能夠繼續(xù)保持這份純真。祝你學(xué)業(yè)有成，前途似錦。一（23分）5（4分）五歲時：認(rèn)為奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶九歲時：在奶奶被欺負(fù)時，挺身而出護(hù)著奶奶（共4分。每空2分。意思對即可）6（3分）D （共3分）7（6分）這句話表面上寫天氣，其實(shí)是寫家庭的困境讓“我”無助、壓抑，內(nèi)心像冬天一樣寒冷。女兒陪奶奶玩釣蝴蝶游戲的目的不在于釣到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戲的快樂。（共6分。每小題3分。意思對即可）8（6分）作為兒媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容體諒患

20、病的婆婆；作為母親，“我”關(guān)愛孩子，教子有方，用心引導(dǎo)呵護(hù)女兒成長。（共6分。每點(diǎn)3分。意思對即可）9（4分）示例：成長需要時間。成長過程是曲折的。成長過程中要勇于改正錯誤。成長過程中既有煩惱，也有快樂。成長過程中需要關(guān)愛他人。成長需要引導(dǎo)呵護(hù)。（共4分。每點(diǎn)2分。答出兩點(diǎn)，意思對即可）（一）閱讀下面的文章，完成711題。（17分）7（2分）本指能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。（意對即可）8（5分，最后一空2分）在各地報刊上發(fā)表了600多萬字的文章；每天都能吃上白面餅；做得很成功，資產(chǎn)過千萬；只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，所以就堅持跑

21、下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的彼岸?；颍喝说哪芰φ娴氖菬o窮的，你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn)，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。）9（3分）本句運(yùn)用比喻的修辭，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。10（3分）作者先詳細(xì)敘述自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發(fā)表了600多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。11（4分）人的潛能到底有多大，自己其實(shí)不知道，這就需要我們積極挖掘自己的潛能。只要堅持去做某一件事，往往在不知不覺間就成功了。（兩個要點(diǎn)：潛能需要挖掘，做事需要堅持。）(四）（16分）22.(2分）選文記敘了我們在巴圖大爺?shù)膸ьI(lǐng)下追尋野馬的

22、足跡，在沙漠中找到水源的故事。(要有人物、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果，否則酌情扣分）23. (3分）巴圖大爺是一個沉著（冷靜)、樂觀、有射心（堅持不懈)、閱歷豐富、有智慧的老人。（答對任意二點(diǎn)2分，結(jié)合選文分析1 一2處1分，意近即可）24.(4分）（1) “美”字不僅表現(xiàn)出在淸泉滋潤下小草、小花的勃勃生機(jī)，而且表達(dá)出我們千辛萬苦找到水源時的驚喜心情。（2分，一個要點(diǎn)1分，意近即可）(2) “野”字不僅表現(xiàn)出我們因干渴之極而無拘無束喝水的樣子，而且表達(dá)出作者對充滿野性的生存狀態(tài)、生活方式的贊美。（2分，一個要點(diǎn)1分，意近即可）25.(3分）選句運(yùn)用了比喻、擬人、夸張的修辭手法，生動形象地寫出了天氣的炎熱

23、（環(huán)境的惡劣)，表達(dá)出我們煩躁不安的心情。（答出二種修辭1分，其余兩個要點(diǎn)各1分，無 “生動形象”扣1分，其它情況酌情給分）26. (4分）有希望，我們的生命就有力量的源泉。身處生活的“沙漠”，即使沒有“野馬” 作向?qū)?，只要我們沉著、樂觀、有耐心就一定能找到生命的“淸泉” 。（扣住文章意旨，2分；結(jié)合生活實(shí)際，1分：語言組四、（共13分，28題2分，29題3分，30、31題各4分）28 C29（1）“沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流”，寫出了少年初到縣城的不適應(yīng)，他感到燥熱，陌生，恐懼。（2）“聞不到熟悉的稻花的香甜”，表現(xiàn)了少年對鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀。30（1）愛護(hù)子女；（2）目標(biāo)遠(yuǎn)大，意志堅定

24、；（3）勇于擔(dān)當(dāng)；（4）自立自強(qiáng)；（5）忍辱負(fù)重，吃苦耐勞。31（1）母親讓少年感到溫暖。母親雖身患重疾，但為了讓兒子能夠繼續(xù)求學(xué)，毅然決定離開家鄉(xiāng)，去縣城、省城謀生。家庭變故、生活窘迫困頓、高強(qiáng)度勞動、突遭燒傷母親毫不退縮，她頑強(qiáng)堅韌，最終幫助兒子實(shí)現(xiàn)了“讀書的夢想”。無聲母愛，是少年一生珍視的溫暖。（2）藥店店主讓少年感到溫暖。在少年極度尷尬、無助之時，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更讓他心生暖意，感受到了人生的希望。（3）“好心的路人”讓少年感到溫暖。路人的挺身而出，既解救了母親，又讓母親、兒子在極端痛苦無助時得到了一絲安慰。14題目新潁有美感。手掌一般是傳遞溫曖的，這里用“

25、手掌上的清涼”為題跳出了人們的思維定式.吸引讀者的閱讀興趣； 暗示了文章的中心（主旨 手掌上傳遞清涼來體現(xiàn)哥哥對弟弟的關(guān)愛，很有意蘊(yùn)。以“淸涼”為線索行文，使文章思 路清晰，結(jié)構(gòu)完整。（共2分?？圩　靶?穎”"或“線索”得1分?？圩∨c中心的關(guān)系得1分要結(jié)合內(nèi)容作答）15渴望（期盼）清涼（1分） 傳遞(給弟) 清涼（1分）16運(yùn)用比喻（擬人 ） 的修辭手法，把風(fēng)比作淘氣的孩子，生動形象地寫出了天氣的炎熱（為下文哥幫弟弟 解涼做鋪墊（共2分。指出“比喻”或 “擬人”得1分，指出其表達(dá)效果或作用得1分）擬聲詞，這里指哥哥搬磚時發(fā)出的粕笨的喘氣聲，寫出了他搬磚的費(fèi)力。（共2分指出擬聲詞得1分

26、，指出其表達(dá)效果得1分）17甲（2分）18. 因為他對身邊的人有愛心，懂事（體貼父母），遇到困難肯動腦（聰 明），而且肯吃苦,有毅力。他具備了如此多的優(yōu)秀品質(zhì)，所以，媽媽相信無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的（3分，扣住“有愛心”“僅事”“肯動腦”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三點(diǎn)即可）【答案】16（1）深刻地表述媽媽超乎尋常的愛女之情。（2）媽媽的這一系列舉止動作出人意料，這兩個詞寫出了“我”的意外和驚訝。（3）表達(dá)了“我”對媽媽的深深感激和敬佩之情。17（1）這幾句話是媽媽借“走路”來告訴“我”做人的道理。（2）人生恰如行路，目標(biāo)確定后，貴在一往無前，專心致志：要不快不慢，執(zhí)著堅定，

27、一步一個腳印地走下去。這樣的人生才是快樂的，才是對人對己有益的人生。18（1）“幸會“本義是用在與陌生人的見面、相處上，本文卻用在了與媽媽的相處中，新穎別致，能激發(fā)閱讀興趣。（2）”幸會“一詞概括了文章主旨，它集中體現(xiàn)了“我”因感受濃烈、全面、深刻母愛而產(chǎn)生的無比慶幸與自豪之情。本文標(biāo)題有多虧有你“謝謝有你”的意思。19（1）民主、平等。媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，如讓收到情書的女兒輕松自然：用主動認(rèn)錯的方式讓叛逆期的女兒學(xué)會體諒他人。（2）言傳和身教并重。女兒不到8歲時，就告訴她不要讓男人和她太親密。女兒30歲了，她不但主動認(rèn)錯，還給女人買了一把最輕便的小花傘。爸爸病逝，她會頂自己每天只準(zhǔn)痛哭一個小時，這些事例，既有言傳，更是身教，給了女兒一生的啟迪和積極的引領(lǐng)。（3）方法靈活，易于讓人接受。對小孩子喜歡咬手指頭和想在高處嬉鬧的處理方法，和借“走路”來告訴成人女兒做人的道理的方法，都抓住了年齡特點(diǎn)和心理 特征，靈活實(shí)用。【解析】16試題分析：此題考查學(xué)生對詞語的理解。