六上語文第二單元整理作業(yè)

1、第二單元整理作業(yè)學校 班級 姓名一、看拼音寫詞語jié ch xi zhù shè jì sh gng z náo kòng zhì ( )( )( )( )( )( )hng dòng jin jù yì rán chn píng min lì è liè（ ）( )( )( )（ ）（ ） ní jing chà dào zhn zhì bì min méng lóng q

2、 liáng( )( )( )( )( )( )yn yòng qiáng liè j yng gun xuán yá qiào bì( )( )( )（ ） kuáng fng nù háo r rén j xiào qn bù n xí( )( ) （ ）s cháo q fú k jiàn yì bn ( ) ( )二、給詞語中選擇正確的讀音，用“”畫出來。 勘測（shèn kn） 塞外（s

3、i sài） 譏笑（j j） 阻撓（ náo ráo ）真摯 （zhì ch） 惡劣（ liè luè） 要挾（yo yào）夾雜（jiáji ） 剛勁 （jìng jìn ）分享（xing xiáng）三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（ ）。A、思潮起伏 恍然大悟 狂風怒號 司空見慣 水落石出 B、瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑C、天崖海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕璧 波濤起伏 D、惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協(xié)力 四、日

4、積月累巧補充。 1.                       ，這是我們自信心的泉源。   （周恩來）2.                    

5、   ，我深情地愛著                  。（鄧小平）3.惟有民魂是值得寶貴的，                 ，           

6、;    。（魯迅）4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，                   ，                 。（巴金）五、課內文段閱讀。 從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯(lián)結華東

7、和西北的交通要（yo yào ）道。當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭奪了好久得不到解決。他們最后提出一個條件：清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要（yo yào）挾鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。帝國主義完全想錯了，中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個。 1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。

8、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢?！痹瓉韽哪峡谕边^居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。 1、在文中的括號里選擇恰當?shù)囊艄?jié)，畫上“_” 2、用“”畫出說明帝國主義國家阻撓清政府修筑京張鐵路的“原因”的句子。 3、用“_ ”劃出能說明“要挾”意思的句子。 4、帝國主義者之所以要“要挾”清政府，是因為_ _ 5、“帝國主義者卻認為這是個笑話?！边@個“笑話”是指_ 他們所以這樣認為,是因為 _ 6、這段話主要寫_ 從這段話中,我體會到詹天佑_之情。7、假如你是一名鐵

9、路工程師，你聽到帝國主義者的嘲笑時，你心里會怎么想呢？ _ 六、課外閱讀。錢學森1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！他就是世界著名的科學家錢學森。錢學森1934年畢業(yè)于交通大學，隨后赴美留學，師從美國著名空氣動力學教授馮.卡門，成為馮.卡門教授最得意的學生和最得力的助手。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的工作和優(yōu)越的工作條件?？墒牵豢桃?/p>

10、沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?！?949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學森和十幾位中國留學生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生后的第一個中秋節(jié)，他們談論著祖國的美好前景，感到格外興奮。此刻，錢學森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠懇的說：

11、“我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的。”聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！”然而，錢學森回國的決心一刻也沒有動搖。經(jīng)過五年的漫長等待，在周恩來總理的關懷下，1955年9月17日，錢學森終于踏上了歸國的航程。錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。1.選擇題。下列每一題都有四個備選答案，請你選擇一個最恰當?shù)模研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?#160;（1）“1955年9月17日，錢學森終于踏上了歸國的航程?！倍X學森回到祖國的日子是（）。 A1955年9月17日B1949年10月1日C1955年10月1日D1959年10月1日 （2）錢學森為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻，因此被譽為（）。 A中國導彈之父B中國航天之父C“兩彈一星”元勛D火箭之父 （3）“當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?！卞X學森離開美國，就意味著放棄（）。A清苦的生活和艱苦的條件B富裕的生活和優(yōu)越的條件C甜蜜的生活和崇高的地位D富裕的生活和熱愛的事業(yè) 2聯(lián)系上下文解讀句子，體會思想感情。 （1