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文檔簡介
1、中國語文卷一 初中中國語文中二試卷一閱讀能力評估試題答題簿考試時間:90分鐘考生姓名班別考生須知: (一) 本卷總分100。(二) 全部試題均須作答,並須根據(jù)各有關(guān)文章的內(nèi)容回答。(三) 各題答案必須填寫在指定橫線上或方格內(nèi)。(四) 除題目指定者外,回答選擇題,限選一個答案,並只須填寫所選答案的英文字母???生 得 分第一部分第二部分總分第一部分閱讀理解(100分)根據(jù)下列文章,回答問題。第一篇(共24分)孟子梁惠王上率獸食人梁惠王曰:寡人願安承教。孟子對曰:殺人以梃1與刃,有以異乎? 曰:無以異也。以刃與政,有以異乎?曰:無以異也。曰:庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩2,此率獸 而食人
2、也。獸相食,且人惡之;為民父母,行政,不免於率獸而食人。惡3在其為民父母也?仲尼4曰:始作俑者5,其無後乎!為其像人而用之也。如之何其使斯民饑而死也? 註釋:1. 梃:木棒。2. 餓莩:餓死的人。3. 惡:疑問代詞,指如何、怎麼。4. 仲尼:即孔子。5. 俑:古代陪葬用的土偶、木偶。在奴隸社會,最初用活人殉葬,由於社會生產(chǎn)力的發(fā)展,勞動力漸被重視,後來便改用俑來殉葬??鬃硬涣私膺@一情況,誤認為先有俑殉,後有人殉,故對俑殉深惡痛絕。1. 試分辨以下句子中,框內(nèi)的字詞的詞類及意義。(8分)(閱讀:認識古漢語)詞類意義(1) 庖有肥肉名詞(1分)廚房(1分)(2) 廄有肥馬名詞(1分)馬欄/馬槽(1
3、分)(3) 且人惡之動詞(1分)憎惡/厭惡(1分)(4) 行政動詞(1分)管理/實行(1分)2. 孟子批評梁惠王的施政有何問題?(2分) (閱讀:理解篇章內(nèi)容)A. 任由野獸傷害百姓B. 政治迫害人民C. 窮奢極侈,令百姓無以為食D. 以人而不用陶偶來陪葬答案: C 3. 為何孟子批評梁惠王的施政是率獸而食人呢?(4分)(閱讀:理解篇章內(nèi)容)因為當時統(tǒng)治者自己則庖有肥肉,廄有肥馬,但民間卻民有饑色,野有餓莩,這種只顧享樂,不理人民死活的行徑,與率領(lǐng)野獸食人是沒有分別的。 4. 試指出兩項孟子在文中所採用的議論手法,並各舉一例加以說明。(6分) (閱讀:理解論政的方法)類比(1分)。以刀和木棒殺
4、人並沒有分別,進一步類比以刀和暴政殺人並沒有分別,從而證明統(tǒng)治者如不施行仁政,猶如兇器殺人。(2分)。 引用名人話語(1分),孟子以孔子的始作俑者言論,說明因為陶俑像人才用來陪葬,說明統(tǒng)治者應(yīng)愛惜自己的人民,不能眼白白看著人民餓死。(2分) 學生如有其他答案,若言之成理亦可給分。 5. 試概括孟子的說話內(nèi)容,寫出他勸諫梁惠王的重點。 (4分)(閱讀:綜合作者的觀點)孟子批評梁惠王只顧自己享樂,不理人民死活,並勸諫梁惠王施行仁政。第二篇(共23分)後漢書班超傳班超字仲升,扶風平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹,居家長執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。永平五年,兄固被詣1校
5、書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書2以供養(yǎng)。久勞苦,輟業(yè)投筆嘆曰:大丈夫無它志略,猶當效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間?左右皆笑之。超曰:小子安知壯士志哉!其後行詣相者,曰:祭酒3,布衣諸生耳,而當封侯萬里之外。超問其狀。相者指曰:生燕頷虎頭4,飛而食肉,此萬里侯相也。註釋:1. 詣:到、前往。2. 為官傭書:受官府雇用鈔寫書籍。3. 祭酒:官名,漢有博士祭酒。4. 燕頷虎頭:下巴像燕子,頭頸像老虎一般肥碩粗健,指富貴之相。6. 班超為甚為想效法傅介子、張騫呢?(4分) (閱讀:理解篇章內(nèi)容)因傅介子、張騫都曾立功異域,得到朝廷的爵位(2分),而班超因素有大志,想效法他們,
6、希望自己也能成為一位立功異域的豪傑(2分)。 7. 試分辨以下句子中,框內(nèi)的字的詞類及意義。(3分)(閱讀:認識古漢語)其後行詣相者(第3段)A. 動詞,遇見B. 動詞,拜訪C. 名詞,造詣D. 形容詞,形容有很高的境界答案: B 8. 就後漢書的記述,試描述班超的家庭背景和性格特點。(13分) (閱讀:理解篇章內(nèi)容)家庭背景字仲升,扶風平陵人,徐令彪的幼子。兄長為 班固(2分),家中貧困,受官府雇用鈔寫書籍(2分)以維持生計。性格特點 有大志,不拘小節(jié)例子:希望效法傅介子及張騫,建功立業(yè)(3分) 孝順勤勉例子:為了照顧家庭而不辭勞苦(3分)長處口才好,博覽群書 (3分)9. 班超認為大丈夫應(yīng)
7、當立功封侯,你對此有何看法?(3分) (思維訓練)學生自由作答,參考答案如下班超所處時代重武輕文,認為能建功立業(yè)才是大丈夫;但我們所處的社會繁榮安定,著重提高知識水平大丈夫應(yīng)當立功封侯並不適用於現(xiàn)代,反而能考取功名更重要。第三篇(共24分)朱自清加爾東尼市場1在北平住下來的人,總知道逛廟會逛小市的趣味。你來回踱著,這兒看看,那兒站站;有中意的東西,磋磨磋磨價錢,買點兒回去讓人一看,說真好;再提價錢,說那有這麼巧的。你這一樂,可沒白辛苦一趟!要什麼都沒買成,那也不礙;就憑看中的一兩件三四件東西,也夠你講講說說的。再說在市上留連一會子,到底過了蘑菇的癮,還有甚麼抱怨的?2倫敦人紛紛上加爾東尼市場,
8、也正是這股勁兒。房東太太客廳裡爐臺兒上放著一個手榴彈殼,是盛煙灰用的。比甜瓜小一點,面上擦得精亮,方方的小塊兒,界著又粗又深的黑道兒,就是蠻得好,傻得好。房東太太說還是她家先生在世時逛加爾東尼市場買回來的。她說這個市場賣舊貨,可以還價,花樣不少,有些是偷來的,倒也有好東西;去的人可真多。市場只在星期二星期五上午十時至下午四時開放,有些像廟會;市場外另有幾家舊書舊貨鋪子,卻似乎常做買賣,又有些像小市。3先到外頭一家舊書鋪。沒窗沒門。仰面灰蓬蓬的,土地,剛下完雨,門口還積著個小小水潭兒。從亂書堆中間進去,一看倒也分門別類的。文學在裡間,空氣變了味,撲鼻子一陣陣的到如今三年了,不忘記,可也叫不出甚麼
9、味。聖經(jīng)最多,整整一箱子。不相干的小說左一堆右一堆;卻也挑出了一本莎翁全集,幾本正正經(jīng)經(jīng)詩選。莎翁全集當然是普通本子,可是只花了九便士,才合五六毛錢。鋪子裡還賣舊話匣片子,不住地開著讓人聽,三五個男女夥計穿梭似地張羅著。別幾家鋪子沒進去,外邊瞧了瞧,也一團灰土氣。4市場門口有小牌子寫著開放日期,又有一塊寫著謹防扒手倫敦別處倒沒見過這玩意兒。地面大小和北平東安市場差不多,一半帶屋頂,一半露天;乾淨整齊,卻遠不如東安市場。滿是攤兒,屋裡沒有地攤兒,露天裡有。5擺攤兒的,男女老少,色色俱全;還有纏著頭的印度人。賣的是日用雜物,布匹,小擺設(shè);花樣也不怎樣多,多一半古舊過了頭。有幾件日本瓷器,中國貨色卻
10、不見。也有賣吃的,賣雜耍的。踱了半天,看見一個銅獅子鎮(zhèn)紙,夠重的,獅子頗有點威武;要價三先令(二元餘),還了一先令,沒買成??焐⒘?,卻瞥見地下大大的厚厚的一本冊子,拿起來翻著,原來是書紙店裡私家賀年片的樣本。這些舊賀年片雖是廢物,卻印得很好看,又各不相同;問價錢才四便士,合兩毛多,便馬上買了。出門時又買了個擦皮鞋的絨卷兒,也賤到現(xiàn)在還用著。這時正愁大冊子夾著不便,抬頭卻見面前立著個賣硬紙口袋的,大小都有,買了東西的人,大概全得買上那麼一隻;這當口門外沿路一直到大街上,挨挨擦擦的,差不離盡是提紙口袋的。我口袋裡那冊賀年片樣本,回國來讓太太小姐孩子們瞧,都愛不釋手;讓她們猜價兒,至少說四元錢。我忍
11、不住要想,逛那麼一趟加爾東尼,也算值得了。10. 第1段:再說在市上留連一會子,到底過了蘑菇的癮,還有甚麼抱怨的?哪個詞語與句中蘑菇一詞的意思最接近?(2分)(閱讀:理解篇章內(nèi)容)A. 來回踱步B. 抒解鬱悶C. 購物消費D. 消磨時間答案:D 11. 根據(jù)房東太太的描述,以下哪一項不是加爾東尼市場的特點?(2分)(閱讀:理解篇章內(nèi)容)A. 買家可以議價B. 貨品款式繁多C. 賣的是舊貨D. 遊人不多答案:D 12. 試指出作者第3至5段的描寫重點。(6分)(閱讀:理清段落層次)描寫對象第3段市場外頭的舊書鋪(2分)第4段市場內(nèi)部的情況(2分)第5段攤檔販賣的貨色(2分)13. 承上題,各段描
12、寫對象之間有何關(guān)係?(2分)(閱讀:分析寫景技巧)A.從遠到近B.從外而內(nèi)C.從新到舊D. 從大至小答案: B 14. 在第3段中,作者運用了多感官描寫舊書鋪內(nèi)的情況,試在該段中找出相關(guān)描述完成下表。(9分)(閱讀:理解景物描寫的方法多感官觀察)視覺描寫舊書鋪內(nèi)的書凌亂(1分)地擺放著,但也有分門別類(1分),當中聖經(jīng)(1分)最多,整整一箱子,不相干的小說左一堆右一堆。嗅覺描寫空氣變了味,撲鼻子一陣陣的(3分) 聽覺描寫鋪子裡還賣舊話匣片子,不住地開著讓人聽(3分)正確錯誤部分正確無從判斷15. 試根據(jù)文章的內(nèi)容,判斷以下陳述:(3分) (思維訓練)北平東安市場是一個乾淨整齊的市場;東安市場只
13、有露天的攤檔。第15題答案分析:文章內(nèi)提及地面大小和北平東安市場差不多,一半帶屋頂,一半露天;乾淨整齊,卻遠不如東安市場。,所以前半的陳述正確,後半的陳述並不正確。第四篇(共29分)魯迅作文袐訣1竟還有人寫信來問我作文的袐訣。 2我們常常聽到:拳師教徒弟是留一手的,怕他學全了就要打死自己,好讓他稱雄。在實際上,這樣的事情也並非全沒有,逢蒙殺羿1就是一個前例。逢蒙遠了,而這種古氣是沒有消盡的,還加上了後來的狀元癮,科舉雖然久廢,至今總還要爭唯一,爭最先。遇到有狀元癮的人們,做教師就危險,拳棒教完,往往免不了被打倒,而這位新拳師來教徒弟時,卻以他的先生和自己為前車之鑒,就一定留一手,甚而至於三四手
14、,於是拳術(shù)也就一代不如一代了。 3還有,做醫(yī)生的有袐方,做廚子的有袐法,開點心鋪子的有袐傳,為了保全自家的衣食,聽說這還只授兒婦,不教女兒,以免流傳到別人家裡去,袐是中國非常普遍的東西,連關(guān)於國家大事的會議,也總是內(nèi)容非常袐密,大家不知道。但是,作文卻好像偏偏並無袐訣,假使有,每個作家一定是傳給子孫的了,然而祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?。自然,作家的孩子們,從小看慣書籍紙筆,眼格也許比較的可以大一點罷,不過不見得就會做。目下的刊物上,雖然常見甚麼父子作家 夫婦作家的名稱,仿佛真能從遺囑或情書中,密授一些甚麼袐訣一樣,其實乃是肉麻當有趣,妄將做官的關(guān)係,用到作文上去了。 4那麼,作文真就毫無袐訣麼?卻也並不
15、。我曾經(jīng)講過幾句做古文的袐訣,是要通篇都有來歷,而非古人的成文;也就是通篇是自己做的,而又全非自己所做,個人其實並沒有說甚麼;也就是事出有因,而又查無實據(jù)。到這樣,便庶幾乎免於大過也矣了。簡而言之,實不過要做得今天天氣,哈哈哈而已。 5這是說內(nèi)容。至於修辭,也有一點袐訣:一要朦朧,二要難懂。那方法,是:縮短句子,多用難字。譬如罷,作文論秦朝事,寫一句秦始皇乃始燒書,是不算好文章的,必須翻譯一下,使它不容易一目了然才好。這時就用得著爾雅,文選2了,其實是只要不給別人知道,查查康熙字典也不妨的。動手來改,成為始皇始焚書,就有些古起來,到得改成政俶燔典,那就簡直有了班馬3氣,雖然跟著也令人不大看得懂
16、。但是這樣的做成一篇以至一部,是可以被稱為學者的,我想了半天,只做得一句,所以只配在雜誌上投稿。 6我們的古之文學大師,就常常玩著這一手。班固先生的紫色麴聲,餘分閏位4,就將四句長句,縮成八字的;揚雄先生的蠢迪檢柙5,就將動由規(guī)矩這四個平常字,翻成難字的。綠野仙蹤記塾師詠花,有句云:媳釵俏矣兒書廢,哥罐聞焉嫂棒傷。自說意思,是兒婦折花為釵,雖然俏麗,但恐兒子因而廢讀;下聯(lián)較費解,是他的哥哥折了花來,沒有花瓶,就插在瓦罐裡,以嗅花香,他嫂嫂為防微杜漸起見,竟用棒子連花和罐一起打壞了。這算是對於冬烘先生的嘲笑。然而他的作法,其實是和揚班並無不合的,錯只在他不用古典而用新典。這一個所謂錯,就使文選之
17、類在遺老遺少們的心眼裡保住了威靈。 7做得朦朧,這便是所謂好麼?答曰:也不盡然,其實是不過掩了醜。但是,知恥近乎勇,掩了醜,也就仿佛近乎好了。摩登女郎披下頭髮,中年婦人罩上面紗,就都是朦朧術(shù)。人類學家解釋衣服的起源有三說:一說是因為男女知道了性的羞恥心,用這來遮羞;一說卻以為倒是用這來刺激;還有一種是說因為老弱男女,身體衰瘦,露著不好看,蓋上一些東西,借此掩掩醜的。從修辭學的立場上看起來,我贊成後一說?,F(xiàn)在還常有駢四儷六,典麗堂皇的祭文,挽聯(lián),宣言,通電,我們倘去查字典,翻類書,剝?nèi)ニ饷娴难b飾,翻成白話文,試看那剩下的是怎樣的東西呵!8不懂當然也好的。好在那裡呢?即好在不懂中。但所慮的是好到
18、令人不能說好醜,所以還不如做得它難懂:有一點懂,而下一番苦功之後,所懂的也比較的多起來。我們是向來很有崇拜難的脾氣的,每餐吃三碗飯,誰也不以為奇,有人每餐要吃十八碗,就鄭重其事的寫在筆記上;用手穿針沒有人看,用腳穿針就可以搭帳篷賣錢;一幅畫片,平淡無奇,裝在匣子裡,挖一個洞,化為西洋鏡,人們就張著嘴熱心的要看了。況且同是一事,費了苦功而達到的,也比並不費力而達到的的可貴。譬如到甚麼廟裡去燒香罷,到山上的,比到平地上的可貴;三步一拜才到廟裡的廟,和坐了轎子一徑抬到的廟,即使同是這廟,在到達者的心裡的可貴的程度是大有高下的。作文之貴乎難懂,就是要使讀者三步一拜,這才能夠達到一點目的的妙法。 9寫到
19、這裡,成了所講的不但只是做古文的袐訣,而且是做騙人的古文的袐訣了。但我想,做白話文也沒有甚麼大兩樣,因為它也可以夾些僻字,加上朦朧或難懂,來施展那變戲法的障眼的手巾的。倘要反一調(diào),就是白描。 10白描卻並沒有袐訣。如果要說有,也不過是和障眼法反一調(diào):有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而已。 註釋:1. 逢蒙殺羿:見孟子離婁:逢蒙學射於羿,盡羿之道;思天下惟羿為愈己,於是殺羿。2. 爾雅:我國最早解釋詞義的書。文選是南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編選的從先秦到齊、梁的各體文章的總集,共六十卷。3. 班馬指班固、司馬遷。他們都是漢代史學家、文學家。4. 指王莽篡位這件事。5. 蠢迪檢柙,語見法言序,指君子的一舉一
20、動,應(yīng)當循規(guī)蹈矩。16. 從第1至3段列舉了大量的例子,用以證明甚麼觀點?(4分)(閱讀:理解篇章內(nèi)容)作者認為作文的袐訣是無法完整而準確地傳授給他人的。 17. 試指出以下內(nèi)容說明了作者哪些觀點。(9分)(閱讀:理解篇章內(nèi)容)第1段目下的刊物上,雖然常見甚麼父子作家 夫婦作家的名稱,仿佛真能從遺囑或情書中,密授一些甚麼袐訣一樣,其實乃是肉麻當有趣,妄將做官的關(guān)係,用到作文上去了。作文並無袐訣。(3分)第4段簡而言之,實不過要做得今天天氣,哈哈哈而已。說明通篇都有來歷的古文沒有實質(zhì)的內(nèi)容。(3分)第7段現(xiàn)在還常有駢四儷六,典麗堂皇的祭文,挽聯(lián),宣言,通電,我們倘去查字典,翻類書,剝?nèi)ニ饷娴难b飾,翻成白話文,試看那剩下的是怎樣的東西呵!朦朧、難懂的古文是
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