語文作文能力訓(xùn)練擴(kuò)展語句專題訓(xùn)練

1、擴(kuò)展語句專題訓(xùn)練一、 什么是擴(kuò)展語句？(將一個抽象、簡單、概括的句子變成形象、豐富的句子）二、 擴(kuò)展語句要注意什么問題？（審題-確定擴(kuò)展重點-把重點形象豐富化）三、 擴(kuò)展語句的手段有哪些？（正面描寫、側(cè)面描寫、用修辭手法.)一、各種題目類型訓(xùn)練1、擴(kuò)展下面句子，使其具體、生動、豐滿。(無條件擴(kuò)展)翠鳥飛走了。擴(kuò)展句： 。2、以“生活猶如水一樣”為起始句寫一段話（不少于70字）3、例：以“愛心”為陳述對象，寫兩句話，組成銜接緊密的句子。4、在下面的橫線處填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成與前面句子呼應(yīng)的排比句。人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻豐富細(xì)膩；5、根據(jù)下面特定情景擴(kuò)展一

2、段描寫性語段，要求具體、優(yōu)美。A森林里換了一番秋景。B松鼠正準(zhǔn)備過冬。擴(kuò)寫時要扣住兩點：要寫出秋天森林的變化及其景色特點；要體現(xiàn)出松鼠忙碌的特征。6、將“他這個人真是熱情”接著寫下去，要求具體表現(xiàn)“熱情”二字。擴(kuò)展句：7、將“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”兩句詩擴(kuò)展為60字左右的語段。8、根據(jù)下面所提供的內(nèi)容將“車隊在公路上呼嘯而過”這句話豐富起來。情景：公路：一邊是大海，一邊是稻田。大海：白浪滔天。稻田：碧波萬頃。車隊：幾十輛“奧。改造組裝后的句子是：9、根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國公眾對法官在四對八個方面的認(rèn)同的比例為：頭腦快/為人和氣 47.91%/17.12%威嚴(yán)/親切 31.29%/35.88

3、%知識廣博/有專門知識 39.98%/32.19%高學(xué)歷/經(jīng)驗豐富 12.31%54.73%這表明中國公眾對法官的形象要求。10、按照作者論說的紋理，合理推斷并概括出段落的最后一句話。與政治批判（即對人的批判）不同，科學(xué)批判不過是科學(xué)討論的別一種說法而已，包含著懷疑、猜想、辨析、反駁等多方面的含義?？茖W(xué)批判即使拋棄了原來的錯誤觀點和模糊思想，也不否定其在科學(xué)和理論進(jìn)步史上的地位和作用；正好反映了人類認(rèn)識過程的曲折和反復(fù)，因而，11、在下面的橫線處填寫簡要、恰當(dāng)?shù)睦碛桑顚懞蟮木渥討?yīng)完整、言之有理“減負(fù)”是必要的積極的舉措。12、細(xì)看下面從生活的藝術(shù)一文中摘下的文字，完成1、2兩題：（1）請根據(jù)

4、文章題目和提供的文字，在前面的空處添加一句能夠統(tǒng)領(lǐng)并概括后面內(nèi)容的起始句。（2）請在后面空處補(bǔ)寫一個排比句，與前文思路緊密相聯(lián)。，要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄手中的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個角度來看，13、以“理想 ”為陳述對象，填寫下列空句饑餓的年代， ；溫飽的年代， ；動亂的年代， ；安定的年代， 。14、擴(kuò)展下列語句，擴(kuò)展部分要用一種修辭手法。細(xì)雨悄悄地走進(jìn)低沉的北國（不少于30字）15、運(yùn)用聯(lián)想、想象，豐富下面的語句。其中要有一擬人或比喻句，只要保留原句中的“電（閃）”“雷”“雨（水）”即可。（不少于40字）原句：

5、悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃，雷鳴，雨水如注。擴(kuò)展句：悶熱的夜，令人窒息。忽然16、請根據(jù)特定的情景增加詞語，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內(nèi)容。早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠(yuǎn)方。要求：擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。（不少于60字）擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。（不少于60字）擴(kuò)展句：17、以“白光”“海水”“海鷗”為主體，在下列句子的橫線上寫三個句，使句子的表意更具體、更形象。（不少于50字）濃黑的夜幕逐漸淡薄起來，天邊露出一片白光，18、根據(jù)下面所給情景，以“下雨”為中心，擴(kuò)展成一段話。（不少于50字）情景：春天 野外 下雨擴(kuò)展句：參考答案：1、荷莖上的

6、那只（具體）翠鳥突然貼著水面象箭一樣地往遠(yuǎn)處（生動、形象）飛走了。2、生活猶如水一樣，如果安于潭中的寧靜，就永遠(yuǎn)也流不進(jìn)海洋，但如果放任自流，就不能勇往直前。只有既不安于寧靜，又不放任自流，才能奔騰不息流入海洋。3、愛心是一片照射在冬日的陽光，使飽嘗饑寒的人感受到人間的溫暖；愛心是一首蕩漾在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。4、人生是一本怎樣的書呢？有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻豐富細(xì)膩；有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝；有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒讀。5、一到秋天，森林里又換了一番景色：落葉樹的葉子變成了金黃色，不落葉的樹顯得更蒼翠了

7、，各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把各種山果子搬進(jìn)洞里，準(zhǔn)備度過慢長而寒冷的冬天。6、他這個人真是熱情，我一進(jìn)他家的門，他就拉著我的手，把我領(lǐng)到沙發(fā)跟前，撫著我的肩膀讓我坐下，又給給我點煙，接著又沏上茶，倒到茶碗里，端給我。7、一輪紅日從東方冉冉升起，江邊的花兒在陽光的照射下顯得格外鮮紅，簡直像一團(tuán)團(tuán)火焰，一江春水格外碧綠，讓人覺得猶如生命在流動，這江南的春啊，簡直讓人如癡如醉8、由幾十輛“奧迪”組成的浩浩蕩蕩的車隊，從一邊是白浪滔天的大海，另一邊是碧波萬頃的稻田的公路上呼嘯而過。9、這表明中國公眾對法官的形象要求頭腦快、親切，有廣博的知識和豐富的經(jīng)驗勝

8、過要求為人和氣、威嚴(yán)，有專門知識和高學(xué)歷。10、因而，科學(xué)的批判首先是，而且只能是對事的批判，而不是對人批判。11、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，睡眠時間不足，嚴(yán)重影響全面推進(jìn)素質(zhì)教育，所以“減負(fù)”是必要的積極的舉措。12、（1）生活的藝術(shù)就是平衡得失的藝術(shù)。（2）雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯新泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然你遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨有的體驗。13、理想是溫飽；理想是文明；理想是安定；理想是繁榮。14、如絲的細(xì)雨，帶著一身輕盈，架著濃霧，從南國悄悄地走進(jìn)了低沉的北國。15、一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨。 或：一道道閃

9、電，一聲聲清脆的雷鳴，天神猶如接到了命令，立刻撕開天幕，把天河之水傾注到人間。16、早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光芒，樹上的鳥兒迎著金色的陽光歡快地鳴叫著，樹下的流水輕快地流向遠(yuǎn)方。早晨，太陽發(fā)出凄清而冷寂的光芒，鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫，似乎在講述著一個無奈的故事，樹下的流水在凄冷的早晨顯得十分寒瘦，疲憊蒼涼地流向遠(yuǎn)方。17、那白光慢慢地擴(kuò)大起來，漫無邊際的海水在眼前展開，海鷗展開雪白的翅膀，無聲地掠過綠沉沉的波紋。18、如絲的細(xì)雨飄飄灑灑，如輕紗，如薄霧，遠(yuǎn)處的綿綿山巒，近處的漠漠田野，都籠罩在這一片茫茫的春雨中。二、方法訓(xùn)練。1、將下面一句話的意思加以充實，使之具體形象。他很瘦

10、。參考答案：他是一個又干又瘦的高個子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構(gòu)造學(xué)的標(biāo)本。凡是從他身邊經(jīng)過的人無不驚訝地回過頭來看他。2：按要求擴(kuò)展下面的語句：原句：琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。要求：擴(kuò)展為字?jǐn)?shù)在70字左右的一段話，使之具體、生動。參考答案：優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細(xì)雨，撒落在林間的小路上，許多行人情不自禁地停下腳步，傾聽這如泣如訴的琴聲，每個人都聽得如癡如醉。 3：要求：將杜甫登高中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”詩句擴(kuò)展成一段語。 參考答案：秋風(fēng)肆虐，帶著桀傲不馴的野性，猛烈地吹著，吹得萬木凋零，漫山遍野是衰敗枯黃的樹葉，江水急劇地翻滾，孤鳥在空中久久

11、盤旋，遠(yuǎn)處不時傳來幾聲猿猴凄婉的哀鳴。 4：按要求擴(kuò)展下面的句子。要求：以原句為總說，再寫兩個分說的句子，每個句子不少于30個字。原句：青年人讀書，既要博又要專。擴(kuò)展句：青年人讀書，既要博又要專。_。參考答案：“博”就是要廣泛涉獵，博覽群書，它能豐富你的人生閱歷，增長你的智慧；而“?！眲t要求你深入研究，求得甚解，它能夠使你獨具慧眼，決不人云亦云?！安笔恰皩！钡那疤幔皩！笔恰安钡纳钊?，兩者的關(guān)系密不可分。5：按要求擴(kuò)展下面的句子。要求：以原句為起始句，根據(jù)句意，對起始句進(jìn)行具體闡述，不少于80字。原句：翻開古詩文，你可以一一品味歷史文人深切的思想感情。擴(kuò)展句：翻開古詩文，你可以一一品味歷

12、史文人深切的思想感情。_。參考答案：讀杜甫、白居易，從“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”、“安得萬里裘，穩(wěn)暖皆如我”中，你懂得了什么是憂民情結(jié)；讀陸游、辛棄疾，從“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”、“了卻君王天下事，贏得生前身后名”中，你明白了什么是愛國情懷。李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨讓你欽佩，蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豪放讓你感嘆，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心讓你折服讀著、品著，你已經(jīng)和詩人融為了一體，他們深切的思想情感無不深深打動著你的心。6：（2002年春季高考試題）根據(jù)以下規(guī)定的情境，以“免疫力”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，每段40字左右。 情境

13、一：身體健康方面情境二：社會影響方面參考答案： (例一)在社會的發(fā)展中，人們不可避免地要受到來自外界的各種思想的影響，因此，提高免疫力是在社會這個土壤上健康成長的重要因素。(例二)一個人不能總是把自己的過錯歸結(jié)為受到外界的不良作風(fēng)的影響，你自己應(yīng)有的免疫力哪里去了？三、和種角度的訓(xùn)練：1、根據(jù)提供的語境，擴(kuò)展語句。要求：從顏色、香氣、體態(tài)三個方面狀寫“普通”。語句通順，語意連貫。至少運(yùn)用一種修辭格。這是一種普通的花，普通得誰也記不清它的名字，只知道春天開花的日子，田埂和塘堤四處可見它的蹤影?；ǖ念伾?；花的香氣；花的形狀 。2、將下列語句擴(kuò)展成由三個短語組成的復(fù)句，且擴(kuò)展部分要運(yùn)用一種修辭格。

14、細(xì)雨悄悄地走進(jìn)了低沉的北國。3、以“白光”“海水”“海鷗”為主體，在下列句子的橫線上寫三個句子，使句子的表意更具體、更形象。濃黑的夜幕逐漸淡薄起來，天邊露出一片白光， ， ， ，自由地飛到海的遠(yuǎn)方。4、擴(kuò)展下面語句，要求擴(kuò)展后語句主旨更明確，并盡可能與原句構(gòu)成有對偶色彩的整句。 原句：在自然界中，萬物都在競爭；在人類社會中競爭也不斷。5、將下面短句擴(kuò)展為不少于30字的長句，擴(kuò)展后的語句要包括時令、范圍、形狀、色澤等四個要素，語序安排合理。葡萄熟了。6、根據(jù)下面兩種情景，以“下雨”為中心，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于40字。 情景一：春天野外下雨 情景二：夏天校園下雨7、順著下面幾句話（出自一個

15、中學(xué)生的習(xí)作）的思路，講究一點幽默，續(xù)寫兩三句話，組成一個語意完整的語段。中國有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鱉、吃貓、吃鼠，也吃河豚、吃果子貍，這總還與人體的消化器官有關(guān)系。但也有“吃黃牌”“吃官司”8、以“好文章”為主體，分別從來源和作用兩方面擴(kuò)展成一段話，每段不少于30個字。 來源：作用：附：參考答案1.(參考)花的顏色是淡白淡白的；花的香氣也是淡淡的，如果不是嗅覺靈敏的人，是感覺不到的；花的形狀小，成盤狀，花瓣緊挨在一起，像是羞見人似的躲在綠葉里。2.(參考)如絲的細(xì)雨，帶著一身輕盈，駕著濃霧，從南國悄悄地走進(jìn)了低沉的北國。3.(參考)那白光慢慢地擴(kuò)大起來漫無邊際的海水在眼前展開無聲地掠

16、過綠沉沉的波紋的海鷗展開雪白的翅膀。4.(參考)自然界中，萬物都在競爭：為食物競爭，為生存空間競爭；在人類社會中，競爭也不斷：有的為名利而競爭，有的為真理而競爭。5.(參考)立秋時節(jié)，滿園的葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕掛在架上，像翡翠，像琥珀，像珍珠，真讓人饞涎欲滴。6.(參考)情景一：如絲的細(xì)雨飄飄灑灑，如輕紗，如薄霧，遠(yuǎn)處的綿綿山巒，近處的漠漠田野，都籠罩在這一片茫茫的春雨中。情景二：天黑得像夜晚，教室里悶得如同蒸籠一般。突然，一陣驚雷響起，隨著雷聲，豆大的雨點潑灑下來。雨越下越大，越下越急，像是天河突然決口。不一會，整個校園就成了茫茫的一片湖泊了。7.(參考)（例一）這“吃”是“遭遇”“承受”

17、，由身體而至精神；吃請、吃回扣，則身體精神兼而有之。中國的語言形象，也夠厲害，當(dāng)吃不當(dāng)吃，還真要想一想。（例二）最古怪的是“吃一塹，長一智”，連“塹”也講究“吃”，你說中國人思維中有多少是不能吃的？（例三）“吃一刀”“吃不消”，碰上就倒霉；“秀色可餐”，人美、景美，賞心悅目，以“餐”代之，清麗可人，要是譯成外語，豈不嚇壞了我們的少男少女？8.(參考)來源：好文章必須來自生活，必須有自己的真情實感，與眾不同的見解，要寫別人沒有寫或不能寫的東西。作用：好文章不僅可以使人得到啟發(fā)，受到教益，而且能引起讀者豐富的聯(lián)想和想象，激起強(qiáng)烈的情感共鳴。1、將“燕子飛翔”擴(kuò)展。（1） 用記敘的方式擴(kuò)展。在風(fēng)雨到

18、來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空飛翔著。（2） 用描寫的方式擴(kuò)展。天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打彩地垂著頭。這時，一只只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。（3） 用議論的方式擴(kuò)展。物竟天擇，適者生存。在暴風(fēng)雨來臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。（4）用說明方式擴(kuò)展。潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來之前，有翅目昆蟲多在低空活動，這時是燕子覓食的最好時機(jī)，因而燕子也多在低空飛翔。（5）用抒情方式擴(kuò)展：那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長長的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量，讓我們憂郁的靈魂也隨著歡快的燕子飛翔吧。2、將

19、“煤煙鉆進(jìn)窗戶”擴(kuò)展（1）前擴(kuò)式：幾根煙囪中逃竄出來的張揚(yáng)肆虐的煤煙鉆進(jìn)了窗戶。（2）中擴(kuò)式：煤煙從幾根煙囪中逃竄出來后，張揚(yáng)肆虐地鉆進(jìn)了窗戶。（4） 后擴(kuò)式：煤煙鉆進(jìn)窗戶后迅速肆虐地在室內(nèi)彌漫開來。3、擴(kuò)展“紅旗招展”運(yùn)動場上樹立著一根旗桿，每天清晨，五星紅旗在全校師生的注目禮中，隨著國歌的樂曲徐徐升起，在晨風(fēng)的吹拂下獵獵招展。4、請選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畛涞骄渥又械?、處。（霧中的松樹）有風(fēng)修剪的波浪形華蓋；它們因風(fēng)展開了飛翔的羽翼。從峰頂俯視。 ；從山腰仰視， 。沿著巖壁折縫，一個個走將出來，薄紗輕綢，露出身段翩然起舞。A、它們?nèi)缣炫?，亭亭而玉立?它們?nèi)缣μ\，披覆住巖石。B、它們?nèi)缣μ\，披覆住

20、巖石。 它們?nèi)缣炫?，亭亭而玉立?、請將下句擴(kuò)展完整?？此茝娜莸慕?，一路上承接了多少人類隨手棄置的污濁。 ，一路上負(fù)載了多少人類加之于它的苦痛。看似無情的江水， 。參考答案：“看似平靜（柔靜、沉穩(wěn)、淡漠）的湖水”?！耙宦飞蠈捜荩▽捤　⑷淌?、默允）了多少人類無理的索取（蠻橫的要求，強(qiáng)行的搶拿、肆意的掠?。?。6、根據(jù)下面的思路，合理展開敘述，組成80字左右的語段。夏天和冬天，各有各的情趣。參考答案：夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。7、根據(jù)下面兩種情景，以“風(fēng)”為重點，分

21、別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。 背景一：冬天，早晨，風(fēng)背景二：夏日，傍晚，風(fēng)參考答案：冬天的早晨，凜冽的北風(fēng)夾裹著顆粒狀的雪花，吹進(jìn)在狂風(fēng)中行進(jìn)的人們豎起的衣領(lǐng)里，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著胸前的衣襟，為場院里、大樹下乘涼的人們拂去了一天的疲倦。8、擴(kuò)展下面文字，內(nèi)容要能上下銜接，字?jǐn)?shù)在50字左右。春天和青春是生命中兩片最美的風(fēng)景，雙重的意蘊(yùn)，一樣的主旨，耐人尋味，催人奮進(jìn)。 參考答案：春天鋪展在我們身邊，處處充滿生機(jī)；青春涌動在我們體內(nèi)，時時激勵人們。要像迎接春天一樣去迎接青春，要像珍惜春天一樣珍惜青春。9、以“創(chuàng)造”或以“愛心”為話

22、題寫一段文字，必須用比喻句和排比句，字?jǐn)?shù)在80字左右。 參考答案：創(chuàng)造是灰暗的夜空中劃過的耀眼的流星，創(chuàng)造是早晨地平線上冉冉升起的一輪紅日。創(chuàng)造緣于平凡，緣于思考。牛頓從蘋果落地中，悟出了萬有引力定律；魯班在草叢中被葉片劃破，創(chuàng)造了進(jìn)步工具鋸；畢從千百次的探索中，創(chuàng)造了泥質(zhì)活字印刷術(shù)。愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛心是綠蔭，能撐起一片新的天地。愛心給我們勇氣、力量和信心，愛心幫助我們一次又一次戰(zhàn)勝危險和困難?？炜齑蜷_你我的心窗，讓愛永駐你我的心間。擴(kuò)展語句專題1、增加詞語，使下面的一段文字分別表現(xiàn)出清新明麗和凄清蒼涼兩種意境來。 原文：早晨，太陽發(fā)出光芒，樹

23、上的鳥兒叫著，樹下的流水流向遠(yuǎn)方。2、發(fā)揮想象，擴(kuò)展下面畫線語句，使其內(nèi)容豐富起來。江南梅雨季節(jié)，清晨，雨停了，濃云尚未散開，低低壓著房檐?？罩羞€飄浮著雨絲，天地間彌漫著霧靄。3、用頂真的形式擴(kuò)展“春天是樹尖上的呼喊”這句話，完成對“夏天”“秋天”“冬天”的陳述。4、“她笑了”5、以“黃昏 我 海風(fēng)”中的“海風(fēng)”為重點，運(yùn)用一種修辭手法，進(jìn)行情景描寫6、以“黃昏 我 海風(fēng)”中的“我”為重點，展開想象。7、以“黃昏 我 海風(fēng)”中的“黃昏”為重點，運(yùn)用想象寫一段話。 8、請以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用正反論證法加以拓展。9、請以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用假設(shè)推理法進(jìn)行拓展。10、請以“失敗

24、是成功之母”為首句，運(yùn)用因果論證法加以拓展。11、春天來了。12、林黛玉來了。13、大熊貓來了。14、沙塵暴 上海15、“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見”。根據(jù)當(dāng)時的情景和作者的心情將其擴(kuò)為一個長句（不超過40字）。16.“花園里，花”參考答案1、（1）早晨，暖融融的太陽發(fā)出金子般的光芒，隨風(fēng)輕擺的樹上，鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著，樹下的流水嘩啦啦地笑著流向遠(yuǎn)方。（2）早晨，太陽發(fā)出凄清而冷寂的光芒，鐵一般直立著的樹上的鳥兒在講著一個無奈的故事，樹下的流水在冬日里顯得分外寒瘦，屈曲著流向不知是何處的遠(yuǎn)方。2、空中還漂浮著若有若無的雨絲，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。3、春天是樹尖上的呼喊，夏天

25、是呼喊中的細(xì)雨，秋天 是細(xì)雨中的土地，冬天是干 凈的土地上一只孤零的煙斗。4、她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加 燦爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。5、黃昏時，我走在沙灘上，輕柔的海風(fēng)縈繞地我的耳邊，向我訴說著關(guān)于海的一 個個動人的故事。黃昏時，我漫步海邊，海風(fēng)像一個頑皮的小孩，撩撥我的頭發(fā)， 撩起我的衣角，也撩亂6、黃昏時，我佇立在海邊的一個巨大的礁石上，海風(fēng)迎面吹來，我感覺自己像一個 放飛的風(fēng)箏。我飛上高空，我看到了海歐追逐著怒濤的英姿，我聽到了它那欲征 服大海的嘶鳴。這給我的體內(nèi)灌注了無窮的力量。7、在海風(fēng)的陪伴下，我獨自領(lǐng)略海的黃昏：落曰熔金，她帶著她的熾熱還有一天的疲憊緩緩向西沉去，而海她最寵愛又任性的孩子正在撕烈，正在摔打， 正在吼叫，想把心中的不滿都發(fā)泄在礁石和沙灘上，但落日靜穆地看著這一切， 不為所動，繼續(xù)帶著她的寬容而慈祥的微笑緩緩地離去，她知道，搏擊就是他的性格，就是他的生命。8、沒有失敗，就不會有成功的經(jīng)驗；沒有失敗就不會有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣；沒有失敗， 也就不會品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母。9、如果沒有愛迪生999次試制燈絲的失敗，就不會有他第一千次試制的成功；如果 沒有司馬遷在仕途上的失敗，就不會有他在史