初三語(yǔ)文綜合練習(xí)卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載暑假語(yǔ)文綜合練習(xí)卷（一）知識(shí)的積累與運(yùn)用（24分） 1.加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）間或（ji a）n 休憩（q ） 惻隱（cR 惘然（w/a ng胚胎（p e）i 悶熱（mie n） 貯蓄（zh。 汲?。╦ ）iA.闊綽（chu q）B.蔭庇（y i）n C煞白（shD.悲愴（cang佇立（ch ° 褻瀆（xi R 玷污（di a> 鋰亮（zh e ng2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚 黑眼睛的國(guó)度里，很容易被人認(rèn)出。B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們?cè)O(shè)立了

2、 旅客投訴中心”，此舉說(shuō)明他們不光有良好的 服務(wù)意識(shí)，還有聞過則喜 的雅量。 C. 一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上 . 下其手地將他撼倒，結(jié)果人贓俱獲。 D.舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想代替，很少有人能從一而終 地記住自己做過的華麗縹緲的夢(mèng)， 因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想。3.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（3分）A.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn) 略意義的鐵路干線。B.這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新 老顧客倍受信賴的。C.天安門廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問

3、題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。D.中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金。4 .請(qǐng)?jiān)诒Ａ糁饕畔⒌幕A(chǔ)上，將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以內(nèi)。（4分）我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。 9點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地，會(huì)給你打電5 .請(qǐng)研讀下面材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（6分）哈佛每年都拒收不少“高考狀元”,如1996年把165個(gè)SAT滿分的“狀元”拒之門外美國(guó)的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成績(jī)等要求外，還要求無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù) 數(shù)十個(gè)小時(shí)。這只是最基本的“畢業(yè)”要求。至于申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，六七十個(gè)小時(shí)的“學(xué)雷鋒” 還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

4、。有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，就因?yàn)椤皩W(xué)雷鋒”非常突出，而被大學(xué)錄取了。 比如，有的學(xué)生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國(guó)家去幫窮人蓋房子，經(jīng)年不渝， 終于感動(dòng)“上帝”。普林斯頓大學(xué)曾錄取一個(gè)推售了大量的童子軍餅干的學(xué)生。這個(gè)孩子異想天開地闖到某 大公司，點(diǎn)名要見CEO。見到CEO,孩子拿出幾盒餅干，開始向不茍言笑的 CEO兜售。從 餅干怎么美味，講到賣餅干的錢將怎樣幫助貧困孩子，再講到如果該公司做了這件善事將在 社區(qū)造成的影響孩子的膽略和智慧終于打動(dòng)了 CEOoCEO大筆一揮訂購(gòu)了童子軍的餅干， 數(shù)量大得讓孩子目瞪口呆。孩子的膽略和智慧還打動(dòng)了普林斯頓，被普林斯頓大學(xué)錄取。你的發(fā)現(xiàn):6.請(qǐng)

5、用“銀河”、“樹影”、“蛙聲”等詞語(yǔ)寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語(yǔ)言連貫, 不少于40個(gè)字。（5分）40字二、文言文閱讀（17分）閱讀下面的文言文，完成710題。柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人，本姓曹。年十五，獷悍無(wú)賴 ，犯法當(dāng)死，變姓柳，之吁哈市中 為人說(shuō)書，已能傾動(dòng)其市人。久之，過江，云間有儒生莫后光 見之，曰：“此子機(jī)變，可 使以其技鳴。”于是謂之曰：“說(shuō)書雖小技，然必句性情，習(xí)方俗，如優(yōu)孟搖頭而歌，而后 可以得志?！本赐ね硕穸?，簡(jiǎn)練揣摩，期月而詣莫生。生曰：“子之說(shuō)，能使人歡哈喝噱矣?！庇制谠?，生：“子之說(shuō)，能使人慷慨涕泣矣?！庇制谠?，生喟然曰：“子言未發(fā)而哀樂 具和乎其前，使人之

6、性情不能自主，蓋進(jìn)乎技矣。”由是之揚(yáng)，之杭，之金陵，名達(dá)于縉紳 間華堂旅會(huì)，閑亭獨(dú)坐，爭(zhēng)延之使奏其技，無(wú)不當(dāng)于心稱善也。（節(jié)選自柳敬亭傳，有刪 節(jié)）【注】無(wú)賴：刁鉆，不講道理。傾動(dòng)：使人傾倒動(dòng)容。莫后光：人名。下文的“優(yōu)孟” 也是人名。機(jī)變：機(jī)敏靈活。鳴：揚(yáng)聲名。句：同“勾”，勾畫。歡哈（ha）i：歡快。 喝（wa）噱（ju恥大笑?？N紳：指官紳階層。旅會(huì)：大聚會(huì)。7.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）之吁哈市中為人說(shuō)書（）（2）可使以其技鳴（）（3）句性情，習(xí)方俗（）（4）期月而詣莫生（） 8 .用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（3分）使人之性情不能自主9 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

7、（6分）（1）由是之揚(yáng)，之杭，之金陵，名達(dá)于縉紳問。（2）爭(zhēng)延之使奏其技，無(wú)不當(dāng)于心稱善也10 .讀完上面的選文后，說(shuō)說(shuō)柳敬亭最終技藝精熟、被人“稱善”的原因。（4分）三、名篇名句默寫（8分）11 .本題每小題考生均需作答。（5分）（1）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（2）自三峽七百里中，兩岸連山， 。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，0 （酈道元三峽）（3） ,風(fēng)煙望五津。（王勃的送杜少府之任蜀州）（4）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱的夜雨寄北）12 .本題共有甲、乙兩組題，請(qǐng)考生選擇一組題作答。（3分）甲：（1） ，小橋流水人家，,夕陽(yáng)西下，斷腸 人在天涯。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋

8、思）（2） ,池魚思故淵。（陶淵明歸園田居）乙：（1）客路青山外，行舟綠水前。 , 。（王灣 次北固山下）（2）文章合為時(shí)而著，。（白居易與元九書）四、詩(shī)歌鑒賞（10分）13 .閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。清平樂獨(dú)宿博山王氏庵宋辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬(wàn)里江山【注】博山：今江西廣豐縣西南。王氏庵：姓王人家的破舊小草庵（茅屋）。歸來(lái)：指作者淳熙八年冬彈劾落職歸隱。（1）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要賞析“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗問自語(yǔ)”這兩句的妙處。（6分）答：（2）結(jié)合全詞內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者在詞中流露了怎樣的情感。（4分）答:五、

9、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的文本，完成1417題。風(fēng)雨中憶蕭紅丁玲一塊骯臟的云成天蓋在頭上，微微地下著一點(diǎn)看不見的細(xì)雨，打濕了地面，那輕柔的 柳絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上了。本來(lái)就沒有什么地方可去，一下雨便更覺得悶在 窯洞里的日子太長(zhǎng)。就在這樣的風(fēng)雨中，我想起了天涯的故人，那些死去的或是正受著難的。前天我想起 了雪峰，昨天我又苦苦地想起秋白，今天我想起了剛逝世不久的蕭紅。蕭紅和我認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在一九三八年春初。初次見她，她的蒼白的臉，緊緊閉著的 嘴唇，敏捷的動(dòng)作和神經(jīng)質(zhì)的笑聲，使我覺得很特別，而喚起許多回憶，但她的說(shuō)話是很自 然而真率的。我很奇怪作為一個(gè)作家的她，為什么會(huì)那

10、樣少于世故，大概女人都容易保有純 潔和幻想吧。我們相處了一個(gè)春天，彼此都很親切，并不感覺到有什幺孤僻的性格。我們盡情地在 一塊兒唱歌，每夜談到很晚才睡覺。當(dāng)然我們?cè)谒枷肷?、感情上、性格上不是沒有差異。然 而彼此都能理解，并不會(huì)因?yàn)椴煌疽娀虿煌群枚鵂?zhēng)吵，而揶揄。我們痛飲過，我們也曾 在風(fēng)雨之夕互相傾訴。然而現(xiàn)在想來(lái)，我們談得是多么地少??！我們似乎從沒有談到過自己，尤其是我。然而我卻以為她從沒有一句話是失去了自己的，因?yàn)槲覀儗?shí)在都太真實(shí)，太愛在 朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍會(huì)覺得我們是談得太少的，因?yàn)?，像這樣無(wú)妨嫌、無(wú)拘 束、不須警惕著談話的人是太少了啊！抗戰(zhàn)開始后，勞累奔波使她迷茫，不知

11、在何處安頓自己的生活。延安雖不夠作為一個(gè) 寫作的百年長(zhǎng)計(jì)之處，然在抗戰(zhàn)中，可以使一個(gè)人少顧慮于日?，嵥?，或者會(huì)使她能更健康 些。但蕭紅卻南去了。我們分手后，就沒有通過一封信。端木曾來(lái)過幾次信，在最后的一封信上告訴我，蕭 紅因病始由皇后醫(yī)院遷出。不知為什么我就有一種預(yù)感，覺得有種可怕的東西會(huì)來(lái)似的。有 一次我同白朗說(shuō)：“蕭紅決不會(huì)長(zhǎng)壽的?！碑?dāng)我說(shuō)這話的時(shí)候，我是曾把眼睛掃遍了中國(guó)我 所認(rèn)識(shí)的或知道的女性朋友，而感到一種無(wú)言的寂寞。能夠耐苦的，不依賴于別的力量，有 才智，有氣節(jié)而從事于寫作的女友，是如此寥寥啊 ！不幸的是我的杞憂竟成了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我昂頭望著天的那邊，或低頭細(xì)數(shù)腳底的泥沙，我 都不能壓制

12、我喪去一個(gè)真實(shí)的同伴的嘆息。生在現(xiàn)在的世界上，死對(duì)于自己也是莫大的損失。因?yàn)檫@世界上有的是戮尸的遺法， 從此你的話語(yǔ)和文學(xué)將更被歪曲，被侮辱：聽說(shuō)連未死的胡風(fēng)都有人證明他是漢奸，那么對(duì) 于已死的人，當(dāng)然更不必賄買這種無(wú)恥的人證了。魯迅先生的“阿Q”曾被那批御用文人歪曲地詮釋。那么生死場(chǎng)的命運(yùn)也就難免于這種災(zāi)難。只要我活著，朋友的噩耗一定將陸續(xù)地壓住我沉悶的呼吸。 尤其是在這風(fēng)雨的日子里， 我會(huì)更感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我特壓榨我生命所有的余剩，為著你們的 安慰和光榮。哪怕就僅僅為著你們也好，是為你們是受苦難的勞動(dòng)者，你們的理想就是真理。風(fēng)雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將

13、有一個(gè)暗天。我為著明天的勝利而 微笑，為著永生而休息。我吹熄了燈，平靜地躺到床上。一九四二年四月二十五日（文章有刪減）14 .文章第一段中有關(guān)“風(fēng)雨”的描寫有何作用？ （5分）15 .結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析蕭紅的性格特點(diǎn)。（6分）16 .賞析文中兩處畫線的句子。（6分）（1）當(dāng)我昂頭望著大的那邊，或低頭細(xì)數(shù)腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個(gè)真實(shí)的同伴 的嘆息。（3分）（2）風(fēng)雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個(gè)晴天。（3分）17 .結(jié)合文章對(duì)蕭紅的回憶，探究作者蘊(yùn)含其中的豐富的思想感情。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文本，完成1820題?！傲宋铩睆堉行兄x

14、志浩1909年，張中行先生出生于河北香河。1931年，通縣師范學(xué)校畢業(yè)后，考入北京 大學(xué)中 文系。自由的學(xué)術(shù)空氣在三十年代初期的北平隨風(fēng)飄散。當(dāng)時(shí)東北已淪陷，學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云 涌。做學(xué)問還是搞政治，不可能不縈繞在學(xué)子們的心頭。在胡適、錢穆、陳寅恪、傅斯年、 昊宓、梁思成等學(xué)術(shù)名流的支撐下，盡管政治已進(jìn)校園，但學(xué)府的生態(tài)和心態(tài)依然存在底線 的從容。張中行那一代讀書人，耳濡目染，有著自由的呼吸，經(jīng)過慎思明辨，然后有所確信， 最后直道而行。危城北平，還是能夠安放得下一張平靜的書桌。這一點(diǎn)，對(duì)理解像張中行輩 分的學(xué)者，是很關(guān)鍵的。張先生一輩子本本分分，兢兢業(yè)業(yè)。 大學(xué)畢業(yè)后，他在天津、保定、北平當(dāng)過多年

15、的中 學(xué)老師。1949年，被分配到人民教育出版社，將后半生完全奉獻(xiàn)于此。文革結(jié)束之后，老先 生看到了中國(guó)社會(huì)的真正希望，所以他像出土文物一樣，開始了自己輝煌的夕陽(yáng)紅。 那個(gè)時(shí)代的讀書，因?yàn)橛旭T亦代、黃裳、金克木、張中行這樣的老先生做臺(tái)柱子，所以既 有趣，又好玩。張先生穿越時(shí)光隧道，圍繞北大教授，展開記憶。妙趣橫生的人物，飄逸瀟 讀的歲月，把讀者帶回到上個(gè)世紀(jì)三十年代，也給了讀者無(wú)窮的力量。難怪洪于城在當(dāng)代 文學(xué)史中，特別推崇他的散文，認(rèn)為有大家風(fēng)范。長(zhǎng)期的動(dòng)蕩生活，使得具有佛學(xué)修養(yǎng)的老先生，更多地想在困難的環(huán)境中，尋找一點(diǎn)人生的樂趣。1997年，88歲退休回家后，跟隨女兒住在燕園，與季羨林、鄧廣銘、金克木相過 從，被坊間譽(yù)為“燕園四老”。這幾位老哥，真是老頑童，居然合作研究起八股文。張先生還 研究“文言與白話” “佛教與中國(guó)文學(xué)”。這些東西，可不是一般的教授說(shuō)干就能干得了的。先生還支持過河北的一張語(yǔ)文報(bào)紙。主持報(bào)紙事務(wù)的趙曉龍先生與我友善，給我說(shuō)過老 先生的趣事。曉龍兄到北京辦事，看望先生，在紅樓附近的酒館小酌?；ㄉ滓坏侇^ 一小瓶，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，情趣盎然。先生還提議，和曉龍一起前往正定訪古，在86歲高齡，回鄉(xiāng)訪古，憑吊古跡，發(fā)思古之幽情，可謂殊勝因