學(xué)年九年級語文第一學(xué)期10月月考試卷新人民教育出版版第96套

1、浙江省嘉興市鳳橋鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期10月月考九年級語文試卷一、語文知識積累與運用（20分）1根據(jù)拼音寫漢字。（4分）年輕的面容是春天里的一m 新綠，生機盎然；年輕的夢想是原野上的花海，xuàn 爛多姿；年輕的信念是巖石上的一棵松柏，執(zhí)著挺bá 。年輕不是年華，而是飄yì 的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌動。2古詩文名句填空。（6分）沁園春·雪揭示全詞主旨的句子是 ， 。白居易觀刈麥中最能體現(xiàn)出農(nóng)民辛苦勞作場面的句子是 ， 。今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）雞聲茅店月， 。（溫庭筠商山早行）3名著閱讀：按照提示要求完成相應(yīng)的空格。（

2、3分）他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路?！八本褪?。武松是個俠義之士，他醉打猛虎，斗殺西門慶。請你再補充一個關(guān)于他的故事。 “對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。顯然，這個守本分的人，要把眼前這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停的分類。”此句出自名著 。4綜合性學(xué)習(xí)。（7分）今年，全國各地加大了對交通違法的懲罰。而對闖紅燈過馬路的行人也處以罰款了。“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”，從去年開始就成為輿論熱議的話題，然而如何管理成為各大城市頭疼的問題。浙江省此次規(guī)定，行人只要被現(xiàn)場查獲到有闖紅燈和過馬路不走

3、斑馬線行為便會被處罰5至20元，并且為此投入大量的警力，范圍之大、處罰之嚴在全國來說尚屬首次。記者發(fā)現(xiàn)，在嚴管之下，行人開始守規(guī)矩了不少。浙江20天罰8000起“中國式過馬路”， 然而小部分行人依舊表示不服，甚至出現(xiàn)多起不愿被罰款的行人打罵交警的事件，并有數(shù)人因此被行政拘留。有專家指出，這樣的做法初衷是好的，但治理效果能不能長久、交警有沒有足夠的力量管到龐大的行人、行人能否自覺轉(zhuǎn)變習(xí)慣等問題還有待探討。我來寫標語：（2分） 為了讓行人更好的遵守交通，請你擬寫一條宣傳標語掛于馬路。 。我來當交警：（2分） 如果你是一名在馬路上執(zhí)法的學(xué)生志愿者，面對一群正準備“中國式過馬路”的行人，你將怎樣開展你

4、的工作？ 我來講道理：（3分） 目前實行的道路法規(guī)定，行人、乘車人、非機動車駕駛?cè)诉`反道法通行規(guī)定的，處530元罰款。在網(wǎng)上針對“行人闖紅燈該不該罰款”眾說紛紜，意見不一。你覺得行人闖紅燈該不該罰款？說說你的理由。 二、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）粥里春秋（10分）剛剛懂事，讀過幾年私塾的父親就一字一頓地教我牢記：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边€多次讓我跟著他高聲朗誦憫農(nóng)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 念是念了，也歌唱式地朗誦了，其實只是掛在嘴上而已。年齡稍大以后，特別是親眼目睹了村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動，才逐漸掂出這些格言和詩句的分量。 三月

5、播種。一家人隨著東方的第一縷霞光早早起身，把冒出嬌嫩芽尖的稻種，小心翼翼地均勻地撒在秧床上。 四月插秧。遼闊的原野上，一方又一方的水田鏡子般平整，倒映著藍天白云，使人恍然覺得，那些身手矯健的插秧女是把碧綠的秧苗栽插在青天之上。 五月，六月，七月。 追肥，拔草，治蟲。 高溫悄悄來了，村民們像照料子女一樣侍候莊稼，不怕苦，不怕累，只要莊稼長得好，就喜笑顏開，心滿意足。天熱悶人，他們說：“好!不冷不熱，五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋漓，他們只是笑笑。終于，稻谷一天比一天飽滿了，遠遠望去，一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍，氣象萬千。 村民們不辭勞苦種植糧食的過程，使自幼在農(nóng)村

6、長大的我印象深刻，而村民們對糧食無比珍惜的情景，更是讓我終身難忘!鄰居房大伯，每當新谷登場，他最愛的是先煮一鍋新米粥細細品嘗。他喝粥時的陶醉神態(tài)，使人覺得，他喝的不是粥，而是人間難得一見的美食。更難忘的是，一碗粥喝罷，他要仔仔細細地把碗舔得干干凈凈，不留一絲粥液，那碗便如水洗過一般。 第一次見房大伯舔碗，我很以為怪，回家告訴父親，父親神情莊重地說：“你記住，這就叫誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 此生見粥多矣!最難忘的是那個全民饑餓的年代，村民們被指示拆灶砸鍋，全部到大食堂吃飯。那時家家斷炊煙，戶戶無雞鳴，食堂每天只供應(yīng)兩頓粥。分粥時，兩名服務(wù)人員一人用大鐵鏟在一個大缸內(nèi)不停地攪拌，讓沉在缸底的少得

7、可憐的米粒浮上來，另一人負責往滿臉饑餓的村民碗里舀粥。說是粥，其實是稀湯，碗里的米粒屈指可數(shù)但是，在饑餓面前，人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情。那時，我們大學(xué)生里多數(shù)男生到月底總要餓一兩頓，甚至一兩天。這時，早就留心的女同學(xué)會伸出援助之手：“呶，我這兒有吃不完的飯票，給你們”面對桌上小小的一卷飯票，男生們推來讓去：“我不餓!我不餓!”飯票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其實，她們哪里是“吃不完”?他們哪里會“不餓”?這盤中粒粒，又豈止是普通的生活小事? 我慶幸我的兒孫們趕上衣食無憂一天比一天幸福的時代。單就米粥來說，什么八寶粥、銀耳綠豆粥、蓮子荷葉粥等等，花樣翻新，名目繁多。我仍然固執(zhí)地要求我的

8、兒孫們什么時候都不可忘記古訓(xùn)!兒孫們接受了我的意見，并付諸日常生活中。那一天，我見到正上小學(xué)三年級的孫兒，在飯桌上嚴肅地批評剛上小學(xué)的孫女：“提醒你多少次了，你總是改不了到處丟飯粒的毛病!不是剛背過唐詩嗎，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦啊!” 我聽后欣慰地笑了，笑著，笑著，卻又不知怎的忽然間熱淚盈眶 （選自文人品粥，有刪改）5對憫農(nóng)的內(nèi)涵，作者有一個深入理解的過程。請用三字詞語填空。（3分）剛剛懂事， 年齡稍大， 上大學(xué)時， 。6根據(jù)具體內(nèi)容，按要求答題。（4分） 閱讀第七段，展開想象，寫出村民們笑笑之后會說的話。天熱悶人，他們說：“好!不冷不熱，五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍，被螞蟥吸得鮮血淋

9、漓，他們只是笑笑，說：“ ?！?（2分） 第九段哪些細節(jié)表現(xiàn)出“相濡以沫”的真情? （2分）7文章以“粥里春秋”為題，蘊含了作者哪些情感? （3分）（二）西塘古鎮(zhèn)（10分）西塘，地處太湖東南河道交錯的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動，明清時期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。西塘擁有發(fā)達的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱“九龍捧珠”。西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使

10、古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。最有名的環(huán)秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩吁。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)日：船從碧玉環(huán)中過，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)日：往來人度水中天，上下影搖波底月。雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，占河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽避雨，又可駐足觀景。這里有多條街道，其中西街最具特點。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔換肩，即一根扁擔的長度。臨街房屋二樓常常有屋槽延伸

11、，兩兩相對，形成嚴“一線天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌?！跋铩痹趨钦Z方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長而深窄，其才又數(shù)石皮弄最具代表性。石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設(shè)計實在巧妙。今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用

12、功能。弄堂再連接各家屋舍，對空間進行細分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當?shù)鼐用褚騽堇碌脑O(shè)計意圖，為當?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷?，也最大限度地發(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟商貿(mào)活動中的作用。8西塘的古橋、廊棚都很有特點，請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。（4分）對象特 點古橋 廊棚 9第段中畫線的句子運用的說明方法有 、 。 （2分）10下面句子中，兩個“僅”字有什么表達效果?（2分）在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。11第段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當?shù)鼐用褚騽堇碌脑O(shè)計意圖”，從全文來看，這里的“勢”與“事”分別指什么?（2分）三、古詩文閱讀（20

13、分）（一）田 家 （鄭獬）（3分）田家汩汩流水渾，一樹高花明遠村。云意不知殘照好，卻將微雨送黃昏?！咀⑨尅繙啠哼@里是滿的意思。殘照：夕陽。12前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境。（1分）13云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）陳涉世家節(jié)選（8分）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受

14、命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。14解釋下面句中加點的字。（4分）吳廣素愛人 。 尉果笞廣 。將軍身被堅執(zhí)銳 。并殺兩尉 。15用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（

15、2分） 藉第令毋斬，而戍死者固十六七。16吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里？（2分）（三）浮生六記·閑情記趣節(jié)選（分）蘇城有南園、北園二處，菜花黃時，苦無酒家小飲。攜盒而往，對花而飲，殊無意味?；蜃h就近覓飲者，或議看花歸飲者，終不如對花熱飲為快街頭有鮑姓者，賣餛飩為業(yè)，以百錢雇其擔，約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時風(fēng)和日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越阡度陌，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔者頗不俗，拉與同飲。游人見之，莫不羨為奇想。杯

16、盤狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹余思粥擔者即為買米煮之果腹而歸。17用“”為下面的句子斷句。（限斷三處）（3分） 紅日將頹余思粥擔者即為買米煮之果腹而歸。18下列加點詞的解釋不正確的一項是 （2分） A殊無意味（很，非常） B或議就近覓飲者（尋找） C擇柳陰下團坐（圍坐在一起） D各已陶然（熏陶）19用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分） 明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。20你從文中感受到了哪些生活情趣？（2分） 四、寫作（40分） 21閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）寒冷的冬季，迎來的第一縷春風(fēng)令人神清氣爽。母愛似一縷春風(fēng)，吹去你心中所有的陰霾；信任是一縷春風(fēng)，讓你擁有

17、生活的勇氣那一縷春風(fēng)，就是讓你心中永遠擁有的希望。 請你以那一縷春風(fēng)為題，寫一篇文章，文體自選，不少于600字。九年級語文答題卷一、語文知識積累與運用（20分）1 、 、 、 （4分）2 ， 。 ， 。 （6分）3 （3分）4 （2分） （2分） （3分）二、現(xiàn)代文閱讀（20分）5 （3分）6 （2分） （2分）對象特 點古橋廊棚7 （3分）8（4分）9 、 。（2分）10 。（2分）11 。（2分）三、古詩文閱讀。（20分）12 （1分）13 （2分）14素： 笞： 被： 并： （4分）15 （2分）16 （2分）17紅 日 將 頹 余 思 粥 擔 者 即 為 買 米 煮 之 果 腹 而 歸

18、。18 （2分）19 （2分）20 （2分）四、寫作（40分） 21閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）寒冷的冬季，迎來的第一縷春風(fēng)令人神清氣爽。母愛似一縷春風(fēng)，吹去你心中所有的陰霾；信任是一縷春風(fēng)，讓你擁有生活的勇氣那一縷春風(fēng)，就是讓你心中永遠擁有的希望。請你以那一縷春風(fēng)為題，寫一篇文章，文體自選，不少于600字。 100 200 300 400 500 600 700 800九年級語文月檢測答案一、語文知識積累與運用（20分）1抹 絢 拔 逸2.（1）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 （2）足蒸暑土氣，背灼炎天光 （3） 蟲聲新透綠窗紗 （4）人跡板橋霜3.（1）保爾 （2）大鬧飛云浦 、 醉打蔣

19、門神（3）海底兩萬里.綜合性學(xué)習(xí)。（1）（2分）示例：處罰違章不留情，看似無情最深情 遵守交規(guī)，儲蓄安全 紅燈短暫，生命無限 千里之行始于足下，交通安全從我做起 遵守交通法規(guī)，關(guān)愛生命旅程（2）（2分）例如：您好，現(xiàn)在還是紅燈，闖紅燈過馬路很危險；大家先不要急，等綠燈了再走；況且，行人闖紅燈也是違反交通規(guī)則，是要受到罰款的；希望大家能愛惜自身安全和他人安全，依法過馬路。（理由要充分，語言要合理，語氣要合適）（3）（3分） 我覺得該罰款。一、行人、非機動車駕駛員和機動車駕駛員都是交通的參與者，因此都有遵守規(guī)則的責任和義務(wù)。二、行人違反了交通規(guī)則，就應(yīng)該和駕駛員一樣受到應(yīng)有的懲罰?；谶@一點，不論是道義上的還是經(jīng)濟上的適度懲罰，都是合理的。三、目前，我們正在建設(shè)法治型社會，這就要求每個人都要有守法的意識。我傾向于如果行人