人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (188)

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（滿分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘）一、積累與運(yùn)用（36 分）1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 慫恿(sn)徘徊(huái)霎時(shí)(shà)著落（zhuó）B. 膽怯(qiè)粗獷(gung)禁錮（gù）狹隘(yì)C. 模樣(mó)貯蓄(zhù)醞釀(niàng)憔悴（cuì）D. 綻開(kāi)(zhàn)分歧（qí）稱職（chèng）踉蹌（liàng） 2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3

2、 分）A拈輕怕重呼朋引伴翻來(lái)復(fù)去咄咄逼人B大相徑庭隨聲附合人聲鼎沸油然而生C蛛絲馬跡混為一談廢寢忘食刨根問(wèn)底D不求甚解駭人聽(tīng)聞眾目睽睽遙不可即3、下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分） A他的話語(yǔ)一出，人們的質(zhì)疑聲就此起彼伏。B. 迎面走來(lái)了一群俏姑娘和帥小伙，都打扮得花枝招展的，給人十分陽(yáng)光的感覺(jué)。C. 屠呦呦研究青蒿素失敗了 190 多次，但仍精心鉆研，持之以恒，于 2015 年 10 月 5 日榮獲諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。D. 電視新聞總有一些駭人聽(tīng)聞的事件播出，讓人感覺(jué)不舒服。 4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3 分)A. 為了防止酒駕事件不再發(fā)生，臨河區(qū)加大了整治力度。B.

3、 學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。 C通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。D只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有燦爛的明天。5、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是() （3 分）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累， ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。A能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子B細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路7D千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。 6、找出文學(xué)常識(shí)有誤第一項(xiàng)（）（3 分）A. 論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行的一部語(yǔ)錄體書(shū)籍，是儒家經(jīng)典著作之一，它與大學(xué)、中庸、孟子合稱“四書(shū)

4、”。B. 誡子書(shū)的作者是諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)蜀漢著名的政治家、軍事家。C. 魯迅先生是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹(shù)人，字豫才。從百草園 到三味書(shū)屋選自他的散文集朝花夕拾。D. 蒲松齡，字留仙，明代著名文學(xué)家。狼出自聊齋志異。 7、寫(xiě)字（每字 1 分，共 3 分）nüè待禁 gù迷 wng8、默寫(xiě)填空（每空 1 分，共 8 分）（1） 我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（2） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（3） 不知何處吹蘆管， 。（李益夜上受降城聞笛聲）（4） 何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）（5） ，鐵

5、馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（6） 晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫秋詞）（ 7 ） < 論 語(yǔ) > 十 二 則 中 論 述 學(xué) 與 思 的 辯 證 關(guān) 系 的 句 子是： ， 。9、綜合性學(xué)習(xí)（7 分）(1) 猜人名：說(shuō)說(shuō)下列讀書(shū)故事，分別說(shuō)的是誰(shuí)？請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。 備選：A. 匡衡B. 陶淵明C. 李白D. 王羲之他好讀書(shū)而不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。他勤學(xué)卻無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書(shū)。他很小就擅長(zhǎng)書(shū)法，十二歲時(shí)見(jiàn)父親有本筆說(shuō)藏在枕頭中，就迫不及待的讀了起來(lái)。他少年時(shí)就癡迷讀書(shū)，曾經(jīng)在夢(mèng)中看到所用之筆開(kāi)了花，后來(lái)果然“斗酒詩(shī)百篇”，被譽(yù)為

6、“詩(shī)仙”。（）（）（）（）（2） 寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)：為了宣傳漢字魅力，弘揚(yáng)中國(guó)文化，我校將舉行一次“校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”。請(qǐng)你 為這次大會(huì)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。提示：宣傳語(yǔ)大多分上下句，結(jié)構(gòu)工整，語(yǔ)言凝練、精彩。（3 分） 你的標(biāo)語(yǔ)：二、古詩(shī)文鑒賞與閱讀（共 20 分）（一）古詩(shī)鑒賞（6 分）行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。10、這首詩(shī)寫(xiě)了 節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī) 、 等詞語(yǔ)可以看出。（3 分）11、“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3 分）（二）文言文閱讀（14 分）誡子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，

7、才須學(xué) 也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！12、選出停頓有誤的一項(xiàng)（）（3 分）A. 擇/其善者/而從之，其不善者/而改之。B. 非淡泊/無(wú)以/明志，非寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)。C. 其一犬/坐于前。D. 兄女曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起?！?13、解釋下列詞語(yǔ)。（4 分）（1）無(wú)以廣才廣 （2）年與時(shí)馳馳 （3）不能勵(lì)精勵(lì) （4）不能治性治 14、翻譯句子（4 分）（1） 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2） 淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。15、簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)這封信的目的是什么？（3 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共 14

8、分）曇花開(kāi)的晚上今夜，微風(fēng)，細(xì)雨，涼透紗窗，略有些寂靜。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株曇花終將 在今宵綻放。今天黃昏曇花已有含苞待放的樣子：一根根護(hù)在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚(yáng)。八點(diǎn)鐘只見(jiàn)原先抿合得緊緊的尖端，已微啟花瓣，露出一圈潔白的花瓣，圈成紐扣那么大 的一個(gè)圓圈。A 這宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，給人有親一親她的欲望九點(diǎn)鐘輕輕的、怯怯的，花蕾一直在不停地展開(kāi)，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀長(zhǎng) 郁密的睫毛不住閃動(dòng)。突然，一陣顫抖，一束潔白纖細(xì)的花心，盈盈探首花外。于是，B 圍在花心四周不停綻放的花瓣，猶如蝴蝶展翅。啊！這吐蕊盛放的美麗讓人驚異。十點(diǎn)一刻玉翅般的曇

9、花瓣已完全展開(kāi)：已綻開(kāi)的花朵呈乳白色，花瓣層疊排列，朵朵花瓣 飽滿而晶瑩，就像吸足了水。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，奏著欣悅的生之樂(lè)章。夜闌人靜，彌漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去，只得默默地向花兒道了 “晚安”。留戀地顧盼了最后一眼，只見(jiàn)幽暗中依然閃耀著一團(tuán)白皚皚的花影。噢，是了，它不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而減損它的美麗芬芳。當(dāng)我不識(shí)曇花以前，只知曇花總是用來(lái)形容生命的短促和事物的容易幻滅。如今卻并不感到它 生命的匆促：曇花在它短短的開(kāi)放時(shí)間，已顯示了生命的無(wú)比璀璨。人生何嘗不是如此呢？生命不在于時(shí)間的長(zhǎng)度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。今

10、夜，夢(mèng)中將擁有花影幽馥，伴我到天明。16、本文第小節(jié)以時(shí)間為順序，描寫(xiě)了曇花開(kāi)放時(shí) 、微啟花瓣、 、完全展開(kāi)四個(gè)階段。（溫馨提示：用文中的四字短語(yǔ)回答）（4 分） 17、文中劃線句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)選出你最喜歡的一句，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)喜歡它的理由。（3 分）18、你從文中讀出了什么人生哲理，請(qǐng)用自己的話談?wù)勀愕睦斫猓浚?3 分）19、一花一世界。有些花可能如文中的曇花一樣，讓我們感悟到人生哲理；有些花可能讓我們感受到人的精神或品質(zhì)。請(qǐng)你試舉一花，讓我們分享你從中得到的感悟或感受。（4 分）四作文：（50 分）20 、請(qǐng)從下列兩個(gè)作文材料中任選一個(gè)題目完成。要求：文中不要

11、出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，字?jǐn)?shù)在600 字左右，除詩(shī)歌以外，文體不限。（1） 生活中充滿了各種各樣的愛(ài)，愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫 折、走向成功請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整作文?！皭?ài)使我 ”（2） 每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)橛形遥H情多了一絲溫暖，友情多了一份關(guān)愛(ài)，旅途多了 一處風(fēng)景請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘轭}作文。七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷答題卡題 目一二三四總分得 分第一部分：積累運(yùn)用（30 分）題號(hào)123456答案7、寫(xiě)字（每字 1 分，共 3 分）nüè待禁 gù迷 wng8、默寫(xiě)填空（每空 1 分，共 8 分）（1） （2） （3） （4） （5

12、） （6） （7） ， 9、綜合性學(xué)習(xí)（7 分）(1)（）（）（）（）（2）（3 分）你的標(biāo)語(yǔ)：二、古詩(shī)文鑒賞與閱讀（共 20 分）（二）古詩(shī)鑒賞（6 分）10、 、 （3 分）11、（3 分）（二）文言文閱讀（14 分） 12、（）（3 分）13、（4 分）（1）廣 （2） 馳 （3）勵(lì) （4） 治 14、翻譯句子（4 分）（1）（2） 15、（3 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共 14 分）16、 、 、（4 分）17、（3 分）18、（3 分）19、（4 分）七年級(jí)期末語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用：1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.虐錮惘8.（1）隨風(fēng)直到夜郎西（2）海日生殘夜（3）一夜征人盡

13、望鄉(xiāng)（4）卻話巴山夜雨時(shí)（5）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨（6）便引詩(shī)情到碧霄（7）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆9.（1）BADC(2)靈活掌握。例：千年文化盡在橫豎點(diǎn)撇捺，中華魅力傳遍東西南北中。 要求：緊扣話題 1 分、結(jié)構(gòu)工整 1 分、語(yǔ)言精彩 1 分。二.古詩(shī)文鑒賞與閱讀（一）10.重陽(yáng)節(jié)；“九日、登高、酒、菊”可任選其二填空。（每空 1 分）11.兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情（2 分），寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定戰(zhàn)亂的渴望（1 分）。（二）12、C13、（1）增長(zhǎng)、擴(kuò)充（2）疾行，指迅速逝去（3）振奮（4）修養(yǎng)14、（1）不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定。（2）冒險(xiǎn)草率、急燥不安就不能陶治性情使節(jié)操高尚。15、主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志,修身養(yǎng)性要從澹泊寧?kù)o中下功夫,最忌荒唐險(xiǎn)躁。言之有理即可。 三、現(xiàn)代文閱讀曇花開(kāi)的晚上16、（4 分）含苞待放吐蕊盛放（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空 2 分。）17、（3 分）A 句運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出曇花剛剛開(kāi)放時(shí)的可愛(ài)、嬌嫩，表達(dá)了作者對(duì)曇花的喜愛(ài)之情。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)修辭手法給 1 分，寫(xiě)出花的可愛(ài)或嬌嫩給 1 分，答出“作者對(duì)曇花的喜愛(ài)之情”給 1 分。）B 句運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出曇花在盛放時(shí)的美麗，表達(dá)了作者對(duì)曇