公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題目第二份精編

1、第 10 套面試真題10.1. “成功是差一點點失敗， 失敗是差一點點成功！ ”這是國家 載人航天工程總指揮常萬全在“天宮一號”發(fā)射成功后發(fā)出的感慨。 請結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的理解。 【2012 山東】【題型歸類】 綜合分析之觀點評價題， 考察考生的綜合分析問題 的能力?！敬痤}思路】 對成功和失敗之間的辯證關(guān)系認識深刻； 能夠聯(lián)系 實際展開論述；看問題應(yīng)立意高，思路清晰，層次分明，論述充分?！咀鞔饏⒖肌俊俺晒κ遣钜稽c點失敗，失敗是差一點點成功”， 這句話常常掛在航天人的嘴邊， “差之毫厘， 謬以千里”在航天探索 事業(yè)中是毫不夸張的事實。 對于極具風(fēng)險的航天事業(yè)來說，困難、 挫折，甚至是失敗

2、，是時刻都要準(zhǔn)備面對的。同時這句話對個人的生 活和工作也具有非常重要的啟示意義， 它體現(xiàn)的是事物由量變到質(zhì)變 的發(fā)展過程。第一，“成功是差一點點失敗”講的是在現(xiàn)實工作中，任何的成 功都需要量變的積累過程， 意志力在成功的過程中是不可或缺的。 另 外，從探索的角度來說，任何的成功還需要勇于探索，不畏風(fēng)險，但 同時采取措施科學(xué)地化解風(fēng)險， 控制風(fēng)險。 這樣才能夠真正的跨越失 敗，走向成功?！笆∈遣钜稽c點成功”指的是在事情剛開始的時候 人們往往充滿熱情， 但是卻忽視了堅持到最后獲得成功才是最難能可 貴的。成功與失敗是對立統(tǒng)一的關(guān)系， 它們相互包含又能在一定的條 件下相互轉(zhuǎn)化。成功是尊重客觀規(guī)律和客

3、觀實際的條件下充分發(fā)揮人 的主觀能動性的結(jié)果， 然而由于主客觀的限制因素， 失敗是不可避免 的，我們要正視失敗，根據(jù)實際情況采取恰當(dāng)?shù)拇胧┖娃k法加以應(yīng)對， 促成事物朝有利的方向轉(zhuǎn)化為成功。第二，新中國成立初期，老一代航天人白手起家，成就了“兩彈 一星”偉業(yè)；改革開放新時期，新一代航天人繼往開來，連續(xù)完成了 三次載人航天飛行， 走到了進行空間交會對接的今天。 中國航天的輝 煌成就來自于一次次的克服困難走向成功。 整個中國的航天事業(yè)是如 此，社會主義現(xiàn)設(shè)事業(yè)更是如此。一步一跨越，一步一輝煌。在和諧 發(fā)展的道路上， 每一個跨越和輝煌的背后， 是凝聚著無數(shù)克服困難的 不懈努力，是一次次挫折之后的堅決奮

4、起。第三，結(jié)合我自身來說，報考公務(wù)員是我的奮斗目標(biāo)，我會珍惜 這次參加面試的機會，爭取步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在筆試成績的基礎(chǔ) 上將量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變， 爭取實現(xiàn)從一名大學(xué)生到公務(wù)員的轉(zhuǎn)變。 當(dāng)然， 這種轉(zhuǎn)變對我來說并非僅僅是一種職業(yè)和身份的變化， 更應(yīng)該是一種 思想上的人生觀和價值觀的轉(zhuǎn)變以及行為上由一名大學(xué)生到一名人 民公仆的變化。 如果我有幸成為一名公務(wù)員， 我相信在以后的人生當(dāng) 中我不會忘記在今天這樣一個重要的面試當(dāng)中遇到的這句話， 我會時 刻以此激勵自己。 我會拿出越來越強的責(zé)任意識和越來越嚴格細致的 工作作風(fēng)來完成日后的工作。10.2. 過去的一年，我們記住了法網(wǎng)大滿貫得主李娜，水稻新神

5、話締造者袁隆平等大人物，同時也一次次被一些“小人物”而感動， 比如“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“最美女孩”刁娜、“最帥交巡警”王靜等 等，請你以“小人物，大境界”為題作一個發(fā)言。 【2012 山東】【題型歸類】 演講類試題， 考察考生的應(yīng)變能力和綜合分析問題 的能力?！敬痤}思路】對模范人物的高尚品行及示范帶動作用認識深刻； 能夠舉一反三，聯(lián)系實際展開聯(lián)想和論述； 提出的思路措施切實可行； 反應(yīng)敏捷，思路清晰，說理透徹?！咀鞔饏⒖肌扛魑豢脊伲裉煳已葜v的題目是 “小人物，大境界” 在現(xiàn)實生活中，我們的周圍總是有這樣的一些榜樣在激勵著我 們，從袁隆平， 郭明義到哈爾濱的最美教師張麗莉，他們用自己的人 生驗

6、證了一句話叫做 “小人物也能活出大境界” 。 “感動中國十大人 物”近幾年評選出來許多的先進人物， 今年新聞媒體更是評選了“感 動中國十大小人物”，這些平凡的小人物更能夠讓我的心為之震撼。首先，這些“小人物”著實可親。他們真實得就像我身邊的大爺 大媽、兄弟姐妹，看得清、離得近，感覺親切，將他們推向“感動中 國”的舞臺，講他們的故事，就像是在嘮家常，在講我們自己身邊的 故事。其次，這些“小人物”著實可敬。當(dāng)今社會需要英雄崇拜，理想 和信念非常容易在英雄身上體現(xiàn)。 然而英雄固然可愛， 凡人更是可敬。 學(xué)英雄人物是學(xué)其精神，但相較而言，這些“小人物”的所作所為更 容易學(xué)，學(xué)得更真切、 更自然。況且小

7、人物的起點低， 其付出的更多， 精神更加珍貴。在其“小人物”的表象下其實是深埋著一顆善良誠實 和守信的心，深埋著一種為人民服務(wù)的可敬精神。最后，這些“小人物”確實可學(xué)。這些普通人身上所體現(xiàn)出的孝 敬父母、愛護親人、信守承諾、身殘志堅的品德和精神，是中華民族 傳統(tǒng)美德的集中展示和具體寫照， 在時代發(fā)展的今天， 優(yōu)秀的中華文 化不能割裂，應(yīng)該更有力地傳承。宣傳“小人物”，找到了弘揚中華 文化的一個支點， 把這樣的“小人物”推薦給社會和公眾， 無疑是非 常有意義的一種創(chuàng)意。 和諧社會需要更多的“小人物”。 十七大提出 要構(gòu)建社會主義核心價值體系， 加快經(jīng)濟社會建設(shè)。 如果我們身邊這 樣的“小人物”更

8、多一些， 我們鄰里之間、同事之間、人際之間的關(guān) 系更加和諧，我們的家庭更加和睦美滿，這不就是在建設(shè)和諧社會嗎？總之，從“小人物”身上，我們能夠得到更多的心靈啟示。偉人 曾有名言：一個人能力有大小， 但只要有這點（為人民服務(wù)的） 精神， 就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低 級趣味的人，一個有益于人民的人。10.3. 單位準(zhǔn)備召開迎新春座談會，分管領(lǐng)導(dǎo)安排你去購買會議 所需的水果和紀念品， 并暗示到其朋友處購買， 去了之后， 你發(fā)現(xiàn)那 里擺放的紀念品疑似假冒偽劣產(chǎn)品， 而且水果也不新鮮， 請問你如何 處理？【 2012 山東】【題型歸類】 通過設(shè)定一定的壓力情景， 考察考

9、生的人際關(guān)系處 理能力和解決實際問題的能力?！敬痤}思路】能夠從大局出發(fā)， 積極采取妥善措施處理遇到的問 題；反應(yīng)敏捷，處理人際關(guān)系的方式方法得當(dāng)； 情緒穩(wěn)定， 思路清晰， 層次分明，表達準(zhǔn)確。【作答參考】 經(jīng)過一年的辛勤工作， 單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常 辛苦，這時組織“新春座談會”一方面有利于促進同事之間的關(guān)系， 另一方面可以為新一年的工作討論和布置創(chuàng)造一個融洽的環(huán)境， 這次 座談會可謂十分重要。第一，分管領(lǐng)導(dǎo)安排我去購買會議所需的水果和紀念品， 并暗示 到其朋友處購買。 我認為可能有兩方面原因： 一方面，可能是為工作。 那么我應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)表達謝意， 因為領(lǐng)導(dǎo)的暗示可能是因為領(lǐng)導(dǎo)考慮到 我對這方

10、面的工作不是特別熟悉， 為了方便我的工作， 所以推薦一家 他比較熟悉的店給我。 另一方面，可能是領(lǐng)導(dǎo)的這位朋友生活有困難， 所以領(lǐng)導(dǎo)才會推薦我去購買。于公于私，領(lǐng)導(dǎo)的出發(fā)點都是好的，所 以無論是哪種原因，我都會主動找到這家店， 并在保證質(zhì)量的前提下， 優(yōu)先考慮從他的店里購買。第二，如果我發(fā)現(xiàn)那里擺放的紀念品疑似假冒偽劣產(chǎn)品， 而且水 果也不新鮮， 我當(dāng)然不會貿(mào)然購買這些產(chǎn)品。 我會向單位采購部門的 專業(yè)人士尋求意見和確定紀念品品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)， 確定該店的紀念品是否 真的屬于假冒偽劣產(chǎn)品。如果并非假冒偽劣，我會從該處購買。如果 的確為假冒偽劣，我會詢問店主能否及時補充符合質(zhì)量要求的貨品， 如果能及時

11、補充到質(zhì)量好、 樣式新穎的紀念品， 也能重新補進新鮮的 水果，我會優(yōu)先從他的店里購買。第三，如果該店主不能及時達到要求。我會上報領(lǐng)導(dǎo)，并為自己 未能在該店找到符合要求的貨品向領(lǐng)導(dǎo)道歉。 同時，我會向領(lǐng)導(dǎo)的朋 友說明情況，也建議他以后保證商品質(zhì)量。再有這種機會，在保證質(zhì) 量的前提下，我會優(yōu)先從他的店里采購。最后，為了保證座談會所需水果和紀念品的準(zhǔn)時有效的供應(yīng)， 我只能從其他符合條件的商店購買所需紀念品和水果， 以保證座談會的 順利進行。第 11 套 面試真題11.1 你接電話想記錄，想找筆記錄找不到，卻發(fā)現(xiàn)筆在自己手中； 想開門卻找不到鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙就在自己腰上。現(xiàn)實生活中你有沒 有出現(xiàn)這種情況

12、？如何理解？ 【 2010年山東 】 【試題歸類】綜合分析類試題，考查考生理解問題和綜合分析問題的 能力?！敬痤}思路】首先，說明這種現(xiàn)象在生活中很常見，并分析這種現(xiàn)象 反映出的生活哲理：做事要有計劃性；其次，詳細論述此現(xiàn)象給我 們帶來的啟發(fā)，即如何培養(yǎng)計劃組織協(xié)調(diào)性；最后總結(jié)?！咀鞔饏⒖肌?這種情況我在生活中也經(jīng)常遇到：滿屋子地找眼鏡，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡 就架在自己的鼻梁上；翻箱倒柜地找一件衣服，最后卻發(fā)現(xiàn)那件衣 服就穿在自己身上 生活中這種現(xiàn)象司空見慣，卻也讓人哭笑不 得。第一，分析其中原因。雖說這些都是小事，但卻能反映出我們在 做事方面存在的很多問題，最突出的一點就是做事缺乏計劃條理， 遇事不夠沉

13、著冷靜，慌不擇路，做了很多無用功。第二，就培養(yǎng)自己做事的計劃條理性方面多加改進。計劃組織協(xié) 調(diào)性是我們做好一件事的基本前提，也是事情順利高效完成的有力 保障。那么，如何培養(yǎng)做事的計劃條理性呢？其一，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，全面考慮。事前做好充分準(zhǔn)備，遇事就不 會慌張。有了理清頭緒、分析條理、定好步驟的計劃性，再有條不 紊地實施，就不會出現(xiàn)上述情況了。其二，遇事要保持冷靜，特別是遇到緊急情況的時候更要安排好 先后順序，盲目采取行動只會忙中生亂，做了無用功。遇事不僅要 通過身邊的事物發(fā)現(xiàn)問題，更要從自身尋找原因。事不為難人自 難，很多難題的癥結(jié)其實就在自己身上，要敢于面對自身的不足并 積極改進。其三，平日里

14、就要養(yǎng)成良好的心態(tài)和生活習(xí)慣，合理安排好身邊 的事物，保持整潔的環(huán)境，臨危不懼、臨多不亂。生活中的小事往往蘊含著大道理，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，從中吸取 經(jīng)驗和教訓(xùn)，并以此指導(dǎo)我們的行動。11.2你單位新?lián)Q了領(lǐng)導(dǎo)，但職工還是按照老領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)奏和方式方 法開展工作，新領(lǐng)導(dǎo)對此很生氣，召開了幾次大會，并對某些人提 出了批評，搞得全單位的職工都很緊張。作為領(lǐng)導(dǎo)的助理，你準(zhǔn)備怎么辦 ? 【2010年北京】(1)與各部門負責(zé)人進行溝通，了解他們的想法以及職工們的 想法，是因為還未適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)奏和方式還是有其他原因。若是 因為還未適應(yīng)，則幫助他們進一步的了解適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)，以緩解單位 現(xiàn)已出現(xiàn)的緊張氣氛，并請他們注

15、意，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作方式，是作 為單位職工所應(yīng)該做的。(2)建議領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立獎懲機制，對工作完成出色優(yōu)秀的職工予以表揚和 獎勵，對不能勝任工作的予以批評教育。若仍不能改正，不能適應(yīng) 本職崗位的工作要求，則應(yīng)按照組織規(guī)定予以處理。 (3)委婉提醒領(lǐng) 導(dǎo)，不要操之過急，堅持通過潛移默化的方式，循序漸進的過程， 影響大家，改變現(xiàn)狀。11.3有人說，上級領(lǐng)導(dǎo)說什么我就做什么；也有人說，要根據(jù)工 作具體情況來定。請談一下你對工作中原則性和創(chuàng)造性的看法。 20 10年國家參考答案： 均有道理，只是角度不同。 (1)辯證分析。原則性體現(xiàn)的是對事物本 質(zhì)和規(guī)律的認識，要求我們在工作中必須以法律法規(guī)、政策規(guī)章為 出發(fā)

16、點和依據(jù)。創(chuàng)造性體現(xiàn)的是對待具體工作要一切從實際出發(fā)， 具體情況具體分析，不能生搬硬套。二者相輔相成，不可偏廢。如 果只重視原則性而忽視創(chuàng)造性，就會犯教條主義、形而上學(xué)的錯誤 ，相反的，如果只注意創(chuàng)造性而忽視原則性，就會犯主觀唯心主義 的錯誤。 (2)有機結(jié)合。既注重原則的堅定性，又要富有創(chuàng)新精神。 對領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我們應(yīng)遵照指示按相應(yīng)的規(guī)章政策著手實施， 在具體操作中還要根據(jù)實際情況靈活處理。 (3)舉例說明。如我在擔(dān) 任學(xué)生會衛(wèi)生部長期間，恰逢教育部對全國高校進行綜合測評。第 二天上午要到我校檢查工作，校領(lǐng)導(dǎo)要求我?guī)ьI(lǐng)各班衛(wèi)生委員，必 須在下午下課后把教學(xué)樓的衛(wèi)生打掃一遍。但當(dāng)時正好處在

17、考研的 沖刺階段，許多同學(xué)下課后并不離開教室，還要繼續(xù)復(fù)習(xí)?？紤]到 既要完成學(xué)校交給的任務(wù)，又盡量不妨礙同學(xué)們的正常復(fù)習(xí)。于是 ，我召集各班衛(wèi)生委員先打掃樓道衛(wèi)生，同時通知各教室上自習(xí)的 同學(xué)支持并配合學(xué)校的工作，盡量在晚 9： 30之前離開教室。 9：30 之后，衛(wèi)生部全體人員再分別帶領(lǐng)著打掃室內(nèi)衛(wèi)生，最后我再對每 個教室進行檢查。第二天一早報告校分管領(lǐng)導(dǎo)，并陪同他再次檢查 看是否還有遺漏。通過我們的努力，學(xué)校在這次綜合測評中，環(huán)境 衛(wèi)生這一項達到了優(yōu)秀的等級。第 12 套 面試真題12.1 政府花大錢請明星演出，老百姓不滿。你有何看法？ 【試題歸類】綜合分析類之社會現(xiàn)象評論類題，考查考生對

18、社會現(xiàn) 象的認識水平與綜合分析的能力。【答題思路】首先肯定政府花錢請大明星是面子工程的實質(zhì)；其次 要分析原因；再次解決問題；最后要提出為老百姓做事一定要符合 老百姓的意愿，一定要做實事的主旨。作答參考】 某些地方政府辦演出，花大錢請大明星，大明星的加盟也許能使演 出現(xiàn)場氣氛更加火爆，然而由于高額的費用，引起老百姓的強烈不 滿，這種做法顯然是不可取的。第一，分析這樣做的原因，歸根究底就是一條：某些地方官員不正 確的政績觀在作祟，為了政府的面子工程與形象工程而不計成本。 把能舉辦一場盛大的演出當(dāng)成是一個城市的實力和面子，讓明星來 充場面，擺闊氣，這就是面子工程和形象工程的一種典型表現(xiàn)形式 。很多中

19、西部的地方城市一年的財政收入才十幾億，可一場演所出 請“明星”的出場費就要近千萬。如此奢侈浪費，老百姓怎么能滿 意？怎么能不抱怨？第二，解決此問題的措施是：其一，加強政績觀的教育，讓某些地 方官員認識到，只有關(guān)系到老百姓切身利益的事情才是最重要的事 情，只有改善了老百姓生活的政績才是真正的政績。其二，加強制 度建設(shè)，加強政府管理成本的核算，立法約束政府預(yù)算與支出。從 制度上杜絕這種只重形式不重實質(zhì)的事件的發(fā)生，對任何活動與演 出都有明確的預(yù)算規(guī)劃，不允許任何人以任何名義超額亂用。其三 ，組織每場演出之前，必須深入群眾，實際調(diào)查，弄清楚廣大人民 群眾喜歡看什么、習(xí)慣聽什么，根據(jù)地方差異，合理安排

20、嘉賓和演 出內(nèi)容，切忌假、大、空。這類事件告訴我們一個道理，做任何事情，只要是為老百姓做的就 一定要符合老百姓的要求，符合老百姓的道理，滿足老百姓的心愿 。讓我們把面子工程、形式主義拋得遠遠的，認認真真、踏踏實實 地為老百姓辦好事、辦實事。12.2 單位組織年終總結(jié)匯報，你正在做報告，你的同事打斷你， 說你的報告啰嗦，詞不達意，你怎么辦 ?如果你的領(lǐng)導(dǎo)也贊成同事的意見，你怎么辦 ? 2010年國家參考答案： (1) 冷靜處理，虛心接受同事的意見。 (2) 說明自己大概 是太想把工作的總體情況匯報清楚而沒有抓住重點，請領(lǐng)導(dǎo)和同事諒解，及時糾正這個 錯誤，繼續(xù)做報告，并適當(dāng)做出調(diào)整，爭取能夠抓住主

21、要問題，注意用詞，爭取把匯報 工作完成好。 (3) 認真反思，查問題，找原因，定對策。 (4) 事后多與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通 ，多交流經(jīng)驗， 好好表現(xiàn)，努力工作，爭取不再發(fā)生類似的事情。 (5) 平時加強學(xué)習(xí) ，多找機會鍛煉 自己的文字能力和口頭表達能力，養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，為今 后更好的工作打下堅 實的基礎(chǔ)。12.3組織建黨 90 周年紀念活動?！?011年山東選調(diào)】 【試題歸類】計劃組織協(xié)調(diào)能力題，考查考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。 【答題思路】首先，把握活動的精神和意義；然后確立指導(dǎo)思想和活 動主題，做好計劃及活動宣傳； 其次，擬定開展活動計劃和開展項目； 最后總結(jié)備案，促進活動精神發(fā)揚光大?！?/p>

22、作答參考】引語2011 年是中國共產(chǎn)黨成立 90周年，也是“十二五規(guī)劃” 的開局之年。認真搞好紀念中國共產(chǎn)黨成立 90 周年，對于進一步加 強黨的先進性建設(shè)， 繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)， 提高黨組織的 凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力， 增強廣大共產(chǎn)黨員的榮譽感和責(zé)任感具有 重要意義。第一，確立指導(dǎo)思想和活動主題，做好計劃及活動的宣傳工作。 確立指導(dǎo)思想和活動主題， 選擇合適的時間、 地點等，做好活動計劃。 深入開展主題教育宣傳， 做好活動精神宣傳， 引導(dǎo)廣大黨員干部堅定 理想信念、立足崗位、扎實工作。第二，擬定活動計劃和開展項目。嚴格遵循指導(dǎo)思想，按照活動 主題，制定活動計劃，擬開展下列活動。 (

23、1)興辦“紅歌大家唱”文 藝活動。以此充分調(diào)動廣大黨員干部和群眾的參與熱情， 展現(xiàn)廣大人 民群眾熱愛中國共產(chǎn)黨和積極向上、朝氣蓬勃的風(fēng)貌。 （2）學(xué)習(xí)先進 典型活動。 通過表彰大會和設(shè)立宣傳先進月， 營造全社會努力爭創(chuàng)先 進的濃厚氛圍。（3）開展黨史教育活動。組織黨員讀一本黨史書籍、 上一堂黨課、重溫一次入黨誓詞、參觀一次愛國主義教育基地等，切 實增強黨員意識，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)生動力。 （4）開展共產(chǎn)黨員“創(chuàng) 先爭優(yōu)我學(xué)習(xí)、 我自豪”征文比賽。組織專家對參賽作品進行評選， 對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，將優(yōu)秀作品整理、匯編，以供傳閱、學(xué) 習(xí)。（5）開展“黨內(nèi)關(guān)懷”走訪慰問活動。確定走訪慰問名單，走

24、訪 老黨員老干部， 進一步激發(fā)他們的榮譽感和自豪感； 幫助在艱苦環(huán)境 中工作的黨員、 生活困難黨員解決實際問題， 使他們切身感受到黨組 織的關(guān)懷和溫暖。（6）組織迎“七一”黨的知識競賽活動，對獲獎 單位和個人予以表彰獎勵。第三，確定人員分工，廣泛征集各方面意見，報請領(lǐng)導(dǎo)審批。根 據(jù)指定的活動計劃， 組建紀念活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責(zé)對紀念活動的統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)、督查、準(zhǔn)備、宣傳等工作。在廣泛征求各方面意 見的基礎(chǔ)上，對活動內(nèi)容做好相關(guān)調(diào)整。確定活動開展計劃，做好經(jīng) 費預(yù)算，請領(lǐng)導(dǎo)審批，完善計劃后組織活動。第四，做好活動經(jīng)驗總結(jié)和備案，促進活動精神發(fā)揚光大。在這 次活動完畢后，要對這次活動的組織

25、和實施進行經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)和備 案，供以后組織活動參考借鑒。鑒于此次活動所取得的成效，向領(lǐng)導(dǎo) 建議今后應(yīng)多組織此類活動，促進活動精神發(fā)揚光大。第 13 套面試真題13.1 國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)， 有企業(yè)家說：“創(chuàng)業(yè)需要拼搏的精神， 艱苦務(wù)實的奮斗，還要有團結(jié)協(xié)作的團隊精神和良好的語言表達能 力，另外，還要有鴻鵠之志” ，結(jié)合你自己，對于自主創(chuàng)業(yè)是否具備 了這些素質(zhì)？ 【2010年山東 】【試題歸類】綜合分析類試題， 考查考生理解問題和綜合分析問題的 能力?！敬痤}思路】 首先，結(jié)合題目選取大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要具備的創(chuàng)業(yè)意 識、創(chuàng)業(yè)勇氣以及創(chuàng)業(yè)技能等三個層面展開論述；其次，具體論述大 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要

26、具備的素質(zhì)；再次，聯(lián)系自己談創(chuàng)業(yè)與工作。 【作答參考】大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難問題的重要策略， 也是大學(xué) 生歷練人生品性、實現(xiàn)人生價值的重要方式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，需要 國家的大力扶持， 社會的關(guān)注關(guān)心， 同時更需要大學(xué)生自身素質(zhì)的提 升。我認為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，需要具備三點：敢為人先的創(chuàng)業(yè)意識； 直面困難的創(chuàng)業(yè)勇氣；以及充分全面的創(chuàng)業(yè)技能。第一，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要具備的素質(zhì)。首先，只有具備敢為人 先的創(chuàng)業(yè)意識， 大學(xué)生才能在當(dāng)前較為單一化的社會評價標(biāo)準(zhǔn)下， 敢 于突破自我、超越自我，將創(chuàng)業(yè)之路作為自己的人生理想。其次，大 學(xué)生只有具備直面困難、 不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)勇氣， 才能在艱苦的創(chuàng)業(yè)實

27、踐中不至半途而廢， 而是百折不撓、 越挫越勇，最終獲得創(chuàng)業(yè)的成功。 最后，大學(xué)生只有具備充分全面的創(chuàng)業(yè)技能， 才能在激烈的市場競爭 中立于不敗之地，逐步打出自己的天地，最終贏得創(chuàng)業(yè)的成功。第二，就我而言。我是一名即將走出象牙塔的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生， 在校讀書期間， 我在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時， 還積極參加各類社會 實踐和實習(xí)活動， 儲備了較為豐富的理論知識和實踐能力， 鍛煉了較 好的吃苦耐勞、百折不撓的品性。我相信具備了這些素質(zhì)，不僅是對 于成功創(chuàng)業(yè)有極大幫助， 同時也是做好其他工作的必要條件。 我想自 己在未來的人生道路中， 無論從事何種工作， 都會不斷地加強自身修 養(yǎng)，不斷進行深入學(xué)習(xí)，在一線

28、工作崗位上堅持向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo) 同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí)，從而提高自己服務(wù)人民、實現(xiàn) 價值的本領(lǐng)。13.2 有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。 【2009 年濟寧】上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。 ”他們走進一 個房間，屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個人看起來都營養(yǎng)不良， 絕望又饑餓。 他們每個人都有一只可以夠到鍋子的湯勺， 但是湯勺的 柄比他們的手臂要長， 自己沒法把湯送進嘴里。 他們看上去是那樣悲“來吧，我再讓你看看什么是天堂。 ”上帝把這個人領(lǐng)入另一個 房間。這里的一切和上一個房間沒有什么不同。一鍋湯、一群、一樣 的長柄湯勺，但大家都在快樂地唱歌?！拔也欢边@個人

29、說，“為什么一樣的待遇與條件，這里的人很 快樂，而剛才那個房間的人卻很悲慘？”上帝微笑著說： “很簡單， 在這兒他們會互相喂著吃。 ”這個故事對你有什么啟迪？【參考答案】 同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂，而另 一些人卻經(jīng)營成了地獄？道理很簡單，地獄里的人只想著自己的利 益，而天堂里的人能彼此協(xié)作。 這則故事意在告誡我們在工作生活中 團結(jié)協(xié)作的重要性。團結(jié)協(xié)作就是天堂，而彼此爭斗就是地獄。團結(jié)協(xié)作就是團隊成員真心誠意的付出，以團隊的共同愿望為 重，不過于計較個人得失。 隨著現(xiàn)代社會分工日益精細，要想獲取成 功，相互協(xié)作更顯得尤為重要。神七的研發(fā)，匯集了航天、生物、醫(yī) 學(xué)等領(lǐng)域

30、的多位頂尖級院士、科學(xué)家，在研究和制造體系中，參與大 協(xié)作的研究院所過千家，配套企業(yè)逾 3000 家。我們可以說，沒有強 大的科技綜合實力， 沒有足夠數(shù)量的科技人才， 沒有質(zhì)量過硬的生產(chǎn) 制造技術(shù)人才的通力協(xié)作， “神七上天” 這一歷史壯舉是難以實現(xiàn)的。對于一個組織而言， 假如組織中的成員只考慮自己， 而不考慮別 人，很可能因協(xié)調(diào)不善而出現(xiàn)問題。尤其是對于流水線的生產(chǎn)，每一 個環(huán)節(jié)的員工都是彼此聯(lián)系在一起的， 只有彼此之間有著高度的協(xié)作 精神，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品。團結(jié)協(xié)作不只是一個解決問題的辦法， 更是一種道德品質(zhì)， 它體 現(xiàn)了人們的智慧， 是社會生活中不可缺少的。 現(xiàn)在我們強調(diào)團隊意識

31、和團隊精神， 其實質(zhì)就在于強調(diào)一種互相協(xié)作的精神， 每一個人都應(yīng) 該充分意識到自己是團隊中的一份子， 自己有責(zé)任為整個團隊的利益 而互相合作、相互支持。我們要謹記，一個團結(jié)、協(xié)作、高效的團隊 力量遠勝于任何個人的力量。 13.3古有“孟母三遷，擇鄰而居”的故事，現(xiàn)在有很多家長為了孩 子搬到學(xué)校附近居住，甚至擇校買房，你是怎么看待這種現(xiàn)象的 ? 2010年國家 參考答案： 這種現(xiàn)象確實存在，要辯證地看待。 (I) 解釋“孟母 三遷”的理由，主要是為了讓孟子在良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。 (2)分析現(xiàn)在的家長為了孩子上學(xué)搬到學(xué)校附近的原因：優(yōu)質(zhì)教育資 源分布的不均衡，就近上學(xué)的政策，家長“只認成績

32、”的教育觀念。 (3)辯證地看待家長的做法?？梢岳斫?，但是只看重成績的教育觀點 不利于孩子性格的培養(yǎng)。 (4)量力而行，采用恰當(dāng)?shù)姆绞绞购⒆邮艿?更好的教育。 國家已經(jīng)對教育高度重視， 相信教育資源分布不均的現(xiàn) 象能夠得到改善。第 14 套 面試真題14.1 目前很多高校畢業(yè)生參加村官招聘，你怎么看。 【2010年山東 】 【試題歸類】 綜合分析之社會現(xiàn)象類題， 考查考生對這一社會現(xiàn)象的 認識和綜合分析問題的能力?！敬痤}思路】首先，說明這種現(xiàn)象具有改善農(nóng)村干部結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)鍛煉 年輕干部的社會意義；其次，說明有利于加大對農(nóng)村政策扶持、進一 步促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；第三，是有利于緩解就業(yè)壓力、解決大學(xué)

33、生 就業(yè)途徑的一項舉措；第四，優(yōu)化、引導(dǎo)大學(xué)生村官，進一步制定切 實有效的長效保障機制。【作答參考】對于大學(xué)生參加村官招聘的這一社會現(xiàn)象， 我們要充分認識到其 社會意義，又要從長遠著想，為此建立長效保障機制。第一，這一政策的實施對改善農(nóng)村干部結(jié)構(gòu)、 培養(yǎng)鍛煉年輕干部 具有積極的社會意義。 此舉是中央著眼改善農(nóng)村干部結(jié)構(gòu)、 培養(yǎng)鍛煉 年輕干部所采取的重大戰(zhàn)略部署。隨著大學(xué)生“村官”優(yōu)惠政策的陸 續(xù)出臺，高校畢業(yè)生爭當(dāng)“村官”的熱情日益高漲，紛紛踴躍報名， 為農(nóng)村和社區(qū)選人用人拓寬了視野。 這一現(xiàn)象， 說明在發(fā)展現(xiàn)代化經(jīng) 濟的同時， 國家在人才管理及農(nóng)村扶持這一方面的政策， 取得了長效 的發(fā)展前景

34、以及積極可行的效果。第二，大學(xué)生報考村官，有利于加大對農(nóng)村政策扶持、進一步促 進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。高校畢業(yè)生報考村官，可以結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)， 緊密結(jié)合農(nóng)村實際，主動開展工作，為農(nóng)村的發(fā)展出力獻策。例如開 辦技術(shù)培訓(xùn)班；編寫通俗易懂的宣傳冊；舉辦法律知識學(xué)習(xí)班；并通 過開展文藝活動，豐富農(nóng)民的文化生活等。在我國農(nóng)村，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的 “村官”還帶領(lǐng)農(nóng)民創(chuàng)辦了養(yǎng)殖和示范基地，幫助農(nóng)民增加收入，有 效地促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，成為帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康的領(lǐng)頭雁。第三，大學(xué)生參加村官招聘是國家近年來采取的一項緩解就業(yè)壓 力、解決大學(xué)生就業(yè)途徑的一項舉措。高校畢業(yè)生參加村官招聘，從 另一個層面來說， 也是高校畢業(yè)生自

35、主擇業(yè)觀的一種有效轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在 社會普遍存在的一個現(xiàn)象是就業(yè)壓力大， 大學(xué)生就業(yè)率低， 就業(yè)難的 問題。主要是因為很多的大學(xué)畢業(yè)生對于工作職位的要求過高， 而忽 視了自身的實際工作能力和基層的工作經(jīng)驗。 “村官”政策為大學(xué)生 提供了一條就業(yè)的渠道，同時，也為大學(xué)生服務(wù)基層、扎根基層提供 了良好的途徑。有效地緩解了就業(yè)壓力問題，一舉多得。第四，我們要優(yōu)化、引導(dǎo)此現(xiàn)象，為大學(xué)生村官提供切實有效的 長效保障政策及其機制，以便于吸引人才、留住人才。在大力鼓勵高 校畢業(yè)生下基層工作，報考“村官”的同時，要提供切實有效的保障 機制，保障大學(xué)生村官的自身利益及為其提供良好的發(fā)展空間， 例如 支持大學(xué)生“村官

36、”繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。聘用期間工作表現(xiàn)良好、考核合 格的，報考碩士研究生可享受初試總分加分和在同等條件下優(yōu)先錄取 的優(yōu)惠政策等， 將這些切實有效地政策真正落到實處， 著力為農(nóng)村輸 送“留得住、用得上”的急需人才。 14.2你新到一個單位，同事對你不是很信任，領(lǐng)導(dǎo)也只是交給你一 些瑣碎的事情做，請問遇到這種情況你怎么辦？【 2011 年重慶】 【試題歸類】人際交往類題目，考查考生人際交往的意識與技巧。 【答題思路】 首先表明自己的基本態(tài)度； 其次在原因分析的基礎(chǔ)上給 出解決對策；最后可以從該沖突出發(fā)，談?wù)勗谝院蟮墓ぷ魃钪?，?何避免此類事情再次發(fā)生?！咀鞔饏⒖肌?我新到一個單位，大家對我的性格、為人

37、、能力等還缺乏了解，同事 不信任我，領(lǐng)導(dǎo)只交給我瑣碎的事情，也是比較正常的，我會本著平 和、寬容、積極的態(tài)度去處理和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。同事對我不信任可能是由于在工作中我和同事交流較少， 同事對 我不了解；或者是我某些地方做的不好，讓同事產(chǎn)生了誤解；或者是 我在日常工作中方式方法或表現(xiàn)出的能力不夠。 如果是這樣我會加強 和同事之間的溝通和交流， 增進同事之間的感情， 多向他們學(xué)習(xí)專業(yè) 知識和業(yè)務(wù)知識，盡快融入到這個新的單位。領(lǐng)導(dǎo)只是交給我一些瑣碎的事情去做，原因可能是：第一，自己 是新入職人員，對很多事務(wù)都不熟悉。領(lǐng)導(dǎo)出于這樣的考慮，給我安 排一些事情做，目的是讓我盡快熟悉環(huán)境和業(yè)務(wù)；第二，

38、自己對新的 工作環(huán)境不熟悉， 所以無法抓住工作重點， 導(dǎo)致無法插手重要的工作； 第三，領(lǐng)導(dǎo)和同事不清楚我的能力，希望能夠更深刻地了解我，還在 考察我，以期決定可以交給我什么樣的工作。我不會因為這件事情而影響了工作的積極性， 我會把這種情況看 成一個挑戰(zhàn)，督促自己從工作技能、專業(yè)領(lǐng)域等方面不斷提升自己。 在以后的工作中， 我會虛心求教， 并且時刻按一個公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求 自己，使自己的表現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾滿意。 14.3有人說 “溝通對人不對事，合作對事不對人 ”，你是如何理解這 兩句話的 ? 2010年國家 參考答案：這兩句話分別描述了關(guān)于做人和做事的原則方法。 (1)溝通對人不對事，

39、指的是在與人交往時，不能僅憑某一件事而責(zé) 怪他人，要全面整體地看待別人，寬容大度。 (2)做事對事不對人，(3)指的是在工作和處理事情時，要明確規(guī)則，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。 現(xiàn)實生活中，做人與做事往往是聯(lián)系在一起的。因此，要具體情況具 體分析。 (4)聯(lián)系自身。第 15 套面試真題15.1 一個學(xué)生去參加比賽，回來后，他父親問他贏了還是輸了，學(xué) 生說沒有輸，他父親繼續(xù)問后天還有比賽你去嗎 ?學(xué)生說我當(dāng)然去， 他父親說，那你今天沒有輸。對此談?wù)勀愕目捶ā?【2009 年濱州】 【參考答案】在這個故事中，學(xué)生和父親說的“沒有輸” ，都是 指沒有輸?shù)舳分?，體現(xiàn)的是一種堅持不懈的精神。對此，我很佩服這 位

40、學(xué)生“不斷拼搏的心”，也感嘆這位父親教育子女的大智慧。在此， 我明白了一個道理：無論做什么事情，心態(tài)很重要，人生貴在堅持， 堅持就是勝利。這個故事讓我想起了另外一個“屢敗屢戰(zhàn)”的故事，清朝末年 太平天國運動爆發(fā)，太平軍由南向北，短短幾年間席卷了整個南方， 清王朝岌岌可危。 湘軍統(tǒng)帥曾國藩率領(lǐng)湘軍與太平軍作戰(zhàn)， 屢次交鋒 都失敗了，有一次湘軍被太平軍打敗，曾國藩被逼得差點跳水自殺， 戰(zhàn)后，他給朝廷寫奏章說明軍情時，用了“屢戰(zhàn)屢敗”這個詞，但轉(zhuǎn) 念一想，又改成了“屢敗屢戰(zhàn)” ，于是在之后的戰(zhàn)斗中，湘軍堅持住 了，并且越來越壯大，最終擊敗了太平軍，平息了太平天國運動。將 這兩個故事相結(jié)合，我的觀點就

41、是：無論是軍隊在戰(zhàn)爭中，還是個人 在生活中，堅持不懈、屢敗屢戰(zhàn)的精神都是難能可貴的，都是其成功 的基礎(chǔ)。對于我個人來說， 因為對夢想的堅持， 我認真做好了公務(wù)員考試 的準(zhǔn)備；因為對夢想的堅持，我通過了公務(wù)員筆試，站在現(xiàn)在這個面 試的舞臺。今天的面試，如果我能夠成功，那我會在以后的工作中堅 持全心全意為人民服務(wù)這個宗旨；如果不能夠成功，我也不會消沉， 而是從中吸取教訓(xùn)，為下次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，屢敗屢戰(zhàn)。15.2 關(guān)于溝通，人們的等級不對等，怎樣交流？你在生活中是怎么 與人交流的？ 【2010年山東 】 【試題歸類】人際關(guān)系類試題，考查考生處理人際關(guān)系的能力。 【答題思路】首先，說明溝通具有重要意義

42、；其次，溝通的原則；第 三，不對等的溝通不會影響溝通的真誠和尊重原則；第四，我在生活 中的溝通；最后，總結(jié)?！咀鞔饏⒖肌?第一，溝通具有重要意義。溝通，是人在社會上生存必不可少的 因素。溝通在生活工作中就如同人的血脈。如果溝通不暢，就如血管 栓塞。生活中沒有溝通，就沒有快樂人生。事業(yè)中沒有溝通，就沒有 成功。溝通的好壞直接決定著人際關(guān)系的好壞， 也直接影響著所要達 成的結(jié)果的成敗。 因此正確的、 良好的溝通方式是取得成功必不可少 的因素。第二，在溝通過程中，注意要遵循真誠對人和尊重他人的原則。 人與人之間最寶貴的就是真誠和尊重。不管人與人之間地位有多懸 殊，人與人之間財富差異有多大，從本質(zhì)上講

43、，人與人是平等的。所 以溝通過程中，最寶貴的就是真誠對人、尊重他人。第三，我在生活中，不管是和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，還是和同事溝通， 最起碼的原則就是真誠和尊重。 我尊重上級領(lǐng)導(dǎo)的決定， 在溝通的過 程中即使有異議的地方我也會在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下， 說出我自己的看 法。如果領(lǐng)導(dǎo)認為是正確的， 我會更加努力， 如果領(lǐng)導(dǎo)認為我是錯的， 我會尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定， 積極改正，踏實工作。在和同事溝通的過程中， 我尊重同事，拿出我的真誠。我相信人與人是交心的，只要你真誠的 付出，就會有真誠的回報。 所以只有在最基本的溝通原則下，才能談 到更好的溝通方式問題。生活中溝通是時時刻刻發(fā)生著的行為， 人與人不管是肢體語言還 是

44、動作的表達，都是溝通的一部分。所以只要學(xué)會尊重對方，學(xué)會用 真誠去溝通，配以良好的方式，溝通結(jié)果會是美好的，會是成功的。 15.3某農(nóng)民工子弟學(xué)校由于用地緊張，便在教學(xué)樓頂上鋪設(shè)塑膠跑 道作操場用，社會上議論紛紛。對此事你怎么看 ? 2010年國家 參考答案： (I) 指出問題。隨著我國城市化進程的推進，越來越 多的農(nóng)民工來到城市，由此 產(chǎn)生了農(nóng)民工子女的教育問題。由于我 國現(xiàn)實國情，很多農(nóng)民工子弟學(xué)校存在著教學(xué)資源少，教學(xué)不規(guī)范， 學(xué)生安全存在隱患等問題。如本題中，跑道建在樓頂，學(xué)生在娛樂過 程中必然存在著很大的安全隱患。 (2)原因分析。主要是教育資源分 配不均問題， 社會上的弱勢群體不能

45、夠享有同等的教育機會， 一些地 方政府對農(nóng)民工子弟的教育投入也嚴重不足。 各地民工子弟學(xué)校幾乎 都面臨著辦學(xué)資金不足、 辦學(xué)條件簡陋、師資力量薄弱、 辦學(xué)地點“動 蕩漂泊”等問題。 (3)解決辦法。一是必須在思想上認識到農(nóng)民工子 弟公平享受教育資源對社會穩(wěn)定的重要性。 二是要加大對弱勢群體教 育的投入，將較多承擔(dān)農(nóng)民工子女就學(xué)學(xué)校的建設(shè)列入城市基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)規(guī)劃。 各地財政部門要安排必要經(jīng)費， 對接收農(nóng)民工子女就學(xué)較 多的學(xué)校給予補助，如通過設(shè)立助學(xué)金、減免費用、免費提供教科書 等方式，幫助家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)民工子女就學(xué)。 三是加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng) 濟，消除城鄉(xiāng)差距，同時加快戶籍制度改革，通過建立完善

46、的保障農(nóng) 民工子女接受義務(wù)教育的制度和機制，從根本上解決此類問題。第 16 套面試真題16.1 農(nóng)村人想進城市，享受城市的醫(yī)療、保險等社會資源；城市的 人想去農(nóng)村，因為城市物價高、生活成本高、壓力大，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境 優(yōu)越。對此，你怎么看？ 【2011年山東 】【試題歸類】綜合分析 【答題思路】題目說了兩個現(xiàn)象，首先應(yīng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因； 其次，這種現(xiàn)象所反映的是目前城市化建設(shè)過程中產(chǎn)生的問題， 同時， 也包含了目前城鄉(xiāng)差距較大的現(xiàn)狀； 最后，提出這類問題的解決辦法。 【作答參考】無論農(nóng)民進城還是城里人思鄉(xiāng)， 他們追尋的都是幸福。 一個和諧 的社會應(yīng)該是人盡其才物盡其用的社會， 每個人都能在找

47、到自己的位 置。只要是能夠人盡其才，我們政府就應(yīng)該服務(wù)好、引導(dǎo)好。具體措 施我有如下建議：第一，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度， 尤其是重視城市反哺農(nóng)村的具 體政策的制定和落實， 制定人人平等共享的社保政策， 讓每個人無論 在城市還是在農(nóng)村都能平等的感受到國家的關(guān)懷。第二，城市應(yīng)給進城務(wù)工人員更加優(yōu)惠的政策， 讓進城務(wù)工人員 在城市生活的更加體面，更加有尊嚴，要在住房、醫(yī)療、子女入學(xué)等 方面提供便利，讓他們享受公平待遇。第三，出臺政策鼓勵更多的優(yōu)秀人才到農(nóng)村去、到基層去、到西 部去，讓更多的人在農(nóng)村成為致富帶頭人、優(yōu)秀村官等。第四，改革戶籍制度， 探討建立符合中國特色的戶籍制度，不能 讓戶籍制度阻礙人

48、才的流動。第五，對大學(xué)生來說要轉(zhuǎn)變認識， 城市和農(nóng)村都能成就自己的一 番事業(yè)，尤其農(nóng)村鍛煉意義更大。16.2 現(xiàn)在讓你組織農(nóng)民工就業(yè)促進會， 你怎么組織 ? 【 2009年濱州】 【參考答案】 溫家寶總理說：“讓人民生活得更有尊嚴。 ”這個“尊 嚴”很重要的一個構(gòu)成就是就業(yè)，因此，做好農(nóng)民工的就業(yè)扶助工作 具有重要的意義。 而組織一次農(nóng)民工的就業(yè)促進會， 對促進農(nóng)民工就 業(yè)有重要的作用，我將盡力組織好這次活動。準(zhǔn)備過程： 先確定好就業(yè)促進會的舉辦時間和地點， 然后做好以 下工作。第一， 廣發(fā)請?zhí)?，真誠邀請有招聘農(nóng)民工意向的單位來參加 這次就業(yè)促進會， 告訴這些單位就業(yè)促進會舉辦的時間和地點，

49、對會 參加就業(yè)促進會的單位做好統(tǒng)計；第二，向農(nóng)民工兄弟們發(fā)布信息， 告知他們這次就業(yè)促進會的時間、 地點、參加就業(yè)促進會的招聘單位 和促進會的主要流程等；第三，做好會場的布置工作，設(shè)置好與會單 位的展位；第四， 做一些宣傳展板，給農(nóng)民工介紹就業(yè)方面的法律法 規(guī)，準(zhǔn)備現(xiàn)場有關(guān)問題的咨詢工作，組織人員先就此內(nèi)容進行學(xué)習(xí)、 記憶。把所有的準(zhǔn)備情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，聽取領(lǐng)導(dǎo)的進一步指示。活動過程：促進會當(dāng)天，維持好現(xiàn)場秩序，包括與會單位的安排 工作和農(nóng)民工兄弟的入場； 發(fā)放就業(yè)方面的宣傳單； 安排專人介紹就 業(yè)的基本知識； 請農(nóng)民工兄弟按秩序和招聘單位進行工作的洽談； 安 排人員做好會議的后勤、衛(wèi)生等工作；

50、保持對促進會全場的關(guān)注，防 止突發(fā)事件的發(fā)生。結(jié)束階段： 整理會場，合理安排與會單位的離開， 再次感謝他們。 做好此次活動的總結(jié)， 把詳細的書面材料交給領(lǐng)導(dǎo)。 做好這次就業(yè)促 進會的實際效果跟蹤觀察工作， 落實好農(nóng)民工與招聘單位洽談好的工 作。我自己也要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下次的工作打好基礎(chǔ)。16.3 “上邊千條線，下面一根針”結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況，對此你怎 么看? 【2009 年濱州】【參考答案】“上面千條線，下面一根針”形象地描繪了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政 府工作的實際情況和重要性， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為最基層政府， 接受著最多 的是來自上層的方針決策部署， 也決定著這些政策方針、 決策部署的 最終貫徹落實，其工作是最基

51、礎(chǔ)、最基層的，是最瑣碎、最細致的， 也是最容易接觸老百姓、可以體察到最多社情民意的?；鶎庸ぷ骱苤匾?， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不容易。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在農(nóng)村工作中處于 最基層、最前沿的地位，是黨在農(nóng)村各項方針政策的最終落實者，肩 負著促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、 保持農(nóng)村穩(wěn)定、 建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要 職責(zé)。各種任務(wù)、工作的最后落實，都需要他們?nèi)グ才?、去協(xié)調(diào)、去 處理；群眾之間有了矛盾， 需要他們?nèi)フ{(diào)解；百姓家的大事小事都需 要他們?nèi)リP(guān)照?？梢哉f事不論巨細，時不分夜晝，他們的工作是最艱 苦的，但也是最能鍛煉人的。而對于我來說，我在報考這個崗位的時候就認識到了工作的艱苦 性，并且已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。如果我能通過今天的面試，成

52、為一名 公務(wù)員，我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，扎根基層，深入到群 眾中間去，多了解群眾生活，多為群眾辦實事、做好事，腳踏實地地 干出一番成績來。第 17 套題17.1 由你負責(zé)組織村干部去某地學(xué)習(xí)考察花卉質(zhì)量和養(yǎng)植水平， 談?wù)?你的方案?！?2009年濱州】【參考答案】 通過考察學(xué)習(xí)，吸取其他地區(qū)的先進經(jīng)驗和技術(shù)， 可以提高本地花卉的種植質(zhì)量和水平， 從而增加農(nóng)民收入， 拓寬農(nóng)民 增收渠道，所以我一定要精心籌劃、周密安排。準(zhǔn)備階段：第一，查詢了解優(yōu)良花卉種植地，確定考察時間，制定詳細周密的學(xué)習(xí)計劃；第二，組建考察小組，包括花卉種植大戶、 花卉種植技術(shù)員等；第三，申請考察學(xué)習(xí)經(jīng)費，宣布考察出

53、行紀律， 確?？疾斐鲂械陌踩涂疾炷繕?biāo)的實現(xiàn)；第四，聯(lián)系考察地點，確定 考察行程和考察內(nèi)容，敲定考察日程安排；第五，準(zhǔn)備考察所需的用 品，安排好交通、食宿等；第六，將考察計劃形成書面材料，向領(lǐng)導(dǎo) 報批?？疾鞂嵤╇A段：（1）按照日程安排和考察計劃，認真學(xué)習(xí)記錄， 掌握花卉品種、生長特性、種植方式、土壤、水肥要求等細節(jié)，收集 養(yǎng)植資料、品種等。（2）考察過程中要嚴格遵守紀律，和對方建立和 諧互助關(guān)系， 爭取和對方保持長久的合作關(guān)系， 以促進本地區(qū)花卉種 植業(yè)的發(fā)展。結(jié)束階段：整理考察資料，就考察情況、結(jié)果如實向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯 報。并盡快將學(xué)到的知識應(yīng)用到生產(chǎn)中，在實踐中，創(chuàng)新發(fā)展學(xué)到的 知識和技術(shù)，為

54、本地區(qū)花卉種植業(yè)貢獻力量。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)， 要落實又好又快的科學(xué)發(fā)展觀， 新農(nóng)村 建設(shè)是重要的一環(huán)，是解決“三農(nóng)”問題的重要切入點?；ɑ莛B(yǎng)植業(yè) 的發(fā)展，有利于農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于農(nóng)民生活水平的提高， 有利于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代的實現(xiàn)。17.2 你負責(zé)單位文件管理，一天快下班的時候有人來找文件，找不 到，你打電話問上級部門， 上級部門說已經(jīng)把文件派發(fā)給你處了， 請 問你怎么處理？【 2009 年濱州】【參考答案】 我是負責(zé)單位文件管理工作的， 發(fā)生文件找不到的 情況，我肯定負有主要責(zé)任，我一定會及時認真地處理好這件事，盡 量不耽誤同事的工作。首先，我會向需要文件的同事道歉，請他稍作等待，并表示我

55、會 盡最大努力找到他需要的文件。 其次，我會馬上再次核查文件，看文件是否確實已派發(fā)到我處。如果找不到，我會馬上聯(lián)系同部門的同事，看是否是上級下發(fā)文件時其他同事幫我接收的， 是不是忘記告訴我了，如果是，我會馬上找到那份文件，交給同事。最后，如果還是沒有找到文件，我會向同事承認錯誤，并且馬上 聯(lián)系上級部門，向他們道歉，并請他們盡快補辦一份文件。事后，我會及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)， 在以后的工作中， 更加嚴謹認真， 對于收發(fā)都要有詳細的記錄并妥善保管， 避免任何疏漏的發(fā)生， 保證 文件管理工作的穩(wěn)妥有序開展。17.3如果你新進單位，同科室的老同志總是見人就說現(xiàn)在的年輕人 靠不住太浮躁， 搞的氣氛很尷尬， 也

56、不給你分派獨立完成的工作， 你 怎么辦? 2010 年國家參考答案： (1)端正思想。在工作和生活中，由于每個人的世界 觀、人生觀、價值觀不同，看待問題的角度和態(tài)度也就不同。況且老 同志所說的年輕人靠不住太浮躁的現(xiàn)象在當(dāng)代社會中的確存在。 況且 他沒有特指是哪一位同志， 雖然我是新進單位的， 也不能由此便胡亂 猜想，激化矛盾，而是應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心，冷靜寬容的對待。 (2) 自我反省。金無足赤，人無完人。要認真反思老同志所說的年輕人的 那些缺點在我身上是否存在，有則改之，無則加勉。 (3)及時溝通。 作為一名新進單位的年輕人， 無論在工作經(jīng)驗還是人生閱歷上都無法 和老同志同日而語。因此， 應(yīng)在

57、工作中虛心向老同志請教，私下里多 與老同志交流，請他指出我的不足，幫助我進步，進而樹立起年輕人 既朝氣蓬勃又踏實肯干的新形象，讓老同志對年輕人有更全面的認 識。(4)相信組織。是否分派給我需要獨立完成的工作，組織和領(lǐng)導(dǎo) 定會妥善處理。 無論分派給我什么工作， 我都會無條件的服從并認認 真真的完成。路遙知馬力，日久見人心。相信，只要通過堅持不懈的 努力，腳踏實地的工作，不斷在實踐中積累經(jīng)驗，豐富自己，一定能 得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。第 18 套面試真題18.1 河南某高校設(shè)置“農(nóng)村發(fā)展與管理”專業(yè)，考生爭相報考，錄 取比例達到 22：1，談?wù)勀愕目捶ā！?009 年濱州】【參考答案】 在河南農(nóng)業(yè)大

58、學(xué)今年新一學(xué)年的招生過程中， 新開 設(shè)的“農(nóng)村發(fā)展與管理” 專業(yè)尤其受到考生追捧， 成了最熱門的專業(yè)。 對于這個現(xiàn)象，我認為應(yīng)該從兩個方面來看。一方面，這一專業(yè)的開設(shè)，能夠讓大學(xué)生村官更好地為基層服務(wù)。 近兩年到基層工作的大學(xué)生村官盡管個人素質(zhì)比較高，能力也不錯， 但由于對農(nóng)村情況不了解、 農(nóng)業(yè)政策以及技術(shù)知識不完善， 使得這些 剛走出校門的大學(xué)生下到農(nóng)村后無所適從， 工作難以打開局面。 河南 農(nóng)業(yè)大學(xué)這次開設(shè)的這個專業(yè)， 可以為有志于服務(wù)農(nóng)村的學(xué)生在校期 間學(xué)習(xí)政策法規(guī)、現(xiàn)代管理、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識提供一個平臺，為將來做 村干部做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。另一方面， 這說明大學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念， 投入到社會主義新 農(nóng)村的建設(shè)工作中來。 新開設(shè)的村干部專業(yè)之所以如此熱門， 從總體 來講是因為河南省作為農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)人才需求量很大，另外，隨著 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的日趨嚴峻， 留在大城市找工作難度的加大， 再 加上受到一些已經(jīng)獲得成功的大學(xué)生村干部先進事跡的影響， 越來越 多的考生將目光轉(zhuǎn)移到了既能學(xué)到專業(yè)知識， 又能解決自己就業(yè)問題 的大學(xué)生村干部這條出路上， 所以村干部專業(yè)報考人數(shù)之多雖然出乎 意料，但如此受到考生的青睞也就不難理解了。所以， 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的這一新專業(yè)的設(shè)置， 正是順應(yīng)了大學(xué)生就 業(yè)的意愿和新農(nóng)村建設(shè)的需要， 對于提高村官素質(zhì)、 加快新