山東省海陽(yáng)市2012級(jí)七年級(jí)語(yǔ)文11月上學(xué)期檢測(cè)試題 新人教版

1、海陽(yáng)二中2012級(jí)七年級(jí)語(yǔ)文11月上學(xué)期檢測(cè)溫馨提示：本卷滿(mǎn)分為100分（附加題20分），請(qǐng)注意規(guī)范答題，書(shū)寫(xiě)清楚，保持卷面整潔，不要隨意涂改或使用涂改液等，否則將可能被扣分。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）1讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）借此次莫言獲得（nuò） 貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，作家阿來(lái)認(rèn)為中國(guó)社會(huì)一直存在著重理輕文的思想，而在這一思想環(huán)境中，人文精神逐年（wi） 縮。希望大家能用客觀眼光看待文理，正視中國(guó)本土作家在文學(xué)（chuàng） 作上所取得的成績(jī)，并呼（yù） 媒體和公眾改變對(duì)大陸本土文學(xué)的輕視態(tài)度。2根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇正確的句子，將序號(hào)

2、填在橫線(xiàn)上。（3分） 我不去想是否能夠成功， ，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛(ài)情， ，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨， ，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中。A既然鐘情于玫瑰 B既然目標(biāo)是地平線(xiàn) C既然選擇了遠(yuǎn)方3古詩(shī)文真空（8分）（1）見(jiàn)賢思齊焉， 。論語(yǔ)十則（2）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）綠樹(shù)村邊合， （孟浩然過(guò)故人莊）（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易錢(qián)塘湖春行）（6）無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙（7）李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中，表現(xiàn)他想把自己的思念托

3、付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友的詩(shī)句是 ， 。 4名著繁星、春水閱讀題。（3分） 造物者 倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許， 我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”這首小詩(shī)的作者是 。小詩(shī)把對(duì) 的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì) 的詠嘆完全地融為一體，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。5.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)（1）依照示例，改寫(xiě)下列三條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（2分）提示語(yǔ)：（學(xué)生宿舍里）嚴(yán)禁被褥臟亂 改寫(xiě)為：被褥也需要美容。提示語(yǔ)：（公園里）嚴(yán)禁踐踏小草，否則罰款10元。改寫(xiě)為： （2）某班舉行的漫游語(yǔ)文世界語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中有一項(xiàng)是“七嘴八舌說(shuō)成語(yǔ)”。根據(jù)成語(yǔ)的特

4、點(diǎn)，將成語(yǔ)歸為：數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)上述歸類(lèi)，每類(lèi)寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。任選二類(lèi)作答。（2分）數(shù)字成語(yǔ)：（例：三番五次 ） 生物成語(yǔ)：（例：龍飛鳳舞 ） 時(shí)令成語(yǔ)：（例：春華秋實(shí) ） 故事成語(yǔ)：（例：守株待兔 ） （3）小明在漫游語(yǔ)文世界的“小啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)下面這段話(huà)有一處錯(cuò)別字和一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并修改。（3分）千年運(yùn)河，使杭州擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)豐韻。近年來(lái)，隨著運(yùn)河綜合保護(hù)工程的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。第句有一處別字，修改為： 第句有一處語(yǔ)病，修

5、改為： 二、閱讀（45分）（一）春（10分）桃樹(shù)、杏數(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著

6、笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。6、請(qǐng)用詞語(yǔ)分別概括出文中春花和春雨的特點(diǎn)：（2分）春花： 春雨： 7、在第一段里，畫(huà)出運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。并思考作者把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的？（2分）答： 8、文章第一段中，由春花想到秋實(shí)，采用了 的寫(xiě)法；第二段中描寫(xiě)春雨采用了 順序（角度），使描寫(xiě)井井有條。（2分）9、一般說(shuō)來(lái)，人們對(duì)景物特征的觀察可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等角度來(lái)進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么角度來(lái)觀察、描寫(xiě)景物的。（4分）、"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（ ）、山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 （ ）、走出門(mén)，就與含著露水和梔子花

7、氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。 （ ）、震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。（ ）（二）深信黃山天下奇 （20分）很早就已聞黃山具有北方山峰的雄壯巍峨，南方峻嶺的峻逸飄灑；也聽(tīng)說(shuō)黃山具有玲瓏剔透得怪石，虬枝斜出的黃山松和浩瀚無(wú)邊的云海。當(dāng)代大詩(shī)人郭沫若在賦詩(shī)贊頌黃山景色時(shí)更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。今年十月，我來(lái)到了黃山，雖說(shuō)進(jìn)了秋季，但此時(shí)的黃山還是穿著夏裝。拾級(jí)而上，灰藍(lán)色的輕煙不時(shí)伴隨花香撲面而來(lái)。憑欄遠(yuǎn)眺，十里迤邐的群峰由于角度、位置和視線(xiàn)的不同而出現(xiàn)景觀上的差異，但見(jiàn)峰巒爭(zhēng)雄，奇訟蒼翠，就像幾千丈長(zhǎng)的彩色帷幔懸掛在前方，給人以藝術(shù)美的享受。 黃山是立體的畫(huà)、無(wú)聲的詩(shī)。當(dāng)走進(jìn)黃

8、山的峰海，無(wú)數(shù)的巧石會(huì)爭(zhēng)先奔到眼前。在半山寺，抬頭可見(jiàn)一只頭朝天門(mén)的振翅欲啼的“公雞”，這就是巧石“金雞叫天門(mén)”；登上“天山幾屏”，遙望蓮花峰，他就像用壯美線(xiàn)條勾勒出來(lái)的一朵含苞欲放的新蓮；在雞公峰前，一塊巧石長(zhǎng)得像天鵝一樣，昂起頭，翼下還有許多圓石簇?fù)碇?，形成了“天鵝孵蛋”的奇景。還有九龍峰上的“貓頭鷹”，白沙嶺上的“喜鵲登梅”，獅子峰頂?shù)摹昂镒佑^?！?，鯽魚(yú)背上的“仙桃石”這些巧石千姿百態(tài)，逼真逗趣，似人似物，似禽死獸，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，給人帶來(lái)豐富的想象和無(wú)盡的樂(lè)趣。如果用“巧”來(lái)形容黃山的石，那么黃山的松可說(shuō)是“奇”了。黃山松不像一般的松樹(shù)那樣生長(zhǎng)在泥土里，而是依山勢(shì)和風(fēng)向

9、扎根在高山的峭壁夾縫中。他們不怕嚴(yán)寒，四季常青，形態(tài)有立有臥，有俯有仰。如舉世聞名的千年古松-迎客松，就挺立在玉屏樓東、文殊洞上，恰似一位好客的主人身出手臂迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客。離開(kāi)玉屏樓，路旁又有一株古松遠(yuǎn)伸一枝，做送客狀，它就是送客松。往前50米處的望客松則體態(tài)優(yōu)美，如向游人點(diǎn)頭，依依惜別。還有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松黃山的松樹(shù)不僅獨(dú)立生長(zhǎng)，也有成林的樹(shù)木。如獅子峰上的松樹(shù)就成林成片，形成松海，當(dāng)山風(fēng)吹過(guò)，就像排浪拍岸的潮汐，蔚為壯觀。黃山的奇松引人入勝，黃山的云海更為神奇，它妙在非海，兒確有似海。站在峰顛，只見(jiàn)煙云時(shí)而為風(fēng)平浪靜的汪洋，時(shí)而為浪濤洶涌的大海，時(shí)而似奔騰的激流，時(shí)而又輕柔

10、如絹。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而剎那間，它們就會(huì)全部散去，陽(yáng)光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬(wàn)道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無(wú)飄渺間”的意境，難怪郭沫若形容它是"森羅萬(wàn)象，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢(mèng)境之迷離"。 10、由題目可以看出本文所描寫(xiě)的黃山景色的特點(diǎn)是 。黃山的景物又各有其特點(diǎn)，黃山的石 ，黃山的松 ，黃山的云海 。（4分）11、文章第1自然段有什么作用？（2分） 答： 12、細(xì)讀第3段，說(shuō)說(shuō)作者為什么把黃山比作“立體的畫(huà)、無(wú)聲的詩(shī)”。（2分）答： 13、黃山的松“奇”在何處？ （3分） 答： 14、“站在峰顛，只見(jiàn)煙云時(shí)而為風(fēng)平浪靜的汪洋，時(shí)而為浪濤洶

11、涌的大海，時(shí)而似奔騰的激流，時(shí)而又輕柔如絹?！边@一句運(yùn)用了哪些修辭手法，從哪兩方面寫(xiě)出了黃山云海神奇的特點(diǎn)？（3分）答： 15、請(qǐng)你也寫(xiě)一段描寫(xiě)家鄉(xiāng)的山的文字。要求恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法。字?jǐn)?shù)50-100字。（6分） （三）（15分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睘檎釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睘檎釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?述而曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”泰伯子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”衛(wèi)靈公16、解

12、釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）不亦說(shuō)乎（ ） （2）溫故而知新 （ ） （3）思而不學(xué)則殆（ ） （4）士不可以不弘毅（ ）17、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分） （1）三人行，必有我?guī)熝伞?（2）己所不欲，勿施于人。 18、選文中不少句子已經(jīng)演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出4個(gè)。（4分） 19、如果從文中選出一個(gè)句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分） 五、寫(xiě)作（30分）20、讀下面的文字，按要求作文。難忘那次 人生總有一些令人難忘的事：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次春游，一次成功，一次感動(dòng)這些或許給你以人生的啟迪，或許給你以生命的感悟，或許給你以生活真諦請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)脑~，然后作文。要

13、求情感真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用多種表達(dá)方式（描寫(xiě)、議論、抒情、記敘和說(shuō)明）敘事要求清清楚楚，書(shū)寫(xiě)流利規(guī)范。字?jǐn)?shù)：500字以上。附加題：（一）與浩初上人同看山寄京華親故（6分）柳宗元海畔尖山似劍铓，秋來(lái)處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。 【注】柳宗元早年參加了以王叔文為首的“永貞革新”，積極進(jìn)行政治活動(dòng)。不幸失敗，貶為永州司馬。十年之后，又被分發(fā)到更遙遠(yuǎn)的邊荒之地的柳州。這詩(shī)便是他任柳州刺史時(shí)所作。浩初上人：潭州人，時(shí)從臨賀到柳州會(huì)見(jiàn)作者?！吧先恕?，對(duì)和尚的尊稱(chēng)。21、第二句的“ ”字照應(yīng)上句“劍铓”的比喻，進(jìn)一步寫(xiě)出作者愁苦之深。（3分）22、整首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （3分）（

14、二）鐵杵磨針（10分）磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：媼（o）年老的婦人。杵（ch）棒槌。卒業(yè)完成學(xué)業(yè)23、解釋文中加點(diǎn)詞的意思（3分）去： 方： 欲： 24、翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子（4分）答： 25、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。（3分）答： 。（三）語(yǔ)言的內(nèi)涵（4分）26、仔細(xì)品味當(dāng)代劇作家魏明倫回答別人提問(wèn)時(shí)的一段話(huà)，選出對(duì)文中的四個(gè)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ）你問(wèn)我成功的秘訣？有訣無(wú)秘，早已公開(kāi)喜新厭舊，得寸進(jìn)尺，見(jiàn)利忘義，無(wú)

15、法無(wú)天。A、“喜新厭舊”指求創(chuàng)新，不守舊。B、“得寸進(jìn)尺”指不滿(mǎn)足已取得的成績(jī)，永遠(yuǎn)向更多的目標(biāo)去努力。C、“見(jiàn)利忘義”指只要有利可圖，就發(fā)奮創(chuàng)作。D、“無(wú)法無(wú)天”指藝術(shù)創(chuàng)造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創(chuàng)新海陽(yáng)二中2012級(jí)十一月七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文檢測(cè)答題卷題號(hào)一二三附加題總分（一）（二）（三）得分一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）1（4分）（nuò） 貝爾獎(jiǎng) （wi） 縮（chuàng） 作 呼（yù） 2（3分） 3（8分）（1）見(jiàn)賢思齊焉， 。論語(yǔ)十則（2）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）綠樹(shù)村邊合， （孟

16、浩然過(guò)故人莊）（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易錢(qián)塘湖春行）（6）無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙（7） ， 。 4（3分） 5(7分) （1）(2分)改寫(xiě)為： （2）(3分) （3）(3分)第句有一錯(cuò)別字，修改為： 第句有一處語(yǔ)病，修改為： 二、閱讀（45分）（一）（10分）6、（2分）春花： 春雨： 7、（2分）擬人句： 把花當(dāng)作 8、（2分）采用了 的寫(xiě)法；采用了 順序（角度）9、（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）（二）（20分）10、（4分）黃山景色的特點(diǎn)是 。黃山的石 ，黃山的松 ，黃山的云海 。11、（2分）第1自然段的作用： 12、（2分）答： 13、（3分）答： 14、（3

17、分）修辭手法： 兩方面： 15、（6分）家鄉(xiāng)的山：（三）（15分）16、（4分） （1）說(shuō)（ ） （2）故 （ ）（3）殆（ ） （4）弘毅（ ）17、（4分）（1）三人行，必有我?guī)熝伞?（2）己所不欲，勿施于人。 18、（4分）成語(yǔ) 19、（3分）座右銘 理由： 三、寫(xiě)作（30分）難忘那次 200字400字600字附加題：（一）21、（3分）照應(yīng)的字是： 22、（3分）思想感情： （二）23、（3分）去： 方： 欲： 24、（4分）太白感其意，還卒業(yè)。譯： 25、（3分）答： 。（三）26、（ ）海陽(yáng)二中2012級(jí)十一月七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文檢測(cè)答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）1（4分）諾 萎

18、 創(chuàng) 吁2（3分）C A B3（8分）（1）見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 （2）江春入舊年 （3）老驥伏櫪 （4）青山郭外斜 （5）誰(shuí)家新燕啄春泥 （6）卻話(huà)巴山夜雨時(shí) （7）我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郞西.4（3分）冰心 母愛(ài) 自然5.(6分) （1）(2分)改寫(xiě)為：距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。（小草青青，足下留情）（2）(2分)數(shù)字成語(yǔ)：（例：六神無(wú)主七嘴八舌） 生物成語(yǔ)：（例：虎背熊腰鳳毛麟角） 時(shí)令成語(yǔ)：（例：寒來(lái)暑往 春色滿(mǎn)園） 故事成語(yǔ)：（例：風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵）（3）(2分) 第句有一錯(cuò)別字，修改為：豐改為風(fēng)第句有一處語(yǔ)病，修改為：眾多的與豐富的任去掉一個(gè)二、閱讀（45分）（一）（10分）6、

19、多、艷、甜 細(xì)密、輕盈7、“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒?！?比作是爭(zhēng)勝好強(qiáng)，熱情奔放的人。8、虛實(shí)結(jié)合 從近到遠(yuǎn)（由物及人）9、觸覺(jué) 視覺(jué) 嗅覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)（二）（20分）10、奇 玲瓏剔透 虬枝斜山 浩瀚無(wú)邊11、概括總說(shuō)黃山景物的幾個(gè)特點(diǎn)，引出文章內(nèi)容。12、巧石多、石巧，這些石頭千姿百態(tài)。13、扎根峭壁夾縫中、形態(tài)各異，不僅獨(dú)立生長(zhǎng)，也有成林的樹(shù)木。14、比喻、排比，從姿態(tài)和變化兩方面寫(xiě)出黃山云海神奇的特點(diǎn)。15、略。（三）（15分）16、（4分） （1）通“悅”,高興 （2）學(xué)過(guò)的知識(shí) （3）有害 （4）剛強(qiáng)勇毅17、（4分）（1）幾個(gè)人一起行走，一定有我的老師在他們中間。（2）自已不想做的不要強(qiáng)加給別人