(部編)三年級上冊語文課文原文填空(總)

1、（部編）三年級上冊語文課文填空（總）1 、 大青樹下的小學1 、那（ ） （） （ ）的服飾，把學校（ ） （ ）得（ ）（） （） （） 。同學們向在校園里（ ） （） （ ）小鳥（ ）（） （） ，向高高（ ） （ ）的國旗（ ） （） 。2 、這時候，窗外（ ） （） （） （） ，樹枝（ ） （） （） ，鳥兒（ ） （） （） ，蝴蝶（ ） （ ）花朵上， （） （ ）都在 聽同學們讀課文。最（ ） （ ）的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友是那樣（ ） （） （ ）聽著。3 、下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲， （） （）來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來（ ） （） （

2、） 。4 、古老的（ ） （ ）,（） （ ）大青樹（ ） （ ）的枝干上。鳳尾竹的影子，在（ ） （） （ ）粉墻上（ ） （） 。5 、 花的學校1 、當雷云在天上（ ） （） 。六月的陣雨落下的時候， （） （）的東風走過（ ） （） ，在竹林中吹著（ ） （） 。2 、于是， （） （） （） （ ）的花從無人知道的地方（ ）（ ）跑出來，在綠草上（ ） （） 、 （） （） 。3 、樹枝在林中（） （） （） （ ）著，綠葉在（ ） （）（ ）簌簌地響，雷云（ ） （ ）大手。這時，花孩子們便穿了（） （）、 （） （）、 （） （ ）衣裳， （） （ ）出來。3 、 不懂就要問1

3、、這一問，把正在（ ） （） （） （ ）高聲念書的同學們（） （） （） ，課堂里霎時變得（ ） （） （） （） 。2 、孫中山笑了笑，說： “學問學問， （） （） （） （）（） 。為了弄清楚（ ） （） ，就是挨打也（ ） （） 。日積月累（一）所見作者（）（）（）（）4 、 古詩三首）（）（），（）樾。（ ）（ ）捕鳴蟬，忽然）。（） （） （） （） ，白） （） （ ）楓林晚，霜葉1 、 山行作者（ ） ，遠上（云（ ） （ ）有人家。 （） （）（）（）（）（）2 、 贈劉景文作者（， （） （） （） （ ）擎雨蓋，（）（）（）（） ，最是（ ） （3 、 夜書所見作者（）

4、（）（ ）（）（ ） ，夜深（ ） （）傲霜枝，一年好景（ ） （）（）（）（）。，蕭蕭梧葉（ ） （） （） ，江上） 。 （） （ ）兒童（ ） （）（）（）（）。5 、 鋪滿金色巴掌的水泥路1 、可是，地面還是（ ） 的，不時還能看見一個（）（ ）的水洼（ ） （） （） （ ）小小的藍天。2 、道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片（ ） （） （）（ ）的葉子。這一片片（ ） （ ）雨珠的葉子，一掉下來，便（ ） （ ）地粘在濕漉漉的水泥道上了。3 、我走在院墻外的水泥道上。水泥道像（ ） （ ）了一塊（ ）（） （） （） （ ）。這是一塊（ ） （） （） （ ）圖案的、 （） （）

5、 （） （ ）的地毯，從腳下一直（ ） （）很遠很遠的地方，一直到（ ） （） （） （） 。4 、每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個（ ） （） （） （）（） （） ，熨帖地、 （） （） （ ）粘在水泥道上。它們（） （ ）得并不規(guī)則，甚至有些（ ） （） ，然而，這更（） （） （ ）水泥道的美。5 、我（ ） （） （） （ ）小心地走著， （） （）（）（）仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天（ ） （ ）的葉叢間， （）（）（）蹦跳著、歌唱著。6 、 秋天的雨1 、秋天的雨，是一把（ ） （） 。它帶著（ ） （ ）和（） （） ，輕輕地，輕輕

6、地，趁你（ ） （） （） ，把秋天的大門打開了。2 、秋天的雨，有一盒（ ） （） （） （ ）的顏料。你看，它把（） （ ）給了銀杏樹，黃黃的葉子像（ ） （） （） （） （）（） ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（ ） （ ）給了楓樹，紅紅的楓葉像（ ） （） （） （） （） ，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ） （） 。 （） （） （ ）是給田野的，看，田野像（）（）（）（） （） 。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子（）（）（）（），爭著要人們?nèi)フ兀? 、秋天的雨，藏著非常好聞氣味。梨（ ） （） （） ，菠蘿（） （） （） ，還有蘋果、橘子，好多好多（ ） （）（） （） （） ，

7、都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（ ） （） 。4 、秋天的雨，吹起了（ ） （） （ ）的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ） （） （） ，小松鼠找來松果（ ） （） （） ，小青蛙在（ ） （） （） （） ，準備（ ） （） （） （ ）地睡大覺。松柏穿上（ ） （）（） 、 （） （） （ ）的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）（ ）樹媽媽的腳下。5 、秋天的雨，帶給大地的是（ ） （） （） （） （）（） ，帶給小朋友的是（ ） （） （） （） （） （） 。7 、 聽聽，秋的聲音1 、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，刷刷，是黃葉（ ） （） （）（） （）

8、。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，是和陽臺（ ）（） （） （）（）。2 、一排排大雁追上白云，撒下一陣（ ） （） （） （）（） ；一陣陣秋風（ ） （ ）田野，送來一片（ ） （）（） （） （） 。聽聽，走進秋，走進（ ） （）（） （ ）的音樂廳。日積月累（二）（） 金桂（ ）（）（）（ ）林盡（ ）（ ）華（ ）實秋高（ ）（） 天高（秋風（ ）（） 一葉（五（ ）豐（ ） 果實（1 、春天又來了。原野上、森林里的雪都（8 、 去年的樹（ ）了。鳥兒又）（）（）9 、 那一定會很好1 、種子一邊想一邊（ ） （出（ ） （） （） （） 、（） （ ）地面， （） （2 、木地板滿意

9、地（ ） （）陽臺上，陽光照字身上， （） （） （） ，過了些日子，它長）和兩片（ ） （） （） ，）陽光下。）（）（），（）（） （） ，舒服極了。它（ ）自己又變成了一棵樹。10、 在牛肚子里旅行1 、紅頭做夢也沒有想到，大黃牛（ ） （ ）低下頭來吃草。 （ ）（ ）的紅頭還沒有來得及（ ） （） ，就和草一起被大黃牛（） （ ）嘴里了。2 、青頭不顧身上的（ ） （） ，一骨碌爬起來大聲喊： “躲過它的（ ） （） ，牛在這時候不會（ ） （ ）嚼的，它會把你和草一起（ ） （ ）肚子里去。3 、我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是（ ） （） （）（ ）的，只有第四個胃才是（

10、） （） （） （） 。11、 一塊奶酪1 、大家一聽，都來勁， （） （） （） （ ）趕到運糧地點。2 、奶酪多（ ） （ ）?。√е?，不要說吃，單是聞聞，都要（） （） （） 。小螞蟻們嘴（ ） （ ）它，要做到（ ）（） （ ）舔一下，那要有多大的（ ） （） ， （）（ ）的紀律性啊！3 、大家（ ） （） （） （） ，眼睛望著別處，心卻（ ）（ ）著那一點兒奶酪渣子。4 、小螞蟻們從（ ） （） （） （ ）的草叢里（ ） （）來了。當他們（ ） （ ）聚到奶酪旁邊時。日積月累（三）燈（ ）（）（）（ ），理（ ）（）（）（）有理（ ）（）（）（ ），無理（ ）（）（）（）一時

11、（ ）（）（）（）（ ），萬古（ ）（）（）（）（）12、 總也倒不了的老屋1 、小蜘蛛（ ） （ ）地爬進屋子，在屋檐上織了一張（ ） （）（） （） （ ）的網(wǎng)。 （） （ ）有蟲子撞到網(wǎng)上。13、 胡蘿卜先生的長胡子1 、有一天，胡蘿卜先生（ ） （） （） （ ）刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。14、 不會叫的狗1 、一天早晨，它在森林里練習，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么（ ）（） ，那么（ ） （） ，那么（ ） （） 。日積月累（四）人心齊，（ ）（）（）二人（ ）（），（）（）（）（）三個（ ）（）（ ），頂個（ ）（）（）一個（ ）（）（）（）（ ），一個好漢（ ）（）（）15、

12、 搭船的鳥1 、我看見一只（ ） （ ）的小鳥站在船頭，多么（ ） （）啊！它的羽毛是（ ） （ ）的，翅膀帶著一些（ ） （） ，比鸚鵡還（） （） 。它還有一張（ ） （ ）的長嘴。2 、我正想著，它一下子（ ） （ ）水里，不見了。可是，沒一會兒，飛起來了， （） （ ）的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚（ ） （ ）下去。16、 金色的草地1 、有一次，弟弟跑在我前面，我裝著（ ） （） （） （）的樣子，喊： “謝廖沙！ ”他回過頭來，我就（ ） （ ）一吹，把蒲公英的（ ） （ ）朝我臉上吹。2 、我來到草地， （） （） （） （） ，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是（） （ ）的。原

13、來，蒲公英的花就像我們的（ ） （） ，可以（ ） （） 、 （） （） 。花朵（ ） （ ）時，花瓣是（） （ ）的，草地也是（ ） （ ）的；花朵（ ） （ ）時，金色的花瓣被包住了，草地就變成（ ） （ ）的了。3 、多么（ ） （ ）的草地！多么（ ） （ ）的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起（ ）（） ，和我們一起（ ） （） 。17、 古詩三首1 、 望天門山作者（ ） ，天門中（ ） （） （）（） ，碧水（ ） （） （） （） （） 。兩岸（ ） （）（） （） （） ， （） （） （） （ ）日邊來。2 、 飲湖上初晴后雨作者（） （） ，山色

14、（）（）（）（）（）（）。3 、 望洞庭作者（），（）（）（）（）（）（）（）（）（18、 富饒的西沙群島1 、西沙群島是南海上的一群（），（） ，水光（）（）（）（），（） ，湖光（ ） （）（）（）（）（），（。） ，是我國的（，是個（ ）的地方。）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）。那里7、西沙群島一帶海水（），（）：有（）,（），（），（）。一塊塊，一條條，（）。因為海底（ ） ，有（ ） ，有（）,海水有深有淺 2 、海底的巖石上長（）的珊瑚，有的像（ ） ， 有的像（ ） 。海參到處都是，在海底（ ）大龍蝦全身（ ） ，劃過來，劃過去，樣子挺（ ）3、魚（）地

15、在珊瑚叢中（。好看極了。有） ；有的頭上長（ ） ；有的周身像（，游動的時候（；有的眼睛（）的，身子長滿了刺，鼓起氣來像（）。（ ）的魚都多得（ ） 。4 、 海灘上有 （） 的美麗的貝殼 ， 大的 ， 小的，（） ，形狀（ ） 。5 、西沙群島也是鳥的天下。島上有一片（ ）的樹林，樹林里（ ）著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下（ ）著一層厚厚的（ ） ，這是非常（6 、 （ ）的西沙群島，是我們（著祖國（ ）的（變得更加（ ） ，更加（19、 海濱小城1 、海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是（這里的孩子見得多了，都不去（）的（ ） 。）生長的地方。隨，可愛的西沙群島（）。） 、 （ ）的貝殼。）這些貝

16、殼，貝殼只好（ ）地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來 了 。 船 上 （） 著 （ ）的魚，還有（ ）的蝦和蟹，（ ）的海螺。船隊一靠岸，海灘上就（ ）起來。6 、一棵棵榕樹就像（ ）的（ ） ，樹葉（） ，可以（ ） ， （） 。7 、這座海濱小城真是（ ） ， （） 。20、 美麗的小興安嶺1 、春天，樹木（ ）新的枝條，長出（ ）的葉子。山上的積雪（ ）了，雪水（ ）小溪，淙淙地流著。溪里（ ）了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的（ ）身子喝水，有的（ ）腦袋（ ）自己映在水里的（ ） 。2 、夏天，樹木長得（ ） ， （ ）的枝葉把森林封得（） ， （ ）了人們的（ ）

17、， （ ）了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林（ ）乳白色的（ ）里。太陽出來了， （ ）像利劍一樣的金光，穿過（ ） ， （ ）在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著（ ）的野花， （） 、 （） 、 （） 、（） ，真像個美麗的（ ） 。3 、秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更（ ）了。秋風吹來，落葉在林間（） 。這時候森林向人們（）了（ ）的山葡萄， （ ）的榛子， （ ）的蘑菇和木耳，還有人參等（） 。4 、小興安嶺一年四季（ ） ，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的（ ） 。日積月累（六） 早發(fā)白 帝城 作者（ ） ， （） （） 白帝（ ）（） （） ，千里（ ） （

18、） （） （） （） 。兩岸猿聲（ ） （） （） ， （） （） （） （） （） （） 。21、 大自然的聲音1 、風，大自然的（ ） ，他會在森林里（ ）他的手風琴。當他（ ）樹葉，樹葉更像（ ） ，唱出各種（ ） 。不一樣的（ ） ，有不一樣的（ ） ；不一樣的（ ） ，有不一樣的（ ） 。當（） ，那聲音（ ）的，好像（） ，讓人感受到（ ） ；當狂風吹起，整座森林都（ ） ，合奏出一首（ ） ，那聲音（） ，令人感受到（ ） 。22、 父親、樹林和鳥1 、父親突然站定，朝（ ）的（ ）的樹林， （）地望了又望，用鼻子聞了又聞。2 、父親說： “黎明時的鳥，翅膀（ ） ，飛起來（ ） 。23、 帶刺的朋友1 、秋天，棗樹上（ ）一顆顆紅棗，風兒一吹， （） ，如同無數(shù)顆（ ）的瑪瑙（ ） ，看著就讓人眼饞。2 、一天晚上，新月斜掛， （ ）的月光透過樹枝， （）地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個（ ）的東西，正（ ）地往樹上爬。3、很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它（ ）爬來爬去，把（ ）的紅棗（ ）到一起，然后就地一個滾兒。你猜怎么著， （ ）的那堆紅棗，全都（ ）它的背上了。立刻，它的身子長大了一圈。也許是怕被人發(fā)