2020年南海區(qū)初中畢業(yè)生適應(yīng)性學(xué)業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文試題

1、起我總是G付式地打發(fā)飩時(shí)他的炙尬和幅f偎是數(shù)行，不見(jiàn)懾地檢冷垃圾，而 是他郵電由新地島箕的臉總讓人杯疑地是有所用的.不久，這料杯“使被坐實(shí).很多人家有 了料品酒桃子之類(lèi)的總是給她留分.金生白白送冷地.我向來(lái)過(guò)成這一投機(jī)取巧尤其拿冰胡 和笑臉灌筑吃的人.地的睢神好得很,嘛門(mén)兒電寄.十條生以外就施聽(tīng)利她的聲音.吃了嗎？干啥去等 他從來(lái)不會(huì)時(shí)為你的淡漠而吝槽了自己的性情.漸漸比，我對(duì)她的熱情有了些柒的感動(dòng),開(kāi) 長(zhǎng)認(rèn)具軍她的問(wèn)話.心情好的時(shí)候.也會(huì)和北野上兩勺。一個(gè)周末，經(jīng)過(guò)茶市場(chǎng)，看見(jiàn)一 家賣(mài)總花泉的。充生說(shuō)早上剛摘的.我犍了一大裝干.什錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)息了常手機(jī)，身上一分錢(qián) 現(xiàn)金部及有.可是新好無(wú)花果不是

2、圣天都鮑3見(jiàn)的,正匕國(guó).£然聽(tīng)見(jiàn)一把熟念的聲書(shū),買(mǎi) 菜呀.他推打一柄三輪之過(guò)來(lái).得如我沒(méi)帶錢(qián)后.她二話不說(shuō)，從衣兜里溝出一個(gè)紅色碑展樂(lè).想出一株紅事干唯紇 我,說(shuō),榜明？我為環(huán)一下,北手里的無(wú)花果我回去.說(shuō),厚了,不買(mǎi)了.他把紅案子在1. 遢向安上，另一只手拿起大半裳于無(wú)花果，區(qū)到我手里.從此，我和小區(qū)很多人一林，有了出箱子上機(jī)子都饞媳忸母我黨丹她“是"區(qū)里的 一員，越裊越覺(jué)得她可親近,越來(lái)越黨得地兒子不像話半年后,身體小有不迨，我住迸省城一搴醫(yī)除 一天，去亮軟間打水，卻我見(jiàn)地.鈍 說(shuō)她就值益海壁刷房從此.沒(méi)事她就跑來(lái)我的房間聆夭.一天，說(shuō)旬主治醫(yī)生，我有些激動(dòng)，我說(shuō)4是太

3、幸運(yùn)了.通利這么個(gè)好醫(yī)生，不僅醫(yī) 展卅而且討麻人十分體貼.時(shí)心、網(wǎng)到3做手術(shù)前，他發(fā)心戌堂張.不停給我請(qǐng)昊話. 又得我眼酒都出來(lái)了 我說(shuō)這是我第一次位沈,他讓治覺(jué)得任悅是一件快樂(lè)妁事收.我說(shuō)我 淮備上一封感謝佶.準(zhǔn)善以他的仁心仁*為素材笏一舄小說(shuō)我正說(shuō)得起勁.立治醫(yī)生走透來(lái)，朝我笑笑，目光落在她身上，愕了 一下，說(shuō)，你們 認(rèn)識(shí)？問(wèn)f我一些情義后.主治醫(yī)生就出去了 艷轉(zhuǎn)臉里看他的計(jì)彩，不無(wú)自拿地說(shuō),我兒 子.戊慣了中仇說(shuō).缶的兒子？他攘掂頭.一個(gè)，兒子的話題止他打開(kāi)了話艮子.她 的話語(yǔ)冢窠也流了出來(lái),我兒子買(mǎi)了融樓，住IL讓我與月帶孫子寄點(diǎn)兒玄花HL十塊二十 及他行：* 了，會(huì)忸山H花慢的壞無(wú)病

4、.我J卜子今隼上w年飯,別提有多討人A次了，學(xué)習(xí) 好.還會(huì)昌她說(shuō)得津津有味，我賒海里卻浮風(fēng)出一堆不好品至連去的詞兒：不孝之子.方君子， 靠7的肺.人面善心一個(gè)星期以后.我去辦出隨手續(xù).支治區(qū)生囑咐我去以后要注意的事不易他 說(shuō)無(wú)，我沖。而出：正門(mén)己母親當(dāng)抖棧機(jī)X的人不配做區(qū)史.他女也了.但很快回過(guò)種來(lái),A,母親聞不習(xí)慣占城生活.一直忐家蝕居. 兒年前在家獨(dú)半天年的母親卻產(chǎn)生了越梟越多的失若感，習(xí)慣了操勞加什出的B系總也7 自己成了兒子的黑黃,并逐漸患上了加今戒學(xué)醫(yī)的兒子知通母親患的是7病.也想了很多 辦法，扃來(lái),足撿垃*4;臺(tái)好了他的病.他還和我說(shuō)了小時(shí)候他母親惠拴垃坂缽家糊口、供他 讀書(shū)的眼點(diǎn)

5、歲月,以及他給母親治病的年歷來(lái)了，他一字一句地泣,母親的健戢和笑容又回來(lái)了，這比什么都吏要母親每月 郵寄給我的,不是幾張票子，是一段，經(jīng)最豐推峋時(shí)光，是一個(gè)遲&之人灰時(shí)天空里的一笊 光,是母生和兒子修量柏系的上脈深情遑自美文堂2020年3月15日，有剜改）15 .我為何起初覺(jué)得她“對(duì)慶”，后來(lái)又覺(jué)得他“可親近”電？分）16 .第段在文中有什么作用？ （4分）17 .乩味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析K表達(dá)效果.（4分）（1）他的話語(yǔ)第京地流了出來(lái).（2）不等他這寬，我;T口下巾：紀(jì)門(mén)已母親方冷錢(qián)機(jī)笈的人不配做醫(yī)生.18 .文章以“郵點(diǎn)一段時(shí)光”為林題有什么妙處？請(qǐng)作荷要分析 （5分）由文試鑿共6

6、頁(yè)本頁(yè)第5頁(yè)ft,全量清理力少隼專(zhuān)屬內(nèi)起電.如今善來(lái),藥必要抄陵史行評(píng)傳.督促平臺(tái)守住關(guān)卡。除比之外，京長(zhǎng)有貨任希演奸愛(ài)護(hù)人角2.一定也友上說(shuō)，俵護(hù)菽孑不是平臺(tái)的才女 任分.它們要生存臬發(fā)區(qū).要在索巴的競(jìng)力中軌1而出，有時(shí)電電“劍士俑力”，帶2它們 但發(fā)療人那樣“打住孩子,不可At也不配實(shí).為此,丁箕時(shí)芥子多一些關(guān)心.多一些步管. 多一些興趣引導(dǎo)，比一味地裊平臺(tái)更力意義此外需要厘;尢 不必一免青少年沉潴短視如多臺(tái)仇大驚失電，邊而故視平臺(tái)乃至拒斥 #業(yè);&笈子總會(huì)長(zhǎng)大,總會(huì)梃升*劃能力.電終需不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)A.動(dòng)版將他n與網(wǎng)絡(luò) 新生*物“儡禹'.畀不明智,甚至是徒勞的，關(guān)豌是如打

7、引導(dǎo).“理防和千M青少年沉速網(wǎng)絡(luò)是全社會(huì)的共同貪任”，盡管責(zé)任有大有小，有生有次， 但每個(gè)貴任主體都不能虛抑白身及見(jiàn)的才任唧個(gè)壞節(jié)失中了. .武武嚼個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)兵力：F 個(gè)力任立體不出工出力，哪個(gè)什任主體Stit承拉加應(yīng)的金任.（含自2020年04月17 9中國(guó)育華報(bào)）12.卜列對(duì)文章的分析理能L不正確的一項(xiàng)是（）（3分） a.第段引用江蘇省消吩/權(quán)益保護(hù)委員會(huì)報(bào)告,抵加當(dāng)前部分n描平臺(tái)存少年楨式厲 般模式無(wú)基弁.形同虛設(shè).并用事實(shí)論據(jù)加以證明。B第段位用舉例論證，列舉一些平臺(tái)的相關(guān)規(guī)定來(lái)論述苻少年模式足用來(lái)保護(hù)#少年的 觀點(diǎn).C有少年沉迷現(xiàn)象與H俱增，是因?yàn)槠脚_(tái)的技術(shù)還無(wú)法達(dá)到精準(zhǔn)識(shí)別的程優(yōu)，

8、只能極用識(shí) 別乃里不識(shí)別D.不必一見(jiàn)青少年沉溺如視候平臺(tái)便大驚失色.將他們與網(wǎng)絡(luò)新生事物“隔離”,關(guān)博是 如何引B孩子提升阱別能力,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展.13.卜列與文中預(yù)防和干預(yù)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)是全社公的共同貢任”這個(gè)現(xiàn)點(diǎn)不相符的項(xiàng) 是（）（3分）A.2018年8月.火山小視頻宣布推出“火苗計(jì)劃”,核心包括開(kāi)通視別打賞功能和小視頻達(dá)人培訓(xùn)計(jì)劃,95%小視H上傳者將受益B.廣東各教育廳近期發(fā)文，要求救師向?qū)W生推程APP須經(jīng)敦百行政部門(mén)審核番案.線上教 學(xué)資源須為正規(guī)渠道資源.c抖音要求平臺(tái)所有視頻除r遵循法律法規(guī)和監(jiān)舌部門(mén)要求之外，還特別強(qiáng)調(diào)要具備枳極 1向的三觀、符合公序良俗、彰顯社會(huì)責(zé)任等因索D

9、. 2019年7月15 U,以關(guān)注鄉(xiāng)村兒童特別是留守兒市為上要目的的.護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全 進(jìn)課堂” 2019鄉(xiāng)村行活動(dòng)在北京后動(dòng).11.在增城新塘打工的彭師傅，發(fā)現(xiàn)讀初三的兒子把家電職損的16萬(wàn)元打賞蛉/網(wǎng)絡(luò)女I: 播，此現(xiàn)靠引發(fā)熱議,請(qǐng)你結(jié)合選文，談?wù)剳?yīng)該如何避免類(lèi)似事件的發(fā)生.“分）（四）（17分）懷群一歿葉克e<t«小區(qū)里沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)他，但雄儡不如道她的名字、年齡、住及等.只知遭，地有一個(gè) 不像話的兒子論每人如會(huì)來(lái)小區(qū)拴拾及坂,賣(mài)了淺寺給兒干.從把花白的夫發(fā)推測(cè).兒子應(yīng)襤是中 年人了他每天苒來(lái)得很甲，來(lái)小區(qū)后梏垃城的人有好幾人,男的女的，年老的年少的.她 同同拿第一別的人都急勿

10、勿地來(lái).急勿分地去,上小區(qū)的入并水不犯河水.他不,見(jiàn)了誰(shuí) 都笑味味地也，一聲.仿佛特奇趕早向小區(qū)的人問(wèn)安未了，櫛帶*收些垃坂回去©峋.有時(shí) 中午、檢上也來(lái).紙然自得的滸情.仿儒在0家的后花園£“絡(luò).（二）（9 分）具JL鐵陳恕陳恕,多件者,洪州南爵人.少為縣吏,折書(shū)詮書(shū)。恕通到，州.W自唐主為節(jié)伏殺銀、 更多緣部書(shū)千沒(méi),為£恕冬枝炭其界.郡中缽為張明,以史干聞恕七代，歸 人舟史都達(dá)軋 今Ji鐵使.然有心計(jì)，發(fā)去品界,狂頸釀稅，代通貨財(cái).府庠豐幺.大宗深8之.條目殿柱 口“及鹽鈦陳上后乃知貢舉需由以洪人造“，凡江南百士為被雙退又發(fā)貢舉非其人之前. 故所取若少.而所以

11、以王停為首，雙廷試翱名考校,彳復(fù)尋甲科.時(shí)議行之。恕手拿拿功亡 京與迂事不會(huì)葷拓.遂至舟.（節(jié)選自宋史解七傳）節(jié)伍錄為：施由節(jié)反使無(wú)管 干沒(méi)：器便存他人M物9.卜列各組句子中.加點(diǎn)詞意電相間的一項(xiàng)是（） （3分）A.少為縣史/少時(shí)，狼徑去 B以吏干聊/阿寡人之耳者C.網(wǎng)上宿弊/去以六月息者也 D.時(shí)議稱(chēng)之/先帝林之H能 10 ,請(qǐng)用三條“/”給文中湎戰(zhàn)的句子斷句.（3分）恕奉母率母亡哀基過(guò)甚不會(huì)聚花11 .結(jié)合文章內(nèi)容，分析陳朋是一個(gè)怎林的人（3分）<=）（10 分）才少4俁式”杉目虛設(shè)由讀挨板子王石川近日，江蘇省消費(fèi)者權(quán)J1保護(hù)委員會(huì)發(fā)布報(bào)告林.部分五搐平臺(tái)才少年模式與一般操 式無(wú)爰異

12、.形同虛設(shè).報(bào)告*示，在9個(gè)體腔悴本中均有青少年樣式，打開(kāi)App就會(huì)弄出相 美提示除了街掌十臺(tái)規(guī)定“每天使用時(shí)長(zhǎng)不皖過(guò)140分計(jì)”外,又他7拿平臺(tái)均可以通過(guò) 箱人密碼，運(yùn)長(zhǎng)力少牛蝶式下就件的使用舁限.俞少年整式是用來(lái)保步亦少年的.技M序本的設(shè)計(jì)運(yùn)經(jīng)，青少年模式一史上線，我能 “激活”彈窗引導(dǎo)、限定計(jì)K、限定功能、青花識(shí)別等功牝.比”.有的平臺(tái)祝文，*少年 冬日使用葉長(zhǎng)不葩Hit 40分”.晚上104至早上6點(diǎn)不屹使用.不屹打賞、克值、提現(xiàn)等一定絲度上說(shuō).青少隼楔式的出現(xiàn)是攣長(zhǎng)、空管卻門(mén)加于臺(tái)達(dá)成共識(shí)乃至“安饞”的 州耒這樣做的好處是.既滿(mǎn)足育少年H觸新興種結(jié)樣態(tài)的需求.也能讓家長(zhǎng)放心孩子 不豉

13、于沉迷或迷失.也柒少了也能部門(mén)的羞舌成公.可謂一單多用.青少年梗式淪為接近. 則粉碎7這種兵識(shí)，自然讓人把說(shuō)。綁么，是用讓少年很人在其名無(wú)K實(shí).信情根抻關(guān)*, 讓育少年享交成年人件遇？據(jù)跣計(jì)，板左2019年6月,我國(guó)短視領(lǐng)用戶(hù)現(xiàn)旗為6. 48億，占同氏整體的75.8%. 與此同時(shí),*少年?duì)蠲袁F(xiàn)第與H俱增，引也全社會(huì)不安在有關(guān)部HK督下，已和我十家用 絡(luò)視必平臺(tái)上找了#少年防沉建系統(tǒng).相關(guān)平臺(tái)曾襄示.將加大技發(fā)力度，不斷提高對(duì) 介少年用戶(hù)的識(shí)別精準(zhǔn)度.而從調(diào)查桿.所謂的精準(zhǔn)識(shí)別變成了程樹(shù)識(shí)別，乃至不識(shí)別，這 是背少年模人中看不中用的次要原因.本該守土盡貪.卻放弁才任，原因允禽吉.平臺(tái)一開(kāi)始直把青

14、人年當(dāng)作目標(biāo)用戶(hù)， 讓少年“沉迷”是其初靈,后來(lái)出臺(tái)與沆速系擾.是受外界壓力所致.在推行過(guò)&中，將 大門(mén)方掩.其£再開(kāi),絲毫不讓人覺(jué)得京外其實(shí),依晚有關(guān)乎fi現(xiàn)有的技我版力.技高對(duì) 育少年用戶(hù)的識(shí)別批準(zhǔn)疾，絕非修事。之所以心口不一.無(wú)非“利益二字.少年模式失靈，提醒在關(guān)部門(mén)依法儂煤介入.去年8月，/關(guān)部fl甘對(duì)此前上嶷“青 少年極式/的20家網(wǎng)路視頰平臺(tái)的陸沉也效果進(jìn)行了評(píng)估.林I導(dǎo)忖關(guān)平臺(tái)洞分優(yōu)化功籍諛 語(yǔ)文武卷共6頁(yè)本頁(yè)第3頁(yè)5 .閱1下面材料.按要求回答問(wèn)期.（4分）工器是一*中國(guó)枝竹的藝術(shù)品，也是中國(guó)古代文明的更要標(biāo)志中國(guó)玉X,起用于追古， 距今60萬(wàn)年前，舊石JB時(shí)

15、代的“北京人”.就曾經(jīng)用次叢打創(chuàng)過(guò)石28玉的加工，不僅是 樣上添花之羊，而且光讓王的庵地和邑傘.也于完美的藝術(shù)住創(chuàng)造，所以禮記的一句 “王不琢不成B”，才能年渡傳千古，成為了粒子成材的無(wú)度名才中國(guó)人百史玉，不僅伍 是因?yàn)楣ぶ啦睿饕且驗(yàn)橛竦哪?、?nèi)斂和含蓄的品性，與中國(guó)人的檢情相符合，中國(guó) 人儕美玉.不是四為玉的貴支.是因?yàn)槊苍ゲ凉镜挠?加子卻方著“寧為玉碎，不為瓦全” 的剛烈.中華民族也是如此?。―結(jié)合材料內(nèi)容，用一句話慨括“中國(guó)天”的特點(diǎn)（不足過(guò)40字2分）（2）微施材料內(nèi)容.以“中國(guó)玉”為描述對(duì)氽,至少用書(shū)修爵手法，寫(xiě)一句七.2分）二、閱讀（46分）（-）（10 分）愚公移入太行、王

16、晨二山.方七百里,高萬(wàn)仞,本在賓州之南，河口之北.北山愚公青,年旦九十.面山而居.整山北之意,出入之迂電.聚交而課曰：“皆與汝 生力平險(xiǎn)，帶通朦南，達(dá)于漢陰，叩子？奈燼和許.其要獻(xiàn)斑日：“以重之力.甘不魴J艮 觸父之丘.如太行、王屋何？且篇X土石？ ”雜曰；“段諸翁洋之無(wú)，思土之北.川遵軍干 孫蓿小小三夫.彳工收算a4千熱勢(shì)之尼鄰人京城氏之林皂有道力.始他，叫隹助之. 家箸為節(jié).始一反啟.河曲甘叟昊而止之日：*矣，注之不&!以為身余力，皆不能毀山之一毛.其如土石 何？”北上愚公長(zhǎng)息日：“灰心之間.冏不可徹.瞥不蓊瀛叁出子.京式之無(wú)，有子存與 子又生孫.樸火生于：于又有于.于又布孫：子子

17、孫孫光方位也，痂山不加增,何善而不平？ ” 河曲誓叟亡以左.探坨之神聞之，懼其不已也，告之于金帝賂其誠(chéng).命與嫉氏二子盤(pán)二山，一展朔東. .一用累曲.自此，臭之南，漢之陰，無(wú)比期,多6 .解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的威里. （3分）（1）懲山北之東（）（2）汝之不惠（）（3）一厝朔東（） 7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）以君之力，曾不能損魅父之丘，如太行.王屋何？（2）遂率子孫荷擔(dān)齊三夫，叩石墾填,箕畚運(yùn)于渤海之星.8下列對(duì)文章的分析理解,不正瑜的-項(xiàng)是（）（3分） A.從愚公運(yùn)送土石，往返一次盤(pán)要一年.皿示愚公之“居” 到最后說(shuō)出“子子孫孫無(wú)窮 債也,而出不加增”的道理，愚公形象

18、剎時(shí)高大起來(lái).這種隨著情節(jié)的發(fā)展由友及甲變 造人物的方法,給讀者留下深期印象.B.本文采用神話結(jié)尾.借助種的力眼實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉他負(fù)，是解訣人與自然之間矛J5的幻 想方式,它所反映的是古代勞動(dòng)人義的美好匣牛代宣傳倫回的封建迷信有本旗差別.C.本文善用對(duì)比和襯托的修法，例如太行、干盡二山的高大和和運(yùn)七路程的遙遠(yuǎn),與愚公 不可動(dòng)椅的決心形成強(qiáng)烈的對(duì)比,說(shuō)明移山勞動(dòng)的艱巨.顯示出強(qiáng)公的氣魄.D.本文按照故事的開(kāi)端、發(fā)掘、而渤、結(jié)局來(lái)設(shè)1?情節(jié)，寫(xiě)操蛇之伸的恐但心理和天帝被 思公的精神所也動(dòng)山線裱移走,這是故事的高潮和結(jié)局，語(yǔ)文試卷共6頁(yè)玄頁(yè)第2頁(yè)2020年南海區(qū)初中畢業(yè)生適應(yīng)性學(xué)業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文說(shuō)明：1 .

19、全卷共6奧，漏分為J20分。考試用時(shí)為120分林。2 .小各計(jì)，考生務(wù)必用黑色字過(guò)的二字筆改鈉筆在答題卡4寫(xiě)自巳的小號(hào)證號(hào)、掛名、# 場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。用2B匕乞把時(shí)應(yīng)父號(hào)碼的標(biāo)號(hào)*。3 .谷尊必發(fā)川泉也字跡鈉芯或簽字41件答，答案必發(fā)邕在善題卡各題目的然定區(qū)境內(nèi)相左 但JL上：加高改動(dòng),先劃件原臬的冬家，然后科寫(xiě)上斷的各黃：不泄使用鉛名和涂改;<不 按以上妥求作各的二案無(wú)效.4 .本謨卷議再附加題.共10分.寸土可吞可不吞：通博得分作為外售分計(jì)入總分.但仝卷 諛后得分不將足過(guò)120分.5 .孑生務(wù)必保持暮題卡的整商一、基郴（24分1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文.（10分）（1）石谷特作飯，（十五從

20、軍征）（2） > ,古道西風(fēng)獨(dú)馬。（馬致遠(yuǎn)天冷沙，秋見(jiàn)）<3）是故學(xué)然后知不足，（禮記生有佳肴>）<4）在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們自信而飛定,正如李白行路難里所說(shuō) , .（5）請(qǐng)你把杜雨的里岳默寫(xiě)完整。岱宗夫如何，齊魯者未/. , , .會(huì)當(dāng)凌絕頂.一覽眾山小.2 .根摳拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ).（4分）< 1）這就是我們用以反對(duì)xid oi <）愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義.< 2）這段心美無(wú)言的話，本來(lái)從教育方面若想，但是要明了無(wú)言的外yiin （） ,就從美術(shù)觀點(diǎn)去研究.< 3）黃與綠主宰看無(wú)邊無(wú)垠.dMg Z di （） 你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛.&

21、lt; 4）如我所說(shuō)吧，次可是odng f0 qi shl （）的車(chē)夫之王啊3 .下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（）（3分） A.春日時(shí)節(jié).南海F燈泡公園風(fēng)光門(mén)密.生機(jī)勃勃.K雨花茶從采摘到出鍋，婆經(jīng)過(guò)許多道藝.給過(guò)多次錘煉才能得到這正宗的味道。 C.湖北人民感謝各地醫(yī)護(hù)人員的用力根助,幫助湖北渡過(guò)難關(guān).D.東京奧運(yùn)會(huì)延期舉行.奧運(yùn)星火火電接力活動(dòng)旦然而止. 4.下列對(duì)病句的修改不正確的 項(xiàng)是（）（3分） A.不久前，隨著研究人員運(yùn)用萬(wàn)物DNV特殊材料3D打印出一只“兔子”,使得葩于DNA的數(shù)7存儲(chǔ)技術(shù)再次受到各國(guó)況先育的關(guān)注刪。"隴若或使得"）B.博物館作為保存人類(lèi)

22、記憶的場(chǎng)所,用“物”的方式守護(hù)”去的物兔、經(jīng)聆知精神遺產(chǎn)， 其目的之一是為r讓人類(lèi)以史為鑒，更好地面向未來(lái)，：把“智怒”“經(jīng)驗(yàn)”互換位置）C.近年來(lái)許多人喜歡到戶(hù)外探險(xiǎn)，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的.我省已終發(fā)生了夕次背包客豉困山野的案件.把“多次”放到“發(fā)生前）D.船普全國(guó)各地幫助湖北的版成為熱潮，一度因疫情彰響仃發(fā)生的“豬Ik-、食瓜棚、魚(yú) 壓塘、菜壓田”等農(nóng)產(chǎn)品漏銷(xiāo)情況正在得到緩解.（把“發(fā)生”改為“出現(xiàn)”）諧文試。共6貝本貝第I貝三、作文（50分）19.閱漆下面文字.根犯要求寫(xiě)作.2020年,一場(chǎng)新冠疫情爆發(fā)，在這場(chǎng)疫情抗擊戰(zhàn)中.涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不計(jì)個(gè)人利益的逆 行者和一個(gè)個(gè)感人干深的面面,我們?cè)僖淮紊?/p>

23、深感殳到/生命的意義,理解了 .責(zé)仟，”擔(dān) 當(dāng)” “奉獻(xiàn)” “侑名”“愛(ài)”請(qǐng)你以“用一書(shū)寫(xiě)”為題.耳一復(fù)作文.要求：（1）把鹿目補(bǔ)充完整；（2自選文體：（3字故不少于500字；文中不 將出現(xiàn)汽實(shí)姓名、校名.四、附加題（10分）闋讀卜列名著選段,完成171a.f 我啷兒也不去，住除無(wú)濟(jì)于事.我巳經(jīng)從權(quán)位人士哪，知道了這一點(diǎn).我只有 一條出路一退休,領(lǐng)取艮帕金.但是我他不走這上路，你們不屹但止代工作人才二十回 歲，或不吃以看建度證之一罩子，不能明知沒(méi)明還到處去氽生付藥.你們應(yīng)縝給我安排一個(gè) 遣合我的身體條件的工作.我可以在搴中干，或者干脆住在機(jī)關(guān)里只是有一點(diǎn)，別叫我 當(dāng)個(gè)無(wú)看矍記發(fā)文號(hào)碼的文書(shū).我所先要的工作,應(yīng)當(dāng)是能使我的心得到慰葬.能使我感到 自匕沒(méi)有圖隊(duì)“保爾越說(shuō)越派動(dòng)，聲譽(yù)越來(lái)越響亮.阿瓜樨明.這個(gè)直到不久前還生龍活龍的年發(fā)人，此刻內(nèi)心澈疹人怎徉的情感,他了 械保爾妁息劇“阿愚母，中遭你真的以為生活屹把戊逼進(jìn)無(wú)前，把我區(qū)或一張海嗎？只要我的心臟 還在跳動(dòng).”他