2022年滬教版三年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀考前專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年滬教版三年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀考前專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀古詩，完成練習(xí)。元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（1）元日的作者是   代文學(xué)家   。（2）“元日”指的是農(nóng)歷   月初   。（3）給文中劃線的詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）屠蘇   A一種酒 B地名新桃   A果樹 B桃符，春聯(lián)的前身（4）根據(jù)提示詞語發(fā)揮想象，用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)

2、日情景。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧喜慶）（5）這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外，還有哪些？   暢飲屠蘇 夜晚賞月 開門迎日 更換桃符2. 把古詩補(bǔ)充完整并回答問題。元日_，春風(fēng)送暖入屠蘇。_，_。1把古詩補(bǔ)充完整。2古詩第一句寫出了_的節(jié)日氛圍。3“新桃”在詩中指_，“舊符”指_。4第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了（ ）的前景。A.光明美好  B.灰暗迷茫5第四句既寫了當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含（ ）的意思。A.喜新厭舊  B.除舊布新3. 閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟

3、登高處，遍插茱萸少一人。1這首詩的作者是_代_。詩中流傳千古的名句是：_。2農(nóng)歷九月九日是_節(jié)?！氨椴遘镙巧僖蝗恕?，少的這個(gè)人是_。3這首詩表達(dá)了詩人_的思想感情。4. 閱讀古詩，回答問題。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1本詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。蔞蒿：     蘆芽： .河豚：   .   上：_   .3古詩前兩句的意思是：_4畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有（ ）、（ 

4、;）、（ ）、（   ）和（   ），動(dòng)態(tài)的景物有（ ）和（   ），詩人從這些景物中感受到（   ）來了，表達(dá)了詩人（ ）的思想感情。5. 讀滁州西澗，完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。1下列沒有出現(xiàn)在詩句中的景物是（   ）A.幽草 B.船夫 C.黃鸝 D.舟2下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（   ）A.上/有/黃鸝/深樹鳴B.上有/黃鸝/深樹鳴C

5、.上/有黃鸝/深樹鳴6. 課內(nèi)閱讀。江雪唐 柳宗元_，_。孤舟蓑笠翁，_。_，獨(dú)釣寒江雪。1把古詩補(bǔ)充完整。2對(duì)詩歌朗讀節(jié)奏正確的是（ ）。A. 孤舟蓑笠翁。   B. 獨(dú)釣寒江雪   C. 獨(dú)釣寒江雪3說說第3、4句詩句的意思。_4詩歌體現(xiàn)了詩人_ 風(fēng)雪、_ 荒寒的精神。5詩歌的第一、二兩句運(yùn)用了_ 的修辭手法，我是從_ 、_ 看出來的。6這首詩中的馬是一個(gè)怎樣的形象（ ）。A. 披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣

6、爽的原野上吃草。B. 披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的疆場上馳騁。7詩人通過詠馬表達(dá)什么樣的情感 （   ）。A. 詩人通過詠馬,表達(dá)了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識(shí)的憤懣之情.B. 希望自己像馬一樣在在秋高氣爽的疆場上馳騁。7. 閱讀詩歌，回答問題。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（1）這首詩的作者是   ，詩歌寫的是惠崇的一幅描繪   的畫，畫面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有   ，動(dòng)的景物有 

7、60; ，詩人從這些景物感受到   到來了。（2）這首詩第二句的意思是   。（3）這首詩中寫詩人的想象的是第   句。（4）從詩中我們可以感受到詩人   之情。8. 課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1這首詩的作者是_代詩人_。2這是一首_（題畫詩  寫景詩 詠物詩）。3詩中哪些是詩人看到的？哪些是詩人想到的？請(qǐng)把相關(guān)詩句摘抄下來?？吹降模篲想到的：_4全詩寫了竹子、_、_、_、_、_等景物，表達(dá)了詩人

8、_的思想感情。9. 古詩我會(huì)做。  1、夜書所見是   詩人   在   季的夜晚，聽到   ，他深有感觸，寫下：蕭蕭   ， 其中描寫兒童活動(dòng)的詩句是： ， 。2、“知有兒童挑促織”中“挑”讀音 ，在詩中的意思是  促織的意思是：   籬落的意思是：蕭蕭的意思是：3、   代詩人   17歲時(shí)孤身

9、在長安，恰逢   節(jié)，這讓他倍感孤獨(dú)。不由得想起了   ， 于是寫下了九月九日憶山東兄弟： 詩中的“   。”一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。 從這首詩中我們知道重陽節(jié)的節(jié)日有兩個(gè)習(xí)慣:10. 古詩鑒賞。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1這首詩的作者是_代詩人_。描寫西湖晴天美景的詩句是“_”，描寫西湖雨天的風(fēng)姿的詩句是“_”后兩句作者大膽想象，用_來比作西湖，增添了西湖的美麗和奇妙。2寫出這首詩中對(duì)仗的詞語。水光對(duì)（_） 瀲滟對(duì)（

10、_）   晴對(duì)（_）3下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )A.首句描寫西湖晴天的水光，“瀲滟”突出水波蕩漾、波光粼粼的狀態(tài)。B.次句描寫雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。C.最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天的景色尤其優(yōu)美。D.詩人在詩中借景抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛之情。11. 閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）詩中的“佳節(jié)”是指   節(jié)，現(xiàn)在又被我們稱為   節(jié)。（2）詩中用于表現(xiàn)

11、遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過節(jié)便會(huì)深深地思念故鄉(xiāng)親人的千古名句是：“   ，   ?！保?）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@兩句詩描寫了   和   的節(jié)日習(xí)俗。（4）這首詩表達(dá)了詩人對(duì)   的思念之情。12. 閱讀詩歌，回答問題。小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）選出下列詞語在古詩中的意思。惜：   A可惜 B珍惜 C愛惜 D痛惜尖尖角：  &#

12、160;A蜻蜓尖尖的尾巴 B還沒有展開的嫩荷的尖端 C尖尖的樹枝 D尖尖的蓮蓬（2）詩中描寫到了哪些景物？   泉水 柳枝 樹蔭 荷葉 荷花 蝴蝶 蜻蜓（3）這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會(huì)到了詩人怎樣的情感？13. 閱讀綜合訓(xùn)練。橡樹和蘆葦有一次橡樹跟小小的蘆葦交談。 “你真是悲天憫人啊，”蘆葦回答它說，它說：“你真該理怨老天， “我不會(huì)有多大麻煩，你又何必要難過？你連只麻雀也馱不起，嫌它太沉。 我自己并不擔(dān)心風(fēng)暴，只要水面有小風(fēng)吹起一陣波紋， 我會(huì)被吹彎，可是我不

13、會(huì)斷掉，你就會(huì)搖擺，真是弱不禁風(fēng)， 因此風(fēng)暴對(duì)我的危害很少，彎下腰桿兒，孤苦伶仃， 它們給你的威脅不見得更??！看你一眼都覺得可憐可憫（mn）。不錯(cuò)，哪怕它們?cè)谛U干狂嚎，而我卻傲然挺立，像高加索的山峰， 你至今長得結(jié)實(shí)堅(jiān)牢，不光擋得住太陽的光線，它們的打擊沒叫你低下腦袋，也敢于嘲弄暴風(fēng)驟（zhòu）雨和雷霆（tíng）閃電。可是到最后才知道厲害！”就那么又穩(wěn)又直地一站，蘆葦剛講完這話，周圍好像什么事兒也沒有。突然從北方刮來一股狂飆（bio），你看是風(fēng)暴，我看是小風(fēng)一口，帶著大雨，帶著冰雹（báo）。你最好長在我的保護(hù)傘底下，小蘆葦臥倒在

14、地，橡樹卻堅(jiān)不動(dòng)搖。頭上遮著我濃密的枝丫，狂風(fēng)大作，力量倍增，保著你刮風(fēng)下雨都不怕，怒吼一聲把橡樹連根拔起，可是老天爺偏偏叫你們長在岸旁  雖然這橡樹曾經(jīng)頭頂青天，那里是風(fēng)神肆虐的地方，并且把樹根牢牢地扎在土里。老天對(duì)你們當(dāng)然沒怎么關(guān)照、幫忙?！?橡樹認(rèn)為蘆葦很可憐的原因不包括（   ）。A.力氣太小 B.又穩(wěn)又直 C.弱不禁風(fēng) D.孤苦伶仃2讀畫“_”的部分，此時(shí)蘆葦說話的語氣應(yīng)該是（   ）。A.漫不經(jīng)心 B.淡定自若 C.感動(dòng)至極 D.痛苦不堪3“到最后才知道厲害！”蘆葦認(rèn)為風(fēng)暴對(duì)誰的威脅更大？它說得有道理嗎？為什么？_4對(duì)比是這首寓言詩最大的特點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)詩歌內(nèi)容，補(bǔ)全下表。 橡樹蘆葦外形  性格  結(jié)局   5從橡樹和蘆葦最后不同的結(jié)局中，你明白了什么道理？_14. 閱讀古詩，完成練習(xí)。春望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)