人民教育出版版語(yǔ)文八下喂出來(lái)學(xué)案之五

1、15喂，出來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累詞語(yǔ)，掌握“哂笑、牟取”的讀音詞義。理解運(yùn)用文中30多個(gè)成語(yǔ)；2、了解作家及科幻小說(shuō)的文體特征；3、了解小說(shuō)的情節(jié)，理解作品的主旨；4、把握文意，理解作品的深意，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科幻小說(shuō)的興趣；5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：、重點(diǎn)：理解本文現(xiàn)實(shí)與想象的關(guān)系，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。、難點(diǎn)：想象奇特的藝術(shù)美。    文章中兩處照應(yīng)題目的“喂出來(lái)”的作用。一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究1、故事以什么為線索，寫(xiě)了哪些情節(jié)？講了一個(gè)怎樣的故事？復(fù)述故事情節(jié)。2、通過(guò)閱讀，我們知道了小說(shuō)中有一個(gè)深不可測(cè)的洞。這是一個(gè)怎樣的洞

2、？它給人類帶來(lái)了什么好處？3、洞是真的永遠(yuǎn)無(wú)法填滿嗎？正當(dāng)人們幸福地享受著“洞”帶來(lái)的美好生活時(shí)，洞發(fā)生變化了。年輕人的聲音出來(lái)了，小石頭出來(lái)了，接著還會(huì)出來(lái)什么東西呢？我們生存的世界會(huì)發(fā)生什么變化呢？三、拓展提升 閱讀下面短文，回答問(wèn)題。大家_地商量著，_，_。一天就這樣過(guò)去了。消息靈通的報(bào)社記者們很快就打聽(tīng)到了這件事，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著小汽車趕了來(lái)。不一會(huì)兒，科學(xué)家和學(xué)者也都聞風(fēng)而來(lái)了。并且，每個(gè)人都顯示出一副極其淵博、無(wú)所不知的神色，鎮(zhèn)定自若地朝洞里張望著。隨后，陸陸續(xù)續(xù)地又來(lái)了一大群看熱鬧的人。有的人反反復(fù)復(fù)地打量著這個(gè)洞，眼睛里露出貪婪的目光，心里不住地盤(pán)算著：是否可以從中牟取

3、什么利潤(rùn)，要不要趁早出高價(jià)買(mǎi)下這個(gè)洞的專利權(quán)？派出所的警察們寸步不離地守在洞口周圍，以防有人不慎跌落下去。1、文段通過(guò)人物的_、_、_，等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物。2、文段中畫(huà)線句的“每個(gè)人”指。這句話表現(xiàn)了這些人的_、_。3、在“一大群看熱鬧的人”里為什么單指一個(gè)“有的人”？對(duì)后文有什么作用？4、文段中空格處應(yīng)填的詞語(yǔ)順序應(yīng)是（）。 A.眾說(shuō)紛紜B.莫衷一是C.七嘴八舌5、有人認(rèn)為“一天就這樣過(guò)去了”是寫(xiě)頭天的事。后文是寫(xiě)第二天的事，此處應(yīng)分開(kāi)另作一層。對(duì)此你有何看法？并談?wù)劺碛伞?#160;四、我的收獲與疑問(wèn)  第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解作品的主旨；2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與

4、環(huán)境之間的關(guān)系。一、自主學(xué)習(xí)1、下列加點(diǎn)字注音的錯(cuò)誤排列由少到多的一項(xiàng)是（）。纏繞（ro）利潤(rùn)（yùn）清澈（chè）監(jiān)督（jiàn）牟?。╩ú）一幢（dòn）懲罰（chn）鈔票（co）哂笑（shn）頭暈（hn）柵欄（zhà）棘手（là）即使（jì）鉚釘（mo）傾瀉（xiè）不慎（shèn）A.D.C.D.2、根據(jù)語(yǔ)境或成語(yǔ)的意思填空，使成語(yǔ)完整。例：精神上無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊。（百無(wú)聊賴）例：把一只秤砣縛在一端，小心翼翼地往下放。A.畫(huà)竹子前竹子的完整形象已在胸中。比喻做事之前已有通盤(pán)的考慮

5、。（胸有_）B.不容許有什么懷疑。（不容_）C.他苦苦地思索著，這究竟是什么道理。然而，在眾目_之下決不能就此作罷。D.他只顧瞇著眼睛得意_地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。3、下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.箱蓋在這個(gè)洞的上方自動(dòng)地打開(kāi)，原子能反應(yīng)堆的費(fèi)料就傾泄到這個(gè)洞里。B.大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫忠一是。C.在離村莊更近的地方，一座小小的廟建造起來(lái)了，并且還副帶建造了一個(gè)廣場(chǎng)。D.振耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來(lái)，經(jīng)久不息。4、下面對(duì)文章進(jìn)行分析的語(yǔ)段留有空缺，請(qǐng)?zhí)钊肭‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。作者認(rèn)為，不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要_其果。破壞大自然，必定會(huì)遭到大自然的_

6、。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要的是_眼光，不能只顧_不考慮未來(lái)。二、合作探究1、小說(shuō)描寫(xiě)了形形色色的人在面對(duì)洞時(shí)的不同表現(xiàn)，都有哪些人？他們各自有怎樣的心態(tài)？他們的做法對(duì)不對(duì)？假如你是法官，你將會(huì)把誰(shuí)推上被告席？ 2、如果你是故事的主人公，你會(huì)往這個(gè)洞里扔?xùn)|西嗎？3、故事虛構(gòu)了這樣的一個(gè)“無(wú)底洞”，在現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)舉出一兩個(gè)例子。4、這個(gè)虛構(gòu)的故事揭示了一個(gè)什么問(wèn)題？說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 補(bǔ)充情節(jié)：有人說(shuō)，到處都有垃圾，又不是我一個(gè)人丟的，我一個(gè)人不丟，環(huán)境也干凈補(bǔ)了多少。你認(rèn)為這個(gè)想法對(duì)嗎？為什么？三、拓展提升讀完小說(shuō)，你認(rèn)為這個(gè)洞最有可能是什么？里面會(huì)有什么？ 展開(kāi)合理想象，為小

7、說(shuō)結(jié)尾續(xù)寫(xiě)小石頭飛出之后。 提示：想一想，在小說(shuō)結(jié)尾，那奇怪的叫聲和小石頭從哪里來(lái)？掉下那塊石頭之后，還可能會(huì)發(fā)生什么？四、我的收獲與疑問(wèn)   15 喂-出來(lái)第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)1作者星新一，日本現(xiàn)代小說(shuō)家。被尊稱為“日本微型小說(shuō)之父”。本文是一篇 科幻小說(shuō)，小說(shuō)類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想像。通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”視為其三要素。二、合作探究1、故事以什么為線索，寫(xiě)了哪些情節(jié)？講了一個(gè)怎樣的故事？復(fù)述故事情節(jié)。師引導(dǎo)：小說(shuō)的情節(jié)由哪四個(gè)部分構(gòu)成？請(qǐng)分別找出開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，引導(dǎo)概括

8、。板書(shū)： 開(kāi)端現(xiàn)洞 發(fā)展探洞 高潮填洞 結(jié)局洞變2、通過(guò)閱讀，我們知道了小說(shuō)中有一個(gè)深不可測(cè)的洞。這是一個(gè)怎樣的洞？它給人類帶來(lái)了什么好處？明確：這是一個(gè)深不可測(cè)的洞，任何垃圾都可以扨進(jìn)去。“不管是扔進(jìn)去什么東西，這個(gè)慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個(gè)洞任勞任怨地給整個(gè)城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像透明的玻璃一樣?！?、洞是真的永遠(yuǎn)無(wú)法填滿嗎？正當(dāng)人們幸福地享受著“洞”帶來(lái)的美好生活時(shí)，洞發(fā)生變化了。年輕人的聲音出來(lái)了，小石頭出來(lái)了，接著還會(huì)出來(lái)什么東西呢？我們生存的世界會(huì)發(fā)生什么變化呢？師引導(dǎo)想象：當(dāng)這些垃圾又涌回我們的城市，我們的生活會(huì)怎樣？天空是否依舊蔚藍(lán)？海水是否依舊清澈？(洞象征著人類生存的地球。表面上地球是無(wú)邊無(wú)際際，實(shí)際上是有限的，隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代文明所造成的垃圾使得我們的地球已經(jīng)不堪重負(fù)。) 三、拓展提升 1、行動(dòng)神態(tài)心理2、科學(xué)家和學(xué)者故作神態(tài)裝腔作勢(shì)提示：此題要結(jié)合上下文具體分析。3、因?yàn)椤八辟I(mǎi)下這個(gè)洞開(kāi)“垃圾公司”。對(duì)后文有照應(yīng)作用。提示：此題要根據(jù)后文分析。4、CAB5