部編2020學年高一語文下學期第一次月考試題人教_新目標版

1、2019下學期高一第一次月考考試語文試題范圍：必修三第一、三單元分數(shù)：150分 時間：150分鐘注意：考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。、積累與運用（13*2=26分）1、下列詞語中，畫線的字的注音全都正確的一組是（）A喔:巖（ch） 懵懂（meng）樺頭（s S）間或一輪（ji由）日 模樣（mu ）攘刺（n ong）按捺（n a ）拗他不過（ni在）C吮吸（yen）歆享（xm）蹙縮（6）度長拿大（du6）口逡巡（q孽芹（b6q。 崔嵬（cu i w?i ）亡矢遺鋸I （zu）2、下列詞語中，錯別字 最多的一項是（）A、寒喧撕打忖度窮兵瀆武B、慰籍雋永朦朧遍體粼傷C、倉皇桅桿

2、撫膺 蠶叢魚鳧D、鞭苔誕皮草巢彎弓報怨3、下列各句中，加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.隨著晚會幃幕的拉開，那 美輪美奐的歌舞,品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。B.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室 蓬草生輝。C他嗓子很好，很早就活躍在在歌壇上，然而打拼多年，仍然 苗而不秀，至今還沒有出過 專輯。D他勇斗歹徒的事跡現(xiàn)在已 滿城風雨、婦孺皆知了。4、下列各句中，加粗的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢各部門都要有全局觀念，那種目無全牛 而忽視整體利益的做法是不對的。 日廠長的發(fā)言確實起到了 拋磚引玉的作用,引出了許多抓好產(chǎn)品質量的好建議。C.世間還是需要多些

3、熱心腸的人，如果在別人有難之時，每個人都是 木人石心，不施援手,那樣的社會未免太冷漠無情了。D在當代語用中，“親自”基本上是領導的專利，然而指甲大的領導，芥菜籽大的事情，煞 有介事言“親自”，就有沐猴而冠的滑稽感。5、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.自動駕駛汽車應該不惜一切代價保護其乘坐者嗎？或者它們應該為了保護其他人而 犧牲其乘坐者？答案無疑是肯定的。B.根據(jù)瑞士出臺的動物權益保護法規(guī)來看，為了維護動物的尊嚴和福利，只養(yǎng)一 條金魚，置它于“孤單”的境地屬違法行為。C.國航已經(jīng)禁止運輸魚翅，這反映了中國對瀕危野生動植物貿易的態(tài)度發(fā)生了重大變化，此舉給瀕臨滅絕的鯊魚種群帶來了一線生機。D.美

4、國當局雖然已經(jīng)預測到颶風“馬修”的規(guī)模并進行了救災部署，可是，在“馬修” 真正席卷美國之時，還是給美國造成了重創(chuàng)。6、下列文學常識表述不正確的一項（）A、荀子名況，字卿，因避西漢宣帝劉詢諱，故又稱孫卿。春秋末期趙國人，著名思想家、文學家、政治家，儒家代表人物之一。B孟子是中國儒家典籍中的一部，記錄了戰(zhàn)國時期思想家孟子的治國思想和政治策略， 是孟子和他的弟子編成。孟子在儒家典籍中占有很重要的地位，為“四書”之一。C賈誼的過秦論開中國史論的先河，在西漢一代政論中是壓卷之作。D韓愈，字退之，唐代文學家、哲學家，世稱韓昌黎。和柳宗元共同領導了中唐古文運動，蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人列他為“唐宋八大

5、家”之首。7、下列有關文學常識的表述出現(xiàn)錯誤的一項是（）A、敕造，奉皇帝之命建造。敕，本來是通用于長官對下屬、長輩對晚輩的用語，南北朝以 后作為皇帝發(fā)布詔令的專稱。日監(jiān)生，國子監(jiān)生員的簡稱，指明清兩代在國子監(jiān)（我國封建時代的中央最高學府）讀書的人。清代乾隆以后，國子監(jiān)只存空名，地主豪紳可以憑祖先“功業(yè)”或捐錢取得監(jiān)生資格。C謹庠序之教，認真地興辦學校教育。謹，謹慎，這里指認真從事。庠、序，都是學校。商（殷）代叫序，周代叫庠。教，教化。D執(zhí)敲撲而鞭笞天下，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓。敲撲，刑具，短的叫“撲”，長的叫“敲”。8、下列選項中“其”字的意義與用法與例句完全相同的一項是（）例：夫庸知其

6、年之先后生于吾乎?B .愛其子，擇師而教之A.圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?C.惑而不從師， 其為惑也，終不解矣D.余嘉其能行古道9、下列加點詞的詞義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（A.行為偏僻性乖張更。C.第二個削肩細腰，顧盼神飛）B.寶玉的短發(fā)都結成小辮，紅絲結D.第三個身量未足，形容尚小。10、下列各項句式不同的一項是（A.仁義不失而攻守之勢異也B.不拘于時C.未之有也D.處江湖之遠則憂其君）吾未見其明也身死人手，為天下笑者，何也君既若見錄蚓無爪牙之利11、下面各項加點字活用現(xiàn)象相同的一項（A追亡逐北日順流而走也C胡人不敢南下刖牧馬D伏清白以死直兮吞二周而亡諸侯上割膏腴之地其下圣

7、人也遠矣養(yǎng)生喪死無憾12、下列各項劃線的詞語含義相同的一項是（）A.開國何茫然凌萬頃之茫然B.師道之不傳也久矣余嘉其能行古工C.可以橫絕峨眉巔D.不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士而絕江河而致千里A鄭子白日生壬貴前C劍閣崢噪同蚩嵬D青泥何盤盤13、下列各項劃線的虛詞含義相同的一項是（）良田美池桑竹辿嗟爾遠道之人胡為乎困哉順風也呼，聲非加疾也信臣精卒陳利而誰何二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，完成 14-17題。杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員 外郎，自有傳。父閑，終奉天令。甫天寶初應進士不第。天寶末，獻三大禮賦。玄宗奇 之，召

8、試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右 拾遺。房瑁布衣時與甫善,時瑁為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十月，瑁兵敗于陳濤斜。明年春，瑁罷相。甫上疏言瑁有才，不宜罷免。肅宗怒，貶瑁為刺史，出甫為華州司功 參軍。時關畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負薪采相，兒女餓殍者數(shù)人。久之， 召補京兆府功曹。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜 緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武 曰：“嚴挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹，結廬枕江，

9、縱 酒嘯詠，與田峻野老相狎蕩，無拘檢。嚴武過 之，有時不冠，其傲誕如此。永泰元年夏,武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹 舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時年五十九。 .子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自來陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北 首陽山之前。（節(jié)選自舊唐書？杜甫 傳）14、下列對加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）A.玄宗奇之，召試文章奇

10、：認為不一般B.請自帥師討賊帥：率領.C.未維舟而江陵亂維：維修.D.自棹舟迎甫而還棹：用槳劃.15、下列句子中，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一項是（）授京兆府兵曹參軍甫自京師宵遁赴河西貶瑁為刺史，出甫為華州司功參軍自負薪采相，兒女餓殍者數(shù)人瞪視武曰：“嚴挺之乃有此兒！”甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食A.B.C.D.16、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進士，但因為文章寫得好，仍然在天寶末年受 到皇上的賞識。B.杜甫因為自幼同房瑁就有深交，所以在房瑁討伐叛軍，兵敗陳濤斜被免去宰相職務 時，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。C.嚴武和杜甫是世

11、交，所以嚴武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時候也能原諒杜甫的放肆行為。D.由于郭英乂對待杜甫不好，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離， 最后死在耒陽。17、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。（4分）嚴武過之，有時不冠，其傲誕如此。（3分）甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。（3分）（二）閱讀下面這首唐詩，完成 18-19題。（11分）客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公唐.岑參三度為郎便白頭，一從出守五經(jīng)秋。莫言圣主長不用，其那蒼生應未休。人間歲月如流水，客舍秋風今又起。不知心事向誰論，江上蟬鳴空滿耳。注大歷四年（769）,岑參

12、在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只 好折回成都，此詩即作于成都客舍，此時離詩人去世僅四五個月的時間。其那：怎奈。18、下列對本詩的理解，不正確的兩項是（）（5分）A.首聯(lián)“三度為郎” “一從出守”兩句自敘平生，概括了詩人的仕途經(jīng)歷。 這里說"三'是言其為多數(shù)，且與下 文“五”字不重復。B.頷聯(lián)承首聯(lián) o訴平生感慨，“長不用”指平生不是“為郎”，便是“出守”，流露出 作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對仕途的關心。C.頸聯(lián)“客舍秋風今又起”，點出題目“客舍悲秋”，寫出了詩人寄居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。D.尾聯(lián)“江上蟬鳴空滿耳”，以景結情，動

13、靜結合，“空滿耳”與杜甫蜀相“隔葉黃 鵬空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。E.本詩為詩人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深沉凄切，格調 慷慨悲涼，讀來不禁令人唏噓長嘆。19、本詩流露出作者哪些情感？請結合詩句進行分析。(6分)(三)背誦填空(13分)20、根據(jù)課文原文填空:(1)故木受繩則直 ，。勸學(2)在文中強調學習應當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子,。勸學(3)文中陳述教師職責的句子是 o師說(4) 文 中 闡 述 師 生 間 辯證 關 系 的 句 子是,。師說(5) ,。上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。蜀道難(6) 連峰去天不盈尺， 枯

14、松倒掛倚絕壁。 ,。蜀道難(7)青泥何盤盤， 。 。以手撫膺坐長嘆。蜀道難現(xiàn)代文閱讀(14分)沈從文更夫阿韓我們縣城里，一般做買賣的，幫閑的，夠得上在他姓下加上一個“伯”字的，這證明他 是有了什么德行，一般人對他已起了尊敬心。 就如道門口那賣紅薯的韓伯，做轎行生意的宋伯便是。這伯字固然與頭發(fā)的顏色與胡子的長短很有關系，但若你是平素為人不端，或有點痞，或脾氣古板，像賣水的老楊，做包工的老趙，不怕你頭發(fā)已全白，胡子起了紐紐，他們那些 娘女家小孩子，還不是只趕著你背后“爛腳老楊”“趙麻子師傅”那么不客氣地叫喊！你既然沒有法子強人來叫一聲某伯，自然也只好盡他那些人帶著不尊敬的鼻音叫那不好聽的綽號 了。

15、在南門土地堂那不需出佃錢的房子住身的阿韓，打更是他的職業(yè)。五十來歲的人了，頭發(fā)不白，下巴也是光禿禿的。但也奇怪，凡是他梆子夜里所響到的幾條街，白天他走到那些地方時，卻只聽見“韓伯，韓伯”那么極親熱的喊叫。他的受人尊視的德行，要說是在打更的職務方面，這話很覺靠不住，他老愛走到城門洞下那賣包谷酒的小攤前去喝一杯。喝了歸來，便顛三倒四地睡倒在那土地座下。哪時醒來，哪時就將做枕頭的那個梆取出來，比敲木魚念經(jīng)那大和尚還不經(jīng)心，到街上去亂敲一趟。有時二更左右，他便糊里糊涂“乓，乓，乓乓”連打四下；有時剛敲著三下走到道臺衙門前時，學吹喇叭的那些號兵便已在轅門前“噠噠一一”鼓脹著嘴唇練音了。這種不知早晚的人，

16、 若是別個，誰家還再要他來打更？但大家卻知道韓伯的脾氣，從沒人教訓他。最多有個把刻薄點兒的人，笑笑地說一句“老忘暈了的韓伯”罷了。那時，他必 昂起頭來，看看屋檐角上的陰白色天空，“哦！亮了！倒看不出”接著只好垂頭喪氣地扛著他那傳家寶慢慢地踱轉去睡覺。走過楊喜喜攤子前， 若是楊喜喜兩口子已開了門， 在那里揉面炸油條了，見了他，喜喜屋里人很隨意地叫一聲“韓伯，喝碗熱巴巴的豬血去！”他便不客氣地在那臟方桌邊一屁股坐了下去。他沒有像守城的單二哥那樣，每月月終可到衙門去領什么餉銀。他吃喝的來源，就是靠到他打更走過的各戶人家一一也可說聽過他胡亂打更的人家去討捐。南街這一段雖說沒有很多戶口，但討捐來的卻已夠

17、他每夜喝四兩包谷燒的白酒了。他今天這家取點明天那家取點來度日，估計到月底便打了一個圈子。當他來時，你送他兩個銅元，他接過手來，口上是“道 謝，道謝"，一拐一病地走出大門。遇到我們對門張公館家，一進屋就是幾升白米，他口上 也還只會說“道謝，道謝”。要錢不論多少，而表示感謝則一例用“道謝”兩字。我們這一段街上大概是過于接近衙門的緣故吧，別的地方大嚷捉賊的當兒， 我們這一節(jié)卻聽不到誰家被盜過一次。有時，我們家晚上忘了關門，他便乓乓地一直敲到我們院子中來，把我們全家從夢中驚醒。“呵呵！太太，少爺，張嫂，你們今夜又忘記閂門了！”這個“又”字，可想而知我們大院子不知他敲著梆進來過幾多次了 ！他的

18、這種喊聲起時， 把我們一家人都弄得在被單中發(fā)笑。這時媽必叫幫我們的張嫂趕緊起來閂大門，或者要我起來做這事?！绊n伯，來做什么？前幾天不是才到這要錢！”頑皮的六弟，老愛同他開玩笑，見他一進門，就攔著他?！安皇?，不是，不是來討更錢。太太，今天不知道是哪里跑來一個瘦骨伶 精的叫化子，倒在聶同仁鋪子前那屠桌下壞掉了。可憐見，肚皮凹下去好深，不知有幾天不曾得飯吃了！ 一腦殼癩子，身上一根紗沒有，翻天睡到那里。這少不然也是我們街坊上的事， 不得不理，我才來化點錢，好買副匣子殮他抬上山去?？蓱z，這也是人家兒女！”他每遇到所打更的這一段街上發(fā)生了這么一類事情時，便立即把這責任放到自己肩上來，認真一把鼻涕一把眼淚

19、灑著走到幾家大戶人家來化棺木錢；而結實老靠，又從不想在這事上叨一點光， 真虧他！過年來了。這時的韓伯，他不像別人那么愁眉苦眼擺布不開的樣子；也不必為怕討債人上門，終日躲來躲去。他的愉快程度，簡直同一個享福的小孩子一樣。走到這家去，幾個耙 耙；走到那家去，一尾紅魚；而錢呀，米呀，肥的臘肉呀，竟無所不有。他的所費就是進人 家大門時提高嗓子喊一聲“賀喜” ！土地堂前照例有陳鄉(xiāng)約來貼一副大紅對聯(lián)。那對聯(lián)左邊是“燒酒水酒我不論"，右邊便對“公雞母雞只要肥”。這對子雖然舊，但還俏皮，加之陳鄉(xiāng)約那一筆好顏字，紙又極大， 因此過路的無有不注意一下。阿韓雖認不到什么字，但聽到別人念那對子多了，也能“燒

20、酒 水酒，汾酒蘇酒”地讀著。他眉花眼笑地念，總覺得這對子有一半是為他而發(fā)的。這幾天的韓伯連他自己都不曉得是一個什么人了。每日里提著一個罐子，放些魚肉，一拐一柄地顛到城頭上去找單二哥對喝。喝得個暈暈沉沉，又踉蹌顛簸著歸來。遇到過于高興，不忍遏止自己興頭時，也會用指頭輕輕地敲著又可當枕頭又是家業(yè)的竹梆，唱兩句“沙陀國老英雄”。這半月來韓伯也不要什么人準可，便正式停了十多天工。1926年5月4日作于窄而霉小齋（選自沈從文作品集第八卷，有 刪改。）21 （1）、下列對小說相關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A.對賣水的老楊、做包工的老趙，人們不在他的姓下加“伯”字，而對胡亂打更的阿韓大家卻尊稱

21、為“韓伯”,對比中足見老楊、老趙的德行不好。B.雖然阿韓受到大家的尊敬，但他也有不好的脾氣，大家不敢招惹他，因此他的更打得 不好，大家也不敢教訓他。C.喜喜屋里人很隨意大方地叫阿韓吃熱豬血，阿韓卻不客氣坐下來，說明阿韓不拘禮數(shù)。D.阿韓這個人不如單二哥，單二哥守城憑勞動掙餉銀，而阿韓胡亂打更混飯吃。E.本篇小說采用了欲揚先抑的寫作手法，作者先對阿韓作貶抑， 從反面襯托，這樣敘事具有波瀾，與后文揚的部分形成鮮明對比。（2）、小說主人公阿韓的形象有哪些特點？請簡要分析。（4分）（3）、小說中寫到“土地堂”有什么作用？請聯(lián)系全文概括分析。（6分）四、語言表達與運用（10分）22、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。第一處不超過 15個字，第