蘇教版四下語文期末復習VIP

1、蘇教國標版第八冊語文基礎知識歸類復習一、四字詞語匯總第一單元歡聲笑語 翩翩起舞 精確觀察 春深似海 風月無邊 世外桃園 山外有山飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀 第二單元循規(guī)蹈矩 鮮為人知 深有感觸 微不足道 漫山遍野 年邁無力 機毀人亡輕而易舉 淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧尋根問底 無所不曉 第三單元誠心誠意 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈見底 青翠欲滴 秀麗宜人 恭恭敬敬群雄紛爭 茅塞頓開 撥開云霧 三顧茅廬 恍然大悟 天摧地塌 岳撼山崩出以公心 心滿意足 日夜操勞 無可奈何 鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細 刮骨療傷 萬事俱

2、備，只欠東風回天無力 夜走麥城 空城計 苦肉計外舉不避仇，內(nèi)舉不避親 過五關，斬六將第四單元晝夜搏斗 萬物復蘇 身先士卒 真情無悔 聲色俱厲 心甘情愿 花圈如海淚水如雨 翻山越嶺 年復一年 突發(fā)奇想 聚精會神 雷聲大作 大雨如注滂沱大雨 嬌嫩纖弱 白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心眾志成城 含辛茹苦 舍生忘死 第五單元呢喃軟語 倍感親切 無拘無束 搏擊風雨 終日忙碌 寒潮降臨 北風呼嘯騰空而起 葬身火海 束手待斃 肝膽俱裂 凌空騰起 秩序井然 眼花繚亂目瞪口呆 不由自主 倦鳥知還 成群結隊 一唱一和 呼朋引類 如癡如醉夜深人靜 昏昏欲睡 1 / 16第六單元滔滔不絕 一瀉千里 咆

3、哮而下 雄偉壯觀 從天而降 流連忘返 不辭而別毫無節(jié)制 奄奄一息 慕名而來 飽含深情 賴以生存 綠樹成陰 不毛之地縱橫交錯 源源不斷 星羅棋布 漫天飛舞 亂砍濫伐 泛濫成災 枯枝敗葉欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾 口若懸河 妙語連珠 談笑風生眉飛色舞第七單元四季常春 蓬蓬勃勃 繁衍后代 枝枯葉落 養(yǎng)兒育女 萬馬奔騰 濁浪排空 膽戰(zhàn)心驚 鼓浪前進 提心吊膽 專心致志 破浪前行 指指點點 波浪滔滔驚濤駭浪 如履平地 羊皮筏子 繼往開來 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰唯才是舉 知人善任 科教興國 與時俱進二、近義詞歸類疲倦疲勞 消失消逝 蔥蘢蔥郁 平靜寧靜兇猛勇猛 慚愧羞愧 趕忙急忙 嘲笑諷刺

4、試驗實驗 屹立聳立 堅強剛強 猶如仿佛流露顯露 顯現(xiàn)顯示 聚攏聚集 迅速快速清晰清楚 信任信賴 纖弱嬌弱 準許允許商量討論 請求懇求 隱藏隱蔽 追逐追趕奇怪奇特 生疏陌生 悠閑清閑 好奇新奇擺脫解脫大雨如注傾盆而下 聚精會神專心致志不由自主情不自禁 目瞪口呆瞠目結舌三、反義詞歸類喜歡討厭 愚蠢聰慧 迅速緩慢 接近遠離 丑陋美好信賴懷疑 特殊普通 密切疏遠 清晰模糊 生疏熟悉激動平靜 稠密稀少 放棄保持 嬌嫩粗壯 活潑死板熱鬧冷清 惡劣優(yōu)良 鮮為人知人盡皆知四、對對子歸類桃紅柳綠 枝枯葉落 天涯海角 書山學海 架橋鋪路細雨輕風 生根發(fā)芽 新朋舊友 笑語歡歌 驟雨暴風波翻浪涌 月下花前 鶯歌燕舞

5、春花秋月 龍飛鳳舞眉飛色舞 朝陽晚霞 粗壯纖弱 歡天喜地 眉開眼笑龍騰虎躍 花好月圓 天高云淡 風和日麗 電閃雷鳴紅花綠葉 酷暑嚴寒 花開葉落知恩圖報恩將仇報 年年如意歲歲吉祥 年年如意歲歲吉祥五、多音字歸類dn（） dn（） xìn（）擔 當 興dàn（） dàn（） xn（）xiè（） sì（） shn（）解 似 參ji（） shì（） cn（）ch（） nán（） diào（）處 難 調(diào)chù（） nàn（） tiáo（）yn（） shn（） chuán（）應 扇 傳y

6、ìn（） shàn（） zhuàn（）chán（） zhun（） luò（）場 轉 落chn（） zhuàn（） là（）qi（） cán（） jiào（）切 藏 校qiè（） zàn（） xiào（）xin（） zhèn（） yo（）鮮 掙 要xin（） zhn（） yào（）六、按要求寫成語（至少三個）1、源于寓言故事的成語： 2、描寫景物美的： 3、描寫做事專心認真的： 4、源于神話故事的成語： 5、描寫人物神態(tài)的成語 6、贊美春天的成語： 7、含有

7、數(shù)字的成語： 8、贊美人物品格的成語： 9、描寫鳥類活動的成語： 10描寫人物高興的成語： 11、贊美諸葛亮的成語： 12、贊美白衣天使的成語： 七、按要求選擇成語填在橫線上舍生忘死 鞠躬盡瘁 沒精打采 盛氣凌人 橫行霸道 崇山峻嶺 飛瀑流泉 詩情畫意 救死扶傷 當機立斷臨危不懼 同舟共濟 明察秋毫 頂天立地 彬彬有禮描寫人物神態(tài)的： 描寫自然景物的： 描寫人物行動的： 描寫精神品質(zhì)的： 八、句型練習1描寫夏天景色的詩句。（1） ， 。（2） ， 。2.小紅想在書房的墻上貼上一條名人名言，請你幫她選條合適的。 3.按要求改寫下面的句子。（1）她的臉紅了。 改成比喻句： （2）星星布滿了天空。

8、改成擬人句： （3）這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。 改成反問句： 九、智力大沖浪1. 找出下列句子中的錯別字，將正確的填寫在括號里。（1）突然雷聲大作，先是漂下幾滴雨點，接著大雨如柱。（ ）（2）人們再這從天而降的巨大水簾面前，留連忘反。 （ ）（3）賈島騎在毛驢上比比劃劃，競然闖進議仗隊中。 （ ）（4）演員唱得精采時，全場就會暴發(fā)出一陣喝彩聲。 （ ）2.對對聯(lián)。（1）讀書破萬卷（ ）（2）有意栽花花不發(fā)（ ）（3）畫虎畫皮難畫骨（ ）（4）明槍易躲（ ）（5）滿招損（ ）（6）路遙知馬力（ ）（7）聰明一世（ ）（8）若要人不知（ ）十、課文回顧1.在本冊語文課本中

9、，我們認識了許多個性鮮明的人物。請用一句話概括介紹下列人物，要求每條不少于15字?？扇芜x兩位。例：劉備思賢若渴，三顧茅廬，請諸葛亮出山輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。祁黃羊 公儀休 劉備 竺可楨 宋慶齡 葉欣 曼德拉 格羅培斯 黃河上的艄公 2.請把你本學期讀過的名著的題目、作者和你印象最深的一位主人公填入橫線。名著題目： 作者： 你印象最深的一位主人公： 十一、按課文內(nèi)容填空1、“阿聯(lián)酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木?！边@句話把 比作 ，形象地表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民 。他們這樣做，是因為 。2、古詩小兒垂釣的作者是 朝的 ，全詩是： ， ， ， 。詩中描寫小孩外貌舉止的詞語是： 寫小孩釣魚

10、專注的天真神態(tài)的詩句是： ，這首詩表達了詩人 的情感。3、古詩池上的作者是 朝的 ，全詩是： ， ， ， 。詩中的小娃是一個 的孩子。這首詩表達了詩人 的情感。4、拉丁美洲塞特凱達斯瀑布的“不辭而別”，讓我們認識到：人們必須立即 ，保護 ，愛護 。為此，你想設計的一條廣告用語是： 。5、學會合作，才能適應未來社會的需要。從你喜歡的關于合作的諺語、俗語中，選兩條寫下來。（1） （2） 6、二三月間，微風輕輕地 著，毛毛細雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 聚攏來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多 。讀了這段,從中體會出什么呢？ 。7、

11、一棵樹就是 ，片片枝葉都是 ，給我們 ，讓每個人都 。多栽 ，就多 ；億萬棵樹 ，就染綠了 。今天栽下 ，明天 。叫風沙 ，讓百鳥 。、 朝 寫的春日偶成內(nèi)容是 ， 。 ， 。這首詩描寫了這樣的春景 。我想起了另一首贊美春天的古詩 ， 。 ， 。9、一身 ，一對 ，加上 ，這就是 的小燕子。 在 中，在 下，燕子 在天空中 ，“喞”的一聲，已由這邊的 ，飛到那邊的 ；還有幾只 湖面，剪尾或翼尖 ，那小圓暈便 。10、默寫江南春： ， ， ， 。作者 ，朝代 。11、他們來到隆中，只見那里的山岡 ，好像 。岡前幾片松林 ， 的溪流 ， 的竹林 ，景色 。12、諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、 的

12、策略。劉備聽了 ，像 。13、祁黃羊舉薦解狐，晉悼公深感意外，這是因為 ；祁黃羊舉薦祁午，晉悼公十分驚訝，這是因為 。晉悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，這是因為 ，由此可見，祁黃羊是一個 的人。14、公儀休喜歡吃魚，卻又拒收人家的魚，他的理由是： 用一句話或一個成語夸夸公儀休： 。15、蘋果里的五角星、最佳路徑、人類的“老師”這幾篇課文讓我們從中受到很多啟示。你的一點體會是： 。16、從 的燕子那里，我認識到勤勞的 ；從 的大雁那里，我懂得了紀律的 ；從 的蒼鷹那里，我學到了 的精神 鳥兒 是我們的 ！17、蟻團在 舐動的草叢間 ，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后 的聲音，但是蟻團卻 。顯

13、然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不 ， 也不 。18、試跳成功！緊接著，一對對羚羊 ，沒有 ，沒有 ， 。頓時，山澗上空劃出了 的弧線，那弧線是一座 生命橋。那情景是何等地 ！獵人們個個驚得 ， 地放下了獵槍。19、為人子 親師生 香九嶺 孝于親 融四歲 悌于長 。20、人心齊， 。獨腳難行， 。水漲船高， 。三個臭皮匠， 。一塊磚頭砌不成墻， 。一根籬笆三個樁， 。一根竹竿容易彎， 。一花獨放不是春， 。21、 小池年代 作者 22、1986年底月，在拉丁美洲的 上，為 舉行了一次特殊的葬禮，巴西總統(tǒng) 親自主持了葬禮儀式。這條瀑布原來 ，后來由于 、 這兩個原因，導致瀑布變得 。23、小云

14、雀跟著媽媽飛到 、 、 這三個地方，知道了森林有 、 、 等作用。蘇教國標版第八冊期終綜合訓練卷2009.06一、看拼音寫漢字。cu cù dài màn mái zàng yo qng shù shu dài bì( )( )（ ) ( )( )shng sh fán yn zhn yng rèn píng zho qì pén bó( )( ) ( ) ( )( )二、用“”畫加點字的正確讀音。堤岸（d tí） 奪冠(gun guà

15、n)穿著（zhuó zháo） 情系祖國（xì jì）三、按要求寫詞語。1.把下面的成語補充完整。驚濤（ ）浪 如（ ）平地 專心（ ）（ ） （ ）（ ）井然（ ）盡全力 眼花（ ）亂 一塵不（ ） 歡呼（ ）（ ）2.按照情境寫成語。（三個）（1）王文好像有難言之隱，想說又不愿說,他此刻的樣子可以用這些成語來形容： 、 、 。（2）他的口才真好，說起話來 、 、 。（3）國慶節(jié)，街上行人真多??！可以這樣來描述： 、 、 。四、按要求寫句子。1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高掛在枝頭。 2.擴句。（至少擴兩處） 小芳在看書。 3.用上合適的關聯(lián)詞，把

16、下面兩句話并成一句話。文雅、和氣、寬容的語言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。 4.修改病句。（用修改符號改在原處）奶奶經(jīng)常回憶她小時侯的往事。5.把反問句改成陳述句。 這難道不是一個少先隊員應該做的嗎？ 五、給下面一段話加上標點。被譽為 天下第一奇山 的黃山 以奇松 怪石 云海 溫泉 四絕 聞名于世 而人們對黃山奇松更是情有獨鐘 山頂上 陡崖邊 處處都有它瀟灑 挺秀的身影六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13%)1.原來，塞特凱達斯瀑布 是 的瀑布，洶涌的河水從懸崖上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凱達斯瀑布氣勢更是 ，吸引了 。2.知己知彼， 。遠水難救近火， 。海內(nèi)存

17、知己， 。君子之交淡如水， 。豆角開花藤牽藤， 。3.本學期學到的 和 這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉(xiāng)村兒童形象的詩句默下來嗎？ ， 。 ， 。課外還學到這樣的詩句嗎？至少寫出兩句： ， 。七、閱讀短文，完成練習。（一）魯迅的學習和玩耍魯迅小時侯是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時侯也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買

18、了一本講怎樣種花的書花鏡來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設美術課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學堂學畫圖很有幫助。魯迅小時侯的學習和玩耍，給了我們一個深刻的啟示。讀書、學習就專心致志，決不可三心兩意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。1.在文中找出兩組意思相反的詞語并把它們寫下來。（ ）（ ） （ ）（ ）2.填空。（1）魯迅小時侯很能背書，是靠 和 。（2）魯迅小時侯喜歡讀書，還喜歡 和 ，而且弄得 ，說明他玩也玩得 。3.仿照下面摘

19、錄描寫魯迅小時侯如何玩描畫的有關詞語的樣式，在文中找出描寫他種花有滋有味的有關詞語并寫下來。.他喜歡描畫：買紙描人物、房屋訂成小冊子。他喜歡種花：（ ）（ ）（ ）。4.用“/”把文章分成兩段。5.魯迅學習和玩耍的態(tài)度給你什么啟示？聯(lián)系實際談一談。 （二）北風乍起時看完電視以后，老王一整晚都沒睡好。第二天一上班就匆匆給武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽媽給你寄”兒子只漫不經(jīng)心：“不要緊，還很暖和呢，到真冷了再說。”他絮絮不休，兒子不耐煩了：“知道了知道了?！睌R了電話。他剛準備再撥過去，

20、鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風陣陣，從他忘了關好的窗縫里乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結結實實打了個大噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢?！彼挥勺灾鞯劂蹲×?。在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)懵（mng）。乍：忽然。 懵：糊涂。1.讀句子，回答問題。“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”（1）“親情”在文中指的是什么？ （2）“這樣的”指的是什么？ 2.概括本文的主要內(nèi)容。 3.讀了這篇短文，你體會、領悟到什么？ 4.假如你奶奶住在南京，當你聽到未來一個星期南京每天最高氣溫為39的氣象預報時，你跟奶奶打了電話。請把你“說”的內(nèi)容寫下來（不超過80個字）。 (三)怎樣才會有好記性一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語