四年級部編版語文下學(xué)期修改病句重點(diǎn)知識練習(xí)題

1、四年級部編版語文下學(xué)期修改病句重點(diǎn)知識練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 我來當(dāng)合格小醫(yī)生。(修改病句)（1）老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。_（2）爺爺過的一生都是儉樸生活。_（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。_2. 修改病句。(1)我敢肯定，明天大概要下雪。_(2)大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_(3)河水倒映在云朵里，顯得更白了。_(4)香山的秋天是令人向往的地方。_3. 修改病句。(1)在船艙里，魯濱孫找到很多可以吃、可以用的東西，連續(xù)搬到岸上。_(2)我的腦海里浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_(3)快樂王子的作者是英國著名作家王爾德寫的。_4. 修改病句。（1）剛上

2、第一節(jié)課，老師就給我們留下了美好的好感。_（2）她那無私奉獻(xiàn)的精神深深地被我感動了。_5. 段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的季節(jié)。你看，一行行向日葵在茁狀地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結(jié)出一個(gè)個(gè)玉米棒子像是在比賽辛勤勞動的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當(dāng)成新開辟的游戲場所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個(gè)可愛的地方呀？”（標(biāo)點(diǎn)符號2處，語病2處，詞2處，字2處）_6. 下列句子正確的打“” ，是病句的在原句上改正。1.我估計(jì)這道題他一定不會做。

3、0;(  )2.皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星眨著眼睛。 (  )3.王老師被評為全國優(yōu)秀班主任。 (  )7. 修改病句。（1）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（2）我敢肯定，明天大概要下雪。_（3）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_（4）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（5）香山的秋天是令人向往的地方。_8. 我會修改病句。老師的意見是對的，正確的。_大家交流了學(xué)習(xí)語文。_沐浴著陽光雨露，長得格外茂盛。_9. 修改病句。（1）因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。_（2）在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。_10. 修改病句。今天的

4、作業(yè)我差不多全做完了。_寧可天氣再冷，我也要堅(jiān)持鍛煉身體。_11. 修改病句。1那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到來,實(shí)在很難得!_2老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。_12. 修改病句。（1）看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。_（2）即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。_（3）老師為我們?nèi)找共賱?，頭發(fā)忽然都變白了。_13. 修改病句，把正確的句子寫在橫線上。1爸爸精練地操縱著魚竿。 _2他的恐懼將悠揚(yáng)的蘆笛聲驅(qū)趕得一干二凈。 _3因?yàn)榭偸遣宦犂蠋煹膭窀?，所以學(xué)習(xí)成績明顯地下滑。 _14. 給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）1）數(shù)學(xué)對我很感興趣。_2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來。_15. 修改病句。（1）在班級討論會上，他首先第一個(gè)進(jìn)行了發(fā)言。_（2）圖書角有兒童文學(xué)少年文藝中國少年報(bào)等課外書。_16. 修改病句。(1)通過李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助,王小剛的語文水平大大進(jìn)步了。_(2)魯迅先生如果愛惜自己的時(shí)間,就從來不浪費(fèi)別人的時(shí)間。_17. 改病句。1.不管天氣十分炎熱,大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。