小升初語文上冊(cè)期終調(diào)研試卷

1、.小升初語文上冊(cè)期終調(diào)研試卷考試在即，為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)語文，并在考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，本文為大家推薦的是期終調(diào)研試卷根底知識(shí)? 24分1.看拼音，在田字格里填寫詞語。5分zhu dào? yàn? xiàn? xùn? zhí? ?n zhí lián? jié2.在四線三格里拼寫加點(diǎn)字的正確讀音。4分污漬? 咀嚼? 咳嗽? 妥協(xié)? 點(diǎn)綴? 奚落? 劫難? 怦怦跳得分?評(píng)卷人1、用下面的字分別組三個(gè)詞。4分枯? 蔑腔? 葬2、補(bǔ)充成語，并解釋所填字的意思。4分? 爾不群? ? 高臨下夜不能? ? 聚精? 神3

2、、按要求寫成語。4分表現(xiàn)做事果斷的：用于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的：4、巧填詞語，合理搭配3分維持? ? 端正? ? 改善? 保持? ? 調(diào)離? ? 改進(jìn)? 閱讀理解? 56分得分?評(píng)卷人1、歲寒三友指? 、? 、? ，文房四寶指? 、? 、? ，花中四君子指? 、? 、? 、? 。2、?蒼松怪石圖題詩?的作者是? ，他是? 之一，作品表達(dá)了詩人? 的可貴品質(zhì)。3、?花臉?這篇課文的作者是? ,文章告訴我們：4、?小英雄雨來?是一篇? ，故事發(fā)生的時(shí)間是? ，我還知道和他同一時(shí)期的小英雄? 。得分?評(píng)卷人1、詩中運(yùn)用雙關(guān)修辭的地方是? 2分2、后兩句詩的意思是2分3、這首詩表現(xiàn)了詩人? 2分得分?評(píng)卷人一從此

3、，雷棣好似一下子長(zhǎng)大了。像許多孩子一樣，雷棣原來也很淘氣。上小學(xué)時(shí)，有一天他把一塊西瓜皮涂了泥扔在馬路上，想讓過路的人不注意滑上一跤。媽媽看到了，讓他寫檢查。雷棣寫道：“我不應(yīng)該把西瓜皮扔在馬路上，要是把人摔壞了，就費(fèi)事了，還得帶他去醫(yī)院。媽媽一看心頭火起傷害了別人，還嫌人家費(fèi)事自己。為此，媽媽狠狠地教訓(xùn)了他一頓。如今爸爸不在了，雷棣卻變得懂事了。晚上，他會(huì)悄悄為媽媽掖被角;看到媽媽不舒適，會(huì)再三叮囑媽媽去醫(yī)院。他非常關(guān)心國(guó)際政治，注意中央電視臺(tái)播發(fā)的國(guó)際新聞，每當(dāng)看到那些在戰(zhàn)亂中婦女兒童受傷害的情景，情緒就非常沖動(dòng)。他知道爸爸是為了保護(hù)這些婦女兒童犧牲的，他知道世界上還有許多地方的人民在飽受

4、戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。他還知道，要繼承爸爸的事業(yè)，必須有豐富的知識(shí)，為此他發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。他的語文在競(jìng)賽中獲得了名次，他的作文獲了獎(jiǎng)、登了報(bào);他利用業(yè)余時(shí)間通讀了?資治通鑒?二十四史?;他喜歡和小朋友以及來看望媽媽的叔叔阿姨議論國(guó)際大事，從辛普森案件到美國(guó)法律，從各國(guó)國(guó)旗到各國(guó)元首，他都了如指掌。爸爸精通四種外語，所以能勝任結(jié)合國(guó)復(fù)雜的維和工作，這給雷棣極深的印象。他從小就喜歡學(xué)習(xí)英語，爸爸犧牲以后，就更加努力，初二時(shí)，英語已到達(dá)大學(xué)二年級(jí)的程度。1、選段主要表達(dá)了什么意思?2分2、簡(jiǎn)要答復(fù)以下問題?！傲巳缰刚频囊馑际? 2分選文運(yùn)用了什么表達(dá)手法?起什么作用?4分3、劃線句子在文中所起的作用是? 2分4

5、、選段表現(xiàn)了雷棣什么特點(diǎn)?2分二有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)不像?！澳囊稽c(diǎn)不像呢?伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的?！鞍职值谋亲佑指哂种?，您的呢，又扁又平。我望了他們半天才說?！澳悴恢?，伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！澳窃趺础翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！芭霰?我說，“您怎么會(huì)碰壁呢?是不是您走路不小心?“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?“哦!我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁

6、了。在座的人都哈哈大笑起來。1、給選文加個(gè)小標(biāo)題，并說說選文在記述方法上有何特點(diǎn)?3分2、“恍然大悟的意思是? ，破折號(hào)的作用是? 。3分3、用“畫出文中的細(xì)節(jié)描寫，說說這樣寫的好處。3分4、聯(lián)絡(luò)課文，想想選段表現(xiàn)了伯父的什么特點(diǎn)?2分一個(gè)小伙子非常苦惱：“老師，我覺得自己什么事也做不好，大家都說我沒用，又蠢又笨。我該怎么辦呢?老師說：“孩子，我很遺憾，如今幫不了你，我得先解決自己的問題。他停頓了一下，說：“假如你先幫我個(gè)忙，我的問題解決了，之后也許我可以幫助你?！芭都偃缒軒湍拿?，我很榮幸，老師。年輕人很不自信地答復(fù)說。老師把一枚戒指從手指上摘下來，交給小伙子，說：“騎著馬到集市去,幫我賣掉

7、這枚戒指，我要還債，要賣一個(gè)好價(jià)錢，最低不能少于一個(gè)金幣。年輕人拿著戒指分開了。一到集市，他就拿出戒指給趕集的人看。人們圍上來看,而當(dāng)年輕人說出了戒指的價(jià)格后，有人嘲笑他，有人說他瘋了，只有一位老人出于好心向他解釋，一個(gè)金幣是多么值錢，用來換這樣一枚戒指是多么不值。有人想用一個(gè)銀幣和一些不值錢的銅器來換這枚戒指，但年輕人記著老師的叮囑，回絕了。年輕人騎著馬悻xìng悻而歸。他沮喪地對(duì)老師說：“對(duì)不起，我沒有換到您要的一個(gè)金幣。也答應(yīng)以換到兩個(gè)或3個(gè)銀幣?！澳贻p人，老師微笑著說，“首先，我們應(yīng)該知道這枚戒指的真正價(jià)值。你再騎馬到珠寶商那里去，告訴他我想賣這枚戒指，問問他給多少錢。但是，

8、不管他說什么，你都不要賣，帶著戒指回來。年輕人來到珠寶商那里，珠寶商在燈光下用放大鏡仔細(xì)檢驗(yàn)戒指后說：“年輕人，告訴你的老師，假如他如今就想賣，我最多給他58個(gè)金幣。“58個(gè)金幣?小伙子不敢相信自己的耳朵。“是啊，我知道，要是再等等，也答應(yīng)以賣到70個(gè)金幣。但是我不知道老師是不是急著要賣珠寶商說。年輕人沖動(dòng)地跑到老師家，把珠寶商說的話告訴老師。老師聽后，說：“孩子，你就像這枚戒指，一件舉世無雙、價(jià)值連城的珠寶。但是，只有真正的內(nèi)行才能發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值。我們每個(gè)人就像這枚戒指，在人生這個(gè)大市場(chǎng)里要自我珍視，同時(shí)也要努力，讓我們遇到的人，就算不是內(nèi)行，也能發(fā)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。1、聯(lián)絡(luò)上下文，解釋下面詞語。4分悻悻而歸價(jià)值連城2、找出年輕人心情變化的詞語。3分3、讀了短文，你有什么體會(huì)?4分表達(dá)? 20分得分?評(píng)卷人七、習(xí)作20分從下面的習(xí)作題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于400字的作文。習(xí)作要求：題目