培智學(xué)生送教下鄉(xiāng)

1、1鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人郭揚 受教人 李保誼 日期 課題早晚刷牙 健康課時教學(xué)目標(biāo)1了解牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。2學(xué)會正確的刷牙方法。3從小培養(yǎng)愛刷牙、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重難點認(rèn)識到齲齒的危害，學(xué)會如何刷牙教學(xué)法講授法、演示法教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、謎語導(dǎo)入，引出牙齒課題。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。二、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。1.照鏡子觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙。師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？教師小結(jié)：正常兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。2仔細(xì)觀察牙

2、齒的顏色、大小、形態(tài)。師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的？每顆牙齒長得一樣嗎？3給牙齒起名字。小結(jié)：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細(xì)長形的叫犬牙（虎牙）共8顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。4介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎？請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物；犬牙比較尖、長，粗壯有力，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。三認(rèn)識到齲齒的危害。1.通過故事引出齲齒的危害。師：有一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢？2找齲齒?？纯寸R子里自己是否有齲齒。3組織幼兒討論齲齒形成的原因。（1

3、）發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味？（2）回答問題：觀察牙齒上有什么？牙縫里多了什么？（粘在牙縫上的餅干渣）（3）講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。四、預(yù)防齲齒，保護牙齒，學(xué)會正確的刷牙方法。1.討論保護牙齒的方法。師：我們平時要怎樣保護牙齒呢？教師小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活。2.請個別幼兒示范平時刷牙的方法。3.教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。教師小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動地刷，即上牙

4、從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。1. 謎語導(dǎo)入2. 數(shù)數(shù)幾顆牙齒？3. 觀察牙齒的不同形狀4. 不同牙齒的作用5. 為什么會有齲齒？6. 怎樣保護牙齒？7. 正確刷牙1.謎語導(dǎo)入2.數(shù)數(shù)幾顆牙齒？3.觀察牙齒的不同形狀4.不同牙齒的作用5.為什么會有齲齒？6.怎樣保護牙齒？7.正確刷牙課堂觀察與教學(xué)反思：認(rèn)識齲齒危害，早晚刷牙，保護牙齒2鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期 課題數(shù)學(xué)5以內(nèi)的數(shù)比多少課時教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)觀察比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。2.能運用對應(yīng)排列的方法判斷出多少，并且掌握添1去1的方法。3.在活動中學(xué)會等待和輪流。教

5、學(xué)重難點觀察多少，學(xué)會添一去一，變得一樣多教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備1.課件：動物聯(lián)歡會。2.不同顏色的積木若干。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、游戲?qū)?。比比誰的反應(yīng)快：出示兩組物體不一樣多的圖片，請幼兒快速判斷：如果一樣多，就把手舉過頭頂；如果不一樣多，就用手抱住膝蓋。二、感知5以內(nèi)的數(shù)量。師：“動物王國要舉行聯(lián)歡會，這幾天長頸鹿和大象可忙壞了。大象力氣大負(fù)責(zé)吹氣球，瞧，它吹了好多氣球。”（出示紅氣球5個、綠氣球4個） 提問：1.紅氣球和綠氣球，誰多、誰少?” 2.你是怎么知道紅氣球多、綠氣球少的?”(看的、數(shù)的.) 師：“到底誰多誰少呢?我們給它們排隊比一比?！保▋煞N顏色的氣球一一對

6、應(yīng)擺放，再次引導(dǎo)幼兒觀察并點數(shù)驗證誰多誰少。）三、用添1去1的方法使兩組物體數(shù)量相等。師：“長頸鹿脖子長，它負(fù)責(zé)掛燈籠，它第一次掛上了5個紅燈籠，第二次掛上了4黃個燈籠”（兩排對應(yīng)排列）1.兩次掛得是否一樣多？多（少）多少？2.怎樣才能使兩次掛得數(shù)量一樣多？（啟發(fā)幼兒用添1或去1的方法使它們的數(shù)量相等。）3.5個紅燈籠去掉1個是幾個?4個紅燈籠和4個黃燈籠誰多誰少?(一樣多) 四、操作活動。師：“為了招待客人，它們還準(zhǔn)備了許多積木。它們分別是什么顏色的（紅、綠、黃），這些不同顏色的積木也想來比多少，怎么辦？”（引導(dǎo)幼兒輪流操作擺放。）1.游戲?qū)?.動物聯(lián)歡會，紅氣球、綠氣球誰多誰少？少幾個？

7、怎樣變得一樣多？3.紅燈籠、黃燈籠，誰多誰少？少幾個？怎樣變得一樣多？.1.游戲?qū)?.動物聯(lián)歡會，紅氣球、綠氣球誰多誰少？少幾個？怎樣變得一樣多？3.紅燈籠、黃燈籠，誰多誰少？少幾個？怎樣變得一樣多？課堂觀察與教學(xué)反思：分辨多少，4+1=5 5-1=43鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期 課題美術(shù)秋天的樹葉課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)將彩色紙條撕成小紙片，發(fā)展手指靈活性。2、在示范講解的引導(dǎo)下，掌握拼貼技能。3、對撕紙活動感興趣。教學(xué)重難點撕紙、粘貼教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備若干不同顏色的長條紙，一棵樹，范畫，膠水，抹布過程：教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)

8、兒歌片片飛來像蝴蝶1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？秋天樹葉變成什么顏色？秋風(fēng)吹來了，樹葉會怎么樣呢？2、師幼共同表演兒歌片片飛來像蝴蝶二、觀察圖片引起興趣。1、師：嗚嗚嗚是誰在哭呀？它為什么哭呀？2、師：大樹媽媽的樹葉寶寶被風(fēng)吹走了，我們幫大樹媽媽把寶寶找回來吧！3、師：大樹媽媽的寶寶都躲在這些彩色的紙條里。（師出示彩色紙條）4、師示范并講解把彩條撕成紙片以及粘貼的方法。5、幼兒嘗試用長紙條撕成小紙片。6幼兒嘗試將撕碎的紙粘貼在樹上。三、共同欣賞作品。1、共同欣賞作品。2、師幼共同演唱歌曲秋天，感受秋天落葉的美麗。1.觀察導(dǎo)入2.撕紙3.黏貼4.唱歌游戲1.觀察導(dǎo)入2.撕紙3.黏貼4.唱歌游戲課堂觀

9、察與教學(xué)反思：秋天樹葉變黃飄落，撕紙，黏貼，活動手指4鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期 課題語言下雨啦課時教學(xué)目標(biāo)1、能愉快地感知、理解兒歌的內(nèi)容，并能跟念兒歌。2、體驗詩歌活潑、愉快的童趣，感受小動物們躲雨時的有趣情景，并能模仿兒歌的句式，進行仿編。3、引導(dǎo)幼兒對下雨天里小動物的表現(xiàn)產(chǎn)生好奇，萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。4、教育小朋友下雨天要懂得撐傘，愛護身體。教學(xué)重難點學(xué)說句子教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體課件PPT。2、下雨啦錄音。3、實物：傘教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入課題老師說：小朋友這是什么?。ǔ鍪居陚悖┯變海河陚恪＠蠋?/p>

10、：那什么時候會用到雨傘呢?幼兒：下雨時候出太陽時候老師：對，出太陽的時候可以用雨傘，下雨時候也可以用雨傘，但是呢，小動物們沒有雨傘，可以淋雨嗎？幼兒：淋雨會感冒老師：那他們下雨的時候怎么辦呢，你們幫他們想想躲雨的辦法？幼兒：老師：你們真棒，想到了為小動物躲雨的辦法，老師今天帶來了幾位動物朋友，讓我們一起來看一下下雨的時候，這些小動物是怎么躲雨的。二、學(xué)習(xí)兒歌1、理解兒歌。（1）教師出示ppt，請幼兒觀察圖片（圖片上有大樹、蘑菇、荷葉、青蛙、小螞蟻、小蟲子）提問：A、有哪些動物朋友（螞蟻、青蛙、蟲子）B、他們都待著一個美麗的地方，這個美麗的地方有什么呢？（蘑菇、荷葉、大樹、樹葉、花）。C、你們聽

11、，發(fā)生了什么事？（下雨了）D、你們仔細(xì)觀察螞蟻躲在了什么地方呢？（ppt動畫，螞蟻躲在了蘑菇下）它找了一把什么傘？（蘑菇傘）E、青蛙呢？F、蟲子呢？2、完整學(xué)念兒歌。（1）出示圖譜教師小結(jié)出完整兒歌：剛才我們看到小動物都找到躲雨的地方了，我來考一考小朋友的記憶力啊，下雨的聲音是怎樣的？小螞蟻躲在了什么下？找到了什么傘？注意提醒幼兒說完整句型，青蛙呢？小蟲子呢？老師把你們剛才說的這些好玩的東西編成了一首兒歌，兒歌的名字是下雨啦叫什么名字（下雨啦）（2）聽下雨啦錄音（3）幼兒看著圖譜的指示跟教師一起學(xué)念兒歌。3、鞏固兒歌（1）幼兒閉上眼睛，圖譜的幻燈片消失了蘑菇，然后讓孩子找找誰不見了，鼓勵幼兒讀

12、出完整的兒歌。（2）再讓幼兒閉上眼睛，圖譜上的樹葉和荷葉，然后讓孩子發(fā)現(xiàn)誰不見了，鼓勵幼兒讀出完整的兒歌。（3）讓幼兒向后轉(zhuǎn)，鼓勵幼兒讀出完整的兒歌。三、啟發(fā)幼兒仿編兒歌1、出示ppt圖片（圖片上多了幾個小動物）寶貝們真棒，這么快就學(xué)會了下雨啦這首兒歌，你們喜歡嗎？可是雨越下越大，又跑來了幾個小動物，他們也沒有傘，你們一起來幫他們找到躲雨的地方好嗎？2、小朋友仿編兒歌提問個別小朋友，注意引導(dǎo)小朋友說出完整的句型下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx傘3、 全班小朋友齊讀仿編的兒歌。四、快樂識字1、出示整首詩歌，要認(rèn)識的詞語用不同顏色凸顯。2、逐一出現(xiàn)詞語，運用打槍的識字游戲讓孩子在游戲中認(rèn)識詞語

13、。五、到戶外繼續(xù)找雨傘教師：我們周圍還有很多很多雨傘呢，我們一起到外面找一找，還有東西可以當(dāng)做小動物的雨傘的？（輕音樂響起）活動建議活動延伸介紹雨傘的作用，參觀雨傘的制作過程。重點提示學(xué)習(xí)建構(gòu)句式下雨啦，下雨啦，XX躲在XX下，XX傘。家園互動教育小朋友下雨要撐傘。活動材料下雨啦下雨啦，下雨啦，螞蟻躲在蘑菇下，蘑菇傘；下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷葉下，荷葉傘；下雨啦，下雨啦，蟲子躲在樹葉下，樹葉傘。快樂識字螞蟻 青蛙 蟲子 蘑菇 荷葉 樹葉1.故事導(dǎo)入2. 說出完整的句型下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx傘1.故事導(dǎo)入2. 說出完整的句型下雨啦，下雨啦，xx躲在xx下，xx傘課堂觀察與教學(xué)反思

14、：通過游戲的方式學(xué)習(xí)句式，練習(xí)說話5鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期 課題音樂游戲小手拍拍課時教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上有感情的演唱2.體驗民間音樂游戲的快樂教學(xué)重難點學(xué)習(xí)兒歌，做律動操教學(xué)法演示法、游戲法教學(xué)準(zhǔn)備小老鼠胸卡若干，音樂小老鼠上燈臺教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動開始部分：一、引起興趣、幼兒律動小老鼠，（嗨！）我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多 難受呀！我們?nèi)ネ姘啥?、?fù)習(xí)歌曲你們還記得小老鼠上燈臺這首歌嗎？我們一起來唱一遍吧1、幼兒集體演唱一遍我們要是把小老鼠偷油吃高興的樣子、站在燈臺上下不來喊媽媽緊張的樣子、從上面越滾越快的樣子都唱出來就更好

15、聽了。你們能行嗎？2、幼兒集體再次演唱一遍3、個別幼兒演唱三、幼兒游戲 ： 有些小老鼠都一邊唱一邊跳起來了。1、 師生共同隨音樂編動作。鼓勵幼兒自己編動作2、教師交代游戲規(guī)則，要遵守游戲的規(guī)則。歌曲結(jié)束時聽到大貓-喵的一聲，小老鼠才可以逃回洞里。四、（放音樂）結(jié)束1.講故事2.唱兒歌3.做律動操1.講故事2.唱兒歌3.做律動操課堂觀察與教學(xué)反思：通過游戲的方式唱兒歌，做律動，寓教于樂6鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人 郭揚 受教人 李保誼 日期 課題社會：我們愛祖國課時教學(xué)目標(biāo)1、知道祖國的全稱和首都，了解祖國的主要名勝古跡。2、知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，了解國旗的涵義，懂得

16、升國旗時奏國歌應(yīng)肅立，行注目禮。3、增強熱愛祖國，尊敬國旗的情感。教學(xué)重難點熱愛祖國教學(xué)法游戲法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備歌曲大中國，多媒體課件，天安門升旗視頻，粘國旗的材料。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入，聽聽、尋尋，激發(fā)幼兒的興趣。1、聽。播放課件大中國）師：我們大家有一個共同的家名字叫什么？（中國）師：誰知道全稱？（中華人民共和國），（我國是一個多民族的國家，而且地大物博、物產(chǎn)富饒）2、尋。出示世界地圖，找找我們的祖國在哪里？二、了解中國1、放大中國地圖，觀察我國的地圖像什么？（待幼兒自由交流后演示課件，讓幼兒明白中國的地圖像只大公雞。）2、找找首都北京在哪里？（找出我國首都北京的所在地，

17、并逐一認(rèn)識北京首都的著名建筑物-天安門、長城、天壇）3、師：除了北京外，你們還知道祖國的哪些地方呢？（黃河，長江，珠穆朗瑪峰等）三、認(rèn)識國旗1、我們的祖國可真大，真美麗。小朋友都愛自己的我們祖國，今天老師還帶來了我們祖國的標(biāo)志，我們來看一看（出示國旗）問：大家看這是什么？讓幼兒說出國旗、紅旗或者五星紅旗都可以。2、了解國旗的涵義（1）問：國旗是什么形狀的？什么顏色的？（2）問：國旗的上邊有幾顆星？有幾顆大的幾顆小的？怎么擺放的？小結(jié)：四顆小星各有一個角正對著大星的中心點，大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表各族人民。象征全國各族人民緊緊的團結(jié)在黨中央周圍，緊跟黨中央建設(shè)祖國 。因為我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫五星紅旗。（3）國旗是代表國家的，是國家的標(biāo)志請看大屏幕哪是我國的輪船？問：你怎么知道的？（上面有我國的國旗）問：你還在哪里見過國旗？（在幼兒園、學(xué)校、廣場、體育比賽、澳門回歸、香港回歸、北京申奧成功時、大使館、學(xué)校、天安門廣場等）四、觀看升國旗奏國歌的錄像，激發(fā)幼兒尊敬國旗、熱愛祖國的情感。1、請幼兒說說自己觀看錄像的感受。行注目禮）小結(jié)：不管任何時候，任何地方只要聽到奏國歌看到升