八年級思想品德下冊期中考試試卷分析

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上八年級思想品德下冊期末考試試卷分析新場市學校：許偉偉 此次期中考試試卷卷面分值為100分，其中選擇題50分，問答題五道，考試時間70分鐘，采用開卷的形式。 下面就試卷做進一步的分析： 一、試題分析 該套試卷的出題范圍是思想品德八年級下冊第一課至第十課的內容，試卷知識覆蓋面大，側重考查學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。 客觀題:第一大題是選擇題, 分值是50分，每題2分。該題難度適中，側重對基礎知識的考查，考查學生對常識性內容的識記能力與掌握。 主觀題：包括簡答題、判斷說明題和分析說明題，分值是50分，每小題48分?？疾閷W生對基礎知識的掌握情況和理解，側重

2、對學生綜合能力的考查。 總體來看，試題具有科學性、合理性和系統(tǒng)性，能夠達到考查學生的學習情況和各種能力的目的。2、 試卷分析 從統(tǒng)計分析來看，我校八年級學生的平均成績?yōu)?0分，其中，80分以上28人，7079分31人，6069分7人，不及格人數(shù)14人。成績呈現(xiàn)的特點是：處于70分以上的人數(shù)居多。 三、主要錯誤類型 1、一些學生對書上的基本基本概念認識不清，對題目的理解能力不夠，知識掌握不牢固，知識遷移能力不夠，欠靈活,綜合運用所學知識解決實際問題的能力不夠，理論聯(lián)系實際的能力不強，理論是理論，運用不到材料中去。 2、回答問題角度單一，重復，不能多角度、多層次地分析問題。例如，第28題部分學生只

3、能從某一個角度作答，思維很狹窄，視野不開闊分析說明不全面。 3、學生對一些重點、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺。特別是材料分析題第30題，概括“民族團結的重大意義”很多學生知識把握缺乏系統(tǒng)性、整體性，知識遷移能力較弱。一些學生因為知識掌握不全面，運用能力和概括能力弱，不能對此材料進行正確分析，以至于答非所問或答題不全面。 4、答題不夠規(guī)范，語言表達不明確，條理不清。例如，有很多學生答題條例不清晰，書寫混亂。 5、基礎知識不扎實，一些基本知識點不過關。特別是一些單項選擇題，一些學生做錯的主要原因是書本知識不扎實，教材不熟悉。 6、學生不能認真審題，拿到題目后不加思考就做，審題不清，結果答非

4、所問。 7、學生回答問題不能結合材料。設問要求結合材料的，但是有不少學生根本不結合材料。 四、今后的教學建議 1、引導學生關注時事，特別是一些重點、熱點時事。關注自己成長中的一些問題，要能把所學的知識運用到實際中去。 2、抓實、抓牢基礎知識和基本技能的教學,對于書本上的重要知識點要分單元進行過關檢查，培養(yǎng)學生。 3、改變落后的教學手段，多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學手段，加強教學的直觀性，提高學生的學習興趣。 4正確運用學科術語，全面、完整答題的能力。要加強政治語言規(guī)范性表述的教學,要求在答題中表述準確，沒有歧義；表述完整，沒有信息丟失；表述符合邏輯，沒有相互割裂甚至自相矛盾。 5、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞，如何捕捉有效信息。 6、根據(jù)思想品德課綜合性的特點，學科教學要從學生適應社會公共生活和思想品德形成與發(fā)展的實際出發(fā)，對學習內容進行有機整合，幫助學生構建完整的、立體的學科知識網(wǎng)絡。 7、教師應把握好每一堂課的教學質量，重視作業(yè)反饋，了解學生平時的學習情況，及時做好查漏補缺工作。 8、提