高三語(yǔ)文寒假作業(yè)第四周星期二主題閱讀與專題練習(xí)（全國(guó)卷）

1、高三語(yǔ)文寒假作業(yè)第四周星期二主題閱讀與專題練習(xí)（全國(guó)卷）拓展閱讀與專題練習(xí)_月_日 星期_ 姓名：_模塊一 日積月累一、易混詞語(yǔ)/成語(yǔ)1.籌辦·籌措（1）籌辦：籌劃辦理?；槭?。（2）籌措：設(shè)法弄到（款子、糧食等）。旅費(fèi)。軍糧?！颈嫖觥俊盎I辦”的對(duì)象是事情、活動(dòng)等，“籌措”的對(duì)象是財(cái)物等具體東西。2.竄改·篡改（1）竄改：改動(dòng)（成語(yǔ)、文件、古書(shū)等）：原文。（2）篡改：用作偽的手段改動(dòng)歷史、理論、政策等。  【辨析】“竄改”的對(duì)象一般是文字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文件、古籍、賬目等，多是具體的書(shū)面材料里的字詞句。“篡改”多指精神實(shí)質(zhì)方面的改動(dòng)，對(duì)象一般是歷史、經(jīng)典著作

2、、理論、學(xué)說(shuō)、政策、指示等。用假的、錯(cuò)的代替正確的東西，用作偽的手段對(duì)某些理論或精神實(shí)質(zhì)進(jìn)行改動(dòng)或曲解。3.側(cè)目而視·刮目相看·另眼相待（1）側(cè)目而視：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼又憤恨。（2）刮目相看：用新的眼光來(lái)看待。也說(shuō)刮目相待。（3）另眼相待：用另一種眼光看待，多指看待某個(gè)人（或某種人）不同于一般。【辨析】“刮目相看”和“另眼相待”都有“用不同眼光來(lái)看待”的意思。有時(shí)可通用。但“另眼相待”多指用不同的眼光來(lái)看待，也指不被重視的人得到重視，不同于尋常；“刮目相看”多含因?qū)ο笞兓螅ㄓ羞M(jìn)步）而改變看法的意味。4.出神入化·爐火純青（1）出神入化：形容技藝

3、達(dá)到了絕妙的境界。這支曲子演奏得，聽(tīng)眾被深深地吸引住了。（2）爐火純青：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰的時(shí)候，就算成功了。比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)等達(dá)到了純熟完美的地步。【辨析】?jī)蓚€(gè)詞都表達(dá)到的境界很高。“出神入化”只能形容技藝高超、神妙；“爐火純青”比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，還可以用于學(xué)術(shù)、修養(yǎng)等方面。二、文化常識(shí)（官職官職變動(dòng)）1.降官（1）謫：貶官降職或流放。如：滕子京謫守巴陵郡。（岳陽(yáng)樓記）（2）貶：降職。如：遇用事者得罪，例出為刺史；未至，又例貶永州司馬。（韓愈柳子厚墓志銘）（3）放：驅(qū)逐，流放。如：屈原既放，三年不得復(fù)見(jiàn)。（卜居）（4）竄：放逐、貶官。如：暫為御使，遂竄南夷。

4、（韓愈進(jìn)學(xué)解）（5）左遷、左降、左除、左轉(zhuǎn)、左授、左宦：降職。如：予左遷九江郡司馬。（琵琶行（并序）船中有病客，左降向江州。（白居易舟中雨夜）帝怒，乃罷（陸）贄宰相，左除（張）滂等官。（新唐書(shū)·裴延齡傳）2.調(diào)官（1）遷：調(diào)動(dòng)官職，一般指提升，也可指降官。如：遷東郡太守。（漢書(shū)·王尊傳）（2）徙：一般的官職調(diào)動(dòng)。如：徙齊王信為楚王。（史記·淮陰侯列傳）（3）調(diào)：變換官職。如：調(diào)為隴西都尉。（漢書(shū)·袁盎傳）（4）轉(zhuǎn)、移：調(diào)動(dòng)官職。如：再轉(zhuǎn)，復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徙。（后漢書(shū)·張衡傳）（5）補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職或由候補(bǔ)而正式任命。如：

5、太守察尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長(zhǎng)。（漢書(shū)·王尊傳）（6）改：改任官職。如：改刑部詳覆官。（宋史·王濟(jì)傳）（7）出、出宰：京官外調(diào)，出任地方官。如：出為河間相。（后漢書(shū)·張衡傳）（8）入：地方官調(diào)任京官。如：由和州刺史入為主客郎，復(fù)作游玄都詩(shī)。（新唐書(shū)·劉禹錫傳）（9）累遷：表示多次調(diào)動(dòng)。如：累遷敦煌太守。（后漢書(shū)·趙咨傳）3.兼、代（1）兼：兼任。如：予除右丞相兼樞密使。（指南錄后序）（2）攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝吏部尚書(shū)。（新唐書(shū)·杜如晦傳）（3）領(lǐng)：兼任。如：桓溫鎮(zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。（晉書(shū)·袁喬傳）（4）

6、行：代理官職。如：太祖行奮武將軍。（三國(guó)志·魏書(shū)·武帝紀(jì)）（5）署：代理，暫任。如：太守奇之，除補(bǔ)書(shū)佐，署守屬監(jiān)獄。（漢書(shū)·王尊傳）（6）權(quán)：暫代官職。如：時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆。（劉公嘉話）（7）判：高位兼低職。如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度使，司徒兼侍中，判相州。（宋史·韓琦傳）（8）假：代理，臨時(shí)充任。如：武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司恪＃ㄌK武傳）（9）護(hù)：原官員短期離職，臨時(shí)守護(hù)印信。護(hù)有統(tǒng)轄、統(tǒng)帥的意思。如：今日大王尊官之，令護(hù)軍。（史記·陳丞相世家）4.辭官（1）懸車(chē)：辭官居家。如：時(shí)年已七十，遂隱丘山，懸車(chē)告老。（陳太丘碑文序）（2

7、）解官：辭去官職。如：得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)。（宋史·包拯傳）（3）致仕：交還官職，即退休。如：永寧元年，稱病上書(shū)致仕。（后漢書(shū)）（4）乞骸骨：自請(qǐng)退職，意為請(qǐng)求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如：臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。(晏子春秋·外篇上二十) （5）乞身：古代認(rèn)為做官是委身事君，因此請(qǐng)求退職為“乞身”。如：故山桃李半荒榛，粗報(bào)君恩便乞身。（蘇軾玉堂栽花周正孺有詩(shī)次韻）（6）請(qǐng)老、告老：官員年老辭職請(qǐng)求退休。如：祁奚請(qǐng)老，晉侯問(wèn)嗣焉。（左傳·襄公三年）（7）移?。荷蠒?shū)稱病，做官者請(qǐng)求退職的委婉語(yǔ)。如：即日父子俱移病，滿三月賜告。（漢書(shū)·

8、疏廣傳）（8）謝病：托病引退或謝絕賓客。如：應(yīng)候因謝病，請(qǐng)歸相印。（戰(zhàn)國(guó)策·秦策三）5.其他（1）視事：治事，任職。如：崔子稱疾，不視事。（左傳·襄公二十五年）（2）下車(chē)：官吏初到任為“下車(chē)”。如：自明府（對(duì)郡守的敬稱）下車(chē)以來(lái)，狗不夜吠，民不見(jiàn)吏。（后漢書(shū)·劉寵傳）（3）解褐：脫去粗布衣服。指入仕做官。如：是日，護(hù)軍、平南二府禮命交至，始解褐，參護(hù)軍事。（晉書(shū)·范汪傳）（4）開(kāi)缺：官員因故去職或者死亡，職位一時(shí)空缺，另選他人充任。模塊二 詩(shī)歌品鑒蘇武廟（唐）溫庭筠蘇武魂銷(xiāo)漢使前，古祠高樹(shù)兩茫然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。回日樓臺(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是

9、丁年。茂陵不見(jiàn)封侯印，空向秋波哭逝川?！咀⑨尅俊霸七叀本洌簼h要求蘇武回國(guó)，匈奴詭言武已死。后漢使至，?；萁虧h使向單于說(shuō)，漢帝射雁，于雁足得蘇武書(shū)，言其在某澤中，匈奴才承認(rèn)蘇武尚在。雁斷：指蘇武被羈留匈奴后與漢廷音訊隔絕。胡：指匈奴。隴上句：指蘇武回國(guó)后，羊仍回原處。隴：通“壟”，隴關(guān)。這里以隴關(guān)之外喻匈奴地。甲帳：據(jù)漢武故事記載，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)ぁ＜滓跃由?，乙以自居?！薄胺羌讕ぁ币庵笣h武帝已死。冠劍：指出使時(shí)的裝束。丁年：壯年。唐朝規(guī)定二十一至五十九歲為丁。茂陵：漢武帝陵，蘇武歸漢時(shí)武帝已死。封侯：蘇武持節(jié)歸來(lái)，漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。逝川：

10、喻逝去的時(shí)間。語(yǔ)出論語(yǔ)·子罕：“子在川上，曰：逝者如斯夫?！边@里指往事?！緞?chuàng)作背景】蘇武是歷史上著名的堅(jiān)持民族氣節(jié)的英雄人物。武帝天漢元年（前100年）他出使匈奴，被扣留。匈奴多次逼降，他堅(jiān)貞不屈。后被流放到北海牧羊，直至昭帝始元六年（前81年），才返回漢朝，前后長(zhǎng)達(dá)十九年。這首詩(shī)就是作者瞻仰蘇武廟后追思憑吊之作，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蘇武所懷的敬意，熱情地贊揚(yáng)蘇武的民族氣節(jié)?！咀g文】蘇武初遇漢使，悲喜交集感慨萬(wàn)端；而今古廟高樹(shù)，肅穆莊嚴(yán)久遠(yuǎn)渺然。羈留北海音書(shū)斷絕，頭頂胡天明月；荒隴牧羊回來(lái)，茫茫草原已升暮煙?；爻M(jìn)謁樓臺(tái)依舊，甲帳卻無(wú)蹤影；奉命出使加冠佩劍，正是瀟灑壯年。封侯受爵緬懷茂

11、陵，君臣已不相見(jiàn)；空對(duì)秋水哭吊先皇，哀嘆逝去華年。 【詩(shī)歌類型】詠史懷古詩(shī)。1.內(nèi)涵：詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的的一類詩(shī)歌。這類詩(shī)多寫(xiě)古人往事，且多用典故，手法委婉。2.標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”“詠懷”等。3.常用表達(dá)技巧：（1）“詩(shī)”與“史”的結(jié)合：用典，雙關(guān) 。（2）“詠史”與“言志”的結(jié)合：借古諷今，借景抒情。（3）“古”與“今”的結(jié)合：虛實(shí)結(jié)合，對(duì)比，反襯?！颈憩F(xiàn)手法】想象、借古諷今、對(duì)比?！疤K武魂銷(xiāo)漢使前，古祠高樹(shù)兩茫然”想象蘇武初次會(huì)見(jiàn)漢使

12、時(shí)的情景。蘇武在異域渡過(guò)漫長(zhǎng)歲月，歷盡艱辛，驟然見(jiàn)到來(lái)自漢朝的使者，表現(xiàn)出極為強(qiáng)烈、激動(dòng)、復(fù)雜的感情。這里有辛酸的追憶，有意外的驚愕，悲喜交加，感慨無(wú)窮，種種情緒一時(shí)奔集，難以言狀?！霸七呇銛嗪煸?，隴上羊歸塞草煙”由人到廟，由古及今，描繪眼前景物，寫(xiě)出蘇武廟蒼古肅穆，渲染出濃郁的歷史氣氛，寫(xiě)蘇武廟中的建筑與古樹(shù)本是無(wú)知物，不知道蘇武生前所歷盡的千辛萬(wàn)苦，更不了解蘇武堅(jiān)貞不屈的價(jià)值，寄寓了人心不古、世態(tài)炎涼的感嘆。透露出詩(shī)人崇敬追思之情。古祠高樹(shù)兩茫然，是說(shuō)祠和樹(shù)都年代杳遠(yuǎn)。這就為三、四兩句轉(zhuǎn)入對(duì)蘇武當(dāng)年生活的追思緬想創(chuàng)造了條件。“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙”描繪的是兩幅畫(huà)，是用逆挽法來(lái)追

13、憶蘇武生前的苦節(jié)壯舉，懷念蘇武崇高的愛(ài)國(guó)精神。一幅是望雁思?xì)w圖，形象地表現(xiàn)了蘇武在音訊隔絕的漫長(zhǎng)歲月中對(duì)故國(guó)的深長(zhǎng)思念和欲歸不得的深切痛苦。一幅是荒塞歸牧圖，主要寫(xiě)在昏暗的傍晚，放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)籠罩在一片荒煙中的連天塞草和丘隴上歸來(lái)的羊群，展現(xiàn)了胡地牧羊時(shí)環(huán)境的艱辛、荒涼，表現(xiàn)出貧賤不能移其愛(ài)國(guó)之志的胸懷?！盎厝諛桥_(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年”兩句寫(xiě)蘇武“回日”所見(jiàn)所感，從相隔迢遙的時(shí)間角度上寫(xiě)蘇武出使和歸國(guó)前后的人事變換。第一句說(shuō)蘇武十九年后歸國(guó)時(shí)，往日的樓臺(tái)殿閣依舊，但武帝早已逝去，當(dāng)日的“甲帳”也不復(fù)存在，流露出一種物是人非、恍如隔世的感慨，隱含著對(duì)武帝的追思。專題練習(xí)：文學(xué)類閱讀（全國(guó)卷+新

14、高考）【全國(guó)卷】（一）閱讀下面的文字，完成13題。（15分）在貴州道上 蹇先艾多年不回貴州，這次還鄉(xiāng)，才知道川黔道上形勢(shì)的險(xiǎn)惡，真夠得上崎嶇鳥(niǎo)道，懸崖絕壁。尤其是踏入貴州境界，觸目都是奇異的高峰：往往三個(gè)山峰相并，仿佛筆架；三峰之間的兩條深溝，只能聽(tīng)見(jiàn)水在溝內(nèi)活活地流，卻望不到半點(diǎn)水的影子。中間是一條兩三尺寬的小路，恰好容得一乘轎子通過(guò)。這天，我們和護(hù)送幾位官眷的大幫結(jié)伴從梧鎮(zhèn)起程，一離客棧，天便下起蒙蒙的陰雨來(lái)；真使人不快。下午的雨，從蒙蒙一變而為淅瀝的大點(diǎn)了。我們戴起斗笠，扎著褲腳，一滑一溜地走著，沒(méi)有一個(gè)不是口里喃喃地抱怨著貴州為什么不修馬路。九點(diǎn)鐘的光景，我們才在山坡下的一個(gè)小村落歇腳

15、，吃早飯。據(jù)說(shuō)，再向前便沒(méi)有什么好路走了。啟程之前，夫頭和顏悅色地走過(guò)來(lái)，請(qǐng)求富商們讓一段路的轎子。那幾個(gè)滿面煙容的商人很不耐煩地跳下轎來(lái)，穿起線耳草鞋，打著洋傘慢慢地爬坡。我坐在一家小茅店的前面，和轎夫們一起談天、喝茶，他們有的已經(jīng)濕透了衣裳，脫下后，便露出紅腫的雙肩；有的彎著壓駝了的背在喘氣。蓄著短髭的夫頭操著兩手，皺起眉頭，望著天空，向一個(gè)一走一喘氣的白胖商人說(shuō)：“方老板，天氣糟得很，你怕走不起了，我們喊加班來(lái)抬你吧。”方胖子滿意地笑著。夫頭的話還沒(méi)有說(shuō)完，胡小山已經(jīng)帶著兩個(gè)加班匠來(lái)了，一邊走過(guò)來(lái)，口里一邊嘰咕著。一個(gè)身材很高大，樣子有二十幾歲，穿得還干凈；那一個(gè)和他恰恰相反，是個(gè)矮小而

16、瘦削的三十多歲的黑漢子，穿件兩半截連成的破汗衣，腿上一條又小又短的褲子箍著，屁股的一部分就露在外面。“是不是這乘？”黑矮子顫動(dòng)他臉上的肉問(wèn)。“對(duì)羅！”胡小山回答他。黑矮漢子喊了一聲“來(lái)，弟兄！”高漢一大步跨過(guò)來(lái)，兩個(gè)把轎子提了一提。矮黑漢笑嘻嘻地說(shuō)：“不輕，不輕，有好幾百斤！”氣歇夠了，夫頭便催著大家趕路。那兩位加班匠仿佛爭(zhēng)功似的，抬起胖子的轎子先就走了，也不等后面的大眾。原來(lái)抬商人的胡小山和另一個(gè)轎夫老李都有點(diǎn)老邁龍鐘了，自然精神差得多，喘著氣緊跟他們跑。我就參加在他們的行列之中。我們一路上并不寂寞，時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到加班匠的談話。從他們邊走邊談中，我才知道那個(gè)黑矮子姓趙，他的口氣很大，似乎是一個(gè)

17、抬轎的老手；抬后頭的那個(gè)叫賀光亭?！百R光亭，我們兩個(gè)抬起都還對(duì)??！”在路上先是老趙得意地邁著大步說(shuō)?！斑€跟得上步數(shù)嗎，老趙？”賀光亭在后面響應(yīng)他?！暗苄?，頂瓜瓜！”老趙回答道，一面又忙著報(bào)路“泥塘不知深淺！”賀光亭回答道：“踩邊邊還要淺點(diǎn)！”兩個(gè)加班匠擺起龍門(mén)陣來(lái)了。“弟兄，老趙抬轎該有一把手吧！不客氣地說(shuō)，下雨天，老子都敢放開(kāi)腳步跑，翻山同走平路是一樣的。”“老實(shí)說(shuō)，老趙，你前些會(huì)兒不是說(shuō)家里出了什么事情，你怎么還是這樣歡喜法？”“這叫做黃連樹(shù)下?lián)岈幥?，洋洋坡！”老趙口里雖然在報(bào)著路滑，腳卻故意向泥塘踹去，水濺得很高，發(fā)出清脆的響聲來(lái)，好像有意開(kāi)玩笑似的?！摆w大哥，你看，你的草鞋都穿爛了！”

18、老賀的眼光忽然落在老趙的那雙腳上?！盃枊專阏媸切?chǎng)壩的土地管事管得寬，不穿草鞋，又礙啥事！弟兄，你不曉得，我身上這兩天干得起灰嗎？”“你幫黃榮發(fā)家當(dāng)長(zhǎng)年，好好的為什么又出來(lái)了呢？”“那個(gè)日子我過(guò)不來(lái)：他們吃肉，我們吃豬菜；他們吃米，我們吃糠。出來(lái)好久了喲！只有我的婆娘還在他家?！薄肮植坏媚銜?huì)搞得這樣又黑又瘦的。”“滑滑路！人盡管瘦，力氣還是有?！薄安雀商帲〉绞谖铱茨氵€是買(mǎi)雙草鞋去吧，這樣拖起拖起的，怎么走？我借幾百錢(qián)給你都使得?！薄安徊m你老弟說(shuō)，我腳上穿的這雙草鞋都是撿來(lái)的。爾媽；老子再撿一雙，就可以穿到河洞了?！边@兩個(gè)窮苦的加班匠吸引著我，我只顧低頭聽(tīng)他們的話，險(xiǎn)阻艱難的祖師觀已經(jīng)快走

19、完了。我在轎旁走著，看見(jiàn)老趙兩只壓得發(fā)了紫的肩膀在肩板下不時(shí)掉換，口里喃喃著。我很喜歡這樣一個(gè)人，我和他攀談起來(lái)了：“老趙，你是什么地方的人？”“三坡，就是你們今晚上要歇的那堂兒，先生！”“你的家也在那里么？”“我有個(gè)棰子家！從小就打爛仗，在四川、貴州跑來(lái)跑去，娘老子早就死了。前年討了一個(gè)婆娘，這陣都還在幫黃榮發(fā)家，不準(zhǔn)走，聽(tīng)說(shuō)還要收她上房。我忍不住氣，一個(gè)人就跑出來(lái)了。先生，你說(shuō)我老趙還有什么家呢？這如今變成校場(chǎng)壩的桅竿獨(dú)人了！”我仗著人年輕，鼓著勇氣，步子幾乎和老趙們同時(shí)起落，走得相當(dāng)快，連胡小山們都沒(méi)有跟上。但是始終有些勉強(qiáng)，一直到石牛欄的小店歇腳，才覺(jué)得腳后跟隱隱作痛，有點(diǎn)累。雨這時(shí)已

20、經(jīng)漸漸停止，偶爾還飄過(guò)一點(diǎn)兩點(diǎn)從樹(shù)上飛來(lái)的殘滴。（原載1929年5月29日東北雜志，有刪減）1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A小說(shuō)通過(guò)“我”的視角觀察貴州道上的人情風(fēng)貌，展示出貴州道上轎夫們的悲苦生活，側(cè)面揭露出階級(jí)矛盾與混亂的時(shí)代背景。B小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)山路和雨景的描寫(xiě)，突出了環(huán)境的險(xiǎn)惡與濕滑，為轎夫的出場(chǎng)設(shè)置背景，側(cè)面寫(xiě)出了抬轎過(guò)程的勞累艱難。C老趙這一人物的悲苦命運(yùn)是通過(guò)對(duì)話逐漸展開(kāi)的，他打過(guò)仗，做過(guò)長(zhǎng)工，被老婆拋棄，無(wú)家無(wú)靠，只能以辛苦抬轎維持生計(jì)。D小說(shuō)語(yǔ)言質(zhì)樸，文辭不重修飾，對(duì)話中多有貴州方言土語(yǔ)和諺語(yǔ)，生動(dòng)直觀地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝宋锏男愿裉卣髋c生活場(chǎng)景。

21、2小說(shuō)在刻畫(huà)老趙這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）3本文與沈從文的邊城都被稱為“鄉(xiāng)土小說(shuō)”，請(qǐng)結(jié)合這兩部作品，談?wù)劇班l(xiāng)土小說(shuō)”在內(nèi)容和主題上有哪些共同特點(diǎn)。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成46。（15分）永遠(yuǎn)的門(mén) 邵寶健江南古鎮(zhèn)。普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋，格局多年未變，可房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來(lái)愈見(jiàn)多了。這八、九戶人家中，有兩戶的常住人口各自為一人。單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁?！澳阍?。”他向她致意?！俺鋈グ?？”她問(wèn)話，擦身而過(guò)，腳步并不為之放慢。多少次了，只要有人有幸看到他和她在院子里相遇，聽(tīng)到的就是這么幾句

22、。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣。潘雪娥大概過(guò)了四十了吧，苗條得有點(diǎn)單薄的身材，瓜子臉，膚色白皙，五官端正。衣飾素雅又不失時(shí)髦，風(fēng)韻猶存。她在西街那家出售鮮花的商店工作。鄰居們不清楚，這位端麗的女人為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻確確實(shí)實(shí)沒(méi)有結(jié)過(guò)婚。鄭若奎在五年前步潘雪娥之后，遷居于此。他是一家電影院的美工，據(jù)說(shuō)是一個(gè)缺乏天才的、工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠?huà)師。四十五六的人，倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，可想而知，梳理次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐，瘦削的肩胛，瘦削的手。只是那雙大大的眼睛，總爍著年輕的光，爍著他的渴望。他回家的時(shí)候，常常帶回來(lái)一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、蠟梅

23、應(yīng)有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。他沒(méi)有串門(mén)的習(xí)慣，下班回家后，便久久地待在屋內(nèi)。有時(shí)，他也到井邊洗衣服，洗碗，洗那只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子里。一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開(kāi)。一只陳舊的一人高的花竹書(shū)架緊貼墻壁置在床旁。這只書(shū)架的右上端，便是這只花瓶永久性的位置。除此以外，室內(nèi)或是懸掛，或是傍靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的和他自己的畫(huà)作。從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那種溫馨的氣息?？墒牵侵换ㄆ靠偸潜恢魅瞬潦玫靡粔m不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮

24、艷的、盛開(kāi)著的。同院的鄰居們，曾經(jīng)那么熱切地盼望著，他捧回來(lái)的鮮花，能夠有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然，這個(gè)奇跡從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。于是，人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。秋季的一個(gè)雨蒙蒙的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早?！迸搜┒饟沃鴤阋琅f回答他：“出去??？”傍晚，雨止了，她下班回來(lái)了，卻不見(jiàn)他回家來(lái)。即刻有消息傳來(lái)：鄭若奎在單位的工作室作畫(huà)時(shí)，心臟跳動(dòng)異常，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了。這普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥沒(méi)有哭，眼睛卻是紅紅的?；ㄈ?，一只又一只。那只大大的綴滿各式鮮花的沒(méi)有挽聯(lián)的花圈，是她獻(xiàn)給他的。這個(gè)普通的院子里，一下子少了一個(gè)普通的生活里

25、沒(méi)有愛(ài)情的單身漢，真是莫大的缺憾。沒(méi)幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙而又突然。人們?cè)谡懋?huà)師遺物的時(shí)候，不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管灰蒙蒙的，但花瓶卻像不久前被人擦拭過(guò)似的，明晃晃、藍(lán)晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，沒(méi)有枯萎。當(dāng)搬開(kāi)那只老式竹書(shū)架的時(shí)候，在場(chǎng)者的眼睛都瞪圓了。門(mén)！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門(mén)，門(mén)拉手是黃銅的。人們的心懸了起來(lái)又沉了下去。原來(lái)如此！鄰居們鬧鬧嚷嚷起來(lái)。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意，頓時(shí)化為烏有，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。不過(guò)，當(dāng)有人伸手想去拉開(kāi)這扇門(mén)的時(shí)候，卻“哇”地喊出聲來(lái)黃銅拉手是平面的，門(mén)和門(mén)框平滑如壁。一扇畫(huà)在墻上的門(mén)。（有刪改）4下列對(duì)

26、小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)故事發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)，“一式古老的平屋，格局多年未變，可房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來(lái)愈見(jiàn)多了”，作用是營(yíng)造氛圍。B小說(shuō)中寫(xiě)鄰居們不清楚潘雪娥為什么要獨(dú)居，只知道她有權(quán)利得到愛(ài)情卻沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，文章以此證明鄰居們有獵奇心理，對(duì)潘雪娥的人生充滿了好奇。C鄭若奎回家的時(shí)候，常常會(huì)帶回一束鮮花，而潘雪娥在西街花店工作，這是作者埋下的伏筆，鄭若奎去潘雪娥工作的花店買(mǎi)花實(shí)際是為了表達(dá)愛(ài)意。D那只大大的綴滿各式鮮花的花圈和被擦得明亮潔凈插著白菊花的花瓶，都暗示了潘雪娥對(duì)于這份感情的珍視和惋惜。5文中鄰居們的情緒經(jīng)歷了多次變化，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容

27、簡(jiǎn)要分析。（6分）6小說(shuō)中多次出現(xiàn)對(duì)高腳花瓶和鮮花的描寫(xiě)，這些描寫(xiě)有哪些方面的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【全國(guó)卷·參考答案】1C【解析】本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C項(xiàng)，“他打過(guò)仗，做過(guò)長(zhǎng)工，被老婆拋棄，無(wú)家無(wú)靠”說(shuō)法有誤。通過(guò)原文“我”和老趙的對(duì)話“我有個(gè)棰子家！從小就打爛仗，在四川、貴州跑來(lái)跑去，娘老子早就死了。前年討了一個(gè)婆娘，這陣都還在幫黃榮發(fā)家，不準(zhǔn)走，聽(tīng)說(shuō)還要收她上房”分析可知，“從小就打爛仗”是說(shuō)世道混亂，不是指老趙打過(guò)仗。而且“被老婆拋棄”的說(shuō)法也不準(zhǔn)確，應(yīng)該是地主黃榮發(fā)霸占了老趙的妻子。2.粗樸直率。為人熱情開(kāi)朗，言語(yǔ)體現(xiàn)了底層勞工的特點(diǎn)。吃苦耐

28、勞。工作勞苦，生活赤貧，但依然保持樂(lè)觀的心態(tài)。有一定的反抗意識(shí)?？床粦T地主和長(zhǎng)工的不平等便跑了出來(lái)?！窘馕觥勘绢}考查分析人物性格特點(diǎn)的能力。首先，整體閱讀文章可知，作者通過(guò)“我”回貴州路上的所見(jiàn)所聞，暴露了貴州道上的轎夫們的悲慘生活，并從側(cè)面揭露了地主惡霸的貪婪和毒辣，軍閥的兇狠殘暴。老趙就是其中的一個(gè)轎夫。然后，結(jié)合人物對(duì)話、肖像、動(dòng)作等描寫(xiě)分析其性格特點(diǎn)。（1）老趙剛出場(chǎng)，作者先點(diǎn)明他是個(gè)矮小而瘦削的黑漢子，然后著重寫(xiě)他的穿著打扮，兩半截連成的破汗衣，又小又短的褲子，屁股的一部分還露在外面，給人的第一印象便是個(gè)窮得叮當(dāng)響的破落漢子。而兩半截連成的破汗衣又顯示出他是個(gè)節(jié)儉而又能吃苦受窮的人。

29、我們?cè)俸秃竺嫣岬降膿靵?lái)的、穿爛了的草鞋聯(lián)系起來(lái)看，老趙這個(gè)勤勞樸實(shí)的轎夫形象便異常生動(dòng)地浮現(xiàn)在我們面前了?！跋掠晏欤献佣几曳砰_(kāi)腳步跑，翻山同走平路是一樣的”的語(yǔ)言，和“在路上先是老趙得意地邁著大步”“老趙口里雖然在報(bào)著路滑，腳卻故意向泥塘踹去，水濺得很高，發(fā)出清脆的響聲來(lái)，好像有意開(kāi)玩笑似的”的動(dòng)作，可以看出老趙雖生活貧困但卻非常樂(lè)觀。（2）一路上，老趙和賀光亭的對(duì)話，“笑嘻嘻地說(shuō)：不輕，不輕，有好幾百斤”“弟兄，頂瓜瓜”“爾媽，你真是校場(chǎng)壩的土地管事管得寬，不穿草鞋，又礙啥事”等，可以看出老趙粗樸直率、熱情開(kāi)朗的性格。（3）分析老趙的語(yǔ)言“那個(gè)日子我過(guò)不來(lái)：他們吃肉，我們吃豬菜；他們吃米，

30、我們吃糠。出來(lái)好久了喲”和“前年討了一個(gè)婆娘，這陣都還在幫黃榮發(fā)家，不準(zhǔn)走，聽(tīng)說(shuō)還要收她上房。我忍不住氣，一個(gè)人就跑出來(lái)了”可知，對(duì)于欺壓農(nóng)民的地主，老趙有一定的反抗意識(shí)。3. 都描繪了獨(dú)特的自然環(huán)境、鄉(xiāng)土風(fēng)貌。本文描寫(xiě)的了貴州險(xiǎn)峻、蠻荒的環(huán)境，邊城創(chuàng)設(shè)了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的湘西世界；都刻畫(huà)了鮮明的鄉(xiāng)土人物形象。本文中的老趙是典型的貴州底層勞動(dòng)者形象，邊城中的船夫與順順家庭都體現(xiàn)出湘西邊民質(zhì)樸的人情；都寄寓了作者深沉的鄉(xiāng)愁主題。兩部作品都關(guān)注人物的生存苦難與悲劇性命運(yùn)，表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)土人物的深深悲憫，對(duì)鄉(xiāng)土未來(lái)的悵惘。【解析】本題考查賞析、概括小說(shuō)內(nèi)容和主題的特點(diǎn)的能力。題干中所說(shuō)的“鄉(xiāng)土小說(shuō)”是農(nóng)

31、村題材小說(shuō)，它多取材于具有鮮明地方特色和濃厚地域風(fēng)俗的農(nóng)村。首先，從自然環(huán)境來(lái)看，本文標(biāo)題就是“在貴州道上”，文中所寫(xiě)“崎嶇鳥(niǎo)道，懸崖絕壁”“奇異的高峰”“深溝”“兩三尺寬的小路”，均是貴州特有的地域風(fēng)貌；邊城中，“小溪白塔”“茶峒渡船”“豎笛歌聲”，均是湘西地區(qū)特有的人情風(fēng)土?？梢?jiàn)兩篇文章的自然環(huán)境都帶有濃郁的地方特色。其次，從人物形象來(lái)看，本文中主要通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)，展現(xiàn)了以老趙為代表的勤勞能干、善良勤勞、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀開(kāi)朗，且具有一定的反抗壓迫的斗爭(zhēng)精神的貧苦農(nóng)民形象。邊城中天真善良、溫柔清純、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的翠翠，淳樸厚道、倔強(qiáng)善良的爺爺，豪爽、慷慨的天保，美好、細(xì)膩的儺送等，都體現(xiàn)了湘西農(nóng)民的

32、淳厚質(zhì)樸。所以兩篇文章所寫(xiě)人物均是鄉(xiāng)土人物。最后，從主題上來(lái)看，本文作者通過(guò)“我”回貴州路上的所見(jiàn)所聞，暴露了貴州道上的轎夫們的悲慘生活，并從側(cè)面揭露了地主惡霸的貪婪和毒辣，軍閥的兇狠殘暴。邊城借船家少女翠翠的純愛(ài)故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。隱含著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中古老的美德、價(jià)值觀失落的痛心，以及對(duì)現(xiàn)代文明物欲泛濫的批判。所以，兩部作品都表現(xiàn)作者悲憫惆悵的鄉(xiāng)土情結(jié)。4D【解析】本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A項(xiàng)，“小說(shuō)開(kāi)篇對(duì)故事發(fā)生的環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)用是營(yíng)造氛圍”錯(cuò)誤，小說(shuō)開(kāi)篇的環(huán)境描寫(xiě)除了有營(yíng)造氛圍的作用之外，還有暗示人們的思維狀態(tài)、烘托悲劇主題等作用，選項(xiàng)概括不全面。B項(xiàng)，“

33、文章以此證明鄰居們有獵奇心理，對(duì)潘雪娥的人生充滿了好奇”錯(cuò)誤，文章寫(xiě)鄰居們的表現(xiàn)是為了從側(cè)面表現(xiàn)女主人公潘雪娥，并非著意刻畫(huà)鄰居們的心理。C項(xiàng)，“鄭若奎去潘雪娥工作的花店買(mǎi)花實(shí)際是為了表達(dá)愛(ài)意”錯(cuò)誤，無(wú)中生有，文中并沒(méi)有明確交代鄭若奎的花是從潘雪娥工作的花店里買(mǎi)的。5.每次聽(tīng)到鄭若奎和潘雪娥簡(jiǎn)單的缺乏溫情的交流鄰居們都感到泄氣。鄰居們?cè)鵁崆械嘏瓮嵢艨突ńo潘雪娥。鄰居們的盼望從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，于是他們便對(duì)鄭若奎產(chǎn)生了遺憾和同情。在鄭若奎去世后，鄰居們心中生出對(duì)鄭若奎的哀情和敬意。在看到墻上的門(mén)時(shí)，鄰居們心生憤懣之情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)門(mén)是畫(huà)在墻上的時(shí)，鄰居們大吃一驚。【解析】本題考查分析人物性格特點(diǎn)的能力

34、?！岸嗌俅瘟耍灰腥擞行铱吹剿退谠鹤永锵嘤觯?tīng)到的就是這么幾句。這種簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù)，真使鄰居們泄氣”，即每次聽(tīng)到鄭若奎和潘雪娥簡(jiǎn)單的缺乏溫情的交流鄰居們都感到泄氣。“同院的鄰居們，曾經(jīng)那么熱切地盼望著，他捧回來(lái)的鮮花，能夠有一天在他的隔壁潘雪娥的房里出現(xiàn)”，即鄰居們?cè)鵁崆械嘏瓮嵢艨突ńo潘雪娥?！爱?dāng)然，這個(gè)奇跡從來(lái)就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)”“于是，人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情”，即鄰居們的盼望從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，于是他們便對(duì)鄭若奎產(chǎn)生了遺憾和同情?！凹纯逃邢鱽?lái)：鄭若奎在單位的工作室作畫(huà)時(shí)，心臟跳動(dòng)異常，猝然倒地，剛送進(jìn)醫(yī)院，就永遠(yuǎn)地睡去了”，即在鄭若奎去世后，鄰居們心中生出對(duì)鄭

35、若奎的哀情和敬意?！伴T(mén)！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門(mén)，門(mén)拉手是黃銅的”“鄰居們鬧鬧嚷嚷起來(lái)。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意，頓時(shí)化為烏有，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣”，即在看到墻上的門(mén)時(shí)，鄰居們心生憤懣之情?！安贿^(guò)，當(dāng)有人伸手想去拉開(kāi)這扇門(mén)的時(shí)候，卻哇地喊出聲來(lái)黃銅拉手是平面的，門(mén)和門(mén)框平滑如壁”，即當(dāng)發(fā)現(xiàn)門(mén)是畫(huà)在墻上的時(shí)，鄰居們大吃一驚。6.塑造人物形象，表現(xiàn)出鄭若奎心中的年輕活力和對(duì)愛(ài)的渴望。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，合理引出小說(shuō)出人意料的結(jié)尾，造成波瀾。與男主人公的外貌及其家中環(huán)境形成反差，增加懸念，引起讀者的閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查把握文本中具體物象作用的能力。對(duì)花瓶的擦拭，瓶里

36、鮮花的永久鮮艷，象征鄭若奎純潔、執(zhí)著的愛(ài)，體現(xiàn)他對(duì)愛(ài)的渴望，這是一種純潔、執(zhí)著的愛(ài)，突出對(duì)潘雪娥愛(ài)情的認(rèn)可，以及對(duì)美好生活的追求與向往；文后花瓶里沒(méi)有枯萎的白菊，暗藏了老姑娘潘雪娥對(duì)這份感情的認(rèn)可，以及她對(duì)永久失去這份愛(ài)戀的遺憾和痛心。瓶中的白菊吸引人們的目光，合理引出了小說(shuō)出人意料的結(jié)尾，造成波瀾，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，奠定小說(shuō)感情基調(diào)，使文章的內(nèi)涵更為深刻。“四十五六的人，倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，可想而知，梳理次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐瘦削的肩胛，瘦削的手”“他回家的時(shí)候，常常帶回來(lái)一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、蠟梅應(yīng)有盡有，四季不斷”“洗那只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總

37、是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子里”，可知花瓶和鮮花，與男人的外貌、家里環(huán)境形成巨大的反差，增加懸念，引起閱讀興趣?！拘赂呖肌浚ㄒ唬╅喿x下面的文字，完成14題。（16分）疼痛的麥子 張福艷麥子一直搖著自己的芒，那鋒利的芒卻直戳鄉(xiāng)村的痛點(diǎn)。二弟在兩次高考失利后，和父親收了一場(chǎng)麥子，之后毅然背著書(shū)包再次補(bǔ)習(xí)去了。麥子，帶刺的糧食，有收獲時(shí)的幸福，更有收獲時(shí)的無(wú)奈。割麥子時(shí)，要貓腰撅腚，芒的尖刺毫不留情地在胳膊和手腕上劃出紫紅色的血道道，也許因?yàn)檫€沒(méi)經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)雨，少年痛的記憶幻化成麥芒的尖刺。捆麥子扎手，扛麥子刺往脖子里鉆，打麥子時(shí)，打碎的芒屑卻依然堅(jiān)硬鋒利，即使全副武裝，脖子圍上了毛

38、巾，扎上了褲腳衣袖，只留下眼睛，麥芒還是直往肉里鉆。一層一層的汗，一陣一陣的疼和癢，夏天的痛楚刻骨銘心。二弟懂得讀書(shū)雖苦，可還有比讀書(shū)更苦的事情。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，我們更懂得，麥子看似溫順，其實(shí)它給每個(gè)種麥人都留下痛苦并快樂(lè)的記憶，只不過(guò)，這淺淺的劃痕，被收獲的幸福沖淡了?！扒f(wàn)別小看這一根根細(xì)細(xì)的麥芒?！狈N麥的老人說(shuō)，麥芒不是來(lái)裝飾的，它的鋒芒不是意氣使然，它有自己的使命擔(dān)當(dāng)。芒是小麥體內(nèi)的交通運(yùn)輸部部長(zhǎng)，它通過(guò)自身調(diào)節(jié)產(chǎn)生“泵壓”，麥子灌漿就有了動(dòng)力。以往只知道芒是鋒利的、前衛(wèi)的，但現(xiàn)在才知道麥芒是有隱忍與大局意識(shí)的。此時(shí)，麥粒上頂著的一根根芒刺，仿佛變成了一雙雙手，讓人想起一句歌詞：我愿

39、變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你。芒是麥子外稃或穎片的延伸部分，幼嫩的芒是柔軟的，被旗葉緊緊包裹著。很想知道它經(jīng)過(guò)多么遙遠(yuǎn)的歲月，收縮，變窄，終于變成一根根芒刺，為了適應(yīng)而異化自己，變身的過(guò)程經(jīng)歷多少陣痛。麥子能承受生命之重，并能在苦痛中成長(zhǎng)。它懂得那些生命中的痛都是為了成熟作鋪墊，它傳遞給我們的是希望和美好，而不是痛的經(jīng)歷。露白的麥芽是微閃的星光，它在黑暗的泥土里做著天使的夢(mèng)；青青的麥苗是人間最初的美好，鄰居家剛出生的女兒取名麥苗，憐愛(ài)之情自在其中；青靈靈的麥穗是觸手可及的青春年華，姑娘的巧手可以把長(zhǎng)發(fā)編成麥穗樣的辮花。麥子，總是讓人想起現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，它用物質(zhì)顆粒和精神

40、內(nèi)核哺育著人類。麥子種在冰上，收在火上，經(jīng)歷了冰火兩重天的煉獄，終于在夏天里晾曬誠(chéng)實(shí)的籽粒。異化、變身、融合、吸納、重塑，麥子打開(kāi)自己迎接這個(gè)世界并融入了這個(gè)世界。麥子的潛質(zhì)一次次被挖掘，一次次涅槃，一次次華麗轉(zhuǎn)身，從粒食到粉食，麥子打破一個(gè)魔咒。從只能果腹的水煮麥粒到雪白的面粉，再到一塊塊精致的面點(diǎn)。面團(tuán)在陽(yáng)光下膨脹松軟，麥子的世界變大，一派金燦燦。麥子能貴為五谷，能與稻谷平分天下，它的崛起是一個(gè)典型的勵(lì)志故事。歲月賜給麥子碧綠的戎裝，金黃的盔甲和不變的初心。一棵莊稼如此，一個(gè)人一個(gè)民族也是如此。當(dāng)遭遇圍堵和打壓的時(shí)候，我們?nèi)ハ胍幌蔓溩?，風(fēng)雨、干旱、病蟲(chóng)、偏見(jiàn)，甚至習(xí)慣都曾羈絆它的腳步，麥子

41、疼痛過(guò)后，靈魂升華，它的每根麥芒上都頂著一顆星。于是，當(dāng)我們咀嚼著美味的面點(diǎn)、面包和面條時(shí)，會(huì)想起一個(gè)密集的方陣，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)中的舞蹈，水、風(fēng)與麥子一起領(lǐng)跑春天的故事。（選自2019年第12期散文百家，有刪節(jié)）1下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A段中兩次寫(xiě)到二弟的學(xué)習(xí)，與描寫(xiě)麥芒扎人的內(nèi)容相間，寫(xiě)出了歲月的洗禮會(huì)給人留下痛苦并快樂(lè)的記憶。B麥芒由最初的柔軟變成后來(lái)的芒刺，是對(duì)自身的一種異化，“異化”一詞暗示了人不應(yīng)該因?yàn)槭艿酵纯嗑妥兊脺喩硎谴?。C經(jīng)過(guò)冬春兩季的成長(zhǎng)，麥子“終于在夏天里晾曬誠(chéng)實(shí)的籽?！保罢\(chéng)實(shí)”二字寫(xiě)出了麥粒的飽滿，寫(xiě)出了麥田的豐收。D段中的“圍堵和打壓”既是指

42、麥子成長(zhǎng)時(shí)會(huì)遇到的“風(fēng)雨、干旱、病蟲(chóng)”等，也是指人的成長(zhǎng)中會(huì)遇到的一切苦難。2下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A段中引用“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使守護(hù)你”這句歌詞，把麥芒比作“天使”，凸顯麥芒抵擋外來(lái)侵犯的保護(hù)作用。B段中“露白的麥芽是微閃的星光”運(yùn)用了比喻的手法，形象地寫(xiě)出麥芽在黑暗的泥土中成長(zhǎng)的狀態(tài)以及孕育的希望。C文章以麥子的成長(zhǎng)過(guò)程為線索來(lái)組織材料，從麥芽寫(xiě)到麥子做成的面點(diǎn)；其中又著重寫(xiě)了麥芒的相關(guān)內(nèi)容，使文章詳略得當(dāng)。D文章在描寫(xiě)麥子時(shí)常會(huì)用到擬人手法，這樣寫(xiě)有利于以麥子的成長(zhǎng)來(lái)象征人的成長(zhǎng)、民族的成長(zhǎng)，從而暗示出文章的主旨。3請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀闶侨?/p>

43、何理解文中的畫(huà)線句子“它用物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核哺育著人類”的。（4分）4文章為什么要用“疼痛的麥子”為標(biāo)題？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀下面的文字，完成58。（16分）二上帕米爾 肖云儒帕米爾，我們這個(gè)星球上極致的高原，我心中極致的精神坐標(biāo)。2016年10月的一天，絲路萬(wàn)里行車(chē)隊(duì)由西部邊城喀什出發(fā)，奔向國(guó)境線上的吐?tīng)栨靥乜诎?。我們將從那里穿越帕米爾高原東部，進(jìn)入吉爾吉斯斯坦。車(chē)隊(duì)朝著帕米爾疾馳，造化用潔白的云絮將天穹擦洗得锃光瓦亮，藍(lán)天的穹頂下，帕米爾緩緩向我們走來(lái)。一出關(guān)口，便聽(tīng)見(jiàn)驚呼連連：窗外，快看窗外！在最后一抹即將消失的天光中，蜿蜒的公路九曲十八盤(pán)，盤(pán)盤(pán)都是等候出入境

44、的車(chē)輛！而且目所能及的幾乎全是中國(guó)產(chǎn)的加長(zhǎng)重型載貨卡車(chē)！不少車(chē)已經(jīng)亮起了前燈，中國(guó)車(chē)隊(duì)便像珠寶嵌滿了帕米爾的山腰，峰頂?shù)难┕谝簿妥兂闪私z路皇冠。這就是今天的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，繁茂盡在不言之中了。我們看到的還只是絲路經(jīng)濟(jì)帶這本大書(shū)的扉頁(yè)。大家來(lái)了精神，決定連夜驅(qū)車(chē)，一鼓作氣趕到吉爾吉斯斯坦的那倫市。但帕米爾是有尊嚴(yán)的，它不會(huì)讓人輕易地從它身邊穿越，哪怕是同為好漢的中國(guó)鄰居。它一定要給生冷蹭倔的西部人一點(diǎn)顏色。它要用寒冷，用高原反應(yīng)，用山道的崎嶇，用雪地的濕滑，用種種的困難考驗(yàn)這群硬漢子。而中國(guó)西部人也一定會(huì)大聲告知帕米爾我們姓甚名誰(shuí)。這是強(qiáng)者之間的交友之道，這也才是帕米爾，才是中國(guó)人！車(chē)隊(duì)一路西行

45、，和帕米爾漸行漸遠(yuǎn)。既已一見(jiàn)傾心，必會(huì)肝膽相照，讓我們?cè)谌f(wàn)里絲路上再作推心置腹的交談。2019年的春夏之交，又有了一次中亞三國(guó)之行。我是專門(mén)瞅著帕米爾去的。我們朝天山深處的古城奧什疾馳，打算從那里登上帕米爾西北側(cè)，去山鷹之國(guó)塔吉克斯坦。經(jīng)過(guò)費(fèi)爾干納盆地及稍北的怛羅斯一帶，那是著名的古戰(zhàn)場(chǎng)。但征戰(zhàn)再多也阻斷不了經(jīng)濟(jì)文化的交流。有時(shí)，戰(zhàn)亂反倒沖決了疆域、民族的隔離，從另一個(gè)坐標(biāo)上促進(jìn)了文明互鑒。在唐代怛邏斯大戰(zhàn)中，有些隨軍的中國(guó)造紙工匠羈留在中亞。一個(gè)甲子過(guò)去，仿照中國(guó)蔡倫紙工藝的“撒馬爾汗紙”開(kāi)始上市。又經(jīng)過(guò)一二百年的傳播、提升，紙張的制作工藝進(jìn)入了南歐，在后來(lái)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，給予新文化的傳播以

46、助力。中國(guó)紙便這樣走向了歐洲。千年風(fēng)云消失在歷史盡頭，現(xiàn)在在這里一切都看不到了，一切也都看到了。越野車(chē)朝群山簇?fù)淼母咴柴Y而去，心底漸生出一種激動(dòng)。一層又一層，越野車(chē)駛進(jìn)大山的堂奧，在它的五臟六腑中穿行。馳過(guò)一道道懸在天際的急彎，從中國(guó)援建的長(zhǎng)達(dá)5.5公里的自由隧道中沖出來(lái)，我們便懸空飛翔撲進(jìn)了帕米爾，置身于千山萬(wàn)嶺的懷抱之中。貝多芬的英雄交響樂(lè)在心中壯麗地響起來(lái)！那旋律從天邊升起又傳向天邊。它將眼前偉岸無(wú)比的空間轉(zhuǎn)化為輝煌無(wú)比的時(shí)間。力的意象、美的情緒從丹田升起，心跳遽然加速。犬牙交錯(cuò)的山，層巒疊嶂的山，綿延不絕的山，糾纏不清的山，一往情深的山，就這樣一下子撲了過(guò)來(lái)！不，用“山”這個(gè)熟知的詞

47、兒，已經(jīng)表達(dá)不了此時(shí)此地的感受。帕米爾，橫拉開(kāi)是嶺，起伏著是巔，豎起來(lái)是巒，高聳著是峰！不不，他們應(yīng)該是成千上萬(wàn)胳膊挽著胳膊，頂天立地站在天空之下的男子漢！不不不，他們實(shí)實(shí)在在就是天精地氣鑄就的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越形體之上的一種精氣神！怎么才能傳達(dá)此時(shí)此刻的感受？直想?yún)群爸毕敫吒柚毕氤了?，也想流淚。帕米爾讓人方寸大亂！而待你進(jìn)入帕米爾腹地，待你以一個(gè)純?nèi)粋€(gè)體的生命來(lái)感受這里的雄山大水和無(wú)際天宇，你又會(huì)有另一種感動(dòng)。你會(huì)將上面的思考、感受一股腦兒拋開(kāi)，被眼前的直觀之美所占領(lǐng)。你感受到的是那種不可言說(shuō)、直擊靈魂的生命震撼和審美震撼。眼前展開(kāi)著地球上規(guī)模最大的英雄聚首、生命狂歡場(chǎng)面。一切宏闊、偉岸之美，蒼涼、悲

48、愴之美，沉郁、深慮之美，雄健、自強(qiáng)之美，都在這里對(duì)酌、酬唱、協(xié)奏，構(gòu)成多聲部的交響，是如此繽紛、燦爛、輝煌！這個(gè)大美境界顯示了造化的內(nèi)力和魅力，也暗喻了人類審美境界無(wú)與倫比的豐厚多彩。原來(lái)這里還是人類精神的審美之“結(jié)”，美感交集的“山結(jié)”。迎著高原的硬風(fēng)，車(chē)隊(duì)朝塔吉克斯坦首都杜尚別絕塵而去。山風(fēng)毫不留情地讓我們集體感冒了。朝拜神圣的帕米爾，不付出一點(diǎn)兒什么，留下一點(diǎn)兒什么，會(huì)遺憾終生的。我們朝著高山大峒痛快而放肆地打噴嚏，本以為可以聲震山河，不料聲音瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。渺小的個(gè)人怎能在如此闊大的空間產(chǎn)生回音？但我們總算是在帕米爾的懷抱中留下了自己肺腑中的聲音。（有刪改）5下列對(duì)文章思想內(nèi)容的分

49、析與概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A“珠寶”般的中國(guó)車(chē)隊(duì)在帕米爾山腰關(guān)口等候出入境，這情景還只是作者對(duì)絲路經(jīng)濟(jì)帶繁茂景象的初步認(rèn)知。B“一切都看不到了，一切也都看到了”，是指歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)及經(jīng)濟(jì)文化交流的情形消失了，但影響至今猶存。C進(jìn)入帕米爾高原腹地前后，作者的感受并不一樣，進(jìn)入高原腹地后感受到的直觀之美更能占據(jù)作者的心胸。D作者本以為他們的噴嚏聲可以聲震山河，但事實(shí)上卻瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，流露出作者的渺小感和謙卑情緒。6下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A文章對(duì)一上帕米爾的敘述，為下文寫(xiě)第二次上帕米爾蓄勢(shì)，欲揚(yáng)先抑，襯托了作者二上帕米爾的深切體驗(yàn)。B文中“肝膽相

50、照”“作推心置腹的交談”等詞句，將帕米爾人格化，表達(dá)出作者想與之精神交流的渴望。C文章將歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，既有今天新絲綢之路的敘述，也有歷史上文化交流的回顧，使文章內(nèi)容豐富深厚。D文章以“上帕米爾”為線索，記敘了作者與帕米爾的兩次機(jī)緣際會(huì)，筆力雄健，風(fēng)格豪放，感染力強(qiáng)。7為增強(qiáng)情感的抒發(fā)，作者在語(yǔ)言表達(dá)上運(yùn)用了哪些技巧？請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線的語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）8作者為什么說(shuō)帕米爾高原是“我心中極致的精神坐標(biāo)”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）【新高考·參考答案】1B【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的基本能力。B項(xiàng)，“暗示了人不應(yīng)該因?yàn)槭艿酵纯嗑妥兊脺喩硎谴獭崩斫忮e(cuò)誤；根據(jù)原文“為了適應(yīng)

51、而異化自己，變身的過(guò)程經(jīng)歷多少陣痛它懂得那些生命中的痛都是為了成熟作鋪墊，它傳遞給我們的是希望和美好，而不是痛的經(jīng)歷。”可以明確，作者對(duì)“異化”一詞持肯定的態(tài)度，結(jié)合開(kāi)頭寫(xiě)弟弟的高考失利及后文“鄰居家剛出生的女兒取名麥苗，憐愛(ài)之情自在其中”，作者認(rèn)為人應(yīng)該承受生命之痛，及人的成長(zhǎng)需要這種異化，因?yàn)檫@種“痛”傳遞的是希望和美好。2A【解析】本題考查分析鑒賞文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。A項(xiàng)，“凸顯麥芒抵擋外來(lái)侵犯的保護(hù)作用”錯(cuò)誤；語(yǔ)境中說(shuō)的“芒是小麥體內(nèi)的交通運(yùn)輸部部長(zhǎng)”，可知這里凸顯的是芒產(chǎn)生動(dòng)力運(yùn)輸養(yǎng)料的內(nèi)在作用，而非抵擋外來(lái)侵犯的外部作用。3物質(zhì)顆粒是指作為糧食作物的麥粒，可以制作出各種面

52、食；精神內(nèi)核是指麥子成長(zhǎng)的過(guò)程，在遙遠(yuǎn)的歲月中承受生命之重，并能在苦痛中成長(zhǎng)，它懂得那些生命中的痛都是為了成熟作鋪墊，它傳遞給我們希望和美好。整個(gè)句子的意思是：麥子顆粒制作的糧食和麥子成長(zhǎng)中蘊(yùn)含的精神力量都能哺育著人類成長(zhǎng)成熟，走向強(qiáng)大。【解析】本題考查理解重要句子的能力。本文以麥子的成長(zhǎng)過(guò)程為線索，從麥芽寫(xiě)到麥子做成的面點(diǎn)；其中又著重寫(xiě)了麥芒，以麥子的成長(zhǎng)來(lái)象征人的成長(zhǎng)、民族的成長(zhǎng)。理解“它用物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核哺育著人類”，首先要弄清楚“物質(zhì)顆粒”“精神內(nèi)核”，根據(jù)原文“麥子種在冰上，收在火上，經(jīng)歷了冰火兩重天的煉獄，終于在夏天里晾曬誠(chéng)實(shí)的籽粒從只能果腹的水煮麥粒到雪白的面粉，再到一塊塊精致

53、的面點(diǎn)”，結(jié)合文章結(jié)尾段及文章主旨，“物質(zhì)顆?！笔钦f(shuō)麥?？梢灾谱鞒龈鞣N面食；“精神內(nèi)核”是指麥子成長(zhǎng)的過(guò)程，麥子承受生命之重，在苦痛中成長(zhǎng)，懂得生命中的痛都是為了成熟作鋪墊，它傳遞給我們希望和美好。其次要注意句子所處的位置和在文段中的作用，本句在段末，對(duì)整段起總結(jié)作用。4運(yùn)用了擬人手法，用“疼痛”這一帶有人的感覺(jué)的詞語(yǔ)來(lái)修飾麥子，顯得形象生動(dòng)，富有情趣；是對(duì)文章主體內(nèi)容的概括，文章主要寫(xiě)麥子的成長(zhǎng)過(guò)程，尤其強(qiáng)調(diào)了麥子成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的痛苦和麥芒給人帶來(lái)的疼痛；“疼痛的麥子”貫穿全文，是串聯(lián)全文內(nèi)容的線索，使文章形散而神不散；指向文章主旨，以麥子的疼痛來(lái)寫(xiě)人類、民族成長(zhǎng)經(jīng)歷的疼痛，來(lái)寫(xiě)生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。（任答三點(diǎn)即可）【解析】本題考查理解文章標(biāo)題的能力。從內(nèi)容角度考慮，文章寫(xiě)麥子的成長(zhǎng)過(guò)程，“芒是小麥體內(nèi)的交通運(yùn)輸部部長(zhǎng)，它通過(guò)自身調(diào)節(jié)產(chǎn)生泵壓，麥子灌漿就有了動(dòng)力”“芒是麥子外稃或穎片的延伸部