失去的一天ppt王

1、一分鐘能做什么？能讀幾行課文？能寫多少個字？能跳多少下繩？能幫媽媽做什么？能為爺爺做什么？ 一分鐘我讀了12行課文，共216個字，一分鐘我寫了44個字。20 失去失去的 一天劉寨中心校 王鳳秀學 習 目 標 1.用自己的學習方式學會生字詞。 2.理解課文內(nèi)容，理解“失去一天”的含義。 3.理解課文內(nèi)容，引導學生懂得時間的寶貴，要珍惜時間，做時間的主人。同桌合作 1、用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊畫出生字新詞。 2、試著從文中找出你所提問題的答案，并在旁邊作批注。 3、想一想課文主要講了一件什么事？麥茬麥茬 翻磚砌墻翻磚砌墻 垂涎欲滴垂涎欲滴chzhunxin 你會讀嗎綠陰如蓋綠陰如蓋 游手好

2、閑游手好閑我 很 棒！ 九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽領他看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一天看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。讀讀課文，想一想讀讀課文，想一想佩佳在這一天中都做了什么？談談你的感受佩佳的一天：（什么事也沒做） 可佩佳什么事也沒做，他可佩佳什么事也沒做，他羞愧羞愧得不敢看媽媽得不敢看媽媽的眼睛的眼睛理解句子 “你要知道，我的孩子，今天，地你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫知道什么叫遠處的青山遠處的青山的人。的人。現(xiàn)在現(xiàn)在無論

3、你多么努力，也無法了解你失去的無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應這一天所應了解的一切了解的一切。走吧，我會告走吧，我會告訴你，人們在你丟失的這一天當中做了訴你，人們在你丟失的這一天當中做了些什么事些什么事了解的一切指的是什么？其他人在這一天都做了些什么？其他人在這一天都做了些什么？ “可我卻可我卻游手好閑游手好閑”佩佳想了想，佩佳想了想，低下了頭。現(xiàn)在，他明白了什么叫低下了頭?，F(xiàn)在，他明白了什么叫“失去的一天失去的一天”。 此時，佩佳心里想:（ ）。 時 間 光陰似箭，時間如梭，時間是任何東西無法交換來的，如果你不珍惜時間，時間就會一分一秒地從你身邊溜走，叫你無可奈何，一事無成，而對

4、于有準備的人來 說，珍惜時間重于一切，時間就是生命，就是力量，時間就會給他豐厚的回報。佩佳在一天內(nèi)沒有（），佩佳在一天內(nèi)沒有（），沒有（）。媽媽下班后，領佩沒有（）。媽媽下班后，領佩佳去看拖拉機手在一天內(nèi)（），佳去看拖拉機手在一天內(nèi)（），砌工在一天內(nèi)（），面包師（砌工在一天內(nèi)（），面包師（） ，讀者們（，讀者們（）。佩佳為自己（）。佩佳為自己（）而羞愧。）而羞愧。 讀完讀完遠處的青山遠處的青山在農(nóng)舍旁栽種一棵樹在農(nóng)舍旁栽種一棵樹砌起了一堵磚墻砌起了一堵磚墻翻耕了一遍麥茬地翻耕了一遍麥茬地做好做好了大量運到商店的面包了大量運到商店的面包在圖書館閱讀在圖書館閱讀了大量的書籍了大量的書籍一天都在游手

5、好一天都在游手好閑，丟失了一天的寶貴的時間閑，丟失了一天的寶貴的時間 我 能 行 嗎 ？ 在你的身上有沒有發(fā)在你的身上有沒有發(fā)生過生過“失去的一天失去的一天”的的事？如果一天的時間由事？如果一天的時間由你來支配，你將如何安你來支配，你將如何安排它？排它？我 會 填 時間就是（）， 時間就是（）， 時間就是（）， 希望同學們從小珍惜（），做時間的（）。 生 命 勝 利 知 識時 間 主 人惜時名言警句 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 不飽食以終日，不棄功于寸陰。 釘子是敲進去的，時間是擠出來的。 古詩勸 學 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學早，白首方