人教版七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍測試題及答案

1、第一單元成長的節(jié)拍評價檢測一、單項選擇題1走進中學，我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指( )A新校園、新班級、新環(huán)境 B新老師、新同學、新知識C與小學生活截然不同的一種全新的生活方式D不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點2進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要( )激發(fā)潛能，實現(xiàn)自我超越 走自己的路，開心就好確立新目標，使自己有奮斗的方向和動力 積極進取，把全部時間都用在學習上A B C D3(2016·廣州執(zhí)信中學質(zhì)檢)當今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂

2、學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。在學習過程中，我們中學生應該( ) 克服厭學情緒 掌握科學的學習方法養(yǎng)成良好的學習習慣 堅持“題海戰(zhàn)術(shù)”A B C D4山東淄博臨淄的農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項普通的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。一路走來，他自己總結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標，要讓夢想和追求成為一種樂趣，一種激勵自己快樂工作的動力，要讓自己經(jīng)手的每項工作都成為精品。多年來，他負責施工的工程榮獲“泰山杯”獎、全國工程質(zhì)量最高獎“魯班獎”等大獎，為社會奉獻了許多精品工程。對此，下列說法不符合題意的是( ) tp:/A夢想會激勵我們不斷超越自己B夢想就像羅盤，引導

3、人生前進的方向C我們的夢想不是一成不變的，而是不斷發(fā)展變化的D夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力5中科院“夸父計劃”首席科學家劉維寧，遠涉重洋留學，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢，這啟示我們( )將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中今天享有同祖國一起成長和進步的機會要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來只要心中有遠大的夢想就能成為科學家A B C D6當今社會，終生學習已經(jīng)成為一種生活方式。終生學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習的過程中，我們應該( )不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力確立終生學習觀念養(yǎng)成自覺、主動、

4、積極的學習態(tài)度樹立終生在校接受教育的理念A B C D7張紅是某校七年級學生。她家住重慶邊遠山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，她不但每天照料母親，還堅持到校學習，從不缺席。這是因為張紅懂得( )只有不斷學習，才能適應不斷發(fā)展的社會要想有出息，唯一的出路就是讀書學習學習可以讓我們擁有更好的生活只要努力學習，我們就能擁有一切A B C D8.對右邊的漫畫中的學生，我們可以這樣勸誡她( )學習只有痛苦沒有快樂，不如放棄要學會自主學習，提高學習效率與生命發(fā)展同步，人有學習的天性學習雖然是辛苦的，但成功以后可以A B C D9(2016·秦皇島盧龍質(zhì)

5、檢)北宋文學家歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”啟示我們( )應該珍惜學習的權(quán)利和機會養(yǎng)成勤奮好學的習慣，將使我們終生受益要學會學習，做學習的管理者堅持學習，掌握知識，能豐富和完善自我A B C D10下列語句是對學習的苦與樂的描述，其中以學習為樂事的是( )A頭懸梁，錐刺股 B書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C梅花香自苦寒來 D知之者不如好之者，好之者不如樂之者11為了更好地學習，右邊漫畫中的男孩應該( )A抓住一切時間努力學習 B在父母的監(jiān)控下學習C順其自然，得過且過 D掌握科學的學習方式，學會學習12比起小學來，中學可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯得少

6、。三多，說明中學階段所學知識量增加了，知識難度加大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。面對這些不同，我們應該( )學會自主學習，主動接受新知識 逐步養(yǎng)成提前預習、及時復習的好習慣照搬班里優(yōu)等生的學習方法向古人學習，苦學、死學A B. C D13全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認識中屬于通過他人認識自己的是( )媽媽說我做事比較認真，從不馬馬虎虎同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔ξ倚愿耖_朗，愛好廣泛老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興我有個最大的缺點就是愛哭鼻子A B C D14比爾·蓋茨尚未讀完大學就退了學，但他憑自己在計

7、算機上的優(yōu)勢和天分成為世界富豪。還有許多在校成績平平的人，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因為他們找到并最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。這對我們的啟示是( )A學會找到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長B不必對自己太在意C要學會淡泊名利D對老師的評價不要放在心上15(2015·天津?qū)W業(yè)考)漫畫啟示我們，正確認識自己，要( )A善于表現(xiàn)自己 B掩飾自身不足C積極接納自己 D排斥他人評價16種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量；玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺。這給我們的啟示是( )只有少數(shù)人才是完美的既要看到自己的長處，又要看到自己的短處十全十美的事物是不存在的每個人都有不足，對自己的缺點不必在意A

8、 B C D二、簡答題17王新經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，他認識到自己有粗心、馬虎的毛??；后來，他發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多的朋友，而自己的朋友很少，他認識到自己對朋友缺少寬容和熱情。最讓他苦惱的是，昨天由于他沒有注意導致一些草稿紙掉到課桌底下，使班里保持了一個月的流動紅旗被摘掉了，同學們埋怨他不珍惜集體榮譽；不過，老師經(jīng)常表揚他聰明、對班級有責任心，而且很懂禮貌。(1)王新是通過什么途徑認識自己的?2)王新應如何面對同學和老師對他的評價?三、情境分析題18情境一 放學路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎么這么苦啊!數(shù)學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！薄?/p>

9、是啊!”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，請家長。哎!在學校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂”情境二 小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。(1)你認為情境一中小江和小海的觀點正確嗎?為什么?(2)面對情境二中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導他學會學習?四、材料分析題19材料一 被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學家錢學森說：“六年的中學學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，

10、他都會說：“這是我非常熟悉的地方?！卞X學森晚年曾稱有l(wèi)7個人對他的一生影響深遠，其中北京師大附中就有7位。材料二 錢學森早年留學美國，他一直想著回國報效祖國，實現(xiàn)科技強國夢。他常說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！?年歸國路，10年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”閱讀材料，回答下列問題：(1)請結(jié)合所學知識分析錢學森為什么念念不忘自己的中學時代。(2)少年有夢。錢學森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示?五、買踐探究題20為了幫助升入初中的新同學正確而全面

11、地了解自我、認識自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實現(xiàn)生命的價值，某校校園周報的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學生進行了一次采訪活動，下面是該記者在采訪中的一些具體情景。請你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學知識，完成下列問題：采訪情景一：認識自我七年級(1)班的路小梅同學，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學習成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學習上，她卻不以為然。(1)你認為小梅有沒有正確認識自己?(2)你認為青少年應怎樣正確認識自己?采訪情景二：發(fā)掘潛能七年級(2)班的魯寧同學，學習成績一般，體

12、育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認為自己的天賦不如他人，無法改變自己。(3)你認為魯寧同學在學習成績、體育、文藝等方面成績平平的原因是什么?(4)請你幫魯寧同學改變現(xiàn)狀，為做更好的自己出謀劃策。參考答案1D本題考查的知識點是新起點。中學生活對我們來說是自我完善的新的開始，D符合題意；其余三項觀點與題意不符。2C本題考查學生對積極迎接中學新變化的認識。面對中學生活帶來的新挑戰(zhàn)、新目標，我們要積極應對。符合題意；觀點錯誤。3B本題考查的知識點是掌握科學的學習方法?？茖W的學習方法有助于我們提高學習效率，開發(fā)智力。對于剛剛踏進

13、中學校門的初中生來說，在學習過程中，最重要的是學習方法和技巧。應該克服厭學情緒，學會自主學習，掌握科學的學習方法，提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣，觀點正確，堅持“題海戰(zhàn)術(shù)”的觀點是錯誤的。4C本題考查學生對夢想的認識。題干中強調(diào)趙有喜堅持夢想不放棄，讓夢想成為激勵自己前進的動力，因此，A、B、D是對其的正確理解；C觀點表述正確，但與題意不符。5A本題考查的知識點是少年有夢。分析題干材料可知，劉維寧將個人夢想與時代脈搏緊密相連，并為夢想奮斗不止，因此，符合題意；觀點表述錯誤，應排除。6C本題考查學生對終生學習的認識。終生學習是貫穿于人的一生的、持續(xù)的學習過程。依此分析可知均正確且符合題意；是錯

14、誤的，終生學習并不是單指在學校接受教育。7D本題考查的知識點是學習的意義。觀點表述絕對化，應排除；是對材料的正確理解和表述，符合題意。8B漫畫中的學生之所以不想上學，原因是沒有認識到學習的重要性，因此，符合題意；觀點錯誤；觀點表述正確，但與題意不符。9A本題考查學生對名言的解讀能力。解答本題的關(guān)鍵是正確理解名言內(nèi)涵：修養(yǎng)品行從學習開始，學習以讀書為根本，啟示我們應珍惜學習機會。勤奮學習，完善自我，符合題意，材料沒有體現(xiàn)。10D學習是一種苦樂交織的過程。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，以學習為樂事，才能體會到學習的興趣和樂趣。A、B、C表現(xiàn)的都是刻苦勤奮。11D本題以漫畫為載體考查學生對漫畫

15、的分析和理解能力。漫畫中的這位同學沒有合理地安排時間，原因在于沒有掌握科學的學習方式，沒有學會做學習的管理者。因此D項分析正確，A、B、C三項與漫畫寓意不符。12B本題考查學生對轉(zhuǎn)變學習方式的認識和理解。通過分析可知均正確且符合題意；均是錯誤的，不符合自主、探究、合作學習的特征。13A本題考查認識自己的途徑。認識自己的途徑有很多，其中一種是通過他人認識自己。都是通過他人的評價來認識自己；是自我認識。14A材料中比爾·蓋茨就是找到自己擅長的領(lǐng)域，從而獲得了成功。我們應注重自己在他人眼中的印象，從而更好地認識自我，B、D錯誤，C與題意不符。15C本題考查的知識點是正確認識自己。漫畫中的長

16、頸鹿和綿羊只片面強調(diào)自己的長處，沒有積極接納自己的短處，C符合題意；A、B、D與漫畫寓意不符。16B題干材料說明全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己，所以觀點錯誤，符合題意。17【解析】本題考查的知識點是認識自己的途徑。第(1)問，抓住材料中“他認識到自己”“同學們埋怨”“老師經(jīng)常表揚”等關(guān)鍵信息分析可知正確答案。第(2)問，抓住問題設(shè)問的角度，圍繞正確對待他人的評價組織答案即可。答案：(1)王新是通過自我評價和他人評價來認識自己的。(2)王新應該正確面對同學和老師的評價。首先要重視他人評價，用心聆聽，虛心接受，勇于面對。

17、其次，要客觀冷靜分析他人評價，既不能盲從，也不能忽視。18【解析】本題考查的知識點是把握學習新節(jié)奏。第(1)問，結(jié)合所學知識可知兩人觀點都錯誤，學習是個苦樂交織的過程，我們應該努力學習，感受學習的快樂；第(2)問，抓住材料中的關(guān)鍵信息，結(jié)合問題的設(shè)問角度，圍繞學會學習組織答案即可。答案：(1)他們的看法是錯誤的。學習，對每個人來說都是苦樂交織的。但學習中有辛苦更有快樂。當我們經(jīng)歷了學習中的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好。這是學習過程帶給我們的美妙享受。(2)學會學習需要勇于面對學習中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對學習的情趣，需要掌握科學的學習方法合理安排學習時間。形成良

18、好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力；要善于運用不同的學習方式達成目標；要找到適合自己的學習方式等。19【解析】本題考查的知識點是中學時代。解答第(1)問，應抓住材料一中中學學習生活“對我的知識和人生觀起了很大的作用”等關(guān)鍵信息，結(jié)合問題設(shè)問角度分析可知，相當于考查中學時代對人的影響，結(jié)合所學知識直接回答即可。解答第(2)問，應抓住材料二中“科技強國夢”和錢學森的言行，結(jié)合問題設(shè)問角度分析，圍繞少年夢想的特點、努力實現(xiàn)夢想等角度組織答案即可。答案：(1)因為中學時代對人的一生具有重要的意義。中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學生活，對錢學森確立對生活的信念和追求、塑造性格、培養(yǎng)意志和勇氣、提升智慧起到了重要作用。(2)今天，我們青少年的夢想，應該與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，與個人的人生目標緊密相連。把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。努力需要立志，需要堅持。要把努力落實在每一天的具體行動中，并始終如一地堅持著自己的夢想。20【解析】本題綜合考查學生對認識自我的理解。第(1)問，分析小梅言行可知，她只注重外在形象；第(2)問，應圍繞認識自我的途徑和方法組織答案；第