地方課程一年級(jí)下冊(cè)-腰站

1、云南省義務(wù)教育地方課程系列教材一年級(jí)下冊(cè)童眼看云南教學(xué)設(shè)計(jì)祿 豐 縣 腰 站 小 學(xué)地方課程童眼看云南教案（一年級(jí)下冊(cè)）學(xué)校 年級(jí) 教師 2013年3月1日一 、有趣的童謠1、流傳廣泛的漢族童謠【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使孩子們了解更多的漢族童謠。2、能明白童謠中蘊(yùn)含的道理。3、通過(guò)學(xué)習(xí)童謠，增進(jìn)孩子們對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)童謠，增進(jìn)孩子們對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，揭示課題1、欣賞童謠，提問(wèn)：剛才我們欣賞的是什么？(童謠)2、你知道它是哪個(gè)民族的童謠？3、根據(jù)學(xué)生的回答揭示課題。二、聽(tīng)童謠，悟道理1、聽(tīng)童

2、謠小老鼠（1）從剛才老師念的童謠中你聽(tīng)到了什么？（2）跟著老師一邊拍手一邊念童謠，感受童謠帶來(lái)的快樂(lè)。（3）從童謠中你知道了什么？2、同理學(xué)習(xí)漢族童謠又出太陽(yáng)又下雨、螃蟹哥哥、金鉤鉤，銀鉤鉤、我是小小諸葛亮。三、邊玩游戲邊念童謠1、說(shuō)一說(shuō)自己知道的漢族童謠有哪些？（1）小組交流。（2）匯報(bào)。2、同桌邊玩游戲邊念童謠，念錯(cuò)的同學(xué)就請(qǐng)他上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。3、比一比，看誰(shuí)知道的童謠最多？2、其它民族童謠欣賞【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第9頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生欣賞不同民族的童謠。2、能明白不同民族童謠中蘊(yùn)含的道理。3、通過(guò)學(xué)習(xí)不同民族的童謠，增進(jìn)孩子們對(duì)不同民族鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重

3、難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)不同民族的童謠，增進(jìn)孩子們對(duì)不同民族鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們,你們知道我們中國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族？ 2、不同的民族有不同的文化，也有不同的童謠，今天我們就來(lái)欣賞不同民族的童謠。3、揭示課題。二、欣賞不同民族的童謠1、欣賞童謠采果季節(jié)謠。（1）跟著老師一邊拍手一邊念童謠。（2）你知道這是什么民族的童謠？（彝族）（3）從童謠中你知道了什么？童謠介紹了各種果子成熟的季節(jié)，表達(dá)了彝家兒童撿果子的快樂(lè)。2、同理學(xué)習(xí)哈尼族族童謠人家姑娘哪樣美、景頗族童謠搖籃曲。3、分組進(jìn)行討論創(chuàng)編童謠。三、小結(jié)   1、同學(xué)們今天的收獲特

4、別大，欣賞了不同民族很有意思的童謠，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)編童謠，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。2、選一首你最喜歡的童謠，回家念給爸爸媽媽聽(tīng)。二、好玩的游戲1、女孩子最喜歡玩的游戲【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第15頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)、了解不同的女孩子游戲。2、學(xué)會(huì)玩不同的女孩子游戲。3、在玩游戲的過(guò)程中感受到游戲帶來(lái)的快樂(lè)。【教學(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)、了解不同的女孩子游戲?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】手絹、皮筋、毽子?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、讓班上的女孩子說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡玩的女孩子游戲。2、引入課題：女孩子喜歡玩的游戲。二、了解女孩子玩的游戲1、自主學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)、了解不同的女孩子游戲。2、課文中向我們介紹了幾種不同的女孩子游

5、戲？3、說(shuō)說(shuō)在這些游戲中你最喜歡玩的游戲是什么？并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？4、在這些游戲中，找一個(gè)自己喜歡玩的游戲，和同桌說(shuō)說(shuō)玩的方法。5、分小組玩書(shū)中的游戲丟手絹、跳皮筋、拍巴掌、踢毽子。6、踢毽子比賽，看一看在三分鐘之內(nèi)誰(shuí)踢的最多？三、小結(jié)1、說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)生活中最喜歡玩的女孩子游戲是什么？2、下課后把自己喜歡玩的游戲教給自己的小伙伴，讓自己的伙伴也一起感受游戲的快樂(lè)。2、男孩子最喜歡玩的游戲【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第22頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)、了解不同的男孩子游戲。2、學(xué)會(huì)玩不同的男孩子游戲。3、在玩游戲的過(guò)程中感受到游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)、了解不同的男孩子游戲?！窘虒W(xué)準(zhǔn)

6、備】長(zhǎng)方形的紙【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入：女孩子有女孩子喜歡玩的游戲，我們男孩子也有男孩子喜歡玩的游戲，今天就讓我們一起去了解一下男孩喜歡玩的游戲有哪些？2、引入課題：男孩子喜歡玩的游戲。二、了解男孩子喜歡玩的游戲1、讓班上的男孩子說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡玩的男孩子游戲有哪些？2、自主學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)、了解不同的男孩子游戲。3、課文中向我們介紹了幾種不同的男孩子游戲？4、說(shuō)說(shuō)在這些游戲中你最喜歡玩的游戲是什么？并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？5、在這些游戲中，找一個(gè)自己喜歡玩的游戲，和同桌說(shuō)說(shuō)玩的方法。6、分小組玩書(shū)中的游戲斗雞、砸三角指、紙飛機(jī)，去感受一下這些游戲帶來(lái)的快樂(lè)。三、小結(jié)1、照著課本上想一想、

7、做一做的方法學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。2、下課后把自己喜歡玩的游戲教給自己的小伙伴。3、大家都喜歡玩的游戲【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第26頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)、了解不同的游戲。2、學(xué)會(huì)玩不同的游戲。3、在玩游戲的過(guò)程中感受到游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)、了解不同的游戲?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小木棍、正方形紙?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、說(shuō)一說(shuō)平時(shí)我們大家都喜歡玩的游戲有哪些？今天我們就一起來(lái)了解一下我們大家都喜歡玩的游戲。2、引入課題：大家都喜歡玩的游戲。二、了解不同的游戲1、自主學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)、了解不同的游戲。2、課文中向我們介紹了幾種不同的游戲？3、說(shuō)說(shuō)在這些游戲中你最喜歡玩的游戲是什么？并說(shuō)

8、說(shuō)為什么喜歡？4、在這些游戲中，找一個(gè)自己喜歡玩的游戲，和同桌說(shuō)說(shuō)玩的方法。5、分小組玩書(shū)中的游戲石頭剪子布、挑木棍、城門城門幾丈高、蹲的蹲、站的站、東西南北，去感受一下這些游戲帶來(lái)的快樂(lè)。三、拓展小結(jié)1、照著課本上想一想、做一做的方法學(xué)習(xí)折疊“東西南北”。2、下課后把自己喜歡玩的游戲教給自己的小伙伴，讓自己的伙伴也一起感受游戲的快樂(lè)。三、云南十八怪1、雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第34頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解餌塊的做法及吃法。2、了解云南神秘、奇異、多樣的民間習(xí)俗。3、通過(guò)對(duì)“云南十八怪”的了解，認(rèn)識(shí)美麗的云南。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解云南神秘、奇異、

9、多樣的民間習(xí)俗。【教學(xué)準(zhǔn)備】“云南十八怪”的圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，“一山不同族，十里不同天”，你知道這個(gè)地方在哪里嗎？(云南)2、云南真是一個(gè)有意思的地方， “云南十八怪”展示了云南的許多風(fēng)俗，有人用十八怪形容那個(gè)地方的特點(diǎn)，今天我們就去了解“云南十八怪”中其中的兩怪。3、引入課題：雞蛋用草串著賣，粑粑餅子叫餌塊二、合作學(xué)習(xí)1、同學(xué)們，你們平時(shí)買的雞蛋是裝在什么里面賣的？2、有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)用草串著賣的雞蛋？“云南十八怪”中有一怪就叫做“雞蛋用草串著賣”。3、簡(jiǎn)介“雞蛋用草串著賣”的特點(diǎn)。4、同學(xué)們都吃過(guò)餌塊，哪你們知道餌塊是怎樣做成的？都有哪些吃法？（1）小組討論交流。（2）交

10、流匯報(bào)。5、簡(jiǎn)介“粑粑餅子叫餌塊”的特點(diǎn)。三、拓展小結(jié)課后到圖書(shū)室或上網(wǎng)查閱“云南十八怪”的相關(guān)資料。2、石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第37頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、了解石林的形成原因，感受石林的神奇。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南山水的熱愛(ài)之情，感受云南山水的神奇?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感受云南山水的神奇?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】云南山水圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、課件欣賞石林圖片，大家知道這是哪里嗎？2、引入課題：石頭長(zhǎng)到云天外，山洞能與仙境賽。二、了解石林1、自主學(xué)習(xí)課文，勾畫(huà)了解到的知識(shí)。2、小組內(nèi)交流：我看到了什么？3、分享成果： （1）學(xué)生說(shuō)，教師補(bǔ)充講解，了解石林形成的原因。

11、石林是一處有著堅(jiān)硬石灰?guī)r床的區(qū)域。它經(jīng)地殼運(yùn)動(dòng)抬升，斷裂后，部分巖石被水溶解、沖刷而形成。這一大片石林位于中國(guó)云南省昆明市東南約120千米處，面積約5平方千米。（2）欣賞圖片，感受石林的美麗。阿詩(shī)瑪、路南石林、乃古石林。4、我能在地圖上找出石林的位置。三、了解溶洞1、自主學(xué)習(xí)課文，勾畫(huà)了解到的知識(shí)。2、小組內(nèi)交流：我看到了什么？3、分享成果： （1）學(xué)生說(shuō)，教師補(bǔ)充講解，了解溶洞形成的原因。溶洞群的形成是由于強(qiáng)烈的喀斯特作用，巨大的洞室、洞穴系統(tǒng)是地表水利地下水溶解碳酸鹽巖的結(jié)果，而洞穴中堆積的色彩斑斕的鈣華堆積，則是碳酸鈣沉淀堆積的結(jié)晶。洞中神田、石釧乳、石筍、石柱、石壩、穴珠卷曲石、鈣板以

12、及水流沖刷形成的峽谷、旋穴、角石，有的宛若游龍擺動(dòng)于洞穹之上，有的在光線照射下折射山璀璨的色彩。（2）欣賞九鄉(xiāng)溶洞圖片，感受溶洞的美麗。四、拓展延伸1、介紹周圍的奇特景觀，或者說(shuō)說(shuō)看到過(guò)的有趣的景觀。2、請(qǐng)你找一張反映云南風(fēng)光或風(fēng)俗的照片貼在課本上的方框里。3、花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第40頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解傣族、納西族服飾的特點(diǎn)。2、通過(guò)對(duì)服飾的了解，感受云南少數(shù)民族的風(fēng)土人情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)，了解傣族、納西族服飾的特點(diǎn)【教學(xué)準(zhǔn)備】各少數(shù)民族服飾的圖片【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、欣賞傣族、納西族的服飾，感受少數(shù)民族服飾的美麗。2

13、、引入課題：花腰斗笠反著戴，日月星辰披起來(lái)。二、了解少數(shù)民族的服飾1、出示少數(shù)民族服飾的圖片，你能說(shuō)出它們各是哪個(gè)民族的服飾嗎？2、小組內(nèi)交流。3、匯報(bào)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道的？4、你最喜歡哪一個(gè)民族的服飾？為什么？5、欣賞傣族、納西族的服飾，并說(shuō)一說(shuō)其服飾的特點(diǎn)。花腰傣姑娘的斗笠凹面朝天，既擋住陽(yáng)光，又接住了雨水，所以叫花腰斗笠反著戴。納西族婦女的羊皮披肩上有七個(gè)圓形彩線繡花布盤，象征日月星辰，因此叫做日月星辰披起來(lái)。它表現(xiàn)了納西族婦女勤勞的美德。三、拓展小結(jié)課后搜集各民族服飾的資料，了解各民族服飾的特點(diǎn)。4、這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目

14、標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解云南多變的氣候特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南的熱愛(ài)之情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解云南多變的氣候特點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】反映云南氣候的圖片。【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入1、小朋友們，在我們美麗的云南，經(jīng)常可以看到同一座山的兩面有著不同的天氣，這邊太陽(yáng)高照，那邊卻下著大雨。2、引入課題：這邊下雨那邊曬，四季衣服同穿戴。二、了解云南多變的氣候1、"這邊下雨那邊曬"的景象是云南許多地方的真實(shí)寫(xiě)照。從山腳到山頭，春夏秋冬全有。由海拔變化而造成的垂直氣候特征又是云南氣候的另一特點(diǎn)。正所謂"一山有了四季，十里不同天"，使得不少云南人一天之內(nèi)便穿完了外省人一年的衣服，不

15、得不"一天穿四季"了? 2、"四季同穿戴"起碼包含了兩層含義：（1）一是在一天之內(nèi)，人們可能同時(shí)分別穿著四季的衣服，即"一天穿四季"。（2）二是在一年當(dāng)中，幾乎可以穿著同樣的衣服度過(guò)四季，即"穿戴無(wú)四季"；要么四季同在，要么四季不分的兩個(gè)極端，成為云南不少地區(qū)的穿戴特征，而這種特征的形成主要是由云南特殊的地理和氣候所決定的。 地處云貴高原的云南，其氣候特征是"河谷盛夏山區(qū)春，高原艷秋雪山冬。"滇西北的梅里雪山還是白雪皚皚的時(shí)候，滇南的河口則早已是春行夏令了。復(fù)雜多樣性是云南氣候的一大特點(diǎn)，也是云

16、南人在服裝上"一天穿四季"的根本原因。從全省范圍來(lái)看，一天當(dāng)中，云南各地的服裝呈春夏秋冬四季形態(tài)。三、拓展小結(jié)完成課后“想一想，做一做”：觀察今天看到的人所穿的衣服，并把表格填完整。5、有話不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第45頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解云南山谷特點(diǎn)。2、了解云南云南特有的“橋”溜索。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南山水的熱愛(ài)之情，感受云南人民的勇敢與智慧?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解云南山谷的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】云南山谷圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、欣賞圖片，感受峽谷的氣勢(shì)雄偉與險(xiǎn)峻。2、引入課題：有話不說(shuō)歌來(lái)代，峽谷溜索比船快。二、合作學(xué)習(xí)

17、1、欣賞圖片，說(shuō)感受：云南的山谷有什么特點(diǎn)？2、教師出示圖片，感受山谷的險(xiǎn)峻幽深。（1）虎跳峽。（2）怒江大峽谷。（3）金沙江大峽谷。3、在這山高、谷深的情況下，當(dāng)?shù)鼐用袷窃鯓觽鬟f信息的？（用歌聲來(lái)傳遞）4、在這山高、谷深的情況下，當(dāng)?shù)鼐用裼质怯檬裁醋鳛榻煌üぞ叩模浚锼鳎?、欣賞視頻，體會(huì)溜索的艱難與驚險(xiǎn)，感受云南任命的勇敢與智慧。三、拓展小結(jié)。1、今天，我了解了云南最驚險(xiǎn)的橋是 ，云南人民真勇敢呀！2、課堂小結(jié)：山高峻，谷幽深是云南峽谷的特點(diǎn)，吸引了許多游客來(lái)觀賞！6、火車沒(méi)有汽車快，火車最早通國(guó)外【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第47頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)火車有一定的了解。2

18、、了解云南地貌特征：群山林立、山高坡陡?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解云南地貌特征：群山林立、山高坡陡?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】云南地形圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、小朋友們，在你們的印象中你們認(rèn)為汽車快還是火車快？2、引入課題：火車沒(méi)有汽車快，火車最早通國(guó)外。二、合作學(xué)習(xí)1、欣賞云南地形的圖片，說(shuō)感受：云南的地形有什么特點(diǎn)？（1）小組交流自己的感受。（2）交流匯報(bào)。2、小結(jié)云南地形的特點(diǎn)：（1）山高，地形復(fù)雜。（2）坡陡，山高路險(xiǎn)。3、分析火車沒(méi)有汽車快的原因。4、了解云南最早的鐵路。云南最早的鐵路是由法國(guó)人投資修建的滇越鐵路，它不是通向國(guó)內(nèi)，而是由昆明至越南海防。三、拓展小結(jié)完成課后“想一想，做一做”：在課本

19、上的方框里畫(huà)出你所見(jiàn)過(guò)的火車或汽車。7、豆腐長(zhǎng)毛燒著賣，竹筒能當(dāng)水煙袋【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第50頁(yè)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解云南的特色小吃。2、了解燒豆腐及水煙筒的制作過(guò)程。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)云南的熱愛(ài)之情。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解燒豆腐及水煙筒的制作過(guò)程。【教學(xué)準(zhǔn)備】燒豆腐及水煙筒圖片【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、說(shuō)一說(shuō)：（1）我們平時(shí)看到豆腐有哪些吃法？（2）我們平時(shí)了解的竹子有哪些用途？2、引入課題：豆腐長(zhǎng)毛燒著賣，竹筒當(dāng)做水煙袋。二、合作學(xué)習(xí)，1、你知道云南哪里的豆腐最好吃？2、了解燒豆腐的制作方法。3、探究好吃的原因。4、了解竹子的用途。云南的竹類資源豐富，竹子的利用也十分廣泛，你了解到的竹子的用途有哪些？（1）小組內(nèi)交流。（2）交流匯報(bào)。5、簡(jiǎn)介竹煙筒的用途及制作過(guò)程。三、課堂小結(jié)課后搜集云南的特色小吃。8、牛奶做成扇子賣，四季鮮花開(kāi)不敗【教學(xué)內(nèi)容】地方課程一年級(jí)下冊(cè)第52頁(yè)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了解云南的特色食品。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解乳扇的制作過(guò)程及吃法。3、了解云南的物產(chǎn)資源?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解云南的物產(chǎn)資源?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】乳扇圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1、你了解到的云南特色食品有哪些？2、引入課題：牛奶做成扇子賣，四季鮮花開(kāi)不敗。二、合作學(xué)習(xí)1、我們平時(shí)了解到牛奶的吃法有哪