25詩(shī)五首教案

1、詩(shī)五首教案1 教學(xué)目的I培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古代文化的興趣。2體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。3體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。4了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上形式上的各自特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：（l）體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。（2）體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上的各自特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入。這五首詩(shī)都屬于唐詩(shī)。唐朝時(shí)我國(guó)詩(shī)歌達(dá)到空前的盛況。特別是格律詩(shī)的成熟，達(dá)到藝術(shù)的巔峰。課文選的這五首詩(shī)，是我國(guó)古代詩(shī)歌寶庫(kù)中的璀璨的明珠，都是傳誦不衰的名篇。這些詩(shī)篇，內(nèi)容不同，風(fēng)格各異，多讀一些古詩(shī)，不僅能提高我們的閱讀欣賞的能力，提高自己的文化品味，而且能提高我們的文化素質(zhì)。二、正課（一）進(jìn)社少

2、府之任蜀州1朗讀送杜少府之任蜀州2。作家作品簡(jiǎn)介：送杜少府之任蜀州選自王子安集，作者王勃，字子安，絳州龍門（今山西省河津縣）人。唐高宗時(shí)應(yīng)舉及第，授朝散郎，為沛王府修撰,當(dāng)時(shí)諸王好斗雞，王勃為沛王寫了一篇向英王雞挑戰(zhàn)的檄文，觸怒唐高宗，被罷斥。后在虢州做參軍，不久又因罪除名。25歲那年到海南交趾探望父親，溺水而死。他與楊炯、盧照鄰、駱賓王會(huì)稱“初唐四杰”，反對(duì)以上官儀為代表的浮艷詩(shī)風(fēng)，對(duì)近體詩(shī)格律有所建樹，為唐詩(shī)的發(fā)展作出一定的貢獻(xiàn)。有王子安集。3評(píng)點(diǎn)：城閾輔三秦，風(fēng)煙望五律。“城闕”指長(zhǎng)安，送別之地?！拔褰颉狈褐杆拇?，杜少府上任之地。從長(zhǎng)安城實(shí)際上望不見“五津”，這里是詩(shī)人的想象。它使人感到

3、氣象開闊既然五律風(fēng)煙在望，則此行并非遠(yuǎn)別，已寓不必傷別之意，為下文抒情奠定基調(diào)。與君離別意，同是宦游人。“同是宦游”是說(shuō)二人皆為官而離鄉(xiāng)背井，此別乃是別中之別，又有何傷？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。意思是，只要海內(nèi)有知音，雖在天涯海角，也如同鄰居一般。此句安慰社少府，也道出了千古以來(lái)人們的共同心聲，成為千年名句。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。意思是，不要在分別之時(shí)，效兒女之常態(tài)，表現(xiàn)作者曠達(dá)的胸襟。此詩(shī)是王勃供職長(zhǎng)安時(shí)所作的一首送別詩(shī)。此詩(shī)一反送別時(shí)哭哭啼啼、纏綿排惻的老格調(diào)，創(chuàng)造出開闊雄渾的意境。表現(xiàn)作者曠達(dá)的胸襟。這首詩(shī)格律上屬五言律詩(shī)。首句人韻。中間頷聯(lián)和頸聯(lián)對(duì)仗。二、四、六、八句末字押韻。（二）

4、黃鶴摟1朗讀黃鶴樓（注意節(jié)奏、感情）2作者作品簡(jiǎn)介：黃鶴樓選自全唐詩(shī)，有人評(píng)價(jià)，唐人七律詩(shī)當(dāng)以此為第一。傳說(shuō)李白到黃鶴樓要想賦詩(shī)，忽見崔顥之詩(shī)，日有此詩(shī)在此，何必我寫，遂罷筆。作者崔額,唐代詩(shī)人，汴州人，開元進(jìn)土，官司朦員外郎。黃鶴樓，故址在湖北省武漢市蛇山的黃鶴礬頭。3評(píng)點(diǎn)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。從眼前的黃鶴樓闡發(fā)聯(lián)想、想象，昔日仙人子安乘黃鶴過(guò)此，如今人去樓空令人惆悵。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。仙人乘鶴一去不復(fù)返，只余下白云朵朵飄浮不定。作者多想像仙人一樣能騎上黃鶴，騰云駕霧，即刻回故鄉(xiāng)。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。在黃鶴樓上放眼望去，燦爛的陽(yáng)光照耀著漢水平原，（對(duì)岸）

5、漢陽(yáng)鎮(zhèn)四周的樹木顯得格外分明。再看江中的鸚鵡洲，綠油油的草兒長(zhǎng)得極其茂盛。眼前的風(fēng)景如此迷人，但作者似覺(jué)得“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明”，自己的家鄉(xiāng)此時(shí)比這更美。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。太陽(yáng)快下山了，在黃鶴樓上哪里能望到故鄉(xiāng)。只覺(jué)得眼前江水滾滾，煙波浩渺，使人頓生思鄉(xiāng)之愁。這首詩(shī)把在黃鶴樓上所見的景物與作者的思鄉(xiāng)之情結(jié)合起來(lái)寫，景中有情，情中有景，情景交融。詩(shī)中實(shí)寫樓上所見的景物，虛寫仙人乘鶴的形象，實(shí)虛相生，意味無(wú)窮。這首詩(shī)屬七言律詩(shī)。頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗，二、四、六、八句句末押韻。三、小結(jié)從形式上看，這兩首詩(shī)都屬律詩(shī)。送杜少府之任蜀州是五律，黃鶴樓是七律。律詩(shī)的共同特點(diǎn)是頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗。二、四、

6、六、八句句末押韻。當(dāng)然還有其他如平仄方面的要求，我們可暫不管它。如：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。從內(nèi)容上看，送杜少府之任蜀州屬于送別詩(shī)，寫得開闊雄渾，表現(xiàn)作者曠達(dá)的胸襟。黃鶴樓屬于思鄉(xiāng)詩(shī)寫得情景交融，虛實(shí)相生。它們確是唐詩(shī)中的精品。四、作業(yè)1課后練習(xí)一、二，1、2。 2選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。第二課時(shí)一、預(yù)習(xí)1背誦送杜少府之任蜀州黃鶴樓。2朗讀酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)泊秦淮夜雨寄北二、正課（一）酬樂(lè)天揚(yáng)州動(dòng)遷席上見贈(zèng)1朗讀酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)，注意讀出節(jié)奏，感情。2作家作品簡(jiǎn)介：這首詩(shī)選自全唐詩(shī)，作者劉禹錫（77842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（現(xiàn)河南省洛陽(yáng)）人，唐代詩(shī)

7、人。他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚(yáng)州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫了醉贈(zèng)劉二十八使君，對(duì)劉長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首詩(shī)答謝他。酬，答詩(shī)。使君，是對(duì)刺史的稱呼。3評(píng)點(diǎn)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。詩(shī)人在二十余年的貶它生活中，多次遷徙邊遠(yuǎn)地區(qū)，這里用“巴山楚水”泛指朗州、連州、夔州、和州等邊遠(yuǎn)地區(qū)。懷舊空吟聞窗賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！奥劦奄x”指西晉向秀所作的思舊賦。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當(dāng)時(shí)掌握政權(quán)的司馬氏集團(tuán)而被殺。一次向秀經(jīng)過(guò)亡友秘康的舊居，聽見鄰人吹笛，不勝悲嘆，于是寫了思舊賦。意思為想起當(dāng)

8、年因政治改革失敗被殺被貶的朋友，不勝懷念?！盃€柯人”指晉人王質(zhì)。據(jù)述異記王質(zhì)入山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，便停下來(lái)觀看。等到棋局終了，手中的斧炳已朽爛?；氐酱謇?，才知道已過(guò)了一百年。此處作者以王質(zhì)自比，寫自己被貶離京雖然只有二十余年，但心里卻有隔世之感。這兩句活用典故抒發(fā)自己長(zhǎng)期被貶的心境。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春?！俺林邸薄安洹睘樵?shī)人自喻。這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩(shī)中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。白詩(shī)的意思是您是個(gè)這么有才能的人長(zhǎng)期被貶邊遠(yuǎn)地區(qū)，寂寞地閑望山水風(fēng)光，而朝廷的重要官職將由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？而劉詩(shī)答的意思是雖然我一人被貶遠(yuǎn)遷，但后繼者仍大有人在。何必為我一人可惜？顯示了詩(shī)

9、人開朗的胸懷。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。今日在酒宴上聽到您（指白居易）詩(shī)歌醉贈(zèng)劉二十八使君，真是高山流水遇知音，我喝著酒聽著歌不禁覺(jué)得精神振作。本詩(shī)是劉禹錫回贈(zèng)白居易的詩(shī)作，詩(shī)中曲折地表達(dá)了詩(shī)人遭受政敵打擊，長(zhǎng)期遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平心境。其中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)是富有形象而含意深刻的名句。附： 白居易醉贈(zèng)劉二十八使君為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)風(fēng)長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)磋跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。（二）泊秦淮1朗讀泊秦淮，注意朗讀節(jié)奏，讀出感情。2作家作品簡(jiǎn)介這首詩(shī)選自樊川詩(shī)集，作者杜牧（802852），字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜

10、西省西安市）人，唐代詩(shī)人。太和二年進(jìn)士，官至中書舍人。世稱杜樊川。杜牧工詩(shī)、賦及古文，以詩(shī)的成就為最高。后人稱為“小杜”，以別于杜甫。秦泊，河名。發(fā)源于江蘇省漂水縣東北，橫貫金陵（今江蘇省南京市）流入長(zhǎng)江。相傳秦時(shí)鑿鐘山以疏淮水，所以叫秦淮河。秦淮河兩岸曾是酒家林立的繁華地區(qū)。3，評(píng)點(diǎn)：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。首句寫作者夜泊秦淮所見的景物，皎潔的月光灑在煙霧迷蒙的水面上，棲在水邊的白沙上，顯得那么旖麗、凄迷。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。商女，指以賣唱為生的樂(lè)妓。后庭花又名玉樹后庭花。陳后主在金陵時(shí)，荒于聲色，作玉樹后庭花舞曲。終朝與押客、妃嬪們飲酒作樂(lè)，不理政事，終至亡國(guó)。世人以玉

11、樹后庭花為亡國(guó)之音。詩(shī)人在人們習(xí)以為常的歌聲中聽出了亡國(guó)之音，并加以藝術(shù)概括，具有典型意義，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)醉生夢(mèng)死生活的鄙視和對(duì)歷史興亡的感慨。這首詩(shī)描寫了兩幅畫面：一幅是淡煙寒水，夜幕朦朧；一幅是歌樓酒樹，燈紅酒綠。迷惆的景色與淡淡的哀愁取得了和諧的統(tǒng)一。這首詩(shī)是五言絕句。（三）夜雨寄北1朗讀這首詩(shī)，注意朗讀節(jié)奏和感情。2作家作品簡(jiǎn)介這首詩(shī)選自李義山詩(shī)集。作者李商隱（813858），字義山，號(hào)玉溪生、樊南生，懷州河內(nèi)（今河南省沁陽(yáng)市）人。唐代詩(shī)人。25歲時(shí)中了進(jìn)士，因受到牛黨令狐1的排斥，失勢(shì)被貶，一生不得志，沒(méi)有擔(dān)任過(guò)重要官職，一生窮愁潦倒，他的詩(shī)多表現(xiàn)個(gè)人窮愁潦倒的生活、傷感哀苦的情緒以及對(duì)愛(ài)情的追求。但他開創(chuàng)了詩(shī)歌上新的風(fēng)格、新的流派，在藝術(shù)技巧上他對(duì)我國(guó)的古典詩(shī)歌有所發(fā)展和豐富。這首詩(shī)是李商隱留滯巴蜀時(shí)寄懷他的妻子王氏之作。3點(diǎn)評(píng)君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。意思是妻子寄信來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候能回家，團(tuán)聚，而我因事耽擱不知什么時(shí)候才能回家。時(shí)已入秋，年關(guān)將近。夜里只聽雨聲淋漓，池水定漲了不少。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。而今我只身獨(dú)處邊遠(yuǎn)異鄉(xiāng)，什么時(shí)候回到長(zhǎng)安，夜晚與妻剪燭夜談我在巴山夜晚聽雨思鄉(xiāng)的