五年級(jí)上品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄男生女生不一樣2_蘇教版

1、.五年級(jí)上品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄-男生女生不一樣蘇教版教學(xué)目的： 1.讓學(xué)生從小就科學(xué)地認(rèn)識(shí)到男女生在性別上的差異所帶來的體能、思維、個(gè)性心理等方面的不同，學(xué)會(huì)科學(xué)地面對(duì)這些差異。 2.著重引導(dǎo)學(xué)生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點(diǎn)不同而已。 3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短、取長補(bǔ)短，共同安康成長。 教學(xué)過程： 一、我的同桌我做主 1、師：同學(xué)們你們和如今的同桌相處多長時(shí)間了? 師：想不想換換? 2、師：假設(shè)讓你自由選擇一位同桌，你會(huì)選擇和誰同桌呢?用你的眼睛左右看一看，前后瞧一瞧。找到了嗎？ 帶上?品德與社會(huì)?、鉛筆盒，靜靜地、有

2、秩序地和他坐在一塊兒吧。 3、師：大家再來看看，有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象？大家左顧右盼了一番，馬上舉手了 生1：大家都是男生和男生坐，女生和女生坐。 板書：男生女生 4、 師：這是怎么回事?5人答復(fù)你為什么不喜歡和男生坐？ 5、師：看來男生和女生還真有些不一樣。板書。 二、男生女生不一樣 1、師：男生和女生到底有什么不一樣呢？我們來做一個(gè)猜謎游戲 猜猜我的性別，老師這里有五道題，在心里先猜一猜并且想想為什么？ 班級(jí)發(fā)新書，經(jīng)常是“我去搬書 “我喜歡做一些像千紙鶴、十字繡等這樣的小手工。 “我喜歡搜集賽爾號(hào)卡片。 “我假如被老師批評(píng)了，會(huì)傷心難過好久。 “我看到蟑螂會(huì)尖叫起來 2、交流一下，第一

3、道題誰想出來了 體能 這是由男生女生的肌肉特征決定的。男生的肌纖維比較粗，自然力量就大，耐力也長。所以我們每家的重活根本上都是爸爸干。 第二、三道題 興趣你有什么興趣愛好，女孩子還有什么興趣呢 第四道題，假如男孩子被老師批評(píng)會(huì)怎么樣？個(gè)性特征 3、男生和女生確實(shí)有很多地方不一樣，我能不能說男生力氣大，就說男生強(qiáng)嗎？我能不能說女生比較細(xì)心就說女生棒呢？不一樣并不能說誰好誰不好？ 三看照片，男女生各自有哪些優(yōu)勢？ 1、在相處的過程中，細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，男生和女生各自有哪些優(yōu)點(diǎn)呢? 在說之前，讓我們把書翻開到40頁，這里有兩篇五?3?班同學(xué)寫的日記，讀一讀，想一想，再結(jié)合身邊的事例說一說異性同學(xué)有

4、哪些優(yōu)點(diǎn)？ 2、男生衷心地夸夸女孩子 女生的優(yōu)勢：文靜、細(xì)心慎重、善解人意、對(duì)待工作負(fù)責(zé)、上課專心、學(xué)慣用功、有愛心 3、女生聽了有什么感受，讓我們也來大方地夸夸男孩子 男生的優(yōu)勢：開朗、英勇、堅(jiān)強(qiáng)、精力充分、不怕困難、喜歡冒險(xiǎn)、心胸豁達(dá)、膽大有為，直率獨(dú)立 四、男女生合作完成運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃表 1、師 ：接下來我們就來看一看在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男女生將怎樣發(fā)揮各自的優(yōu)勢呢？ 2、再過半個(gè)月就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，假如讓你們四人小組負(fù)責(zé)籌劃本次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)的活動(dòng)，你會(huì)請班級(jí)的哪些同學(xué)來完成呢? 3、先來想想運(yùn)動(dòng)會(huì)有哪些事情要做？分別選具有什么特點(diǎn)的同學(xué)？ 4、接下來就請四人小組一起來完成這張籌劃表。 兩個(gè)要求：一個(gè)

5、同學(xué)不能參與多項(xiàng)任務(wù)，一個(gè)小組完成一張籌劃表，完成后選擇一名代表說說這樣安排的理由。 5、一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，男生女生齊上陣，共同完成了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，想一想，假如沒有男生，食物水誰來搬呢、假如沒有女生，啦啦隊(duì)就顯得很單調(diào) 五、繽紛的世界才美麗 師：正如春花、秋月、冬雪、夏蟲給我們帶來種種繽紛的美麗一樣也正是不同特征的你們構(gòu)成了我們這個(gè)特殊的班級(jí)。曾經(jīng)有過這樣一個(gè)童話故事 老師配樂誦讀 師：同學(xué)們，這個(gè)小小的童話故事，我們聽完了，你們有什么感想? 生2：這四季就如同我們男生女生一樣，雖然我們性別不同但是缺了一不可。 六、完成詩朗讀?假設(shè)沒有男生或女生? 1、師：看來假設(shè)我們班沒有了女生或男生，可能我們會(huì)沒有男女生的競爭與斗爭，但我們也就沒有了互相間的鼓勵(lì)與幫助。 2、把書翻開翻到41頁、這里有兩個(gè)設(shè)想，請你們選好一個(gè)開場填空。 3、好，把我們的筆輕輕放下。誰愿意與大家交流一下？ 讓我們一起來完成這首小詩前面三句一起讀，中間的由他們完成 所以，攜手成長很重要。 4、師：此時(shí)此刻，你們理解老師為什么安排男生和女生一塊兒坐了吧，假如，再換一次座位。這次，你會(huì)選擇和誰坐呢?假如想好了，就帶著你們的書和筆輕輕地?fù)Q座位。 七、總結(jié) 師：同學(xué)們，一個(gè)班級(jí)當(dāng)中有男生